教師工作心得體會7篇(通用)
當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的教師工作心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師工作心得體會1
作為一名教師,最重要的任務就是使的習慣培養(yǎng),搞好也成了我們平日的重頭戲,及時調整教學狀況查漏補缺,讓不僅在課堂教學中有收獲,在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導,必然規(guī)律帶來量的增多,尤其是低年級,不批改是根本不行的.,低年級必須面批面改,自己也能認真批改學生的作業(yè),在漂亮的字上畫個圓圈,在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學,每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因,學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,讓我評價。在批改輔導中,我特別注重學習有困難的學生,本著上課多叫幾次,批改多圈幾次的原則,把更多的機會送給他們,只要他們肯努力,我愿意這樣去做,不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法,清楚流利地表達,還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,讀課文各種不同的表演,識字也很有趣,可以加動作或者表演,如:“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根,這又一次讓我深深體會到在教學中,教師注重,學生就會展現(xiàn)什么,同時也就收獲什么。
教師工作心得體會2
教學過程是動態(tài)生成的,盡管教師在備時已經(jīng)對堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設,但是在堂中,依然有太多的不確定性,更有出乎意料之外的情況發(fā)生。
面對信息多變、資多彩的堂,教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到:心中有案,行中無案,寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中,不斷捕捉、判斷、重組堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學過程,推進教學過程在具體情境中的有效生成。
所以在教學中,當學生有了火花生成時,不要被這種火花電倒,應該采取積極的鼓勵態(tài)度,如果學生的這種火花在堂上無法進行研究或展開的,則留到余或其他條成熟時再研究,而這個過程需要教師全程參與和關注,不要簡單的布置學生下之后再研究,然后就不了了之,學生由于受到年齡、心理方面的影響,不可能會再進行進一步的研究,一次機會也就這樣消失了。
而在堂中能研究的.'、能放大的,則必須敏感的捕捉和利用起,要讓學生有這樣的感覺:無論是堂上能研究的還是不能研究的,只要是我提出的而且是有價值的,老師都會很重視,而且會和我一起想辦法創(chuàng)造條去進行研究。時間一久,學生的問題意識,學生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出。
教師工作心得體會3
以下我將以這一年的工作經(jīng)驗,談談我在新教師崗位上的工作體會。
一開始,我主要是做生物實驗員的臨時工作,對實驗室的.設備一點都不熟悉,有些實驗的準備工作也不扎實,作為一名新老師,我真的覺得很仿徨,幸好,這時組里的其他老師給了我很多指導和幫助,我在實驗室里添置了許多與新課程理念有關的新設備和藥品,同時又補充了其他消耗較多的設備,修理實驗室桌椅,組織學生打掃衛(wèi)生,積極準備實驗,合理安排實驗時間,較好地完成了實驗室工作,同時,我還統(tǒng)計了實驗室的資產,迎接并順利通過了省領導對實驗室的驗收。
我在第二學期主要從事高儀年齡的生物學教學工作,在教學工作中,我主要做以下工作:
深入細致地備課,熟悉教材,精心設計問題,力圖抓住重點難點,使教學內容簡單易行,同時自己制作或借鑒網(wǎng)上較好的教學課件,將傳統(tǒng)講授教學模式與現(xiàn)代教學模式相結合。
二是認真上好每一堂課,一般第一堂課總覺得不太流暢,我會及時從中得到經(jīng)驗,在下一堂課講得更好一些。
教師工作心得體會4
自走出大學校門參與到職業(yè)教育事業(yè)中來,已經(jīng)有十余年了。在教育教學過程中,我感受著職業(yè)教育的發(fā)展與變革,不斷的成長。以下是我教育教學過程中的一些心得體會。
第一,教師和學生必須明確職業(yè)教育的目的。中等職業(yè)教育不同于初等教育和高等教育,其主要目標是“對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育,傳授職業(yè)知識,培養(yǎng)職業(yè)技能,進行職業(yè)教育指導,全面提高受教育的素質!币虼耍以诮虒W過程中,要重視對學生個人素質、職業(yè)素質、職業(yè)技能的教育與培養(yǎng)。
第二,引入現(xiàn)代教育理念,改變教學觀念。職業(yè)學校的學生普遍存在自主學習意識較差、學習能力較弱的問題。作為教師要適應學生的`特點,采用“一體化”教學理念,在教學內容的處理、教學目標的制定、教學方法的選擇上,學生考核與評價環(huán)節(jié)要適應于學生的學習,充分體現(xiàn)“學生為主體”的思想。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握有效的學習方法。
第三,重視與學生的情感交流。職業(yè)學校的學生并不是智力是存在缺陷,他們可能是情感上障礙,可能是學習習慣差,學習方法、學習效率不高。教師要多與學生進行情感交流,給予其信任感,讓他們更早的適應學校和社會。
第四,堅持學習,扎實根基。職業(yè)學校教師,要傳授學生以知識和技能,首先自己應該有一身過硬的本領。我們是從一個學校進入另一個學校的教師,具備了知識的學習的能力,還需要在工作中、企業(yè)實踐中不斷的提升自己,熟練掌握職業(yè)技能,保持職教之樹常青。
教師工作心得體會5
時間似流水,轉眼間我在幼兒園工作已經(jīng)兩個多月了,想想這兩個月來的幼教工作,有數(shù)不清的趣事、數(shù)不清的甜笑圍繞著我。但細細品味起來,遠不像我剛實習時想得那么簡單、愉快,而猶如老舍筆下養(yǎng)花之樂趣“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。”即使這樣,我也深深地愛上了幼教,與孩子們結下了不解之緣。
在幼兒園里,孩子們并不是時時處處聽老師的話,孩子們調皮打架是經(jīng)常的,是非難辨的時候也是有的,有時真是讓人大動肝火,然而當我把小朋友叫到面前時,火氣也就消去了一半。瞧,他仰起那張稚嫩的小臉,瞪著一雙噙著淚水的大眼睛,撇著那想哭而又不敢在老師面前放肆大哭的小嘴巴,真叫我不知如何是好,只有緩解語氣、曉之以理、動之以情地教導一番,給他抹掉眼淚,擦凈鼻涕,撫摸一下可愛的小腦袋,把他送到小座位上去。就是這樣簡單的一幕,我就與孩子們的心連在了一起。
有人說“幼兒園好比是一泓沒有任何污染的、清澈潔凈的水。”那么,我們老師就是一群活動在清水里的魚,我們的每節(jié)活動、每個游戲就是一首首生動抒情、富有旋律的`小詩。孩子們就像一棵小苗苗,必須從小用春雨般的雨露滋潤他,呵護他,才能使他健康茁壯地成長。是啊,真正的愛不需要語言和動作,它就在我們心中永遠存留。讓我們所有的幼教工作者奉獻出自己獨特的愛、理智的愛,讓可愛的孩子們露出更加燦爛的笑容吧!
教師工作心得體會6
平時在數(shù)學課上,作為老師的我更多的是關注孩子們對于知識的掌握情況,然而對于孩子們的美育與德育卻很少關注,這也是我自己對教育的認知有缺失。
田局長的講話說得很好,教育是一個有機的整體,各部分良好協(xié)作才能促進整體的`健康發(fā)展。美育與德育處于同一個有機整體中,相互促進的。做好美育可以輔助德育,而不注重培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)會影響學生整體的發(fā)展,也會影響學校教育的效果。
藝術教育是美育的一部分,而非全部。英國藝術教育家羅斯金曾說:“一個有藝術修養(yǎng)的人,才是真正稱得上有道德的人!睂τ趯W生來說,接受不以傳授技術為目的的藝術教育,是完善人格和提升人生境界的重要途徑。作為學校,美育的目的不僅是培養(yǎng)具有特殊能力的人才,還要培養(yǎng)具有審美素質的人。然而美育不僅僅可以用音樂、美術等為載體,在數(shù)學課堂上也大有可為。我們常說數(shù)學有波瀾壯闊之美;有跌宕起伏之美;有曲徑通幽之美;有和諧對稱之美。通過數(shù)學課堂,我們不僅可以讓學生學會知識,還可以欣賞數(shù)學的各種美,培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美的能力。同時也能更好的激發(fā)學生的學習興趣,把枯燥的數(shù)學課堂變成吸引學生的課堂。
給孩子一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、感受美的心靈、創(chuàng)造美的雙手,已是現(xiàn)代教育的重要使命,這也是今后我的努力方向。
教師工作心得體會7
5月10日,我有幸參加了在興福中學舉行的全縣初中數(shù)學教師培訓會。在培訓會上,觀摩了九年級教師的試卷講評與復習課各一節(jié),然后是兩位執(zhí)教課教師談自己的備課過程以及教學的心得體會,從中我收獲了許多:
一、在教學過程中要注意數(shù)學思想的滲透和學習方法的引導。
我們教學不能是機械的教學,應該通過一個題的講解,教師從中提煉出題中蘊含的思想、規(guī)律和方法。要讓學生通過我們的講解能融會貫通,舉一反三。
二、學生是學習活動的主體,教師在教學過程中只是起“畫龍點睛”的作用。
把課堂教給學生,給學生一個展示自我的'機會,這樣不僅可以激發(fā)學生的學習興趣,更重要的是提高了學生的`能力,而且有時候學生會有更好、更適合學生的解題方法,何樂而不為呢?
三、處理問題要找準突破口,基礎知識要抓牢。
復習一個知識點要把它放到一個問題中,以問題為載體,讓學生在解決應用的基礎上理解體會,達到復習的目的。
四、講評試卷要按一定的流程:
1、對試卷分析。
2、自我改錯。
3、訂正答案后學生進一步改錯。
4、對重點題和錯題的講評。
5、提煉方法。
6、學生提出疑問。
7、總結、整理所學知識和方法。
總之,通過這次學習,我學到了很多,我也會努力把所學應用到自己的教學中,不斷提高自己的教學水平。
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