家長課堂心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的家長課堂心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長課堂心得體會1

　　在現(xiàn)代社會，孩子是一個家庭的寶貝，但我們?nèi)绾尾拍芨�好地教育和培養(yǎng)他們的孩子呢？讀完《家長課》后，我深受感動�！皭凼亲詈玫睦蠋煛保�一個很棒的標題！老師和父母都需要愛他們的孩子！讓孩子們總是感受到愛的存在，共同為孩子們創(chuàng)造一種愛的氛圍。

　　女兒九歲了，但她的點點滴滴依然歷歷在目……

　　記得小時候洗衣服的時候，在盆里看不到襪子，問:“孩子，你的襪子呢？”“媽媽最關(guān)心我。爸爸、爺爺奶奶和奶奶都找不到我的襪子�！币淮挝⒉蛔愕赖膶υ挘�孩子明白了媽媽的愛。

　　今年升四年級，離開陪了三年的老師，女兒有點不知所措，聽說兩位老師都很認真�！皣缼煶龈咄健�，我勸說，“只要做好自己，老師就會喜歡你。媽媽對你有信心！一天放學回來，女兒說了老師和她的對話，“寶貝，看你跑了幾次四樓，老師很難過。老師，謝謝！謝謝你發(fā)自內(nèi)心的一句話，讓女兒的.努力得到認可。我相信女兒和老師的距離又邁出了一步。

　　“愛”是教育的源泉，“愛”是教育的強大力量。

　　只有不懂教書的父母，沒有教書不好的孩子。孩子，我生你不是為了煩惱，而是為了幸福和幸福！孩子們，謝謝你的到來，為家庭增添了無限的樂趣；你不是為了麻煩而學習，而是為了幸福和幸福！當你需要學習一些新的東西時，從學習不可能的災難和懲罰轉(zhuǎn)向?qū)W習可能的好處和獎勵。你會發(fā)現(xiàn)這會讓你的學習熱情高漲，學習熱情高漲會提高你的學習能力。孩子，我允許你犯錯誤，但要懂得糾正，以積極的態(tài)度面對生活。

　　以下是我女兒的一件事：

　　記得三年級的校運會，女兒沒有被體育老師選中跳遠。她很不高興，因為她在二年級的校運會上獲得了跳遠銀牌，希望今年能繼續(xù)下去。我鼓勵她為之奮斗，班主任同意了她的要求。結(jié)果，她的女兒獲得了金牌，這也是他們班那年唯一的金牌。女兒，媽媽為你驕傲，你真棒！雖然你不是最好的，但每個人都有自己的亮點，有自己的信念，母親會永遠支持你，寶貝！加油!

　　孩子們，大家一起努力吧！

　　《父母課堂》是一盞明燈，讓我知道如何成為一個合格的父母，讓我意識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子！

家長課堂心得體會2

　　通過在家長課堂的學習，我深感受益匪淺，使我進一步熟悉到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當老師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和轉(zhuǎn)變自己。

　　在與孩子的'溝通與溝通中，要把孩子當作一個伴侶，多一些理解，多一些鼓舞，少一些批判和指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)�？傊�，家長課堂教了我許多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素養(yǎng)，與孩子一起學習，共同進步!

　　云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的共享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。

家長課堂心得體會3

　　xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計制作培訓，聆聽了xx師范大學杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學設(shè)計與制作》的報告。杜教授深入淺出的講解，幽默風趣的話語，精彩的.案例，伴隨著不時傳來的陣陣掌聲，讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風暴。下面我將談?wù)勛约旱膶W習體會：

　　收獲：

　　關(guān)于“微課堂”，在學習之前對于我而言是完全陌生的一個概念。我主觀的從字面意思理解為：簡短的視頻課。學習之后我對微課堂有了全新的認識。

　　1、知道了什么是微課堂？微課堂是以闡釋某一知識點為目標，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。

　　2、明白了微課堂的特點：“短小精悍”�！岸獭奔匆曨l長度短，一般盡量控制在10分鐘以內(nèi)，5分鐘左右最好；“小”即主題小；“精”即設(shè)計、制作、講解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即學習效果震撼、令人難忘。

　　3、微課堂教學克服了傳統(tǒng)教學無法實現(xiàn)因材施教的弊端，實現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學，真正做到了因材施教。學生可以根據(jù)自身情況，程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了，就不需要再浪費時間了，可以把時間用到學習其他內(nèi)容上；程度弱的學生可以反復觀看微課堂，直到自己掌握為止。這樣就使學生可以按自己的步調(diào)學習并隨時在線與同學互動。

　　4、了解了微課堂的幾種制作方法：用錄屏軟件、攝像工具、智能筆或?qū)Ｓ密浖�錄制，也可以在錄播教室錄制或�(qū)�業(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課堂制作方法有三種：PPT式微課堂、講課式微課堂、情景劇式微課堂。

　　這次培訓，讓我又一次感受到了理念的沖擊，真正領(lǐng)會到了微課堂堂“微而精，小而奇，內(nèi)容少，蘊意深，從小處入手，解決一個問題”的獨特魅力。

家長課堂心得體會4

　　隨著社會的發(fā)展和家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代家長在育兒過程中遇到了越來越多的挑戰(zhàn)和困惑。為了幫助家長更好地理解和應對孩子的心理需求，讓他們成為智慧的家長，智慧家長心理課堂應運而生。近日，我有幸參加了一次智慧家長心理課堂，收獲頗多，下面就是我的心得體會。

　　首先，智慧家長心理課堂為家長們提供了一個理解孩子心理的渠道。在課堂上，老師以淺顯易懂的方式為我們講解了孩子的心理特點和心理發(fā)展規(guī)律。通過了解孩子的發(fā)展階段和相應的心理需求，我們能夠更好地理解孩子在成長過程中所表現(xiàn)出的行為和情緒。比如，當我們知道孩子進入青春期時會出現(xiàn)情緒波動和自我認同的問題，我們就能夠更加平靜地面對和應對孩子的變化。這種理解和認知的轉(zhuǎn)變讓我對家庭教育充滿信心。

　　其次，智慧家長心理課堂幫助家長們提升了有效溝通技巧。在家庭教育中，良好的溝通關(guān)系是非常重要的。通過課堂上的講解和實踐操作，我們學會了如何傾聽孩子的需求和意見，以及如何適時表達自己的觀點和期望。我發(fā)現(xiàn)，在改變了自己的溝通方式后，與孩子之間的矛盾和沖突變得更少了，我們之間的關(guān)系也更加融洽。這種有效溝通技巧的提升讓我認識到溝通是建立親子關(guān)系的基石。

　　再次，智慧家長心理課堂教會了家長們合理管理自己的情緒。在育兒過程中，家長常常會面臨壓力和挫折，容易情緒失控。而在課堂上，我們學會了冷靜思考和情緒調(diào)節(jié)的方法，通過有效的管理情緒，我們能夠更好地解決問題和與孩子建立良好的親子關(guān)系。我在實踐中體會到，當我愈發(fā)冷靜和理性地與孩子相處時，孩子的情緒也更容易得到平復，關(guān)系得到了進一步的提升。

　　最后，智慧家長心理課堂提醒家長們要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。在孩子成長的.過程中，父母也需要成長。課堂上的老師不僅分析了孩子成長的關(guān)鍵要素，還專門講解了家長個人成長的重要性。他們告訴我們只有成長為一個更好的家長，我們才能給予孩子正確的引導。這一點讓我開始思考自身的不足和需要改進的地方，激勵我不斷學習、提高，不斷成長為一個智慧的家長。

　　總之，智慧家長心理課堂為我打開了一扇認識和理解孩子內(nèi)心世界的窗戶，讓我在育兒過程中更加從容和自信。通過課堂的學習和實踐，我學到了理解孩子心理、有效溝通、情緒管理以及自身成長的重要性。我相信，這些學習和體會將會在我的育兒道路上起到積極的引導作用，讓我成為一個智慧的家長，給予我的孩子最好的成長環(huán)境和教育。

家長課堂心得體會5

　　國慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書回來給我看。

　　看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時糾正。

　　家庭和社會不可推卸的責任是重視孩子的德育，教會孩子做人，家庭尤為重要。“德”教育是家庭教育的基礎(chǔ)，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德會影響人的一生。孩子在身邊健康成長，同時深受父母有意識、無意識的言行教育，根據(jù)父母的生活習慣和思想學會做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學校和社會中形成。學校有計劃、有目的、有組織、有專業(yè)教師進行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質(zhì)，適應社會和學校，為兒童提供良好的學習基礎(chǔ)和學校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長環(huán)境。

　　教孩子學會關(guān)心，學會做事做人，有意識地引導孩子正確處理和面對人、事、社會，懂得尊老愛幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對，消除對困難的恐懼，培養(yǎng)他的.探索精神，謙虛勇敢。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，誠實守信，責任心強，改變錯誤，誠實做人，腳踏實地做事。

　　培養(yǎng)兒童以下五個方面的良好習慣：

　　一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開始，她就被要求獨立。 “整理書包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內(nèi)容，應進行大量的實踐，父母安排過多而不是太多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母應該關(guān)注長期目標，讓孩子自己做。

　　二、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度來看，勞動是為人民服務(wù)的資本，是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件；勞動是每個人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，以勞動為美德，需要父母的言行，不懈的指導和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排家務(wù)，鼓勵他們積極參與公益勞動，使他們成為熱愛勞動、對勞動有光榮感和親切感的好孩子。

　　第三，動手能力。因為孩子們正處于成長的身體和知識時期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實相結(jié)合，不僅可以豐富知識，提高分析和解決問題的能力，而且可以磨練他們頑強的意志。父母應該鼓勵他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會致力于社會，為他人服務(wù)。

　　四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的健康和生活習慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習慣直接影響孩子的學習、健康和對他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢，每天睡覺，起床時間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學校教學后只能定期或不定期檢查評價，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長的具體指導和及時監(jiān)督優(yōu)于學校教師的教育。只有家庭和學校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習慣。

　　五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長輩和他人的好習慣，父母應該樹立好榜樣，從自己開始。例如，如果你忙于工作，沒有時間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當父母慶祝生日或重大節(jié)日時，他們可以不失時機地買一些禮物，并經(jīng)常打電話詢問父母的身體狀況；上下公交車時，讓行動不便的老人先上下。當車上沒有空位時，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺地學會了尊重老人。睡覺前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛年輕人的小故事和名人的小故事，學會從這個故事中成為一個男人。

　　除了以上四個方面，我們父母還應該記住六個“不”來教育孩子。不寵，不習慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛他們，讓他們覺得我們的父母應該以他們?yōu)橹行�。很多家長會問為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強的自尊心和周圍環(huán)境的影響，我們越是毆打和責罵他們，他們就會越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹立榜樣，從自己開始，讓孩子們理解。

　　看完《家長課堂》這本書，我意識到自己在輔導孩子或其他方面的不足，深刻認識到校園是學生成長的搖籃，家庭是維持成長的后盾。家長教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺。

　　希望《家長課堂》能讓家長和老師多方面交流，家長樹立榜樣，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂地成長。

家長課堂心得體會6

　　家長與學校的溝通是兒童教育中必不可少的一個環(huán)節(jié)，一方面是幫助學校更好地了解學生的情況，提供更加個性化的教育服務(wù)；另一方面則是幫助家長更加全面地了解學生的學習、成長和發(fā)展狀況，進而關(guān)注和引導孩子。然而，由于溝通的不暢、信息的不對等等原因，很多時候家長未必能夠收獲正確、有效的信息。因此，在這篇文章中，我們將主要從我的個人體驗中出發(fā)，分享一些家長溝通的實踐技巧和體會。

　　在與學校和老師溝通前，家長首先要做好自己的準備工作。首先，要充分了解學生的一些個人信息，如成長經(jīng)歷、性格特點、興趣愛好等等。其次，要緊密貼近孩子的生活，了解他們的`學習和生活情況，掌握動態(tài)信息，為溝通提供更多參考。最后，家長自己也需要進行必要的知識和技能的提升，自我反思，確保自己是在有備而來的狀態(tài)下進行溝通的。

　　建立良好的溝通渠道是保證家校溝通取得好結(jié)果的重要保障。學校應該主動出擊，及時地向家長傳達學校的一些進展和發(fā)展情況，建立一個公開、透明、有效的溝通平臺，讓家長可以隨時向?qū)W校了解孩子的情況。同時，家長也應該與老師建立良好的聯(lián)系，定期了解孩子的學習情況，及時溝通解決問題。如果有需要，則可以通過電話、郵件、微信等各種渠道與老師進行交流。

　　了解溝通技巧也是家長溝通的關(guān)鍵之一。首先，家長要學會正確地表達自己的想法和意見，合理地陳述自己的觀點和建議，又不失禮貌和尊重。其次，要學會傾聽和理解他人的意見，關(guān)注老師的話語，觀察學生的表現(xiàn)，尋找共同點，找到解決問題的最好方法。此外，家長還要學會控制自己的情緒和態(tài)度，保持平和的心態(tài)和良好的情緒狀態(tài)。

　　從我個人的體驗中，我認為家長溝通最重要的是建立起相互支持、相互了解、相互尊重的溝通氛圍，讓各方的聲音都被聽到，問題都得到解決。當然，這需要大家的共同努力和配合，家長和學校都需要做好自己的工作，通過良好的溝通和合作，讓每個學生都能夠得到最優(yōu)秀的教育。

家長課堂心得體會7

　　智慧課堂是一種新興的教育形式，其以信息化技術(shù)為核心，融合教育資源與學科知識，旨在借助先進技術(shù)手段打造智能化、多元化、互動式的教育環(huán)境。在與智慧課堂相伴的日子里，我深深感受到了課堂環(huán)境的深刻轉(zhuǎn)變和教育方式的全新提升，這場變革帶給我豐富多彩的體驗與思考，讓我重新審視了教育的本源所在。

　　智慧課堂為我們帶來的變化是顯而易見的，它曾經(jīng)只是一種未開化的教育方式，而現(xiàn)在通過強大的信息手段，它與我們產(chǎn)生了不可分割的聯(lián)系，參加智慧課堂，不再是乏味的被動接受，而成為了主動學習的積極行動。在智慧課堂中，我所接收到的信息變得更加有效，課堂互動也更加活躍。動畫、實驗、圖形圖像等多媒體技術(shù)的運用，使學習內(nèi)容狀態(tài)多樣化，讓學生更容易理解所學知識，從而激發(fā)他們對知識的興趣和熱愛。

　　同時，智慧課堂的互動氛圍也是我最喜歡的'地方之一。與傳統(tǒng)的課堂講授不同，智慧課堂充分利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的新的交互方式，允許課堂呈現(xiàn)更多元化、更立體化的內(nèi)容，更重要的是，教師與學生之間實現(xiàn)了更為緊密的溝通。這種強交互性的特點，在很大程度上可以鼓舞學生信心、激活學生思維，讓學生在感知的同時，也可以通過反應實時地獲取教育內(nèi)容，更加全方面地吸收知識。

　　當然，一場智慧課堂的生動呈現(xiàn)，不僅需要教師的精心準備和規(guī)劃，還需要學生在課堂上做好學習準備，積極參與課堂互動，完善教育成果。為此，在智慧課堂的實現(xiàn)中，教育者應注重師生之間的互動，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，因為這也是智慧課堂的根本所在，也是實現(xiàn)教育價值和作用的重要手段。

　　有朝一日，智慧課堂的普及化和推廣將成為全球教育改革的一個重大方向，改變青年學子與教育者之間的交流方式，引領(lǐng)學習與知識的新時代，為我所在的現(xiàn)今社會注入生機與活力，成為勤勞、懷揣理想的青年人們奮斗與投身的新素材。

家長課堂心得體會8

　　公益課堂家長會是學校與家長之間的一種交流平臺，通過這個平臺，家長們有機會了解孩子在學校的情況，也可以與教師和其他家長交流，進一步加深對教育的理解和參與度。在近期參加的一次公益課堂家長會上，我深受啟發(fā)，收獲頗多。

　　首先，家長會讓我意識到與孩子溝通的重要性。在家長會上，我聽到了許多其他家長分享他們與孩子交流的經(jīng)歷和方法。有的家長通過每天晚飯后的家庭分享時間，與孩子交流一天的學習心得；有的家長每周末安排一個專門與孩子單獨相處的時間，了解孩子的內(nèi)心世界。這些經(jīng)驗分享讓我感受到了溝通的重要性。與孩子進行有效的溝通，能夠增進親子關(guān)系，促進孩子的學習與成長。

　　其次，家長會讓我認識到教育需要全面發(fā)展。在會上，教師們分享了學校的.教學理念和教育方法。他們強調(diào)了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、合作精神和社交能力的重要性，并給出了一些在家中如何培養(yǎng)這些能力的建議。這使我認識到，教育不僅僅是關(guān)于知識，還包括培養(yǎng)孩子的各個方面的能力和品質(zhì)。作為家長，我們應該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，積極參與他們的學習和成長。

　　第三，家長會讓我明白了家校合作的必要性。教師們在會上提到了家校合作對孩子學習的積極影響。他們強調(diào)了家庭對孩子學習的支持與鼓勵的重要性，并號召家長們積極參與學�；顒雍土x工工作。通過家校合作，我們可以更好地了解孩子的學習情況，與教師共同協(xié)作，為孩子的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境。這讓我深深感到，只有家庭和學校的合作，孩子的學習和成長才能得到更好的保障。

　　第四，家長會讓我體悟到教育是一種責任和義務(wù)。在家長會上，教育機構(gòu)代表提到了家長的教育責任，并給出了一些建議。他們強調(diào)了家長要成為孩子最好的榜樣，養(yǎng)成良好的習慣和價值觀，以身作則地教育孩子。這使我明白了，作為家長，我們不能把教育責任完全交給學校和老師，我們應該積極參與孩子的教育，履行我們的教育責任。

　　最后，家長會給我?guī)�來了對教育的思考。通過與其他家長交流和聽取專家的意見，我對教育的目標有了更清晰的認識。我意識到，教育的目標不僅僅是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學生，更是培養(yǎng)一個有社會責任感和創(chuàng)造力的人。這讓我更加重視孩子的全面發(fā)展，并努力提供一個良好的教育環(huán)境，讓孩子能夠充分發(fā)展自己的潛力。

　　通過參加這次公益課堂家長會，我深刻體驗到了與孩子溝通的重要性，認識到教育需要全面發(fā)展，明白了家校合作的必要性，體悟到了教育是一種責任和義務(wù)，同時對教育的目標有了更加深入的思考。我相信，在今后的教育道路上，我將更加積極地參與孩子的成長，并為他們提供一個全面發(fā)展的教育環(huán)境。

家長課堂心得體會9

　　作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處。到底需要改變對待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

　　一、增強家庭學習氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。

　　二、加強與孩子的溝通我們應該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態(tài)度和產(chǎn)生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。

　　三、培養(yǎng)學習自覺性孩子做作業(yè)拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：

　　首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務(wù)，我們允許他提出適當附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學習。

　　總之，對孩子的教育，是一個長期的過程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時的每一個階段，都要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康、快樂的成長。我們

　　相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的.棟梁之材！教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：

　　老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：

　　老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

家長課堂心得體會10

　　孩子是我們的希望，教育孩子是我們的責任。為了給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，我參加了家長課堂，轉(zhuǎn)變了教育理念，重新審視家庭教育對孩子的深刻影響。下面是我通過學習家長課堂心得感想，與大家分享，希望能拋磚引玉。

　　家長課堂讓家長了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點，更好地引導孩子成長。在家長課堂的學習中，我了解到了孩子在不同年齡階段的身心發(fā)展特點，以及在認知、情感、性格、行為等方面的發(fā)展規(guī)律。通過與其他家長交流，我認識到了不同孩子之間的'差異性，以及不同孩子在同一家庭環(huán)境下表現(xiàn)出的不同特點。通過學習，我更好地掌握了與孩子溝通的技巧，了解孩子的需求，更好地引導孩子成長。

　　家長課堂讓家長成為孩子的引路人。在家長課堂學習中，我了解到了家庭教育對孩子的影響。家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)，家長是孩子的第一任老師。我意識到了自己在孩子成長過程中的角色定位，不僅僅是讓孩子獲得物質(zhì)上的滿足，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子健康向上的人格，激發(fā)孩子的潛能，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，家長課堂讓我受益匪淺，讓我重新審視了家庭教育的重要性，掌握了一些科學的家庭教育方法。我希望通過我的努力，能夠讓孩子在一個良好的家庭環(huán)境中健康成長，成為一個有用的人。同時，我也希望更多的家長能夠關(guān)注家庭教育，共同為孩子的成長貢獻力量。

家長課堂心得體會11

　　家長課堂，就是家長與學生溝通的橋梁。通過這兩個星期的培訓，收獲很多。讓我對學校工作有了新的認識，我想這是我們每個老師應該去學習的。

　　通過學校領(lǐng)導的專題講座和各位老師的親切交流，我對自己的職責有了更清楚的認識。學校是家長與孩子溝通的第一站，是一個全新的世界。家長是孩子的第一位老師。家長與孩子是一個完整的人格。家長是教育的第一把手，老師的家長對孩子的影響，都有可能是影響孩子的一個方面。作為父母，我們應該做的是引領(lǐng)家長走向幸福的道路，讓孩子在幸福的道路上健康成長。

　　首先，家長是孩子的第一位老師，家長應該對自己的.孩子有愛心，要懂得關(guān)愛孩子。作為老師我們要用自己的愛心去感化、教育孩子，讓孩子感受到老師的愛心是對自己的愛。

　　其次，家長要有正確的對待孩子的問題。

　　作為教育者，我們要用正確的方法去教育孩子，用正確的方法去促進孩子的進步。教育孩子不能一味的按著我的意思去做就事，而是要從孩子身上汲取養(yǎng)料，使孩子能夠在學習、生活上有所成就。

　　最后，家長要做好榜樣。家庭教育是學校教育，家長是孩子的啟蒙老師。做好家庭教育是一種長期的教育，更是我們教育者應該思考的重要問題。

　　通過這次家長課堂培訓，使我懂得，家長對自己的孩子最關(guān)愛，也最容易引起家長的關(guān)注與關(guān)注。作為一名家長，必須要懂得如何與孩子溝通。家庭是一個教育孩子的第一課堂，家長會議中談到，孩子的教育離不開家長的支持與配合。家長不是孩子的第一任老師，家長與孩子交流的對象是孩子，家長在家庭教育中起著重要的作用。

　　總之，家長課堂培訓是一次心靈的洗禮，我們將會在今后的教育過程中用真誠去培育孩子，用正確的方法去引導孩子，用科學的態(tài)度去關(guān)愛孩子。

家長課堂心得體會12

　　在家長課堂中，我學到了很多值得分享的經(jīng)驗和知識。首先，我們必須積極參與孩子的教育，關(guān)注他們的學習和成長。我們應該花時間和孩子交流，了解他們的興趣和需求，及時幫助他們解決問題。

　　其次，我們需要重視孩子的情感教育，尤其是在孩子面臨挫折和困難時，我們要給予安慰和支持，給他們信心和勇氣。同時，我們也要引導孩子學會自我管理，培養(yǎng)他們的'責任感和獨立性。

　　另外，我們還要注重孩子的學習方法和思維方式。我們要教育孩子正確的學習習慣和方法，幫助他們養(yǎng)成良好的思維方式和學習態(tài)度。此外，我們還要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，讓他們能夠自主思考和獨立解決問題。

　　最后，我們也要在孩子身上注重培養(yǎng)良好的道德和價值觀。我們要教育孩子尊重他人，關(guān)愛環(huán)境，對社會有責任感。通過家長課堂，我們可以獲得更多有關(guān)孩子教育的經(jīng)驗和知識，為孩子的成長和發(fā)展做出更多有益的貢獻。

家長課堂心得體會13

　　3月30日下午，在陜西師范大學鳳凰城小學舉行的“家長進課堂”活動中，我有幸地走進一六班的課堂，為同學們做了一次《機器人的前世與今生》的科普講座。

　　雖然在大學任教，已站講臺多年，但當我步入課堂、走上講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情還是激動且略有些緊張的'，讓我感受到孩子們非常強烈的求知欲。課堂過程分為兩個階段進行，第一個階段通過多媒體的課件為同學們講解機器人的發(fā)展歷史、機器人的構(gòu)造、功能及分類、機器人未來的發(fā)展等。每當我向他們提問題，同學們都會爭先恐后地回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個孩子的眼睛里，我看到了孩子們對知識的渴望。望著那一雙雙明亮、純凈的眼睛，做教師的責任感、使命感和自豪感油然而生。

　　第二階段，我為孩子們展示了部分機器人實物，包括蜘蛛機器人、避障輪形機器人，還有人形機器人。特別是當人形機器人人機互動功能開啟后，和講座部分課堂氣氛完全不同的是，整個教室徹底沸騰。機器人跳起小蘋果的樣子讓孩子們爭先模仿起來�？粗�同學們天真爛漫的笑容，我感覺自己瞬間也被帶回到了童年時代。短短的35分鐘很快就這樣結(jié)束了，我意猶未盡，這種快樂和美好的感覺久久留在了我的心里。

　　感謝鳳凰城小學為家長提供了這個與孩子零距離接觸與溝通的機會，給家長了一個給孩子展示自己職業(yè)與特長的機會。通過這次活動，我深刻感受到了作為小學老師，特別是一年級老師的辛苦。正因為老師們辛勞的付出，才換來了孩子點滴的進步。在這里我代表孩子、代表孩子的家長說一句：“老師，你們辛苦了！”

家長課堂心得體會14

　　“害怕被家長訓斥，這是很多孩子死不認錯的原因�！笔聦嵣�，家長在孩子犯錯后的做法，決定了孩子在下一次犯錯時會選擇采取什么方式來避免受到“傷害”。當孩子第一次犯錯時，他可能已經(jīng)意識到自己做錯了，但他不知道該如何去面對和解決，于是孩子會如實向家長匯報。這個時候，有些家長會認為，應該給孩子一點教訓。如果家長在孩子犯錯時經(jīng)常這樣做，孩子在又一次犯錯時也許就會考慮：“如果我不承認錯誤，媽媽是不是就不會訓斥我了？”于是孩子開始嘗試說謊或用找替罪羊的方式來避免受到懲罰。無論是家長還是孩子， 一方當時有情緒都應該先將事情放一放，冷靜時再處理問題。家長在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯時，如果在憤怒之下責難孩子，很容易讓孩子感到害怕，影響親子關(guān)系；如果孩子有情緒，家長在沒處理好孩子的情緒之前，采取任何方式教育孩子，都不能達到效果。

　　家長可以采取事后回憶的`方式問孩子：“寶貝，你剛才是不是做錯了什么？我希望你能告訴媽媽，雖然這個錯誤是媽媽不希望看到的，但如果你能誠實地承認錯誤，媽媽會很高興的�！边@樣的教育方式，效果比訓斥或責罰孩子要好。中國人有句古話“堂前訓子，背后教妻”。其實，這個觀點是錯誤的，孩子是獨立的個體，也需要與成人一樣受到尊重。如果家長當著很多人的面指出孩子的錯誤，或者訓斥孩子，可能會令孩子產(chǎn)生羞辱感和抵觸心理，這時即使孩子知道自己錯了，也不愿意承認。事實上，家長在外人面前不照顧孩子的自尊心，還會導致孩子出現(xiàn)自卑等心理問題，家長對待孩子應該像對待朋友那樣，把孩子放在與自己平等的位置上。

　　在大庭廣眾下犯錯時，家長不妨給孩子一個臺階下。比如：家里來了客人，孩子在房間里突然摔壞了媽媽的化妝品，這時如果媽媽立刻沖進房間責罵女兒，女兒會死不錯誤。不妨將計就計：“剛才你和小狗在房間里，小狗是不是把媽媽的擦臉油摔壞了？你可不可以去告訴小狗，亂動媽媽的化妝品是不對的，讓小狗下次不要再亂動東西了，好嗎？”小狗因為女兒的過失而受到了責罵，女兒心中會感到愧疚，客人走后，女兒大概會主動向媽媽承認錯誤的，這樣的效果，是否更好？

家長課堂心得體會15

　　在這次參加家長課堂的過程中，我的內(nèi)心充滿了期待和矛盾。期待的是能更深刻地了解孩子的成長需求，建立更為緊密的親子關(guān)系；矛盾的是，自己已經(jīng)成年，怎么能去上課呢？但是，我還是參加了這次家長課堂，收獲頗豐，心得也很深刻。

　　首先，我想說的是，家長課堂讓我感覺到很親切，很有意義。在這里，我和其他家長一起分享育兒經(jīng)驗，學習育兒之道，真的很受益。這里的師傅和老師很有智慧，很有耐心， 讓我感覺到心靈的呵護和關(guān)懷，增加了我作為家長的自信和勇氣。在這個安全、和諧的環(huán)境里，我像回到了童年時代，在課堂上認真聽講，沉浸在知識的海洋中。

　　其次，我想談一下這些課堂對我的意義。這些課堂所強調(diào)的教育方式和態(tài)度，讓我理解到，“不以成績論英雄”，不要給孩子利益誘惑和附加值，更要關(guān)心孩子的價值觀和人格魅力的培養(yǎng)。要有陽光的教育方式，要在關(guān)愛的基礎(chǔ)上，讓孩子了解自己的缺點和優(yōu)點，讓其在全方位的培養(yǎng)中成才。 簡而言之， 就是，把孩子當做個細胞，耐心呵護，給他健康成長的環(huán)境，等他有一定的體力和防御力的時候，再適當?shù)刈屗?“出門闖蕩”，度過屬于他自己的磨礪。

　　第三，在這個家長課堂中，我深刻地認識到，生活中是可以有多重顏色和千奇百怪的，而教育亦然。家庭教育和校內(nèi)教育之間，需要合理搭配。在家中，父母要以身作則，教孩子做人：要有體貌行為端正，要講話做事慎言慎行，不要對孩子過于苛求成績，而是關(guān)注孩子在思想和品德上的提高。而老師則需要有相應的負責、謹慎、認真的心態(tài)，在教育中求真務(wù)實，不要把孩子當成物質(zhì)利益的來源，而要關(guān)注他們生命中的.完整發(fā)展。當兩者真正結(jié)合在一起時，就能把孩子培養(yǎng)成一個真正有價值的人。

　　第四，我認為要注重思辨。課堂上，不時有家長提出一些奇怪問題，或者有些家長認為教育需要考慮到外部的因素。我們不能太篤信別人的理論，而是要有自己的判斷標準和一貫思想。思考問題的過程可以幫助我們更加準確地吸收和建立回答的信息，而不是簡單地聽了課就全盤接受。在思考問題時，也需要提高自己的辯證思維能力，不能輕易就陷入思考的單向思路，而應該多角度和多方位地考慮問題。

　　第五，就是要做到語言表達準確簡練。課堂上，也有家長表達不清不準，語言表達有些重復或模糊，顯得比較亂。因此，我們要做到遣詞造句準確簡練，言簡意賅，保持溝通的高效性。這對于在家長-教育者的對話中，能提高溝通的成功率，有很大的益處。

　　最后，要談到結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰。一個好的結(jié)構(gòu)，能讓文章、演講或別的形式的表達更具有說服力。因此，在自己的表達中，不僅僅要明確一些中心思想，而且還需要注意邏輯嚴謹和分層次地闡述事物，在思維和表達上都更有條理，更加流暢。

　　在這個家長課堂中，與其他家長共同學習育兒之道，在交流中得到了很多的啟示和指導。希望這個家長課堂會繼續(xù)存在下去，成為家長和教育者共同走向了解教育的新捷徑。感恩家長課堂，也期待在之后能夠以行動來深化這些理念，為孩子的教育注入更多的愛和能量。

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