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教師的心得體會(huì)

時(shí)間:2025-01-05 11:13:37 心得體會(huì) 我要投稿

教師的心得體會(huì)

  有了一些收獲以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的教師的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

教師的心得體會(huì)

教師的心得體會(huì)1

  隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取資源的重要來源?擅鎸(duì)著多種多樣的資源網(wǎng)站,大多情況下,人們卻依然使用著最原始的搜索工具,搜到的資源過于零散,大多時(shí)候搜索的網(wǎng)站并沒有我們想要的東西,不會(huì)找,找不到已經(jīng)成了我們無法利用資源的`主要原因,在一個(gè)信息化的時(shí)代學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源顯得尤為重要。

  一名合格的師范生應(yīng)該學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取資源,這也是我們必須掌握的技能。在這節(jié)信息化教學(xué)應(yīng)用課上,同學(xué)們展示的資源網(wǎng)站內(nèi)容豐富,不同的搜索引擎是我們以前不知道,或者很少會(huì)用到的,可它的功能卻比我們常用的幾個(gè)網(wǎng)站更方便,更高效。

  更多分類明確的網(wǎng)站為我們獲取資源帶來了很多便利。比如獲取有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)時(shí),我們可以選擇專門的數(shù)學(xué)網(wǎng),將來我們成為編制教師,我們還可以在國家教育資源公共平臺(tái)或者地方教育資源公共平臺(tái)上獲取更多知識(shí),年輕老師還可以通過觀看微課來學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方式。專業(yè)的網(wǎng)站讓資源查找更加高效。

  信息化教學(xué)讓以前零散的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更加整合,為我的以后的學(xué)習(xí)和工作帶來了很多便利。

教師的心得體會(huì)2

  三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的`研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

  四、教育發(fā)展,德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

教師的心得體會(huì)3

  讀完《揚(yáng)長,在特色中發(fā)展》這篇文章后,我懂得了作為一個(gè)優(yōu)秀的老師,不僅要有過硬的專業(yè)技能,還要有自己的特色與長處,并能使之在教育實(shí)踐中融會(huì)貫通、不斷發(fā)展下去。

  此時(shí),我不禁想起了我在學(xué)生階段的一位老師,她的聲音清脆悅耳,她在音樂方面有著獨(dú)特的造詣,經(jīng)常將音樂與教學(xué)融合起來,給我留下了深刻的印象,直至現(xiàn)在我都不能忘記她生動(dòng)的課堂。我的這位值得我尊敬的老師就像文中提到的.霖霖老師一樣,有自己的特點(diǎn),知道怎樣提煉自己的長處,并與教育實(shí)踐相結(jié)合。

  的確,作為一名老師,怎樣才能讓孩子們記住你的課堂、記住你帶給他們的知識(shí)與歡樂呢?如果只是進(jìn)行一味的傳統(tǒng)教學(xué),即使有再高的專業(yè)理論知識(shí),都是沒有辦法得到孩子們的支持與配合的。

  所以,我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想,發(fā)掘自己的長處,并能使長處更長,同時(shí)努力鉆研教材,結(jié)合自己的優(yōu)勢,在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣,善于揚(yáng)長、凸顯特色;把握特色,順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上,閃爍著屬于自己的光芒。

教師的心得體會(huì)4

  本次培訓(xùn)我覺得和以往的完全不一樣,它不僅包含了理論的知識(shí),還有心理方面的培訓(xùn)。如《用陽關(guān)的心態(tài)教書育人》,李老師句句貼心的講述,讓我們更加明白了什么是教育。

  本次培訓(xùn)的一大特色就是可以在線聽課。作為一個(gè)一線教師,我們都明白很多的理論學(xué)習(xí)不一定實(shí)用,真正的去聽一些名師的課才能讓我們?nèi)ケ容^去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足。在本次的聽課中有這樣一節(jié)課《植樹問題》,我相信很多的教師都聽過很多遍。付老師的這節(jié)課讓我有不一樣的收獲。他用談話引發(fā)學(xué)生的思考,展示了數(shù)學(xué)廣角的一個(gè)特點(diǎn)。然后緊接著,以一個(gè)圖與釘子的.對(duì)應(yīng)關(guān)系初步呈現(xiàn)植樹問題的模型,給學(xué)生建構(gòu)一個(gè)知識(shí)區(qū)。他的最大特色來了,那就是他對(duì)題型的改變。

  他把原來的問題變成了給五個(gè)班植樹,問題還是需要多少棵樹苗?學(xué)生肯定就會(huì)想到去把全部多少變成一個(gè)班一個(gè)班去算,體現(xiàn)了化繁為簡的思想。然后讓學(xué)生選擇不同的班級(jí)其實(shí)就是不同的植樹方法。學(xué)生的處理的班級(jí)不同,植樹方案就不盡相同。但他其中的條件確是一樣的,里面蘊(yùn)含的一一對(duì)應(yīng)的思想也是相同的。由此通過對(duì)比學(xué)習(xí)掌握。讓原本很多的情況一次性的解決了。

  其實(shí),除了付老師的課讓我感受很深之外,還有很多老師的課值得我學(xué)習(xí)。

教師的心得體會(huì)5

  11月9日、10日,這兩天我們來到__寧遠(yuǎn)縣開展了為期兩天的交流活動(dòng),我有兩個(gè)很深的感觸。

  第一,支教老師有大愛。當(dāng)?shù)刂Ы汤蠋熌贻p有活力懷著一份大愛來到偏遠(yuǎn)的小學(xué)支教,讓人感動(dòng)。我接觸了好幾個(gè)支教老師,他們一心想要教好這些孩子,不斷學(xué)習(xí),不斷嘗試新的方法,已經(jīng)具有了一定的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村,他們切斷紛繁世界的干擾,盡情揮灑著自己的寶貴青春。

  第二,孩子們單純可愛。他們衣服可能不像城里的孩子那么干凈整潔,神情也有些羞澀靦腆,但是在課堂上,他們依然思維活躍充滿靈氣,眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的.渴求。

  第三,留守兒童的心理狀況更需要關(guān)注。這些兒留守兒童的家庭教育存在很多問題。他們?cè)疽部梢陨钤诟改笢嘏亩摾铮墒菍?shí)是他們只能和年邁的爺爺奶奶一起生活。談話間,他們開玩笑似的說爸爸媽媽不要自己了,聽了讓人特別心疼。相對(duì)于留守兒童的學(xué)習(xí),我覺得最需要大家關(guān)心的是留守兒童的心理狀況。我希望這些孩子能夠健康無憂地長大實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

教師的心得體會(huì)6

  通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

  通過此次培訓(xùn),我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多。網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的`效率。網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

  二、通過培訓(xùn),提升了現(xiàn)代教育技能。原來,我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī),進(jìn)行各種方式的操作,并能建立自己的網(wǎng)站和博客。填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。

  三、通過培訓(xùn),夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。

  作為一名語文教師,首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往,我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料,習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。現(xiàn)在,通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上與大家討論交流,對(duì)自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也有了很大提升。

教師的心得體會(huì)7

  不知不覺加入支教一個(gè)學(xué)期了,由剛開始的好奇、新鮮,到現(xiàn)在的責(zé)任與不舍。還記得開學(xué)時(shí)支教團(tuán)到我們的寢室招新的場景,聽到學(xué)姐跟我們分享她們支教的體會(huì),有苦有樂,F(xiàn)在我來說說我支教的

  第一次得到去支教的消息是支教前一天的晚上,相信你們懂得。我教的是一年級(jí)的音樂。我上

  剛進(jìn)學(xué)校大門,就聽到孩子們嬉鬧的聲音。有的學(xué)生看到我們來了,都大聲的喊老師好”。有的問學(xué)姐是不是還教她們,有的問我是不是她們的新老師?吹綗崆樗囊绲暮⒆觽儠r(shí)候,我的那種糾結(jié)的'心情頓時(shí)就放松了。一個(gè)叫謝小玉的女孩跑過來拉我的手,問我是教幾年級(jí)的,我說一年級(jí)。她咧著嘴笑了,說她就是一年級(jí),她帶著我來到了她們的班級(jí)。一個(gè)很小教室,甚至比不上一個(gè)有錢人家的廚房,但就是這樣一個(gè)教室承載了12個(gè)孩子的夢(mèng)想。

  剛開始幾次是走去王灣的,每次走在路上我就想,等會(huì)上課的內(nèi)容,有時(shí)候在想,我走這么長的時(shí)間到底值不值得,每次的上課效果都推翻了我的設(shè)想。孩子們很乖,很聽話,可能因?yàn)槟挲g太小,好吧,我姑且把這當(dāng)成她們對(duì)我的喜愛的。

  我們的力量或許是微不足道的,但是這個(gè)社會(huì)的力量是偉大的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

教師的心得體會(huì)8

  來到武大的日子,在深刻領(lǐng)悟各位名師的講座精神之后,更加堅(jiān)決了在平凡崗位上靜下心來教書,潛心育人的執(zhí)著信念。作為新時(shí)期的人民教師,我認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),愛崗敬業(yè),勤奮好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),堅(jiān)持言傳身教,思想育人,典范帶人。

  有一句諺語說得好:“打算你成就如何的不是你的力量,而是你的態(tài)度!币虼,培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、生活態(tài)度是關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們?nèi)嗣窠處熥鳛閷W(xué)生的'良師益友,應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生務(wù)實(shí)的態(tài)度。

  樹木易,樹人難。德育為先,把立德做人作為訓(xùn)練的根本任務(wù),作為“傳道”的師者來說,必需樹立現(xiàn)代德育理念,以敬重、理解、信任的強(qiáng)大精神力氣,去感化學(xué)生、昭示學(xué)生、熏陶學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生。

  我深知,要培育學(xué)生務(wù)實(shí)的生活態(tài)度,樸實(shí)的品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)問,就必需在今后的工作中努力實(shí)踐名師們所提出的理念,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),努力做受學(xué)生愛戴,讓人民滿足的教師。

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