教師的經(jīng)典詩(shī)句[精華13篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句是詩(shī)的句子，泛指詩(shī)作。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)句嗎？以下是小編幫大家整理的教師的經(jīng)典詩(shī)句，歡迎閱讀與收藏。
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教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇1
1、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
2、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
3、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
4、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
5、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
6、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
7、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
8、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
12、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！鸥Α兑袄稀�
13、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
14、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
15、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
16、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
17、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
18、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
19、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇2
1、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!
2、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
3、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
4、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
5、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
6、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
7、敬愛(ài)的老師，您的'諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
8、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
9、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
10、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇3
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
2、學(xué)貴得師，亦貴得友。
3、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
4、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
5、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
6、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
7、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
8、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
11、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
12、一日為師，終身為父。
13、北虜壞亭障，聞屯千里師。
14、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇4
1、天門(mén)一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)。唐李白《游泰山》其一
2 、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。唐杜甫《望岳》
3、平明登日觀，舉手開(kāi)云關(guān)。唐李白《游泰山》其三
4、仙人游碧峰，處處笙歌發(fā)。唐李白《游泰山》其六
5 、層層石磴出林杪，縈回百折青云梯。元李簡(jiǎn)《登岳》
6 、我夢(mèng)天倪子，同登日觀峰。元徐世隆《紀(jì)夢(mèng)》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇5
1、《千紙鶴》
折折疊疊
都是為了那份情誼
本就是老師教給的
再疊給老師
述說(shuō)多年的惦念
2、《清茶》
體貼的不能再體貼了
看見(jiàn)那清淺的水底
嗅見(jiàn)那淡淡的茶香
孩子沁人心脾啊
溫潤(rùn)了所有過(guò)往
3、《康乃馨》
小小的那么一朵
被學(xué)生舉著高過(guò)講臺(tái)
剎那間師生眼光匯集
親情與愛(ài)交融
誕生永恒
4、《贊美老師》
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
5、《獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)》
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望
九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)
九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地 照著先來(lái)的后來(lái)的
一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠(chéng)
是毫無(wú)修飾潔白的云
用自己的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者
還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?/p>
是的 有的人用自己寫(xiě)著一首偉大的詩(shī)
就像無(wú)言的麥穗 成長(zhǎng)豐收再孕育希望
6、《贊美老師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，
頭頂藍(lán)天，
腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹(shù)，
我們的老師就是好。
7、《贊美老師》
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
8、《長(zhǎng)大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的'一生
人類(lèi)靈魂的工程師啊！
9、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
10、《贊美老師》
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
11、《贊美老師》
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
12、《老師，辛苦了》
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
13、《我愛(ài)我?guī)煛?/strong>
我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
��！老師就是這么無(wú)私！
啊！老師我們愛(ài)您！
14、《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》
老師像園丁，
在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，
點(diǎn)燃自己，
照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，
年復(fù)一內(nèi)，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，
哪里來(lái)得一代又一代的人才？
啊，老師您是多么偉大！
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
15、《賀卡》
打開(kāi)居然是個(gè)笑臉
還有
幾行稚嫩的話語(yǔ)
倏然抹去
老師眼角上的皺紋
只抖著開(kāi)心的淚花
16、《中藥》
諄諄教導(dǎo)久了
化作喉嚨的痛與傷
胖大海和喉寶
被他們拿來(lái)
對(duì)癥下藥
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇6
1. 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
2. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
3. 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
4. 老師，是美的耕耘者，美的`播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8. 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
9. 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇7
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
6、曾經(jīng)荒蕪難尋路，而今桃李一片香。
7、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
8、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
9、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
10、微意何曾有一毫，空攜筆硯奉龍韜。
11、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
12、舉世不師，故道益離。
13、滿頭白發(fā)，甘乳一生。
14、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
15、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
16、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
17、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。
19、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
20、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
21、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
22、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
23、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
24、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
25、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
26、身為世范，為人師表。
27、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
28、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
31、經(jīng)師易遇，人師難遇。
32、桃李不言，下自成蹊。
33、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
34、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
35、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
36、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
37、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
38、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
39、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
40、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
41、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
42、教子教女，辛勤半輩。
43、茫茫原野無(wú)邊草，不辭勞苦育青田。
44、北虜壞亭障，聞屯千里師。
45、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
46、山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
47、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
48、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
49、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
50、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
51、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
52、一日為師，終身為父。
53、蹇蹇三事，師師百僚。
54、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
55、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。
56、自聞穎師彈，起坐在一旁。
57、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
58、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
59、辛勤的園丁，母愛(ài)的'化身。
60、詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
61、桃禮不言，下自成蹊。
62、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
63、古之圣王，未有不尊師者也。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇8
1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題》
3、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書(shū)有感》
4、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
5、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
6、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
7、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》
8、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
9、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。——羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》
10、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊�！侗摹�
11、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——佚名《師蠶》
12、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右住哆h(yuǎn)師》
13、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》
14、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)�！短靸羯沉住ぴ催h(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
15、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
16、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
17、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
18、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
19、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
20、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
21、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
22、圣人無(wú)常師�！n愈《師說(shuō)》
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇9
1、獻(xiàn)身教育四十載，無(wú)怨無(wú)悔心花開(kāi)。為人師表幾十年，教書(shū)育人出英才。
2、叩謝良師賦韻頻，感念師恩相聚來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)淚欲滴，回報(bào)社會(huì)三春暉！
3、野菊飄香遍地金，絲柔綠毯少霜侵。悠悠早讀隨歌起，默默感恩入子心。
4、州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
5、天高日月長(zhǎng)，師思永難忘。您甘當(dāng)園丁，育我成棟梁。
6、一尺講臺(tái)懷信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)夜深眠。一支粉筆書(shū)千載，萬(wàn)史留名白鬢年。
7、桃李芬芳譽(yù)滿天，言傳身教苦心牽。孜孜不倦辛勤育，學(xué)子三千筆墨宣。
8、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
9、躬身教壇二八年，歲月催人白發(fā)添。撐船渡過(guò)千千人，從小立愿志更堅(jiān)。
10、教師本職為后代，甘守清貧抒情懷。重德修身是本份，職業(yè)操守由始來(lái)。
11、一尺講臺(tái)渡芳華，一枝粉筆寫(xiě)人生。孜孜不倦育新人，勤勤懇懇澆花朵。祖國(guó)繁榮師之功，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。
12、桃李天下譽(yù)滿榮，今日佳節(jié)已白翁�；貞洰�(dāng)年三尺臺(tái)，朗朗讀書(shū)也童聲。
13、幾十年來(lái)多努力，嘔心勞累育人難。師恩恰似三江水，愛(ài)灑天涯在講壇。
14、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
15、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
16、諄諄教誨似春雨，催開(kāi)桃李遍天地。滿身雪霜無(wú)言語(yǔ)。報(bào)春暉，授業(yè)解惑淡名利。
17、愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
18、一尺講臺(tái)不尋帶，帝王將相滿課堂。靈魂無(wú)形實(shí)可塑，幾度春秋皆棟樑。
19、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
20、念念不忘恩師情，回憶往昔淚水盈。莫嫌弟子不知恩，羞見(jiàn)恩師成就平。
21、向陽(yáng)之花朵朵美，老樹(shù)依然傲蒼穹。師尊勤勉弟子規(guī)，致禮鞠躬盡瘁者，敬您一片園丁情。
22、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
23、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
24、似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
25、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
26、耕耘教育田野牛，大汗淋漓四十秋。白發(fā)粉筆相輝映，杏壇一株常靑松。
27、解惑答疑育后生，不辭勞苦作園丁。偉人祭日心悲憤，茍且強(qiáng)歡苦悶增。
28、山村教壇廿二載，鄉(xiāng)音未改容顏改。曾經(jīng)壯志能干云，而今散落入滄海。
29、曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩。
30、季講堂三尺余，龍晴巧點(diǎn)作扶梯。萬(wàn)般辛苦不覺(jué)累，但愿育出干里駒。
31、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
32、一尺講臺(tái)一本書(shū)，為人師表名譽(yù)佳。百年育人最偉大，桃李滿園遍天下。
33、識(shí)知惠普恩師授，上古長(zhǎng)今圣賢籌。文韜武略傳承攬，滿庭芳菲浩瀚都。
34、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
35、口說(shuō)進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語(yǔ)從句；牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
36、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇10
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
笑我閑三徑，思君賦七哀。
教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的`花朵，繪制燦爛的春天。
明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
釋義：比喻要使小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。
春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。其中人們常用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一句來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培養(yǎng)，潛移默化的熏陶復(fù)制搜索復(fù)制搜索
九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福!
贊美老師的古詩(shī)句
撥云尋古道，倚石聽(tīng)流泉。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
譯文：令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
譯文：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜。
三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
可是誰(shuí)又能忘記你，用生命和光熱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇11
1．蹇蹇三事，師師百僚。
2．身為世范，為人師表。
3．輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
4．偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
5．東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
6．教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
7．辛勤的園丁，母愛(ài)的'化身。
8．靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
9．玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
10．自聞穎師彈，起坐在一旁。
11．舉世不師，故道益離。
12．一日為師，終身為父。
13．學(xué)貴得師，亦貴得友。
14．德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
15．師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16．桃禮不言，下自成蹊。
17．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
18．經(jīng)師易遇，人師難遇。
19．仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
20．王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
21．天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
22．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
23．諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
24．軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
25．寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
26．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
27．半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
28．三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
29．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
30．北虜壞亭障，聞屯千里師。
31．明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
32．新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
33．四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
34．綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
35．厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
36．如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
37．甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
38．靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
39．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
40．師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
41．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
42．王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
43．令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
44．古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
45．明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
46．黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
47．搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
48．鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
49．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
50．半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
51．三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
52．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
53．東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
54．不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇12
1.愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
2.生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
3.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹改銈�?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
4.啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
5.愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
6.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
7.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
8.自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
9.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
10.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
11.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
12.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的'主人!^
13.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!
14.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
15.經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。
16.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
17.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
18.愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
19.你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
20.你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
21.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
22.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
23.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
24.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
25.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
26.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
27.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
28.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生
教師的經(jīng)典詩(shī)句 篇13
1、鞠躬盡瘁，死而后已。
2 、學(xué)貴得師，亦貴得友。
3、遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
4 、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
5 、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
6 、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
7 、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
8 、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
9、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
1 0 、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
1 1、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
1 2、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
1 3、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
1 4、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
1 5、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
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