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暑假數(shù)學教師培訓心得體會

時間:2025-01-05 12:01:55 培訓心得體會 我要投稿

暑假數(shù)學教師培訓心得體會(優(yōu)選3篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的暑假數(shù)學教師培訓心得體會,歡迎大家分享。

暑假數(shù)學教師培訓心得體會(優(yōu)選3篇)

暑假數(shù)學教師培訓心得體會1

  20xx年7月26日至8月1日,我有幸參加了小學數(shù)學教師培訓學習。這次培訓的內容豐富,形式多樣。為期七天的培訓學習讓我收獲頗豐,以下是我結合自己的理解總結的幾點學習體會:

  一、如何構建高效課堂

  在幾位專家的報告中提到了高效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生,因此必須注重課堂教學的實效。專家在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學,在認真的思考之后我認為要想構建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作:

  1、課前認真準備,充分的預設

  沒有預設的課堂是放任的、雜亂無章的,必然也是低效的。要使課堂教學高效,充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點,做到有重點的點撥,不要胡子眉毛一把抓;體會學生學習過程中的困難之處,重點加以突破;合理地講練,每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調整,確保每節(jié)課中目標的達成度。

  2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境

  適當教學情境的創(chuàng)設在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設教學情境能有效地吸引學生的注意力,保證學生全身心的投入到學習活動中,豐富學生的體驗,有效地提高學生感悟能力和實踐能力。

  3、懂得欣賞學生

  懂得欣賞每一位學生,美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示:“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個令人惶恐的結論:教育的成功和失敗,‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。

  身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的.媒介,我能讓人丟臉也能叫人開心,能傷人也能救人。”是的,我們教師的“權利”有多大,我們直接關系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂,直接左右著孩子的精神生活,想想都覺得可怕。

  當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的,當我們給孩子們一句誠信的贊美,他會是多么的幸福與喜悅;而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧,只有真心的去欣賞他們才能引領學生進入思考和創(chuàng)造的境界,也才能保證我們課堂的高效。

  二、準確把握教材、利用教材

  在這次培訓中不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊認識,而且對我今后如何踐行課改理念,實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化起到了很好的指導作用。

  1、以前對小學教材感覺有所認識,有所理解,但通過學習,使我對教材有了更新的認識,更新的理解:全套教材的知識結構是串串相接,環(huán)環(huán)緊扣,哪一個環(huán)節(jié)做不好,下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn),所以每一個環(huán)節(jié),每一個知識點都應該抓好,才能使學生真正的理解掌握所學知識。

  2、人教版教材倡導數(shù)學課堂生活化,強調從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷解決問題的過程,采用教材中的教學情境,將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學,盡量創(chuàng)設生活化的的課堂情境,使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學!

暑假數(shù)學教師培訓心得體會2

  轉眼一個學期的教學就這么過去了,雖然經(jīng)過了自己的計劃和安排,但是在看到這個學期同學們的期末成績之后,還是深深的感嘆自己沒有在教學中有多大的提升。帶著這樣的煩惱,我參加了特別對我們這些新手老師的培訓課堂。久違的坐在講臺之下,聽著臺上的老師講解自己的經(jīng)驗,讓我再次感覺到了自己在學生期間的那種迷茫感,感到自己還很笨拙,還有許多的不懂。但是臺上老師所說的每一句話都使我受益匪淺,讓我在培訓過后,又找回了教學信心和學習的熱情。現(xiàn)在,我將我在這段培訓期間所感受到的心得體會記錄下來,督促我不要停止對自己的提升。我的'心得體會如下:

  一、心境上的變化

  在剛開始被要求參加培訓的時候,我是非常的不樂意的?吹轿以谶@個學期的教學成績,我自己是非常的心急如焚。只想著趕快去對下個學期的教學做計劃,去規(guī)劃、去改良?墒钱斅犃艘惶脁x老師的課之后,我卻慶幸自己留在了這里。從聽xx老師的課中,我感受到了完全不同的教學方式,感覺到了在教學方法上的無限可能。這讓我開始沉醉于聽這些教學大師們講課了。

  二、教學內容

  xx老師是為我們講第一堂課的老師,他的上課風格非常的幽默,會帶著非常輕松的節(jié)奏去跟我們將對小學孩子們的教育技巧,如何去帶動孩子們的興趣,怎么去改善課堂的環(huán)境,怎么去領導孩子的思維……這些知識都讓我受益良多,這些問題正式我最頭疼的地方!小學的孩子們很難自主學習,對于孩子的引導,一直都是我難以攻克的課題。但是在聽了xx老師的課之后,我就像茅塞頓開一樣,在他的指點下找到了許多看起來非常不錯的方法。

  xxx老師是教我們關于課本上的知識點,他對課本的掌握能力實在是讓我們嘆為觀止,僅憑這一支粉筆,他完全不用去翻開課本就能知道每個知識點的具體頁數(shù),這是一位教學經(jīng)驗豐富的大師!雖然對課本我也有所了解,但是要經(jīng)過多久的教學才能達到他這樣的熟練?我沒有底。xxx老師不僅在對教材中熟練,對教學也是非常有一套。面對難點的地方,他總是能抓住重點來解釋這個問題,然后再向周圍的知識擴展,這正是我之前想做到卻沒能完成的講課。

  三、總結

  總之,在經(jīng)過了這次培訓之后,我對接下來的規(guī)劃有了更多的選擇,方向也更加明了。但是這些始終是從別人那里學來的經(jīng)驗,要好好的運用到課堂上去,那樣這份經(jīng)驗才會屬于我,能為我所用!

暑假數(shù)學教師培訓心得體會3

  曾經(jīng)參加過許多教材培訓會,但從未參加過這種形式的培訓。今天是x月xx日———小學數(shù)學培訓的最后一天,下午會議結束后看到教師們離去的背影,心中不由升起了一絲不舍。與其說是培訓,倒不如說是盛會!

  作為小學數(shù)學中心團隊中的一員,親身經(jīng)歷和目睹了臺前幕后的點點滴滴。有全縣教師的'艱辛付出和領導的精心策劃下,全縣的教師這十幾天來的付出,讓我震驚!

  記得第一次聽說暑期培訓時,我有些擔心,老師們能認真地對待嗎?會不會變成一種形式。

  我想有很多人會這樣想。但經(jīng)歷十幾天的培訓,這種擔憂早已蕩然無存。老師們參與的熱情,發(fā)言的積極,精心的準備,討論交流的激烈的場景,讓我無不為之感動。我在想這又源于什么呢?

  這次培訓然我有無數(shù)個沒想到:沒想到會場秩序是那么井然有序;沒想到老師們學習的熱情那么高漲;沒想到老師們進步的愿望如此的強烈;沒想到……曾經(jīng)看到發(fā)言教師準備到深夜憔悴的面容,曾經(jīng)看到老教師腰酸背疼不得已而站著聽講,曾經(jīng)在深夜收到老師們發(fā)來的心得……

  我在經(jīng)歷著,也在感受著,更在收獲著……有種欲望叫做進步,有種信念叫做執(zhí)著,我想每個人正是懷揣著這種追求聚在一起,這是一種心靈的交流,這是一種思維的碰撞!在這次盛會中我們攝取著自己所需的營養(yǎng),所以我們累并快樂著!

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