習慣廣播稿15篇
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的習慣廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣廣播稿1
高：同學們，老師們：
非常高興，我們又相聚在周四的紅領巾播音時間。我是高興，今天有我和宋冰冰一起和大家聊的話題是“好習慣伴成長”。
宋：法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！币粋�人如果養(yǎng)成了一種良好習慣的話，那么，他將一生受用無窮。魯迅先生小時候，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來提醒自己，要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的足跡，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。
高：是啊，良好的習慣對于我們小學生來講，更為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂成長。
宋：高興，開學以來，我發(fā)現我們的大部分同學能自覺遵規(guī)守紀，做到文明用語，禮貌待人；做到認真上課、自覺作業(yè)；做到有序活動、愛護公物等等，正因為有了大家良好的行為習慣和學習習慣，才使得我們體會到良好的習慣帶給我們的真正的自由，才使得我們能在潔凈美麗的'校園內享受學習與生活的快樂。
高：恩，特別是在紅領巾監(jiān)督崗的嚴格、文明執(zhí)崗中，更多的帶動了我們全體同學良好的行為習慣，扔廢紙屑的少了，追逐打鬧的不見了，樓道里同學們下課都能輕聲慢走。
宋：但是，我們也發(fā)現了一些問題，例如：上下學在校門口有的同學還讓家長送或接至大門口，嚴重的堵塞了交通，不便于安全出行；還有上下樓梯時靠右走的同學不多，很多同學習慣于跨越臺階，跳上蹦下；校園里環(huán)境保持不夠隨處可見一些小紙屑，有的同學即使看到了，也不彎腰主動拾起；上課鈴響之后，教室里沒有完全保持安靜，有些同學課前的準備工作還沒有做好，課前一歌不能堅持。
高：對，又如，眼保健操不認真做、忘記佩戴領巾等等。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關系著學校的榮辱。因此，學校要發(fā)展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。
宋：高興，你說怎么才能使同學們都愛班級、更愛學校？怎樣為班級爭光、為學校爭榮？
高：其實，只要我們從每一個小細節(jié)做起，改正自己的一個小缺點做起，一定能成功。比如：將在走廊上奔跑喧鬧的壞習慣，改為輕聲慢步走；主動彎腰撿一撿地上的紙屑；改正不在墻上、黑板報上亂涂亂畫的習慣，保持校園的清潔等。
宋：是的，我們每個同學還要時刻提醒自己遵守紀律，嚴格要求自己，只有這樣就能為班級爭光、為學校爭榮。
高：同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定了明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，讓好習慣伴我們快樂成長！
宋：感謝大家的收聽，下周四同一時間再會！
習慣廣播稿2
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是廣播員甲。
乙：我是廣播員乙
甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。
乙：留住一絲清風，播撒希望明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：同學們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
甲：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、
乙：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
甲：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。
其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
乙：同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
甲：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
乙：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好"病從口入"關。
甲：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
乙：飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康，也許有人會說："吃多了東西也就健康了吧!"其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的.細
菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。
甲：三、現在正值春季，春季是各類傳染病的高發(fā)時期，請大家做好以下幾點：
1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、要正確洗手：飯前便后要洗手;從外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上;
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
4、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新、流通;
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。
習慣廣播稿3
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家下午好!
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站---第七期"解小之聲"又和我們相聚在這美好的時刻。
乙：本期"解小之聲"有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人
乙：我是五(1)中隊的主持人
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。同學們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被"習慣"綁住了�？梢�，所謂的"習慣"是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，在談到習慣時深有感觸的說："習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。"因此，養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的。
乙：說到養(yǎng)成良好的行為習慣，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教："您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?"出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說："我是在幼兒園。"提問者一下子愣住了，接著問："您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?"這位科學家耐心地回答說："我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……"誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
甲：同學們，從這些小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。
乙：每天清晨，文明禮儀示范崗學生早早地來到學校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認真打掃衛(wèi)生的身影;課前準備時間，同學們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學習;
甲：上課時，同學們認真傾聽老師的講課，傾聽同學的發(fā)言，并不斷地參與學習思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;
乙：課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，同學能主動上前道一聲："老師，我來幫您!";
甲：在自己不小心做錯了事后，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲："沒關系";
乙：放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當自己是最后一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實、插好。這些同學的行為表現，多好!他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
甲：但是，我們也不難發(fā)現，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學"另辟蹊徑";有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下"杰作";有的'同學不戴紅領巾、進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳……這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
乙：俗話說得好，"沙不積無以成高塔，水不積無以成江河"。人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，"小洞不補大洞吃苦"。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。同學們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面我重點強調四個方面的行為習慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣
二是培養(yǎng)良好的學習習慣
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
四是培養(yǎng)良好的勞動習慣
甲：同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來，命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，達到良好的道德素質，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
合：同學們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!
甲：相聚的時光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
甲：各位老師，各位同學，本期"解小之聲"到此結束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
習慣廣播稿4
姬：敬愛的老師，親愛的伙伴們，今天是20xx年5月19日星期四， “快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播準時與大家相約。我是五（1）中隊姬妍多。
張：大家好，我是今天的播音員張哲源，來自五（7）中隊
連：大家好，我是播音員連旭茹，來自五（2）中隊
馮：大家好，我是播音員馮濤宇，來自五（1）中隊
姬：同學們，良好的行為習慣會影響你的一生。今天我們紅領巾廣播的內容是——好習慣伴我行。那么，哪些好習慣是我們必須堅持做到的呢？
張：我來說吧。比如，不遲到、上學前整理好自己的學習用品、說話要文明禮貌、上下學路上遵守交規(guī)、在學校要愛護環(huán)境，保持校園衛(wèi)生。
連：嗯，張哲源說的沒錯。行為習慣就像汽車方向盤，指揮著每個人的行動方向。好習慣受益終身，壞習慣貽害無窮。
馮：是啊。歷史上很多有成就的'人，都是有良好行為習慣并且長期堅持的人。大文學家魯迅先生，為養(yǎng)成不遲到的好習慣，就在自己的課桌上刻下了一個“早”字并長期堅持做到，終于成為了好習慣。
姬：同學們，我們要養(yǎng)成良好的文明習慣 ，就必須努力做到以下幾點：
張：一要文明禮貌。堅持講普通話，會使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”這些文明用語，還要學習使用體態(tài)語言：微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西時站立并用雙手，等等。
連：是的，這些文明用語看起來大家平時都知道，實際當中我們還使用的不到位，從現在開始我們要規(guī)范這些文明用語。
馮：二要安全守紀。時刻把安全記心中，嚴格遵守校內外規(guī)章制度。在校做到課堂有紀律，課間有秩序；下課不在教室或走廊里奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩、不大聲喊叫、不推搡；不隨便進教師辦公室，不隨意出校門。在校外自覺遵守社會公德，上學、放學路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛，等等。
姬：對，安全守紀我們要牢記心中。特別是上下學路上一定不能貪玩。
張：三要保護環(huán)境，愛護公物。愛護花草樹木、桌椅門窗，不在墻壁、課桌椅上涂抹刻畫，不隨地吐痰，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔東西，保持校園整潔、優(yōu)雅。
連：四要感恩奉獻。感恩是對所有人給自己的幫助表示感謝，銘記在心，是做人的基本修養(yǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝一切善待、幫助自己的人。要有愛心，友愛待人，有理讓三分，無理不取鬧。同學之間 要互相幫助，互相愛護，共同進步。對有困難的人要有同情心，要主動為老弱病殘者送溫暖，為家庭貧困的同學獻愛心，為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻。
馮：說到高中年級隊員更要愛護低年級小同學這點我提醒大家。我們要隨時幫助他們，做好大哥哥大姐姐的榜樣哦。
姬：大家都總結的非常正確。由于今天的時間關系，同學們，紅領巾廣播就要結束了，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣成就生命的精彩！
習慣廣播稿5
老師們，同學們：大家好：
九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、______班主持人______，今天是周日，原本是我們在家里休閑的日子。因為“五一小長假”的經濟需求，我們依舊出現在校園里。
今天，大家學習的課表是周二進行時，那今天的主題就是《能量加油站》和“九中發(fā)現幸福之旅研究性學習”的雜交版吧。先分享給大家一首《________》
接下來，我們談談九中心語會同學的“立于行：“21天習慣養(yǎng)成”個人成長計劃“
津天市第九中學寒、暑假利用家校通給家長短信發(fā)送“21天幸福課”，已經連續(xù)舉辦了三年四屆。這個課程的心理理論依據是很多人都聽說過的21天習慣養(yǎng)成法。
據研究，養(yǎng)成一個習慣需要21天，就是說，一個習慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間，他們測算是21天。當然，21天是一個大致的概念。根據我們的研究發(fā)現，不同的行為習慣形成的時間也不相同，一般需要30~40天，總之是時間越長習慣越牢。
我們是習慣的動物，我們百分之九十五的行為是通過習慣養(yǎng)成的。壞習慣就像一條太多漏洞的破船，任你想盡辦法，也無法組織它下沉，那么你為何不棄船逃生呢？
習慣就是習慣，丟棄它并不容易！任何人都無法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣，一步一階，慢慢去改。要改變你的壞習慣，最有效的方法之一就是實行21天法則。
在這21天當中，每天每時每刻，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度，都要符合你心目中理想人物的'要求。
據研究，大腦構筑一條新的神經通道需要21天時間。所以，人的行為暗示，經21天以上的重復，會形成習慣，而90天以上的重復，會形成穩(wěn)定的習慣。習慣的形成大致分為三個階段：第一階段：1~7天，這個階段你必須不時提醒自己注意改變，并刻意要求自己。因為你一不留意，你的壞情緒、壞毛病就會付出水面，讓你又回到從前。你在提醒自己、要求自己的同時，也許會感到很不自然、很不舒服，然而，這種不自然、不舒服是正常的。第二階段：7~21天，經過一周的可以要求，你已經覺得比較自然、比較舒服了，但你不可大意，一不留神，你的壞情緒、壞毛病還會再來破壞你，讓你回到從前。所以，你還要刻意提醒自己，要求自己。21~90天，這一階段是習慣的穩(wěn)定期，它會使新習慣成為你生命的一部分。在這個階段，你已經不必刻意要求自己，它已經像你抬手看表一樣的自然了。
研究也發(fā)現，當你努力養(yǎng)成習慣的時候，偶爾錯過一兩天并不會破壞該過程，所以不需要懊惱自己沒有完美地堅持下來。但因為過程頭幾天影響最大，所以在開始階段最好能夠嚴格要求自己。津天九中心語會成員的“21天習慣養(yǎng)成”個人成長計劃，已經正式啟動。之所以開展這個活動，是因為很多同學100天自我激勵，都已經完成了30多天，超過了三分之一。大家有了踐行的基礎。參加人員陸續(xù)添加中：z、z等。期待大家的關注，更期待大家的參與。
習慣廣播稿6
陳：老師們，同學們早上好，歡迎大家收聽“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播。我是今天的主持人六（2）中隊陳思含。
馮：大家好，我是播音員六（1）中隊馮濤宇，很高興又能與大家相約在此。
李：大家好，我是播音員六（5）中隊李舒怡，我們會帶給大家愉快的十分鐘。
周：大家好，我是播音員六（6）中隊周帥宇，讓我們共享陽光，快樂生活
陳：今天紅領巾廣播的內容是——從小養(yǎng)成好習慣。你們三個先說說自己都養(yǎng)成了哪些好習慣？
馮：（簡單說說自己的好習慣）
李：（簡單說說自己的好習慣）
周：（簡單說說自己的好習慣）
陳：你們三個的好習慣確實是很好。接下來建議同學們認真傾聽怎樣養(yǎng)成一些好的習慣。
馮：我國著名教育家葉圣陶先生曾經說過，好習慣屬于“做人”的范疇，而“做人”比“做學問”不知要重要多少倍。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃‘虧�。�
陳：嗯，沒錯。你們建議建議大家怎樣養(yǎng)成好習慣。
周：首先，要養(yǎng)成會聽課的好習慣，聽課的要求是很高的，不是簡單老師講，學生聽，而是需要你精神高度集中，邊聽邊想。會聽課的學生，心神安定，坐姿端正，身體不會搖晃，當然板凳也不會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。
陳：周帥宇說的是如何養(yǎng)成聽課的好習慣。會聽課的學生，不僅聽老師的講解，還會聽同學的發(fā)言，會向老師學習，也會向同學學習。
馮：其次，要養(yǎng)成會讀書的好習慣。讀書是一個很大的話題，人的一生通過讀書懂道理、長知識。然而，要成為一個學識淵博的人，光讀書包里的書是不夠的。
陳：嗯，馮濤宇說的'是要養(yǎng)成讀書的好習慣。古人說的好“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄靶腥f里路，讀萬卷書。”這些名言指出了大量讀書對一個人終身發(fā)展的重要性，所以，我們還要大量閱讀課外書。今天，我們還想通過紅領巾廣播，提醒同學們注意，在每天早上和下午到校后，要養(yǎng)成主動學習的好習慣。上課前可以自己預習課文或是讀自己喜歡的書，不要干坐著等老師來上課。
李：第三，要養(yǎng)成會鍛煉好習慣。人們常說：“身體是革命的本錢，健康是人生的財富�！彼�，我們要從小牢記：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
陳：你們三個的建議都非常棒。聽課的好習慣、會讀書好習慣、會鍛煉的好習慣。同學們，這三個好習慣都是我們在校要養(yǎng)成的習慣。除了這些你們還有那些好的習慣，歡迎投稿到紅領巾廣播站，將你的好習慣分享給大家。今天的紅領巾廣播就要和大家說再見了，讓我們抓住美好的校園時光，播撒希望的種子，設定目標，發(fā)揮潛能，從做好點點滴滴的小事做起，把養(yǎng)成好習慣作為我們一輩子要做的功課。感謝大家的收聽，下次播音再見。
習慣廣播稿7
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人
乙：我是今天的主持人
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕度绾勿B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》、《好書推薦》、《點歌臺》三個環(huán)節(jié)。
乙：同學們，三月月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道三月月是傳染病高發(fā)月嗎?因為個人的衛(wèi)生習慣關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生清潔，保持良好的正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
甲：接下來這個環(huán)節(jié)我么會就來討論下如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、三是衛(wèi)生日常見小知識
乙：一、飲食與健康
食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己。
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害，飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關
甲：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺，吃飯之前用開水燙一遍)，飯后洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。餐具應經常保持清潔衛(wèi)生。
3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩�；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不要到沒有衛(wèi)生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
乙：三、衛(wèi)生日常見小知識
1、什么是食物中毒?
食物中毒事故時有發(fā)生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經過急驟，在相近時間內可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過程，中毒癥狀出現早者一般多在食后1-2小時，出現晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時發(fā)病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應及時送醫(yī)院搶救，同時要保留現場，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗確診。
3、冰箱內食物也能引起中毒
冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右，這溫度對大多數的細菌的繁殖有明顯的抑制作用，可是一些嗜冷菌，如大腸桿菌、傷寒桿菌，金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會造成食品的變質。所以，食用這樣的食物后，出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”。
4、預防腸道傳染病，應嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。
個人預防腸道傳染病，應做好以下幾點：食熟食、飲開水、洗凈手。
甲：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：
1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。 2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣
3、管好嘴巴：防止“病從口入” 4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費
(音樂起)
甲：接下來我們走進《好書推薦》欄目，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘槐緯充N書，它叫《窗邊的小豆豆》。
乙：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的'笑聲和感動，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
甲：窗邊的小豆豆簡介有兩個人物是非常讓我感動的，一個是小林校長，那么有新意，有創(chuàng)意的學校，學習方式，吃飯方式，開運動會方式，小徹子真是幸運，人生當中碰到這樣一位校長，不是每個人都那么幸運的�？戳舜斑叺男《苟购喗�，知道的確是一本好書，老少皆宜。每個人，每一次閱讀，都會有所收益。
乙：大家是不是已經被這本書吸引了呢?那就快去買來讀一讀吧!!
(音樂起)
甲：接下來是《點歌臺》欄目。
乙：讓歌聲為你送上深情的祝福!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：今天，我們503班的全體同學為全校師生點了一首歌，希望大家在這個陰霾的日子里有一份陽光的心情!
甲：請聽《父親》
(歌曲起)
乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經接近尾聲女：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
甲：感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下次節(jié)目再見!
乙：再見!
《播放音樂》
習慣廣播稿8
敬愛的老師們！親愛的同學們！紅領巾廣播站又和大家見面了！我是廣播員孫嘉怡。當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
同學們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：
一是飲食與健康、
二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、
一、飲食與健康
飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒�？傊�，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。
二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的.細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。
三、現在正值春季，春季是各類傳染病的高發(fā)時期，請大家做好以下幾點：
1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、要正確洗手：飯前便后要洗手；從外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上；
3、不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
4、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新、流通；
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。
習慣廣播稿9
親愛的老師們，同學們：
大家下午好！
答:藍色的大海里，魚兒在自由游動；藍天下，鳥兒無憂無慮地歌唱。世界上最有活力的是生活！正是這些鮮活的生命讓我們整個地球充滿活力。據相關調查數據顯示，我國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通等安全事故。排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，通過預防措施和緊急處理，約80%的異常死亡是可以避免的。
b:有個名人說過，“安全是‘1’，除了安全以外的都是‘1’后面的‘0’。如果“1”消失了，那么所有“0”都沒有意義�？磥戆踩嵌嗝粗匾�
答:食物是我們人類生活中不可或缺的，但是食物的質量和人們飲食的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒。
B:食品安全關系到人們的生命和健康。在校園生活中，我們經常看到，為了方便，一些學生會在學校門口的路邊攤上隨意買一些食物，但他們不知道這些香噴噴的食物大多來自地下工廠，是非法制造的，有些油炸食品被重復使用。吃這種不健康的食物容易損傷胃粘膜，增加多種疾病的風險，如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖癥，甚至增加心臟病和各種癌癥的風險。
答:所以要注意食品安全，掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識，做好個人防護。請注意以下幾點:
(1)不要去衛(wèi)生條件差的街邊餐桌或個體攤點吃飯、買菜；
(2)生吃的蔬菜、瓜果應去皮或清洗皮膚上殘留的農藥。食用前最好用開水燙3 ~ 5分鐘。
(3)在商店購買食品時，注意生產廠家和生產日期，不吃無標簽或非正式生產廠家的包裝食品，不吃過期變質食品和死禽死畜肉；
B: (4)吃魚、蝦、肉、蛋、奶等食物時，一定要保證選料新鮮干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。
(5)儲存食物的容器應清潔無毒。食物，尤其是熟食，應存放在干凈、干燥、通風良好的.地方，并有老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂等。應防止污染食物，并應避免化學品和食物混合在一起；
(6)注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習慣，盡量不要用手直接接觸食物；
(7)堅持一日三餐，規(guī)律飲食，避免暴飲暴食，根據氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食，患病期間特別注意飲食衛(wèi)生。
答:人生最珍惜的就是生命，最重要的是安全。只有安全有保障，我們生命的花朵才會芬芳，我們美好的追求才能實現，我們所擁有的一切才有存在的價值。
b:同學們，從現在開始，讓我們增強安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學會合理選擇食物，拒絕三無產品，共同為健康而努力。
習慣廣播稿10
老師們，同學們:
早上好!
習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動、習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量、對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關、而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置、
良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處:
1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事、如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂、
2，可以發(fā)揮下意識的作用、一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進、這些動作幾乎連想都沒有去想、同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理、
3，可以調動潛意識為學習服務、潛意識的.作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系、1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷、1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的、
那么，我們應該養(yǎng)成怎樣的良好學習習慣呢
1、要養(yǎng)成一心向學的習慣
一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣、這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶、同時，你會感到生活到處都有樂趣、
2、要養(yǎng)成專心致志的學習習慣
專心致志的學習習慣，是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣、如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲、
3、嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣
嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶、誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝、
4、要養(yǎng)成認真思考的學習習慣
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現，發(fā)明和創(chuàng)造能力、
5、要養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生的習慣
有的同學學習時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛(wèi)生，又會影響學習的效率、
同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量、希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣，提高各方面的素質、
我的講話完了!謝謝大家!
習慣廣播稿11
甲：當春日的暖陽溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。
甲：我是六(5)中隊的張雨嬌。
乙：我是六(3)中隊的何瀟。
甲：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
乙：剛剛度過了一個愉快的寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗的校園，開始新的學期，開始新的努力，開始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬?
甲：作為一名新時代的小學生，在新的學期里，希望大家可以做得到以下幾點：
一、爭做文明守紀的好孩子。
羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家、偉大的行動者。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。希望同學們在新學期中，學會微笑、感恩、承諾、節(jié)儉、合作……強化行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣、學習習慣，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。
二、爭當勤奮學習的好學生。
任何一個人的成功都離不開勤奮。我國著名的.數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問題，及時解決問題，一絲不茍完成作業(yè)，不斷用我們的心靈去發(fā)現、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。
三、爭當一專多能的現代少年。
我們身處的時代需要各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學好書本上的知識遠遠不能滿足現代社會的需要。我們應當從小培養(yǎng)自己的特長和技能，課余時間積極參加學校陣地活動，熟練掌握現代信息技術，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬事業(yè)，豐富知識。同時，我們還要加強鍛煉，練就強壯的體魄。
讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，用實際行動吹響新學期的號角!
乙：中國是文明古國，有"禮儀之邦"的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說："對不起。"總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
甲：是啊，我校的校訓就是"講禮善學"，可是，有的同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒牵野l(fā)現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》《南豐小學學生禮儀規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
乙：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》
春季天氣變化大，晝夜溫差較大，氣候變化無規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾�。阂活愂莻魅拘约膊。硪活愂沁^敏性疾病。
但是，同學們也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1.我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2.我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3.平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4.我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
5.根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6.不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬
8.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9.對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。
另外，對于過敏體質的同學來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
甲：快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你�！蹲畛醯膲粝搿匪徒o大家，讓我們迎著夢想前進吧。
乙：在美妙的樂曲聲中，本周的七色花小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由大隊部主播，下次播音由四(1)中隊負責，主題是爭當禮儀小明星(文明禮儀教育)。請做好準備!
合：我們下次節(jié)目再見!
習慣廣播稿12
敬愛的老師，
親愛的同學們：
大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了！人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”可見,養(yǎng)成良好的習慣是多么重要。對此，學校及時地提出了“二個八”活動，特別是培養(yǎng)學生“八個學習習慣”。以此對照，我們在學習過程中注意培養(yǎng)了哪些習慣呢？
同學們，今日的習慣，決定明天的`你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；在這里，我向所有同學提出倡議：
一、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；
二、認真和聽取學校文明督導員對你的規(guī)勸和教育。
最后，我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害�！薄瑢W們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
同學們，今天養(yǎng)成好習慣，明天成就好未來吧！
習慣廣播稿13
尊敬的家長：
您們好！
有幸代表班里的同學參加今天的家長會，心情非常激動。作為一名語文課代表，每天早讀由我來領讀，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點四十五分，當我們語數外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子，才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的，該玩的玩兒，該說話的說話，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來了或老師沒來，繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位，教室里頓時變得鴉雀無聲，然后就是一片朗朗讀書聲，再也沒人吵鬧了。
這時老師推門而入，看著我們的'“假面孔”，露出滿意的笑容，搞得我們幾個課代表哭笑不得，難道我們學習是為了老師嗎？是為了表演給老師看嗎？
老師說過：要想增長知識、提高能力，關鍵是要養(yǎng)成好習慣，好習慣是人一生取之不盡的利息，壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年，有時老是管不住自己，如果家長們能多督促我們，幫助我們養(yǎng)成好習慣，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿！
習慣廣播稿14
劉：老師，同學們，大家好，我是xxx班的劉。
董：我是xxx班的董。
合：歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。
劉：同學們，你們知道嗎？對于小學生而言，學習習慣比知識、能力更重要，因為學會學習是小學生的首要任務。
董：所謂學習習慣，就是指圍繞學習這個中心而形成的相應的行為習慣，如聽課、做作業(yè)的習慣，時間安排的習慣，自主學習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來自小學校園的統(tǒng)計數據：
劉：20xx年9月27日到20xx年10月10日，某小學對二至五年級20個教學班965名學生進行了問卷調查（發(fā)生調查卷965份，回收953份），調查涉及學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習興趣、學習情緒、學習意志等五個方面的內容。結果發(fā)現：不少學生不科學地支配時間。
董：在學習不良的學習習慣中，要數做作業(yè)的習慣最差：要家長陪做作業(yè)占65.3%，向同學抄作業(yè)的占16.2%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占39.4%。另外，在做作業(yè)時，經常和別人講話或做其它事的占56.1%；還有7.5%的同學經�；蛴袝r把學習時間花在學習以外的事情上了。
劉：以上數據不時提醒我們，我們許多小學生不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學習、管理時間、做好課堂筆記、認真完成作業(yè)、及時復習、輕松考試等方面，向同學們介紹如何培養(yǎng)良好的學習習慣。
董：現在，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”。（等10秒）現在請同學們根據我們的題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答。
劉：
1、我有做學習計劃的習慣
2、有了計劃后我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學習有關的課外書的習慣。
4、上課時，我有專心聽講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書桌、書房的習慣。
7、上課時我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣。
9、當天學過的知識，我會當天復習消化。
10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣。
11、看課外書時我有做筆記的習慣。
12、看完課外書后，我有馬上寫出感想的習慣。
13、我有使用工具書的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣。
15、我有與同學講座學習的習慣。
董：
16、我有利用零散時間學習的習慣。
17、學習時我會全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習慣。
19、在學習新功課之前，我有預習的習慣。
20、我有復習已經學過的知識的習慣。
21、我有與優(yōu)秀的同學一起學習的習慣。
22、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。
23、我有認真完成作業(yè)的習慣。
24、看書或者做題目時，我有思考的.習慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫日記的習慣。
30、學習疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。
31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認真學習他所教的課程。
劉：現在請統(tǒng)計一下答案為“是”的個數。（等30秒）測試結果如下：
答案“是”的個數在12個以下，說明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學習習慣；13—25個，說明你的學習習慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學習習慣；26個以上，說明你的學習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
董：學習習慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，它長年累月地影響我們的學習，左右著我們的學習方式。學習習慣決定學習成績。同學們，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書，共同努力進步！
劉：以上是我們本期的節(jié)目內容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！
董：老師、同學們再見！
習慣廣播稿15
甲：總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。在相隔了漫長的一個星期之后，紅領巾廣播臺又和大家見面了。我是五四班的-------
乙：我是五四班的-------很高興在這個特殊的日子里和你相約。今天的播音主題是《好習慣伴我成長》。
甲：我不是你的影子，但我和你最親密。
乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。
甲：對成功的人來說，我是功臣。
乙：對失敗的人來說，我是壞蛋。
甲：我到底是誰?
齊：我就是習慣。
乙：那你們知道什么是習慣嗎?
甲：我來告訴大家，習慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為，如，每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種習慣。寫作業(yè)時總愛趴在桌子上，有時自己也想改，可總是管不住自己。這也是習慣。
乙：是啊，其實每個人都有習慣，有的是好習慣，有的是壞習慣。
乙：好習慣，益終生。
法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
甲：在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢?企業(yè)老總回答說，一個有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的'人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
甲：同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲謝謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……
乙：人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。我送給同學們幾句話——積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣、勿以善小而不為，勿以惡小而為之、扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土、好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒、文明謙讓，讓出安全，讓出和諧、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子……同學們，希望你們從小將好習慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
甲：人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
乙：今天，讓我們共同關注節(jié)約的習慣，把節(jié)約當成一種時尚。
甲：走在大街上，你會不經意地看到一位時髦青年穿著打補丁的衣服招搖過市。千萬別誤會，這不是勤儉節(jié)約的標志，而是時尚的象征。
乙：走在大街上，你會不經意地看到鬧市的馬路上，靜靜地躺著一毛錢硬幣，而人們從它面前經過卻熟視無睹。拜托，這不是不貪錢財的表示，而是浪費的習慣。
甲：走在大街上，你會不經意地體驗到城市上空到處飄浮著的奢侈、浮華的味道，酒店里中午刺目的電燈、自助餐盤里丟棄的豐盛食物、公共場所關不緊的水龍頭、家里長年不拔的電腦插頭......
【習慣廣播稿】相關文章：
習慣廣播稿11-24
好習慣廣播稿01-03
學習習慣廣播稿07-06
行為習慣廣播稿12-06
養(yǎng)成好習慣廣播稿01-03
好習慣校園廣播稿01-03
學習習慣的廣播稿12-24
好習慣益終生廣播稿01-03
好習慣伴我成長廣播稿12-14