愛的教育讀后感【優(yōu)】
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》一書是意大利作家亞米契斯的不朽作品。全書由一個名叫安利柯的意大利男孩在上小學四年級時候寫下的日記組成。全書共100篇，由三部分構成。
這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習，寫出了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。這些沒有乏味說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它記述了一個個平凡而又不平凡的人，平凡是因為他們在現實生活中比比皆是，不足為奇，都是生活中一些平凡到不能再平凡的普通人；不平凡是因為他們身上有許多優(yōu)良的'品質，譬如善良、憨厚、勇敢、忠實等等。正是這一個個看似平凡、實則真實可信的小故事，把我?guī)肓艘粋�愛的世界，讓我在愛中受到教育，這本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》一書中除了親子之情、師生之情和朋友之誼之外，還有好多關于鄉(xiāng)國之戀的小故事�！渡倌陳蹏摺分心俏簧倌�，當聽到給他錢的乘客說他祖國的壞話時，他所表現出來的憤怒與不滿，以及他所說的那句我不要那說我國壞話的人的東西’’，都充分的體現了他那濃濃的愛國之情。
這部小說，我讀了后深受感動，我也相信，這樣的好書值得反復去讀，反復去體味。也希望更多的人喜歡這部書，如果有更多的人心中都充滿愛，那人間就是一個美好的世界。
愛的教育讀后感2
愛無處不在，也許就出現在不經意的一瞬間，也許就包含在不經意的一句話里。
《愛的教育》這本書通過日記形式，記述了一個小學生的所見所聞，反映了社會各階層的人和他們之間的關系，他們的生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。故事中始終栩栩如生任務都有自己不同的.情感——對父母的愛、對同學的關心、對老師的敬重和終生不忘，對殘疾人的尊重和對窮苦人的同情，組合成一幅幅感人的畫卷。
讀了這本書，我知道了書中最重要的一個字——愛!文圣孔子有一句名言：仁者愛人。就是說善良仁愛的人都必須具有一顆愛心。這本書雖然薄，但書中的情感卻無比深厚與沉重。書中的任務雖然渺小，但實際上卻很不平凡，因為他們都具有比平凡人更多的愛心!
春晚上有一個小品《服不服》，講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機反被訛詐，在看到一位老奶奶摔在地方時，還沒來的及扶起她就又被誤解了，路過的其他人有的視而不見，有的只看不幫，就連交警也差點以為人就是他撞倒的。如果不是交警認出他剛幫助過卡車，他就有一次被冤枉了。這不正說明了人們之間缺少了關愛和理解嗎?
社會多么需要相互關心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛心啊!就像《愛的奉獻》唱到的：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
愛的教育讀后感3
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的.愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程……我想這部好書籍將會把這種完美的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀后感4
今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。
其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個盲人炫耀自己的衣服，經過他父親一番教導，他像是在夢里醒來似的，慚愧不已，知錯就改就是一個好孩子。
《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了：對待生活有缺陷的'人，我們要學會換位思考，要愛護它，更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親，那是一件多么不道德的事情��！
我看了《偷襲》這個故事懂得了：為了解除心頭之恨，為了打擊報復別人，為人偷襲他人，這是多么可恥的行為�。�
《要懂得愛老師》這個故事，我懂得了：要學會站在老師的角度去體諒他們的難處，應該體諒老師的辛苦和不易。
還有《可憐的學友》這個故事讓我懂得了不幸的家庭，不幸的孩子，只因有一個不爭氣的父親，人生的路上沒有平坦的大道。只有堅強的人不畏艱險的人，才能度過苦難到達幸福的彼岸，波萊就是這樣一個堅強的孩子。
《父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個做兒女應盡的責任也是良心之舉，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后果，那時就后悔晚矣了呀！
愛的教育讀后感5
今年寒假的這一個月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當一回導游，帶你一起進入這本書吧！
這本書描述了作者兒時所發(fā)生的有趣的'故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了許多有趣新奇的事情。其中開學時給我留下了深刻的印象，用了許多優(yōu)美句段把同學們喜歡上學的情感表達得生動有趣。我看得專心致志，終于在一個寒假之內看完了。
看完了這本書，我不僅學會了做人和寫作文，還學會了許多人生道理；做人不僅要學習卡隆的樂于助人和學習優(yōu)秀，還應該學習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學習那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學習……
這個寒假我受益匪淺，因為能在玩中學習，還能在學習中玩。
愛的教育讀后感6
最近一周，我有幸讀了阿米奇斯的《愛的教育》本書，心里感觸很深�！稅鄣慕逃分v述情感教育，用愛教育孩子。書以小學生安利科的身份，利用日記詳細記錄了安利科成長的故事，詳細記錄了他一年來在學校、家人、社會上看到的東西，行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真愛，有著暖人心的力量。讀完這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友情、兄弟之間的關懷、子女和父母之間的偉大愛情、師生之間的愛情。天真無邪的心，處處為別人著想的品格，知道錯誤就改正的行為習慣，一切都影響到我的心，激發(fā)我的想法。（蕭伯納）。這本書的作者認為素質教育是愛情的教育，愛情是人的根本，是學習愛情才能學習其他品質的基礎。書中的`所有故事，包括每月的彩畫，都充滿了愛。一個連愛情都不知道的人如何才能立足社會，如何理解素質教育？讀完這本書，我深刻地體會到了什么是愛。愛是做一切事情的基礎。只有懂得愛，才能成為完美的人！你可以為社會做出更多的貢獻！
愛的教育讀后感7
我是一個愛讀書的孩子，從小到大讀過許許多多的書籍。有的令我激動，有的令我傷心，有的令我開心，有的令我悲傷，有的令我害怕…….但是有一本我剛剛才讀過的書卻像大樹的樹根一樣深深地扎在我的心底，震撼著我的心靈。
這本書就是《愛的教育》它是由意大利著名作家亞米契斯寫出來的。這本書通過一個小學生日記的`形式，記述了一個小學生在社會各個階層的所見所聞，反映了各個基層的狀況。我讀了這本書之后這是感動了很長時間。因為其中的每個小故事都是對生活的樸素描寫。比如《意外事件》這個故事，他寫了一個叫洛貝諦的孩子為了救一個低年級的小學生而被馬車壓住了腳，使他只能眾生坐在輪椅或只能依靠別的東西行走。這個故事令我非常感動，洛貝諦雖然只是個孩子，但他為了救一個低年級的小學生竟然沖到那車前。雖然他最后腳骨頭被壓碎了，但我還是從心中敬佩他的。他是一個多么勇敢而又了不起的孩子�。∵�有《溫伯爾托親王》，他寫了克萊諦的父親以前是四十九連隊四中隊的軍人，有一天他父親和他一起去看望他父親以前的師長——溫波爾托。并與現在已是國王的溫波爾托親王握手的故事。我讀了之后倍受感動，并且又讀了一遍。根本沒有想到已經成了國王的溫波爾托親王還會和以前士兵握手，這說明他是多么的在乎他的部下��！
這本書并沒有什么虛偽的說教，騙人的宗教宣傳，他只是靠那樸素的描寫生活的文字來吸引讀者的，使人感到人類是多么需要關心，理解和幫助。
愛的教育讀后感8
暑假里我獨自一人看完了意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》，盡管有時我很認真地看，開始對有些內容也似懂非懂，看到主人公通過日記體的形式，講述了很多發(fā)生在學校班級和家庭里的小故事，寫的有趣逼真，富有教育意義。我從中受到了啟發(fā)我為什么不能寫出一兩篇好作文尼？通過思考我決心在新的學期做好以下幾點，努力彌補我語文學習中得不足。
一，要認真上好每一節(jié)課，必要時做好學習筆記，從自詞句做起，連習造句，認真完成每天的作業(yè)，擠出時間復習平時遺漏的知識。
二，要學好語文就要大量的閱讀課外書籍，豐富自己的.知識面，尤其是愛的教育這樣優(yōu)秀的作品，平時多留意觀察學校家庭生活中的細節(jié)，把有趣的有意義的事情嘗試這用文字形式寫出來，多練筆多看課外書籍，多查字典，逐步提高語文寫作水平。
三，通過愛的教育的學習，要提高個人的素養(yǎng)，要熱愛班集體要幫助同學要愛護幻境，把自己變成一個有禮貌有愛心愛祖國有素養(yǎng)的好孩子。
四，平時要養(yǎng)成閱讀名篇佳作的好習慣，通過學習可以更好的讓自己的寫作水平得到提高，養(yǎng)成自覺閱讀寫作的好習慣，要熱愛生活觀察生活豐富自己的寫作素材，要像愛得教育一樣，從寫日記開始，提高自己的寫作水平。
愛的教育讀后感9
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，用日記的形式講述了安利柯小學四年級時的成長故事。讀完這本書，我被書中人們之間互相關心、互相理解、互相幫助的真情深深地感動了。
愛是一種感覺，是一種令人快樂卻用金錢買不到的感覺，它比珍珠寶貴，比糖果甜蜜。它像空氣，每天都在我們身邊。因為它無影無形，所以常常會被我們忽略。如爸爸媽媽批評了我們，會感到委屈和生氣，感覺不到父母平時對我們無微不至的關懷。遇到挫折，考試失利，就怨天尤人，好像全世界都在和我們作對。讀完《愛的教育》，我為自己曾經有過這樣的想法而慚愧。其實我們一出生就沉浸在愛的海洋里，小時候，父母、爺爺奶奶的愛;長大了，上學了，老師、同學的'愛，讓我們時時感受到一份份的溫暖。我們在愛的懷抱中一天天成長。
讀《愛的教育》時，我被書中那些平凡的人物、平凡的事跡感動得熱淚盈眶�！稈邿焽璧暮⒆印方虝宋覒摿λ芗暗貛椭萑肜Ь车耐瑢W;《感謝》讓我下定決心用優(yōu)異的成績、良好的品德來回報給我智慧、培育我心靈的老師;《吵架》使我懂得了如何與同學和睦相處;《告別》告訴我愛的力量是博大的、無窮的，還有許多，許多
讀了這本書，我覺得我們要學會愛我們的國家，社會、學校，愛我們的父母、老師、同學。讓我們用愛去感動我們身邊的每一個人。記得有一首歌的歌詞是：只要人人獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間。讓愛駐在你我他的心間。
愛的教育讀后感10
這個假期，我讀了一本書，書中一個個小故事平凡又質樸，但又很真實，蘊含著深深的愛，讓我記憶猶新，它就是《愛的教育》
這本書以日記的形式記敘故事，主要寫一個意大利的小學生安利柯，在四年級時發(fā)生的故事。書中人物多種多樣，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學習優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有可親可愛的，慈愛溫和的新老師，以及熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽。
文中，安利柯與同學們的深厚情感再一次深深的打動了我，也正因為如此，我們才能對他同感受深受。其實人生中有無數次離別，但“天下沒有不散的.筵席”，當不同的前途向我們發(fā)出召喚時，要從容的放開朋友的手，如果離別可以讓彼此收獲更多，那么放手就是我們最好的選擇。更何況“海內存知己，天涯若比鄰”，只要朋友心連心，那天涯也不過咫尺的距離。
愛之所也偉大，是因為它不僅對個人而言。在我看來愛——是偉大的，博大的無窮的力量。
愛的教育讀后感11
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。
“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。讀《愛的教育》，我走入安利柯的.生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發(fā)現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，讀后感《愛的教育讀后感400字》。它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災難》主要說：上學的路上，一位一年級的小學生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了小學生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！
愛的教育讀后感12
前幾天，我懷著無比激動的心情看完了《愛的教育》這本書，我的心靈受到了深深地震撼，仿佛看到了善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們心中很有威信，當弱小同學受到欺負時，他挺身而出，以至于有幾個孩子都怕他了，見到了聰明懂事的德羅西，他學習成績優(yōu)秀，家庭富有，但他并沒有因此而驕傲，還耐心幫助困難的同學;看到了勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻具有著無人能比的毅力，讓我佩服;見到了堅強、孝順的波列科西，他一次一次忍受爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用很好的成績讓爸爸后悔;還見到了勇敢愛國的小小少年，寧愿自己多么苦，但為了軍隊的勝利，完成了送信的任務，最終受了傷……
《愛的教育》這本書以日記的形式，記錄了意大利的小學生安利柯在四年級期間的`一個個小故事，還有老師講的每月故事，以及父親和母親對安利柯的話，每一篇文章都蘊含著“愛”，這里讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記，事情是這樣的：一個要上一年級的小男孩，他突然掙脫了媽媽的手，跑了起來，結果在馬路中央摔倒了，這時有一輛馬車正好行駛過來，羅伯特不顧自己的安危，一個箭步沖上去，抱開了小孩，自己卻被壓傷了，昏迷了過去，這個故事充分體現了羅伯特善良，勇敢，不顧自己，而卻去拯救別人的精神，值得我們學習。
這本書將友善、善良、堅強、真誠高尚品質注入了我的心田，讓我震撼，我覺得這是一本好書，希望大家有時間也要看一看哦!
愛的教育讀后感13
今天，我讀了一本書《愛的教育》里的《開學第一天》。作者是：意大利十九世紀最著名的作家，艾德榮多·德·亞米契斯。
全書用日記的方法寫作�！堕_學第一天》這篇文章，講述了一個叫安利柯的四年級小學生和媽媽去學校報名的故事。
安利柯來到了學校門口，門口擠滿了新學期報名的人，在人群中，安利柯的三年級老師拍了他一下，說：安利柯，你好，我很懷念去年的美好時光，今年，我們不能在一起了！安利柯聽了很難過……
這讓我回想起自己五年級升六年級的.時候，我們換了老師，我還想念著我的五年級老師，心里很難過，因為以后不是她教我了。六年級的新老師，不知會怎樣呢？
有一天，我認真上課，很快，就放學了，我在等校車的時候著見她了（我五年級的老師）她的頭發(fā)長長的，純黑色的，風一吹，頭發(fā)飄起來，可真迷人，她那水汪汪的眼睛盯著筆記本。手拿著筆在認真的寫著，我過去拍了她一下，她看了我一眼，便繼續(xù)寫著。我心想：她不記得我了嗎？我垂頭喪氣地低下了頭。她寫完停下了筆，溫柔地說：“哦！皆余，不好意思，我剛好寫結尾，沒有理會你”。原來是我誤會她了，很不好意思的說：沒關系，是我打攪你了。
這篇文章告訴我們一個道理，做任何事情不要只看表面，要親自去體驗，過去的事情要學會放下。
愛的教育讀后感14
這個暑假我看了各種各樣的書，但是最令人感觸的就是《愛的教育》這本書了，今天我就分享其中的一篇,<義俠的行為>：
卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。今日我因為二年級時候的女先生來問我何時在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來。一看，有三四個小孩聚在一處，正在戲弄著那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打，有的還將手掛在項頸上來裝他的樣子給他看。后來他怒了，漲紅了臉，身子顫抖著突然將擺在那里的墨水瓶對準了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過，墨水瓶恰巧打著了從門外進來的先生的.胸部上。
大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴厲的聲音問：誰？一個人都沒有回答。先生又提高了聲音說：誰？這時，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，用了很堅決的態(tài)度說：是我！
從這時，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，用了很堅決的態(tài)度說：是我！里我知道了卡隆的舍己為人的精神，為了不讓克洛西不被懲罰居然挺身而出為他受罰。
愛的教育讀后感15
讀了《愛的教育》這本書，我被書中的一個個感人小故事深深地吸引住了。
這是四年級的小學生安利柯寫的一本日記，記錄了小作者一年的所見、所聞、所想。有老師對學生的愛，學生對老師的愛，父母對孩子的愛，同學之間的愛。有熱心講義氣的卡隆，有見義勇為的洛佩諦，還有懂事的敘利亞……其中給我印象最深的是“意外事件”和“小抄寫員”。
“意外事件”講的是洛佩諦看見一個小男孩摔倒在馬路中間，一輛車眼看就要撞上了，洛佩諦不顧自己的生命安全，把小男孩推開了。雖然他受了重傷，但還是那樣樂觀的.對待生活�！靶〕瓕憜T”講的是敘利亞看到父親每天晚上抄寫訂單很晚，他怕父親累壞了，所以他每天晚上偷偷起來替父親抄寫，但父親不知情，經常說他不認真做功課，老是偷懶。最后，父親終于發(fā)現了，不再責備敘利亞。
在洛佩諦身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我們學習的榜樣。
我更加佩服懂事的敘利亞。平時我要什么，爸爸媽媽就給我買什么，我還不知道感恩，不懂得回報父母，想想敘利亞，再看看我自己，不覺得慚愧嗎，我要更加努力地學習，不能讓父母失望，讓父母擔心。
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