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歌舞串燒串詞
歌舞串燒串詞(一)
魏:音樂(lè),是一群跳躍的音符
范:音樂(lè),是一種快樂(lè)的心情
魏:音樂(lè),是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)
范:音樂(lè),是一段美好的回憶
魏:就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑
范:請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》
歌舞串燒串詞(二)
主持人A:大家說(shuō)**的拉丁舞表演的精彩嗎?(好)
主持人B:相信在今天的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng),節(jié)奏明快、熱情洋溢的拉丁舞吸引著每一位觀眾的目光,再次感謝他們的精彩表演。
主持人A:那么**(另一主持人小名),看完如此心潮澎湃的舞蹈我們是不是得用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)平靜(調(diào)節(jié))一下大伙兒的內(nèi)心呢?
主持人B:誒?聽(tīng)你這么說(shuō),接下來(lái)是不是會(huì)有歌曲串燒重磅來(lái)襲了呢?
主持人A:沒(méi)錯(cuò),下面讓我們欣賞由**帶來(lái)的經(jīng)典兒童歌曲串燒《美好的未來(lái)》和《洋娃娃與小熊跳舞》!
歌舞串燒串詞(三)
我們會(huì)用鮮花來(lái)裝扮,我們會(huì)用彩帶來(lái)點(diǎn)綴,1我們會(huì)用歌聲來(lái)歌唱,(www.thephantastics.com)我們會(huì)用舞蹈來(lái)展示。4今晚您將看到孩子們用甜美的歌聲,用歡樂(lè)的舞蹈,用燦爛的笑容將祝福與快樂(lè)帶給在座的每一位。1請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《青春舞曲》。
歌舞串燒串詞(四)
幼1:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
師2:謝謝你們,辛勤的老師!謝謝你們,還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們!
師1:百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
中三班《洗刷刷》
幼1:小搓板四方方,肥皂泡白花花,
幼2:小朋友愛(ài)勞動(dòng),我們都是好寶寶。
合:請(qǐng)欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1:美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅,它帶給我們的是一種美的享受。
師2:接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘,體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
師2:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬
師1:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
師2:唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫(huà)卷,今天我們舞蹈班的幼兒將用優(yōu)美的舞姿來(lái)演繹這美好的意境,請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》
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