假期培訓(xùn)心得體會教師
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的假期培訓(xùn)心得體會教師,歡迎大家分享。
假期培訓(xùn)心得體會教師1
這次給我們上課的老師是知名教師老前輩xx老師和xxx老師,在聽聞這兩位老前輩的名號后我們這些青年教師都非常的高興,在課上也都做好了聽課筆記。兩位老師講課也非常的具有特色,xx老師講課風(fēng)格偏向于歡快,在他的課堂上常常覺得氣氛非常的活躍,別說是我們學(xué)校的小孩子了,就連我們這些老師也都在這樣輕松而又愉快的氣氛之下感到學(xué)習(xí)的動力和速度有很大提高。xx老師習(xí)慣在課上打比方,用一些小故事小道理之類的話語側(cè)面的來襯托自己的主題,讓我們既覺得有意思,又有恍然大悟的感覺。
而不同于xx老師,xxx老師的講課則是標(biāo)準(zhǔn)的充滿感情的教學(xué),說的話非常有感染力,能夠從話語中感受到他的教學(xué)熱情,這一點讓我非常的羨慕,因為這一點正是我的缺點所在,我在上課教學(xué)中常常被評價為沒有感情融入,至多是靠著課前辛苦的備課來提高教學(xué)的質(zhì)量,而不能因為單純的語句就能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)課中,xxx老師詳細的跟我們說了他在教學(xué)生涯中遇到的一些問題,并為我們舉例如何解決,通過他的講述我們自覺如果遇到類似的.問題一定能夠妥善的將其處理好。除了這些解決問題的經(jīng)驗,培訓(xùn)老師還給我們說了一些在他多年的教學(xué)之中積累下來的經(jīng)驗,并就這些經(jīng)驗與我們這些年輕教師進行討論,集思廣益以下倒是真的討論出不少的東西,這可遠超以前我們老師討論的成果。
只能說是因為這次討論有著經(jīng)驗豐富的前輩作為中心,能夠妥善的綜合討論,提出獨到見解,才會讓我們這些青年教師思如泉涌,妙語連珠吧。
就在這樣和諧而又充斥著教育工作熱情的環(huán)境下,我們結(jié)束了這次的暑期培訓(xùn),告別了培訓(xùn)老師與各位一同培訓(xùn)的同僚回到了家中。將我在培訓(xùn)之中的筆記與知識重點進行了一個匯總,通過這種方式重溫了一遍培訓(xùn)內(nèi)容,頓時感到心中躍躍欲試,想要在新的學(xué)期里運用上這些培訓(xùn)知識。
不知何時再會再次與各位優(yōu)秀的教師和前輩們共同學(xué)習(xí)進步,但是我確信,這次的培訓(xùn)會對我產(chǎn)生深遠的良性影響,在教師這一奉獻的行業(yè)里照亮更多的學(xué)子。
假期培訓(xùn)心得體會教師2
進修學(xué)校的小王老師給我們做了《讀懂教材,厚重數(shù)學(xué)課堂》的講座。當(dāng)我們?yōu)榱私虒W(xué)的問題而困惑,為了學(xué)生的問題而不解時,我們在思考,怎樣才能合作、討論,“獨學(xué)而無友,那么孤陋而寡聞”。給我指出了今后努力的方向。隨后,李老師從研讀課標(biāo)和研讀教材兩個方面做了深入詳細的介紹,使我深深體會到,以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識作為主要目的,這種理念已遠遠不能適應(yīng)當(dāng)今社會的開展,尤其是知識更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會,學(xué)生強烈的求知欲、主動探索的精神、終身學(xué)習(xí)的愿望要比其獲得有限的知識更有價值。為了適應(yīng)新世紀(jì)的開展,真正進展素質(zhì)教育,切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),我們必須讓教學(xué)活起來。教法要活,學(xué)法更要活。教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識,這是我們從事教育教學(xué)工作的根底。
小偉主任的《積累活動經(jīng)歷,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的報告,使我認(rèn)識到,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,至少要對小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)知識以及每一個年級學(xué)生要到達怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,我們才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級,而能用開展的眼光看待自己的教學(xué),為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下扎實的根底。而且,只有對所教的學(xué)科知識體系有了深入的了解,才能設(shè)身處地地用學(xué)生的眼光看待教材,使自己的教學(xué)真正切合學(xué)生的實際需要,促進學(xué)生的有效開展。
為期兩天的培訓(xùn)完畢了,我從中學(xué)到了很多,彌補了我以前認(rèn)識上的缺乏,讓我有了一次和專家老師及廣闊同仁學(xué)習(xí)交流的時機,同時也促進了我的教育教學(xué),對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我要在今后的工作中,廣泛地閱讀教學(xué)書刊。讀書是提高人素養(yǎng)的一個重要方法,作為一名新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該多搜集和閱讀有關(guān)的教學(xué)方面的書刊,從而提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此次在暑假的培訓(xùn),聽了幾位老師的講課,我也是對于教學(xué)這方面的感悟是有了一些不一樣想法,同時也是要在今后的工作里頭更好的去做好自己本職的工作,讓自己的教學(xué)做得是要更好才行。培訓(xùn)里讓我知道,持續(xù)的學(xué)習(xí)非常的重要,無論你的經(jīng)歷有多么的豐富,之前取得做好的成績,但是也是要跟上時代,要去學(xué)習(xí)新的東西,去讓自己能關(guān)注最新的一些教學(xué)方法和資訊,培訓(xùn)的老師也是特別的有經(jīng)歷,但是和我們講的時候,也是說了很多一些最新的知識和所了解的,一些甚至是我之前完全沒有關(guān)注到的點,也是讓我感慨,優(yōu)秀的老師不但是有教學(xué)的經(jīng)歷,同時也是緊跟著時代,讓我感觸到,自己不但是日常里要積累好經(jīng)歷,同時也是要不斷的去了解新的東西,不斷的去學(xué)習(xí)才行,別的老師比我更忙碌,但是也是不忘記學(xué)習(xí),而自己更是要做好,自己的水平更高了,積累儲藏的知識多了,那么在課堂上去講課也是會更加的自如,同時理解課本更深刻也是能把工作做得更好的。
教學(xué)的方法是多種多樣的,自己在課堂上也是要更靈活的運用,而不是一個方法用到低的.,特別是小學(xué)的教學(xué)更是如此,學(xué)生們其實很多的方面沒有那么的懂,但是同時也是一個正好思考的年齡,多讓學(xué)生們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí),去思考是非常的重要,很多的時候我們教學(xué)不僅僅只是把知識教給學(xué)生們,更多是要把我們的方法教給他們,讓他們懂得該如何的去學(xué)習(xí)去對知識感興趣,而不是簡單地懂得什么知識而已。這方面我在日常里面也是做得是還不夠好的,當(dāng)然也是有經(jīng)歷的問題,同時也是自己并不是那么的熟悉,而培訓(xùn)里面,老師也是給予了我們很多的啟發(fā),并不是簡單的教了我們知識而已,而是要我們多去思考,多去想為什么要這樣來做,又是如何的去做能做得更出色一些的。
經(jīng)過此次的培訓(xùn),我也是感觸到,做好老師,不但是要不斷的努力工作,去積累豐富的經(jīng)歷,同時思考,學(xué)習(xí)也是特別的重要,一件事情怎樣的做更有效率,又是如何讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,更加主動,把方法教給學(xué)生們是很重要的,而且作為老師我們只有不斷的去學(xué),去讓自己儲藏的更多,那么其實教學(xué)方面才能是做得更優(yōu)秀的。
假期培訓(xùn)心得體會教師3
在培訓(xùn)還沒開始的時候,我就在會場見到了很多的熟面孔,都是一些再教育行業(yè)有著一些成就的優(yōu)秀教師。在于他們的談話討論之間我學(xué)習(xí)到了很多,在一些困擾我多日的難題上頗有種撥云見日的感覺,心里想著哪怕這次培訓(xùn)效果沒有想象中那么好,能夠借這次培訓(xùn)的機會跟眾多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗也是足夠讓人心滿意足了。
但是隨后的培訓(xùn)內(nèi)容卻讓我感到格外的驚喜,給我們授課的是xx學(xué)校的知名老教師xx先生,從事教育行業(yè)多年,有著我等拍馬不及的豐富經(jīng)驗。從他手下走出的學(xué)生更是桃李天下,受到很多人們的尊敬和愛戴。卻沒想到這次能夠在培訓(xùn)中聽到他的講課,這驚喜讓我立刻用最快的速度準(zhǔn)備好了筆記本等記錄工具,并從心里期待這次的收獲。
xx老先生是一個特別有韻味的老人,年級雖大卻并不死板,身上有著一種讓人信服和親切的氣質(zhì),講起課來常常讓我想起幼兒時期聽自家爺爺講故事,讓我格外的認(rèn)真。當(dāng)然,xx老先生講的課也非常的有道理,打通了我心中很多的盲點,仿佛讓我一下子就開闊了視野,發(fā)現(xiàn)了自己身上不足和缺陷,并且能夠根據(jù)xx老先生的教導(dǎo)找到解決方式。這樣大的收獲讓我恨起了自己的手速,不能夠更好更完整的`將xx老先生所說的內(nèi)容記下來,只能記下一些重點。
但是只是這些重點,就讓我一節(jié)課上寫了好幾頁,下課后翻閱著都有種回味無窮之感。與其他教師討論也都有一種驚喜的感覺,對于很多問題和事情都開闊了新的思路,心里恨不得馬上回到學(xué)校去通過教學(xué)來驗證一下自己所學(xué)的內(nèi)容。但是又舍不得后面的課程,只得三三倆倆的對照一下筆記,補充一下一些疏漏的地方便開始上起了第二節(jié)培訓(xùn)課。
雖然這次培訓(xùn)的時間并不長,只是區(qū)區(qū)一天而已,但是這一天里我獲得的收獲卻足夠我跟其他老師討論學(xué)習(xí)一個星期,對于我們以后的教學(xué)工作更是有著深刻的促進作用。我只能說能夠參加這次骨干教師培訓(xùn)實在是我的幸運,非常的期待能夠有著下一次機會,能夠再一次的聽到其他知名老前輩的名師講壇,更好地提高我的教學(xué)水平,讓我能夠有更加充足的把我將孩子們培養(yǎng)成祖國未來的優(yōu)秀人才。
假期培訓(xùn)心得體會教師4
伴隨著春天腳步的日益臨近,新的學(xué)期也馬上就要開始了,為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作,我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計了本次培訓(xùn)活動,認(rèn)真聽完x位老師的精彩發(fā)言,感覺收獲頗多,特總結(jié)如下:
聽了工會楊主席的〝師德培訓(xùn)〞,使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識,楊主席用最通俗易通的語言,用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進行了詳細的講解。其中我對專業(yè)理想。專業(yè)操守。專業(yè)水平這三個詞有了更深入的理解,也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理。詼諧的語言告訴我們在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題。如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對工作。如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話,我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提,也更加明白了如何做一個合格的老師。 針對班主任工作,德育處兩位張主任分別以〝如何管理一個班級〞和〝班隊會的開展。少先隊執(zhí)勤〞這兩個方面進行了詳細的講解,使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù),對經(jīng)營好一個班集體也更加有信心。 作為一名教師,特別是年輕的教師,我們需要的不僅僅是工作中的那份激情,更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí),吸取他們的優(yōu)點與教學(xué)中的閃亮點,然后將所學(xué)到的經(jīng)驗靈活的運用到自己的教學(xué)實踐,是自己更好地成長。
對此,徐校長專門針對〝如何聽評課〞這個問題進行了講解,使我清晰地認(rèn)識到:在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備,包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動,并且要積極參加,同時注意跨學(xué)科聽課,相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會記錄,至于記錄什么。如何記錄的`問題,徐校長也給予了詳細的解釋。 沒有規(guī)矩不成方圓,教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整,這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進行了詳細的解讀,帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī),對于一些改變之處,張主任也是進行了強調(diào)性的解釋,使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識,相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。
黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進行了經(jīng)驗傳授,作為一名數(shù)學(xué)老師,我知道自己所擔(dān)任的一年級應(yīng)該批閱的作業(yè),以及在作業(yè)批改中要注意的問題,尤其是黃主任對作業(yè)批語的講解,讓我對數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認(rèn)識,我會在以后的教學(xué)中進行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整,也需要自己的專業(yè)成長,我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成長,針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告,倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級,共同建設(shè)一個書香校園,同時對新教育的方方面面進行了解讀,讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。
最后,辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報告,再次警示我們危險時刻在我們的身邊,需要我們時時刻刻提高警惕,不只是學(xué)生的安全,我們自身的安全也很重要?倓(wù)處李主任針對辦公室和班級的物品管理進行了統(tǒng)一的要求,再次提醒我們要有主人翁的意識,學(xué)會保護學(xué)校的物品,節(jié)約學(xué)校的資源。財務(wù)室付老師針對學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求,并通報了物產(chǎn)的申請程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進行了講解,讓我們對傳染病的種類。預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我收獲頗多,使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識,希望這一切都是新學(xué)期的良好開端,我也會努力做好自己的每一件事情,認(rèn)真經(jīng)營好這個班級,讓每個孩子都能夠在這里健康;顫姟?鞓返某砷L。
假期培訓(xùn)心得體會教師5
多年以來,一直想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次,我終于有了機會!因為自己確實有很多的地方弄不明白,自己的教學(xué)實踐中存在這樣或那樣的問題。本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,從20xx年12月1日接到通知,本天網(wǎng)上注冊,一切都是懷著對學(xué)習(xí)的美好夢想而來的。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了這么一個好的學(xué)習(xí)機會,我將倍加珍惜,認(rèn)真學(xué)習(xí),消化吸收,并在教學(xué)實踐中嘗試運用。將培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì),提高學(xué)生各方面能力而努力!
我們可以看到:在有學(xué)生能在課外參與的活動時,我們的.老師不是包辦代替,就是自己找個理由放棄。讓這么一次鍛煉學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的機會而錯失。的確,綜合實踐課程提出了這么多年,如何進行,如何實施,我們?nèi)杂性S多需要學(xué)習(xí)的地方。其實,我很希望在理論與現(xiàn)實教學(xué)中找到一個合理的結(jié)合點,讓教學(xué)更精彩!但是教學(xué)畢竟是門遺憾的藝術(shù),我們只有不斷的努力,才會更容易地找到這個結(jié)合點?茖W(xué)課中的課外種植養(yǎng)殖活動,語文課的課外調(diào)查活動,數(shù)學(xué)里的課外調(diào)查活動……綜合實踐活動涵蓋了很多學(xué)科,很多時候都有涉及。希望能通過課程的理論和案例的學(xué)習(xí)研究,對這門課程、這個領(lǐng)域有更多的認(rèn)識,也促進其他學(xué)科的教學(xué)的深入開展。
假期培訓(xùn)心得體會教師6
度過一個酷熱的暑假,又展開了一年一度的暑期學(xué)習(xí)會。學(xué)習(xí)會上,校領(lǐng)導(dǎo)傳達了暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神,教委領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話,各教研組長領(lǐng)學(xué)了各級教育工作的文件要求。期間,我深有感觸,現(xiàn)淺談如下:
《規(guī)劃綱要》中提出“優(yōu)先開展,育人為本”的教育工作方針,足見黨和國家將教育工作擺在了重中之重!兑(guī)劃綱要》中還提出“到202X年,進入人才資源強國行列!辈浑y發(fā)現(xiàn),教育工作擔(dān)負(fù)的責(zé)任之重大。是呀,國家的開展要靠創(chuàng)新人才,離不開科學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育。而我們“教師”,教育工作的詳細實施者,豈能有半點疏忽?
學(xué)習(xí)會上,教委領(lǐng)導(dǎo)談到,新一屆局領(lǐng)導(dǎo)講求務(wù)實,注重任人唯賢。作為教師,我們更應(yīng)該拿出實干精神投身教育工作。更何況,我們面對的年幼無知的兒童,他們仿佛一張張無瑕的白紙,我們的一筆一畫都會在他們純潔的心靈上留下深深的烙印,將奠定他們最初的`習(xí)慣,影響一生。因此,我們必須始終持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精心設(shè)計每一節(jié)課,用心引導(dǎo)每一位學(xué)生,細心批改每一本作業(yè)。這樣,才能無愧“教師”這個神圣的稱號,才能不負(fù)重望,才能給自己的良知一份踏實。
學(xué)校以質(zhì)量求生存,我們以效率求開展。因此,我們至少要上合格課,爭取上優(yōu)質(zhì)課,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多合格人才和優(yōu)秀人才。
我們“為人師表”,不僅僅是知識的傳承者,還要從各方面為學(xué)生作出表率。因而,我們必須處處注重自己的一言一行,著裝應(yīng)得體大方,處事要果斷清楚,處世要方圓有間,為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建一種高品味的人文環(huán)境。
俗話說“活到老學(xué)到老”。緊隨“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會”的步伐,我們只有通過學(xué)習(xí),掌握新政策、新理論、新方法,不斷提高思想認(rèn)識,強化業(yè)務(wù)素質(zhì),才能順應(yīng)時代要求,培育出為國家開展所需的新一代人才。
假期培訓(xùn)心得體會教師7
20xx年x月xx日上午,我們濟南市解放路第一小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)一行6人懷著激動和渴望的心情來到美麗的塞上江南——銀川,來到“基于核心素養(yǎng)下的全國中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型與教學(xué)創(chuàng)新峰會”的現(xiàn)場,前來觀摩、學(xué)習(xí)。感謝教育局提供了這樣難得的共同學(xué)習(xí)和進步的機會。幾天學(xué)習(xí)下來,我們收獲滿滿,不虛此行。
一、思想的轉(zhuǎn)變核心素養(yǎng)
本次峰會,從專家報告到名師課堂,讓我們收獲滿滿,并且反思自己的課堂,更應(yīng)該利用學(xué)科的生活性、實用性去設(shè)計自己的'課堂教學(xué),去滲透核心素養(yǎng),讓學(xué)生獲得真正的生活經(jīng)驗,讓課堂教學(xué)真正實現(xiàn)從"教會知識"向"發(fā)展素養(yǎng)"的轉(zhuǎn)變!
二、課堂的智慧
會議期間,我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座,讓我們體會到了真正的獨到的大家風(fēng)范,每位專家的講座都有兩個小時左右,自始至終,他們慷慨激昂,又不失親切與幽默。聽、說課活動更是讓我近距離地領(lǐng)略到全國各地名師的風(fēng)采,感受到他們扎實的教學(xué)功底,獨特的教育教學(xué)視角與魅力,點燃了我們的激情,昂揚了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋,每一節(jié)課都有很多可圈可點之處,值得我們?nèi)ニ伎肌⒖偨Y(jié)、學(xué)習(xí)。
三、我們尤其是語文教師在教學(xué)中做如下的努力:
教學(xué)內(nèi)容的分析講解從學(xué)生生活出發(fā),注重生活,尤其是語文教學(xué),首先解決“學(xué)什么”。課標(biāo)建議:要避免脫離實際使用,圍繞相關(guān)知識的概念、定義實行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學(xué)”。課標(biāo)建議:教師應(yīng)增強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥,但不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐,不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考。就教師教學(xué)層面來說,小學(xué)階段更適宜于比較歸納,少用演繹印證!爸笇(dǎo)與點撥的目的是為了協(xié)助學(xué)生更好地識字、寫字、閱讀與表達,形成一定的語言應(yīng)用水平和良好的語感,而不在于對知識系統(tǒng)的記憶!本蛯W(xué)生學(xué)習(xí)層面來說:讓學(xué)生深刻體驗學(xué)習(xí)過程,不直接指向?qū)W習(xí)結(jié)果。此次銀川學(xué)習(xí),讓我們深刻感受到各位專家老師生動鮮活的實例、精湛的教育藝術(shù),不但豐富了自己的業(yè)務(wù)頭腦,也將會為我們今后的教育教學(xué)起到積極的促動作用。我們一定細品所學(xué),總結(jié)所得,把此次精神盛宴的成果使用到今后的教育教學(xué)當(dāng)中去。腳踏實地,從實際做起,最終實現(xiàn)我們的美好愿景。
假期培訓(xùn)心得體會教師8
學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對師德。班主任工作規(guī)程考核。如何聽評課。新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔
在這次培訓(xùn)會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù),這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)。扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范,做一名合格的小學(xué)教師
雖然在來到xx以前,我已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名小學(xué)教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的教務(wù)處的xx。xx。xx主任給我們詳細介紹和講解了我校的.相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度。常規(guī)和教學(xué)方法。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到,作為小學(xué)教師,要有強烈的工作責(zé)任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到小學(xué)教學(xué)不僅是一項工作,更是一門藝術(shù),需要長時間的積累和摸索
從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的我認(rèn)識到,小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
雖然這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在寒假之中,但絕大多數(shù)教師都來參加培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們xx的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
假期培訓(xùn)心得體會教師9
短暫的寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,我的心潮卻仍然波瀾起伏。七天里我們學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容,其中感受最深的是魏書生和李鎮(zhèn)西兩位專家的報告錄像。大家邊看錄像邊稱贊:“講得真不錯!辈⒉粫r發(fā)出會心的笑聲。也有的老師這樣說:“真是奇人!边@雖是稱贊之語,我卻聽出了話外音,那就是他們成為專家,是因為他們是奇人;我們是凡人,成不了專家。而我卻要說:“他們是奇人,卻并不是生來就奇,他們是由凡人成長為奇人的。”
我們能不能成為“奇人”,成為“魏書生”那樣的專家?我的答案是肯定的,即使不能,我們也可以向?qū)<乙徊讲阶呓,只要我們愿意像他們那樣去做?/p>
一、熱愛自己的工作,熱愛自己的學(xué)生
通過聽兩位專家的報告,我發(fā)現(xiàn),他們一個的共同點就是他們都非常熱愛自己的工作,熱愛自己的學(xué)生。一個人不管干什么,只有喜歡、熱愛自己的工作,才能投入地去干,而有多大的付出就有多大的收獲。工作的態(tài)度就決定了工作的成果,而只有熱愛自己的工作才能收獲成功。
然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作,埋怨自己職業(yè)的情況,像有的教師埋怨教師工資低,有的教師怨恨教師職業(yè)沒有出息?戳藢<业膱蟾,我明白了:好的職業(yè),你盡管羨慕,但是卻去不了,而自己的職業(yè)雖然不好,卻擺脫不掉。整天埋怨、牢騷,徒增的是自己的煩惱。既然如此,不如換一種工作態(tài)度,轉(zhuǎn)而熱愛自己的工作。大家要知道“三百六十行,行行出狀元”,同樣是教師,人家魏書生、李鎮(zhèn)西不就有出息了嗎?有時大家在一起也會說,某某出去混,混得如何好如何好。其實大家只看到了他光鮮的一面,他光鮮的個人!叭倭校行谐鰻钤,相應(yīng)的三百六十行,行行都有名落孫山的,你看到了成功的一個,卻沒有看到落魄的九十九個;你看到了他成功的一面,卻沒有看到他艱辛、拼搏的一面。如果真讓我們出去闖,成功地那一個不一定是我們,當(dāng)然也不一定不是我們。不管是與不是,都是空中樓閣,現(xiàn)實是我們就是一個教師,所以羨慕、埋怨沒有任何用處,我們只能熱愛自己的工作。只有熱愛自己的工作,才能工作著,快樂著,成功著。熱愛自己的工作,熱愛自己的學(xué)生,這樣,我們就與專家站在了同一起跑線上。
二、善于學(xué)習(xí),善于動腦,善于鉆研
要想成為一個專家型教師,首先要成為一個學(xué)習(xí)型教師。人只有不停地學(xué)習(xí),才能不斷地提升自己。俗話說“毛主席三天不學(xué)習(xí),跟不上劉少奇”,偉人尚且需要不斷學(xué)習(xí),何況我們一般人?兩位專家也提到要不停地閱讀。為此,李鎮(zhèn)西給自己提出了“五個一”工程。
除了注意學(xué)習(xí),提升自己之外,在教學(xué)中還要善于動腦、善于鉆研。大家在教學(xué)中就會發(fā)現(xiàn):同一學(xué)科,不同的教師有不同的教法;同一節(jié)課,不同的教師有不同的上法。有的教師循規(guī)蹈矩,因循守舊,日復(fù)一日,年復(fù)一年;有的教師卻花樣百出,有自己的獨特的方法。大家從報告中也不難發(fā)現(xiàn),大凡專家都有自己的獨特的、自成體系的方法,這些方法就是他們善于動腦、善于鉆研的成果。讓我們學(xué)著成為一個善于學(xué)習(xí)、善于動腦、善于鉆研的教師,這樣我們與專家的距離就會越來越近。
所以說專家并不是天生就是專家,只要我們善于總結(jié),形成積累、寫作的習(xí)慣,有一天我們也會成為別人口中、心中的專家。
綜上所述,熱愛自己的工作,形成教研教改的意識,善于鉆研,并善于總結(jié)、積累,形成寫作的習(xí)慣,也許有一天我們也會成為“魏書生”,讓我們共同努力,期待那一天的早日到來。 教師假期培訓(xùn)心得9
在這次的寒假培訓(xùn)中,很幸運的聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座,這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶,這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的.道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈,讓我們收獲頗豐。下面我來談?wù)勛约涸诖舜位顒又械母邢牒褪斋@。
執(zhí)教近四年了,在教育教學(xué)方面我自認(rèn)為有了一定的積累,也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法,但聽了專家們在教學(xué)常規(guī)、德育、如何聽評課等方面的指導(dǎo),赫然發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)工作中存在的一些問題。教師常規(guī)是教師日常工作的典范,是每個老師要達到的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校這次安排專家教師從整體以及各學(xué)科等不同角度給我們做了教學(xué)常規(guī)的專題講座,讓我受益匪淺。
1、教學(xué)計劃
制定教學(xué)工作計劃是加強教學(xué)工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據(jù)是教學(xué)大綱、教材、學(xué)校教學(xué)工作計劃及學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。一份詳實的教學(xué)計劃是一個學(xué)期教學(xué)工作的總綱領(lǐng),既是對教材的宏觀把握,又是對日常教學(xué)工作的具體指導(dǎo)。
2、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作
我所面對的是六年級的學(xué)生,他們通過五年半的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),有了自己的獨立認(rèn)識。只有做好充分的課前準(zhǔn)備,才能在課堂上吸引孩子們的注意力,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。首先第一步要寫好教案,教案不是教材的翻版,研究利用何種講法學(xué)生更明白,內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿,以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高。
其次,對第二天要講的內(nèi)容,要預(yù)先對內(nèi)容進行安排,列出提綱。作為青年教師,教學(xué)經(jīng)驗不夠,對教學(xué)的控制能力也不強,所以我會在上課之前自己先試講一遍,以求更好的把握課堂。
3、爭取創(chuàng)設(shè)屬于自己的課堂風(fēng)格
講臺如舞臺,做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,但能否取得較好的舞臺效果,還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,教師講課如同演員表演一樣,講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先,要給學(xué)生以良好的第一印象。我一向以各項規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,不遲到早退更不曠課,在言行舉止方面力爭給學(xué)生們做出表率。
其次,教師可能并不是天才的表演家,但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人,不僅在于功底深,知識扎實,更在于他們具有突出的口頭表達能力,具有很高的說話藝術(shù)。作為青年教師,在說話藝術(shù)上還達不到老教師的高度,我會在今后的教學(xué)過程中,以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明,生動、流暢、準(zhǔn)確,而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密,同時在聲音上則盡可能聲情并茂,生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。
我認(rèn)為,作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力:積累和反思。積累一方面是教學(xué)實踐的經(jīng)驗積累,另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著,學(xué)習(xí)專家的教育精髓,在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業(yè)指導(dǎo),由此我才認(rèn)識到,聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑。必須要充分準(zhǔn)備、帶著思考去聽課,有重點的去學(xué)習(xí),不然很可能白白浪費一堂好課。通過這次培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多教育教學(xué)方面的知識。教育不是一日之功,它需要長期的積累和實踐。我有年輕的資本、好學(xué)的態(tài)度、勇于實踐的決心。我相信,每一次的學(xué)習(xí)都是成長的契機,每一次的積累必定帶來前所未有的收獲。在今后的教育教學(xué)工作中,我將加倍努力。
假期培訓(xùn)心得體會教師10
懷著激動的心情,我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造卓同教育鐵軍”為主題的教師假期培訓(xùn)。
在陳校的帶領(lǐng)下,我們各學(xué)部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團隊,并且強調(diào)軍隊在改革,我們教育也要改革。每個軍團斗志昂揚,充滿激情,相信通過這次培訓(xùn)更是能磨練我們的意志,培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作,奮勇拼搏,相互進取的精神!
其次,也很榮幸聆聽到了陳明華教授關(guān)于“教師專業(yè)化發(fā)展”的精彩講座,長達兩個多小時的講座,聽起來毫無累感,相反我從中受益匪淺,甚有聽君一席話,勝讀十年書之感。通過這次學(xué)習(xí),我對教育工作有了新的認(rèn)識,而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點:
1、作為教師的我們,要始終保持一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài),然后永遠不要自甘平庸。
2、要學(xué)會多寬容、關(guān)愛學(xué)生。“像關(guān)心自己的.小孩一樣關(guān)心學(xué)生,像教育自己的小孩一樣教育學(xué)生”,陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因為對學(xué)生的關(guān)愛教育,深深地影響過他曾教過的那名學(xué)生,因此永遠不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。
教師并不是高高在上的,他的價值體現(xiàn)在學(xué)生的身上,一個教師是否成功,在于他的學(xué)生是否有所成就,我想這就是十年樹木,百年樹人的道理吧。
假期培訓(xùn)心得體會教師11
今年暑假我很榮幸參與了教育局組織的培訓(xùn)活動,感覺真是受益匪淺,無論從哪個方面來說,對我們的教學(xué)和熟悉都有很大的提高。我們更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓(xùn),我才發(fā)覺自己的熟悉不系統(tǒng)、不全面。讓我熟悉到了只有努力,只有加強學(xué)習(xí),才能做好一名教師。作為語文教師,不是只懂一些語文理論學(xué)問就行,我們要
加強自身的文化修養(yǎng),培育自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師,有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的學(xué)問。
想給學(xué)生一滴水,教師就必需具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們敘述深奧的理論學(xué)問,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,我們面對的是一群對學(xué)問布滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。 加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領(lǐng)域,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的'目標(biāo)努力。注意與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想熟悉,凈化靈魂。
培訓(xùn)其實是一個反思、進步的過程,把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。可通過這次的培訓(xùn),走進教學(xué)大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的機敏,語言的風(fēng)趣豐滿,獨特的教育視角,健康樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教育工作,學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,更懂得只要我們教師是一個幸福并歡樂著工作的人,才會讓學(xué)生感受到幸福并歡樂,才能培育出更多的社會需要的幸福并歡樂的人。
三、加深反思,提高自身教育教學(xué)水平。
通過培訓(xùn),我熟悉到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我熟悉了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我熟悉到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,我們要設(shè)計好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)覺不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是學(xué)問的載體而是藝術(shù),從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的歡樂,得到更好的全面發(fā)展。
假期培訓(xùn)心得體會教師12
在這次遠程研修學(xué)習(xí)中,我及時參與了每一個專題的講座,并且認(rèn)真聆聽了專家們的指導(dǎo)和解讀。通過這次學(xué)習(xí),我深刻體會到了新課程改革對學(xué)生主體地位的重視,以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。我意識到,同樣的知識在不同老師的教學(xué)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會有很大的差別。因此,在教學(xué)中,我們應(yīng)該以學(xué)生為中心,針對不同學(xué)生的求知需求,從學(xué)生的角度思考問題。而通過遠程研修平臺,我有機會欣賞到全國一流的教育專家們的授課,這種快捷和便利的學(xué)習(xí)方式拓寬了我的視野,并且讓我對教學(xué)有了更清晰的思路。通過這次學(xué)習(xí),我的觀念得到了進一步的更新,我的生活態(tài)度也發(fā)生了一定的改變。
除了觀念的更新,這次遠程研修還讓我學(xué)到了先進的教學(xué)理念。研修的內(nèi)容直擊課程改革中的問題與困惑,與教學(xué)實際緊密結(jié)合,同時提供了大量鮮活生動的教學(xué)課例,讓我們受益匪淺。專家們獨到的理論見解、豐富的實踐經(jīng)驗以及各具特色的授課風(fēng)格深深地吸引了我。這樣開放的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺讓我感到新鮮和神奇。在今后的教育教學(xué)中,我會牢記專家們的話語,讓他們的思想和人格魅力引領(lǐng)我不斷進步。
通過這次遠程研修,我不僅增長了見識,改變了自己的生活,還獲得了前行的動力。在學(xué)習(xí)的日子里,我每天都會打開手機,第一件事就是登陸“智慧中小學(xué)”APP,聆聽專家的講授,開啟一天的'新生活。在培訓(xùn)中,我受益匪淺。老師們富有啟迪的話語、令人耳目一新的見解、精彩的點評以及生動的舉證,都讓我感到震撼。他們的學(xué)識和儒雅令我敬畏,他們引領(lǐng)我對教學(xué)改革進入了更深層次的思考。通過這次培訓(xùn),我的靈魂得到了提升,我的視野也逐漸開闊,我的內(nèi)心變得更加澄明。這次培訓(xùn)讓我找回了自我,明確了方向,更加堅定了從事教育工作的信念。我深知,要想做得更好,還需要不斷努力和付出。我相信,只要不斷耕耘,就一定會有收獲。我堅信“生命不息,學(xué)習(xí)不止”。所以我將繼續(xù)腳踏實地,一步一步地向前走。
通過這次遠程研修,我感受到了自己的成長,并展望了未來。這次培訓(xùn)雖然短暫,但是給我?guī)砹顺鋵嵉氖斋@。它讓我站在一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。我要將所學(xué)的教學(xué)理念消化為自己的思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。我還要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后我會經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后進一步提高。我還會積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文,參與投稿或評比活動。通過參與這次遠程培訓(xùn),我相信我們在理論形成方面一定會有很大的提高。培訓(xùn)中的大量案例和深入淺出的理論闡釋,以及專家們的真知灼見和精辟見解,讓我們有了意想不到的收獲。我們更新了教育和教學(xué)觀念,拓寬了思路,對自身素質(zhì)的提高起到了推動作用。在這次培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)到了知識,更重要的是要把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中。
總之,這次遠程研修培訓(xùn)為我們教師營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。我相信遠程教育將是一個不斷探究、不斷發(fā)展、不斷完善的永遠研修平臺。
假期培訓(xùn)心得體會教師13
時光清淺,歲月嫣然,在最美的寒冬,赴一場云端的研修,留下最美的足跡。這次的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我對自身的教學(xué)有了新的認(rèn)識,對教育工作有了更加深刻的感悟。
首先,我們要領(lǐng)悟報告精神,培養(yǎng)四有學(xué)生。"百年大計,教育為本"。教師是立教之本,興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長,辦好人民滿意教育的重?fù)?dān)。在新時代的國家政策下,教師必須轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,實時了解國家的教育動態(tài),學(xué)習(xí)先進的教育理念,轉(zhuǎn)變自身的教育行為。
其次,我們要學(xué)習(xí)師德楷模,提升人格魅力。"把教育當(dāng)成事業(yè),不要當(dāng)成職業(yè)。"這句話讓我深感敬意?到B忠院士,扎根西北,只為做好教育這件事;90多歲的楊士莪院士,還為學(xué)生講課。作為教師,我們必須要以身作則,做人師表,這是師德的人格力量。學(xué)生們喜歡模仿教師的一言一行,一舉一動,教師的言行將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此,我們要嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生做出榜樣。只有這樣,學(xué)生才會心服口服,把我們當(dāng)成良師益友。教育這一輩子的事才能更好地得以踐行。
此外,我們還要關(guān)注心理健康,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。一個成功的教師除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。面對"雙減"帶來的壓力,我們可以通過開闊自己的視野,豐富自己的業(yè)余生活來緩解壓力。比如,運動是一個調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉朋友一起運動,不僅可以鍛煉身體,還可以放松心情。與三五好友聚在一起傾訴心事,也是緩解心理壓力的`好辦法。另外,在假期給自己充電,在新的體驗中獲得成就感和愉悅也是很好的方式。只有我們擁有良好的心理狀態(tài),才能讓學(xué)生以良好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
對于學(xué)生的不良心理成因,我們要多加了解。當(dāng)我們面對社會壓力的困擾時,就要與學(xué)生家長一起采取較為科學(xué)的方法進行教育。與學(xué)生家長溝通思想,相互配合,并將其滲透到學(xué)校教育的全過程。
最后,我們要更新教學(xué)理念,提升綜合能力。面對"生有涯,而知無涯"的現(xiàn)實,我們必須不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。在接下來的教學(xué)中,我們要以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生的特點和需求,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,進而掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。在"和諧、互動、探索、創(chuàng)新"的基本教學(xué)模式中不斷探索,逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。除了在自己所教專業(yè)方面要有深入的了解,我們還要對其他學(xué)科和領(lǐng)域的知識有廣泛的了解。只有不斷給自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我,形成終身教育的觀念,我們才能自信地面對學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會共同生活,學(xué)會審美,從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育。
道阻且長,行則將至。教育是一條漫長的道路,在這條道路上,我們可能會經(jīng)歷風(fēng)光無限,也可能會經(jīng)歷風(fēng)雨滿肩。在這條道路上,我們肩負(fù)著使命和責(zé)任!我們的心之所向,無論是向西還是向東,我們的理想在彼岸,我們必須守住本心,勇往直前。
假期培訓(xùn)心得體會教師14
20xx年暑期,我市教育局為全市教師進行了教師禮儀培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中我們進一步的了解了許多與我們教師相關(guān)的禮儀禮節(jié)。
我們的國家素有“禮儀之邦”的美稱。教師更是人類靈魂的工程師,教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進步的重要責(zé)任。教書育人、為人師表的教師更應(yīng)該注重自己的一言一行,言傳身教,給學(xué)生樹立榜樣,體現(xiàn)出自己的儒雅風(fēng)采。因為教師是學(xué)校工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響,從而規(guī)范學(xué)生的言行舉止。在自己的熏陶下,使學(xué)生也能提升自己的素質(zhì),成為一個尊師重道,言行舉止符合社會的禮儀要求的一個彬彬有禮的人。
作為一名教師,要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然。因此作為教師首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀,則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然不雅。女老師超時髦,超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負(fù)面影響。因為我們是教師,面對的'是模仿能力很強的學(xué)生,我們的一言一行、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象,所以在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內(nèi)在德行的修煉,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師的著裝應(yīng)符合身份簡潔、端莊。當(dāng)今的社會在服裝上的變化日新月異,人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性,展現(xiàn)個人的獨特,以不與眾人一致為時尚,以奇裝異服為前衛(wèi),以獨出心裁為特色,以眾人矚目為光榮這些社會的變化和發(fā)展,影響著我們教師的視覺,激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點,就決定了教師的著裝可以時尚,可以新潮,但不能獨出心裁,不能奇裝異服,應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊,不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性,不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊,更重要的是教師時刻要注意為人師表。
總之,作為教師,就意味著我們必須秉承“學(xué)高為師,身正為范”的人生準(zhǔn)則。我們必須在努力提高自己的知識技能的同時義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登,學(xué)習(xí)禮儀,提高自身素養(yǎng),以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率。
假期培訓(xùn)心得體會教師15
這個寒假,我在國家智慧教育平臺上參加了網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。通過專家和名師的報告,我收獲了鮮活的案例、豐富的知識和精湛的理論闡述,這給我?guī)砹藦娏业母惺芎蜕钊氲睦碚撘龑?dǎo)。每一天都能接受思想火花的洗禮,每一天都有新的收獲。
如今的教師不再滿足于傳統(tǒng)意義上的教書匠?萍己徒(jīng)濟的迅猛發(fā)展對教師提出了更高的.要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師不僅要教好書,培育好人,還要成為學(xué)生的楷模和社會的示范。教師的責(zé)任重大而漫長。在教育改革的浪潮中,教師必須勇往直前,轉(zhuǎn)變角色,改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應(yīng)試的教育模式。他們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念,通過各種途徑不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的素質(zhì),成為學(xué)者型、研究型的新時代人民教師。教師要充當(dāng)學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,承擔(dān)起教書育人的重任,這是每個教育工作者的天職。
通過這次培訓(xùn),我能以更寬廣的視野看待我們的教育工作。我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法。我從心靈深處感受到了教育家們的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度,以及在事業(yè)成功后的幸福感。作為一名教師,特別是一名備受期望的教師,我要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在教學(xué)實踐中,我要不斷學(xué)習(xí)、反思和研究,積淀自己的知識儲備,適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在未來的教育教學(xué)實踐中,我要展現(xiàn)自己的才華,在教研活動中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。我相信只要努力付出就會有收獲。在專家的引領(lǐng)下,我將一如既往地腳踏實地,一步一步堅定地前行。
聽著專家和教授們滔滔不絕、自如揮灑的講座,我對他們的口才、自信和敏銳十分佩服。想想這種才氣是從哪里來的?所有的人都走在同一條道路上,那就是不斷地讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。學(xué)習(xí)就是這樣,我們要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣,成為我們生活中不可或缺的組成部分。雖然我還沒有成為教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在開始行動起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,讓讀書學(xué)習(xí)成為我生命中不可或缺的一部分,將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的工作實踐。
“欲窮千里目,更上一層樓”。網(wǎng)絡(luò)研修平臺就像一架云梯,讓我能不斷向上攀登。我要感謝這個研修平臺,讓我聽到了那些默默無聞的教育工作者,他們在實踐中探索前進;感謝這個研修平臺,讓我看到了那些心懷遠大的執(zhí)著追夢者;感謝那些付出智慧和辛勞的教育專家和同行們,讓我從你們精彩的評論和提交的班級作業(yè)中,感受到作為一名教育工作者的無限人生和無限風(fēng)景。
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