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班主任競聘演講稿

時間:2024-03-18 07:10:23 競聘演講 我要投稿

班主任競聘演講稿優(yōu)秀3篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的班主任競聘演講稿,歡迎閱讀與收藏。

班主任競聘演講稿優(yōu)秀3篇

班主任競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位同事:

  今天的競聘,讓我很緊張。因為我沒有經(jīng)歷過這樣的考驗,總有些瞻前顧后。但是,今天,我依然競聘班主任工作崗位。

  一、愛崗敬業(yè)是我贏得了家長的尊重與配合參加工作以來,我始終忠誠于這份神圣的教育事業(yè)。工作中,我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束和鞭策自己,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,在遵守學校的各種規(guī)章制度的同時,積極、主動,任勞任怨地工作。努力做到愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,關心學生,將教書與育人相結(jié)合。

  二、不斷學習,更新教育理念。

  在新教育教學理念的指導下,我積極參與教育科研,工作期間,利用課余時間,我先后拿到了計算機信息技術中級證。同時獲得了本科文憑。也多次聆聽專家、優(yōu)秀班主任的講座,使我的理念知識更全面。

  三、多年的工作,總結(jié)了一定的實踐經(jīng)驗。

  工作中我探索積累了大量的班主任實踐經(jīng)驗。我?guī)У陌嗉w班風班紀好,學生學習認真,班級凝聚力強,經(jīng)常組織學生開展豐富多彩的活動。

  如果我能競聘成功,我將做好以下的工作:

  一、培養(yǎng)小干部。

  學生是管理者,是班級的主人。為了更好地形成良好的班集體,我認為健全的'班級管理制度顯得至關重要。因此我會根據(jù)本班的特點,建立完整、科學合理的班級制度,在所有學生遵照執(zhí)行的同時,慎重地選拔和培養(yǎng)一批得力的小干部。不僅使自己的工作走向簡單與輕松,又增強了班級的凝聚力。

  二、培養(yǎng)愛學習的興趣,提高成績,培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

  提高課堂教學效率,不放過每一個差生,鼓勵學生積極參加校內(nèi)外的各項活動。

班主任競聘演講稿2

尊敬的領導和同事:

  大家下午好!

  首先感謝學校給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。雖然我是語文老師,但我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛孩子,熱愛自己崗位的教師。

  我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:

 一、我有一顆熱愛事業(yè)的心。

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:

  自參加工作以來,我始終學xx,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的'工作能力:

  并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作,關愛學生,每天,看到學生學有所成我最大的樂趣,在工作中我會注重關心每一位學生的身體狀況及學習能力。

  四、我善于溝通,善于做學生和家長的思想工作。

  五、我對學校里的工作具有奉獻精神:

  如只要學校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  領導們、同仁們,我有信心、有決心做好班主任的工作,為學校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智,為學生的明天獻出自己的全部光和熱。

  謝謝大家!

班主任競聘演講稿3

尊敬的各位領導、老師:

  在我記憶深處仍然記得當初剛來xxxx實驗小學時的心情,激動、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,不知道是總把自己當孩子看呢,還是心態(tài)好的緣故,我當初的心情未變,還覺著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競聘班主任的職務是忐忑的。

  去年三(1)班的所有集體榮譽并不是我一個人的功勞,有同學們的全力以赴,有王生才老師的精心指導,有領導們的勉勵鼓舞。要搞好教育,是要做“孩子王”,本學期如果我能得到領導和各位教師的'認可,有幸被聘為班主任,我將做到以下三點:

  1、適應學生成長成材規(guī)律。知彼知己,百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭如此,教學同樣如此。給孩子幸福的童年,讓孩子健康的成長,是班主任的重要職責。只有進入孩子的世界,才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài),與孩子們打成一片,給他們創(chuàng)造一個愉悅的學習環(huán)境和自由成長的空間。

  2、發(fā)揮學生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為,忙的風風火火,不信任學生既累壞了自己,也磨滅了學生的能力。今后,我將發(fā)揮班干部的作用,逐步提高學生的自我管理能力,實現(xiàn)班級管理與學生發(fā)展的“雙贏”。

  3、提高自我教育教學水平。向書本學,向同事學,通過虛心學習,彌補自身不足,在傳承發(fā)揚“行知精神”中,形成自己的特色和風格。

  假如我能得到大家的信任與支持,成為競爭中的“紅花”,我準會受寵不驚看花開,假如不成,我會依然做一片真誠的“綠葉”,為我們學校更加繁榮的明天而努力,謝謝!

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