法律心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的法律心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法律心得體會(huì)1
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，職業(yè)法律法規(guī)的重要性越來(lái)越凸顯。作為一名大學(xué)生，我深切感受到了職業(yè)法律法規(guī)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入體會(huì)到職業(yè)法律法規(guī)對(duì)于維護(hù)公平和公正的職業(yè)環(huán)境的重要性。下面將詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。
首先，職業(yè)法律法規(guī)是維護(hù)職業(yè)道德的基石。職業(yè)道德是職業(yè)人員在從事工作時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，是文明職業(yè)社會(huì)的基礎(chǔ)。而職業(yè)法律法規(guī)則是具體規(guī)定了職業(yè)人員行為的邊界和底線。只有遵守職業(yè)法律法規(guī)，才能確保職業(yè)人員的行為符合道德規(guī)范，維護(hù)職業(yè)道德的正常發(fā)展。例如，職業(yè)律師要遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)守職業(yè)道德，保守客戶隱私，維護(hù)正當(dāng)訴訟權(quán)益。只有這樣，才能保證律師職業(yè)的公正和權(quán)威。
其次，職業(yè)法律法規(guī)為創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)環(huán)境提供了保障。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，公平競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)。職業(yè)法律法規(guī)的存在，能夠規(guī)范各類職業(yè)人員的行為，防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象發(fā)生。比如，在招聘過(guò)程中，勞動(dòng)法規(guī)定了用人單位不能因性別、年齡、宗教信仰等因素歧視求職者。只有嚴(yán)格遵守職業(yè)法律法規(guī)，確保公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，才能讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
再次，職業(yè)法律法規(guī)對(duì)于保護(hù)職業(yè)權(quán)益起到了重要的作用。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，職業(yè)人員可能會(huì)面臨各種不同的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，而職業(yè)法律法規(guī)能夠幫助他們保護(hù)自己的權(quán)益。例如，勞動(dòng)法規(guī)定了勞動(dòng)者的基本權(quán)益和福利保障，包括工資、休假、工時(shí)等。只有了解并遵守職業(yè)法律法規(guī)，職業(yè)人員才能及時(shí)申訴和維護(hù)自己的權(quán)益，避免受到不公正待遇。職業(yè)法律法規(guī)的存在，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供了有效的保障機(jī)制。
此外，職業(yè)法律法規(guī)也能夠促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的`規(guī)范與提升。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職業(yè)環(huán)境。職業(yè)法律法規(guī)能夠規(guī)定職業(yè)人員的學(xué)歷要求、從業(yè)資格等，為個(gè)人提供了明確的發(fā)展路徑。例如，醫(yī)師資格的取得需要通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的考試，律師的執(zhí)業(yè)需要具備合法的律師資格證書(shū)。只有了解并遵守職業(yè)法律法規(guī)，職業(yè)人員才能不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
最后，我深刻體會(huì)到職業(yè)法律法規(guī)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)道路選擇起到了重要的指導(dǎo)作用。職業(yè)法律法規(guī)規(guī)定了各個(gè)職業(yè)的從業(yè)條件、從業(yè)限制等，并對(duì)違反法規(guī)的行為予以相應(yīng)的處罰。通過(guò)對(duì)職業(yè)法律法規(guī)的了解和學(xué)習(xí)，我能夠更加清楚地了解自己所面臨的職業(yè)道路，避免選擇與自己興趣和能力不符的職業(yè)，從而減少職業(yè)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)。
總之，職業(yè)法律法規(guī)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性無(wú)可置疑。通過(guò)遵守職業(yè)法律法規(guī)，我們能夠維護(hù)職業(yè)道德，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)環(huán)境，保護(hù)自己的職業(yè)權(quán)益，提升職業(yè)素養(yǎng)，以及選擇適合自己的職業(yè)道路。只有不斷學(xué)習(xí)和深入理解職業(yè)法律法規(guī)，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上堅(jiān)持合法合規(guī)，取得成功。
法律心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)10月22日到10月29日的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)清楚了自己的位置，也學(xué)到了不少的知識(shí)�？傂薪M織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力，足以見(jiàn)到總行對(duì)我們以后工作發(fā)展的重視。這次培訓(xùn)很全面，從這次培訓(xùn)老師身上一方面學(xué)到了與我們工作息息相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷技巧，國(guó)際結(jié)算，電子銀行業(yè)務(wù)等，另一方面對(duì)我們的xx專業(yè)能力也有了一定程度的提升，這樣就使我們的專業(yè)素質(zhì)水平和培訓(xùn)授課能力有了很大的提高，加速了我們的成長(zhǎng)。
為期8天的學(xué)習(xí)，首先的中國(guó)xx銀行的企業(yè)文化的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到我們農(nóng)行文化的精髓所在，也讓我覺(jué)得作為農(nóng)行的一名員工，應(yīng)該不斷的提高個(gè)人的各方面素質(zhì)，為我行建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的全能型國(guó)際金融企業(yè)而盡自己微薄的力量；其次，各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)從電子銀行業(yè)務(wù)到個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷及維護(hù)，再?gòu)膫�(gè)人與對(duì)公產(chǎn)品知識(shí)的講解到國(guó)際結(jié)算相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)都讓我耳目一新，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到對(duì)于個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷的重要性，也是不斷發(fā)展我們業(yè)務(wù)的關(guān)鍵，想抓住貴賓客戶首先我們要了解客戶需要什么的服務(wù)，我們要大客戶的需求點(diǎn)出發(fā)，不斷的`去滿足客戶各個(gè)方面的要求，這樣才能真正的留住客戶。另外，山東分行同仁們給我們分享的個(gè)人客戶營(yíng)銷的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)好多地方值得我們?nèi)ソ梃b，如合理設(shè)置崗位與分工，優(yōu)化前臺(tái)銷售和后臺(tái)處理的流程及建立有效的績(jī)效考核機(jī)制等。專業(yè)素質(zhì)水平固然是工作中的重中之重，但是培訓(xùn)過(guò)程中的xx專業(yè)能力的培訓(xùn)更是讓我受益匪淺，從如何做好一名合格的內(nèi)訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備哪些能力，到如何進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)，如何吸引學(xué)員的注意力，老師們都給了我們一一解答。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名合格的內(nèi)訓(xùn)師所要具備的表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力都是比較不足的地方，我想在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中可以進(jìn)一步的提高，認(rèn)真領(lǐng)悟老師教給我們的上課技巧，可以做到收放自如，融會(huì)貫通。
總行開(kāi)展的這次集中培訓(xùn)，目的是幫助我們進(jìn)一步更新經(jīng)營(yíng)管理理念，在業(yè)務(wù)的營(yíng)銷上拓寬思路與視野，進(jìn)一步的鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練業(yè)務(wù)操作技能，掌握內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧，使我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)與成長(zhǎng)。作為一名年輕的農(nóng)業(yè)銀行員工我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在以后的工作中可以將理論運(yùn)用于實(shí)踐中去，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農(nóng)行的發(fā)展盡一份力，也為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
培訓(xùn)感言：
給我們上課的xx老師送給我們幾句話，有一句是心態(tài)決定命運(yùn)，就是一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)良好的心態(tài)，努力工作，戒驕戒躁。另一位老師劉子熙也說(shuō)：來(lái)者不待，去者不追，隨遇而安，自然而然是謂平常心。把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，用平常心去對(duì)待不平常的事。
法律心得體會(huì)3
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和意義。法律是我們生活中不可或缺的一部分，它規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)我們的合法權(quán)益，同時(shí)也規(guī)范了我們的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我不僅了解了法律的基本概念和原則，還掌握了一些法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我遇到了很多有趣的事情。例如，在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，我了解到了國(guó)家的性質(zhì)和制度，以及公民的權(quán)利和義務(wù)。在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我了解到了犯罪行為的種類和懲罰措施，以及如何預(yù)防犯罪。在學(xué)習(xí)民法時(shí)，我了解到了合同的簽訂和履行，以及如何保護(hù)自己的'合法權(quán)益。這些知識(shí)不僅讓我更好地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，還讓我更好地了解了社會(huì)和法律制度。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些法律術(shù)語(yǔ)比較生僻，需要花費(fèi)一定的時(shí)間去理解。有些法律案例比較復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間去分析。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我逐漸克服了這些困難和挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和意義。法律是我們生活中不可或缺的一部分，它規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)我們的合法權(quán)益，同時(shí)也規(guī)范了我們的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我不僅了解了法律的基本概念和原則，還掌握了一些法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和思考。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我也將積極宣傳法律知識(shí)，讓更多的人了解法律的重要性和意義。
法律心得體會(huì)4
為了深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)在***公司開(kāi)展，不斷增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力，不斷提高公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策和依法行政的意識(shí)和能力，公司黨委中心學(xué)習(xí)組把《六五普法—領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》選為“一季度讀一本書(shū)”必讀書(shū)目可謂很有必要，很是需要。經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀該書(shū)，我的法律法規(guī)知識(shí)得到豐富，我的依法服務(wù)意識(shí)得到提升，我們中鐵二十局集團(tuán)第二工程有限公司在落實(shí)依法治國(guó)基本方略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面成效顯著。
通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我的法律法規(guī)知識(shí)得到豐富。通過(guò)對(duì)本書(shū)第一章《總論》、第二章《憲法》、第三章《我國(guó)的基本法律概述》等章節(jié)的`學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)法治建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義方向的信念，提高了我的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，形成了我自覺(jué)學(xué)法守法用法的習(xí)慣。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高權(quán)威和法律效力。通過(guò)對(duì)憲法全面深刻理解，使我充分認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制意識(shí);樹(shù)立起了國(guó)家一切權(quán)利屬于人民的觀念、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念;只有形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法在全社會(huì)得到一體遵行，國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)才能健康發(fā)展。
法律體系是一個(gè)國(guó)家法的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。20xx年3月，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上鄭重宣布中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這是我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)所取得的一項(xiàng)重大成就，實(shí)現(xiàn)了依法治國(guó)的歷史性跨越。通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)、基本構(gòu)成以及基本特征的學(xué)習(xí)，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系是全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)，是新中國(guó)成立60多年來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制度化、法律化的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求。不管是學(xué)習(xí)《憲法》還是對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系”知識(shí)的學(xué)習(xí)，我得到的不僅是法律知識(shí)的豐富，更是今后學(xué)法守法用法社會(huì)行為的形成。
法律心得體會(huì)5
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。
社會(huì)主義法律權(quán)威的樹(shù)立，既有賴于國(guó)家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的`重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威。同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
法律心得體會(huì)6
法律作為一種社會(huì)規(guī)范，是保障社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。對(duì)于普通人而言，了解一些基本的實(shí)用法律知識(shí)，能夠幫助他們更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，避免不必要的法律糾紛。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累了一些實(shí)用的法律知識(shí)，有些知識(shí)來(lái)自課堂，有些則是在生活中吸取的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
在勞動(dòng)關(guān)系糾紛處理中，了解勞動(dòng)法的基本知識(shí)對(duì)我們非常重要。例如，一份合同中寫(xiě)明的時(shí)間、工資、缺勤等都是雙方之間法律約束的內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)《勞動(dòng)法》的.規(guī)定，用人單位必須依法簽訂勞動(dòng)合同并向員工開(kāi)具工資及社保繳納等證明。在遇到勞動(dòng)關(guān)系糾紛時(shí)，員工可以通過(guò)勞動(dòng)仲裁、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解等途徑解決問(wèn)題，避免加大矛盾。
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為公司和個(gè)人不可或缺的財(cái)富與要素。了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律知識(shí)，并設(shè)置專門負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的機(jī)構(gòu)，能有效保護(hù)我們的創(chuàng)意和技術(shù)成果。例如，通過(guò)商標(biāo)注冊(cè)可以獲得獨(dú)有的商標(biāo)權(quán)，抵御侵權(quán)行為，通過(guò)專利申請(qǐng)可以獲得技術(shù)專利，避免技術(shù)泄露和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。
在日常交易中，合同是常用的一種約束方式。了解合同法律知識(shí)，可以幫助我們?cè)诤贤炗喓蛨?zhí)行過(guò)程中提高警惕性和約束力。例如，在簽訂或執(zhí)行合同過(guò)程中出現(xiàn)違約行為時(shí)，可以借助合同條款進(jìn)行維權(quán)。此外，在買賣商品或服務(wù)過(guò)程中，可以根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，掌握實(shí)用法律知識(shí)，對(duì)于我們的日常生活和工作都非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和警惕，我們可以更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，避免不必要的法律糾紛。希望大家在日常生活中能夠更加認(rèn)真對(duì)待法律問(wèn)題，保護(hù)自己的合法權(quán)益，讓我們的社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。
法律心得體會(huì)7
法律始終公正嚴(yán)明，守護(hù)公民權(quán)益，維護(hù)其合法利益。任何人都不可逾越規(guī)定的界線。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)法規(guī)的看法如下：
1、首要，務(wù)必強(qiáng)烈塑造法制意識(shí)
法制意識(shí)歷史悠久，現(xiàn)代人身處法規(guī)日益完善、社會(huì)文明持續(xù)進(jìn)步的新形勢(shì)下，所有社會(huì)行為都需要根據(jù)法律行事，所以，我們更應(yīng)學(xué)法、懂法，并遵從法律。
遺憾的是，�？吹接腥巳狈Ψㄖ埔庾R(shí)，不懂利用法律維護(hù)自身尊嚴(yán)和權(quán)益。遭受侵權(quán)時(shí)，有的人選擇暴力應(yīng)對(duì)，有的`默默忍受。這是可悲的，我們需要汲取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制意識(shí)，并向他人普及法規(guī)知識(shí)，只有當(dāng)大家都有法制意識(shí)，法律才能充分發(fā)揮效用。
2、以實(shí)踐與實(shí)效為前提，學(xué)習(xí)并提升法規(guī)素養(yǎng)
學(xué)法的目標(biāo)在于實(shí)用，明確法律規(guī)定許可的行為及禁止的行為，并在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行事。學(xué)習(xí)過(guò)程中了解培養(yǎng)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守法、遵守法規(guī)、推進(jìn)法治社會(huì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的必要性。
3、堅(jiān)決執(zhí)行普法學(xué)習(xí)
普法學(xué)習(xí)需針對(duì)性強(qiáng)，有所收獲。個(gè)人在普法學(xué)習(xí)中獲益良多，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅發(fā)現(xiàn)并修正了自己的一些法律盲點(diǎn)，同時(shí)也能有效指導(dǎo)相關(guān)工作的展開(kāi)，對(duì)日常工作產(chǎn)生積極的影響。
因此，學(xué)習(xí)法規(guī)是非常有益的事，懂得并運(yùn)用法律，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要意義。此外，普法學(xué)習(xí)需要持之以恒，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
學(xué)好法規(guī)是我們每個(gè)人的責(zé)任，希望每個(gè)公民都能成為知法、守法、用法的好公民！
法律心得體會(huì)8
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法制建設(shè)也受到了越來(lái)越多的關(guān)注。作為一個(gè)法制社會(huì)的基石，法律法規(guī)對(duì)于人民群眾的生活、工作和社會(huì)秩序起到了至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)該鉆研法律法規(guī)知識(shí)，以提高自身的法律意識(shí)和素質(zhì)。在我鉆研法律法規(guī)知識(shí)的過(guò)程中，我深感法律法規(guī)的重要性和深遠(yuǎn)影響，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，鉆研法律法規(guī)知識(shí)可以增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí)。了解法律法規(guī)，我們就能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和義務(wù)，明確何種行為是可以為所欲為的，何種行為是受到法律制約的。這不僅能夠幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自身的合法權(quán)益，也能夠使我們更加理性地面對(duì)各種問(wèn)題和困擾。例如，在購(gòu)房過(guò)程中，鉆研相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，我們就能夠了解到關(guān)于買賣合同、物業(yè)管理、貸款等方面的規(guī)定，從而選擇合適的房產(chǎn)、避免遭受合同糾紛等問(wèn)題。此外，法律意識(shí)的提高還可以有效地避免參與非法活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公序良俗。
其次，鉆研法律法規(guī)知識(shí)可以培養(yǎng)個(gè)人的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并具備對(duì)法律問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的能力。只有通過(guò)鉆研法律法規(guī)，我們才能夠真正掌握法律的精髓，提高自身的法律素養(yǎng)。例如，在日常生活中，了解了《合同法》的相關(guān)條款，我們就能夠更好地簽訂合同，明確各方的權(quán)利義務(wù)，為今后可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我們也能夠在法律實(shí)踐中運(yùn)用法律知識(shí)，幫助他人解決法律問(wèn)題，提升自己的社會(huì)影響力和人格魅力。
再次，鉆研法律法規(guī)知識(shí)可以促進(jìn)社會(huì)的公平正義。法律法規(guī)是社會(huì)公平正義的基石，它的實(shí)施能夠幫助社會(huì)有效地維護(hù)各方的權(quán)益。鉆研法律法規(guī)知識(shí)，我們就能夠更好地了解法律規(guī)定的公平正義原則，促進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)公平正義的認(rèn)同和支持。例如，在法律環(huán)境日趨完善的今天，我們?cè)絹?lái)越多的人意識(shí)到保護(hù)少數(shù)群體的合法權(quán)益是社會(huì)公平正義的核心要義。通過(guò)學(xué)習(xí)《刑法》、《民法》等相關(guān)法律法規(guī)，我們能夠更好地了解和維護(hù)少數(shù)群體的'合法權(quán)益，推動(dòng)社會(huì)的公平正義進(jìn)一步發(fā)展。
最后，鉆研法律法規(guī)知識(shí)可以提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。法律法規(guī)知識(shí)不僅僅是法律從業(yè)人員的專屬領(lǐng)域，對(duì)于普通人而言，也是一種重要的綜合素質(zhì)。只有具備了一定的法律法規(guī)知識(shí)，我們才能夠更好地維護(hù)自身的權(quán)益，提高生活質(zhì)量。與此同時(shí)，鉆研法律法規(guī)知識(shí)還能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展提供保障。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有扎實(shí)的法律法規(guī)知識(shí)，不僅能夠使我們對(duì)法律問(wèn)題的處理更加得心應(yīng)手，還能夠體現(xiàn)我們的專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，給我們?cè)诼殘?chǎng)上贏得更多的機(jī)會(huì)。
綜上所述，鉆研法律法規(guī)知識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)鉆研法律法規(guī)知識(shí)，我們能夠增強(qiáng)法律意識(shí)，提升法律素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)公平正義，同時(shí)也為我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該提高對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的重視，不斷提升自身的法律意識(shí)和素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
法律心得體會(huì)9
《從我做起合規(guī)操作》一書(shū)是為了進(jìn)一步提高全行會(huì)計(jì)管理及操作人員合規(guī)意識(shí)，建立良好的道德誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制及風(fēng)險(xiǎn)防范能力，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)銀行良好的合規(guī)文化。農(nóng)行湖口縣支行按照農(nóng)總行、省行的統(tǒng)一部署，結(jié)合本行實(shí)際情況，從七月份至九月份，在全行范圍內(nèi)開(kāi)展"從我做起，合規(guī)操作"專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展這次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的，就
是要幫助員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀，找準(zhǔn)工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)；切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺(jué)性，增強(qiáng)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)和控制會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)規(guī)范操作行為，有效遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和案件的發(fā)生；樹(shù)立農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展的信心，增強(qiáng)維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行利益的責(zé)任心和使命感，建立良好的合規(guī)文化。
我行此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)分為自學(xué)和驗(yàn)收兩個(gè)階段進(jìn)行。自學(xué)階段的'活動(dòng)內(nèi)容包括：一是學(xué)習(xí)相關(guān)制度。組織員工采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)相關(guān)文件、制度、規(guī)章進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《從我做起合規(guī)操作》業(yè)務(wù)書(shū)為主，做好學(xué)習(xí)記錄和筆記。每名會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)管理和操作人員至少撰寫(xiě)1篇以"從我做起，合規(guī)操作"為主題的學(xué)習(xí)心得。二是對(duì)照制度進(jìn)行自查整改。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，結(jié)合自學(xué)和案件防范與治理的合規(guī)文化，深入排查會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，查找合規(guī)操作方面存在的問(wèn)題并落實(shí)整改。根據(jù)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行防范案件工作指引》中有關(guān)會(huì)計(jì)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，以實(shí)際案例，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析和警示。驗(yàn)收階段活動(dòng)內(nèi)容包括:一是組織集中考試。圍繞本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全行會(huì)計(jì)管理人員和操作人員進(jìn)行集中考試。二是檢查、抽查學(xué)習(xí)筆記。把合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作的理念深入到每一個(gè)員工。
在前段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，農(nóng)行事業(yè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)合規(guī)經(jīng)營(yíng)，更與防控金融風(fēng)險(xiǎn)相伴。推進(jìn)合規(guī)文化建設(shè)，必將為農(nóng)行經(jīng)營(yíng)理念和制度的貫徹落實(shí)提供強(qiáng)有力的依托和保證，也使得風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制的建立和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的工作局面成為了可能。要把以"客戶為中心"的理念貫穿于我們工作的始終。"基礎(chǔ)牢固，穩(wěn)如泰山；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖"。風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制，說(shuō)到底是人的因素起著重要作用，客戶創(chuàng)造市場(chǎng)，客戶創(chuàng)造價(jià)值，客戶是我們的效益之源，是我們的衣食父母，有了客戶，我們的業(yè)務(wù)才有發(fā)展，員工的價(jià)值才能夠體現(xiàn)。如果每個(gè)崗位的員工都能嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，業(yè)務(wù)操作中的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)得到有效的遏制。
法律心得體會(huì)10
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
四、按照原文學(xué)
學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解，對(duì)照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過(guò)對(duì)法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對(duì)象、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時(shí)，做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來(lái)，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。
五、對(duì)照分析學(xué)
針對(duì)那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對(duì)原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對(duì)法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對(duì)照學(xué)習(xí)，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過(guò)分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強(qiáng)印象，做到融會(huì)貫通，更好地理解掌握新法。
六、結(jié)合實(shí)際學(xué)
相信大家都有這種感覺(jué)，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，因?yàn)榉蓷l文干干巴巴，而理論知識(shí)又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用，在平時(shí)的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來(lái)，就會(huì)相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們?cè)诠ぷ鬓k案中，積極參與，人人都做有心人，力爭(zhēng)做到人人會(huì)辦案，人人愛(ài)辦案，努力把平時(shí)學(xué)習(xí)積累的法律知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請(qǐng)教，交流學(xué)習(xí)心得，對(duì)案件的.適用法律和適用條款，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
通過(guò)此次教育法律的學(xué)習(xí)，使我較為準(zhǔn)確地理解了教育法律的精神實(shí)質(zhì)，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹(shù)立依法維權(quán)的觀念，自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。在教育教學(xué)工作中，一定要以教育法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺(jué)履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
而且我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們還要教會(huì)學(xué)生什么?我們不光要培養(yǎng)出知識(shí)能力優(yōu)秀的人才，我們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育，還要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。在教育的過(guò)程中，一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足，過(guò)一種幸福的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋�(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，都能成為社會(huì)做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方！
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)度粗劣等。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。
因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要。
法律心得體會(huì)11
學(xué)校組織法律知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。
平常教育工作中，我常遇到學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。這些學(xué)生都屬于未成年，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)，不對(duì)他們實(shí)施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。我認(rèn)為應(yīng)該用”曉之以理，動(dòng)之以情”的方式對(duì)其進(jìn)行教育。
像我們學(xué)校是小學(xué)生，我班是中餐生，學(xué)生未按時(shí)到校及曠課的，我們帶班老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵循保障其合法權(quán)益，尊重其人格，教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和國(guó)際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
所以，我們教師的職責(zé)、責(zé)任是要求我們對(duì)未成年人做好保護(hù)工作，為他們的健康成長(zhǎng)付出努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)�，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，”平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處”身正為范”.對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為”一桶水”與”一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：”一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)�！庇眯慕�、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的`小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒(méi)有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛(ài)心，不會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵模處熋鎸?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法律心得體會(huì)12
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在黨的引領(lǐng)中正視教育。
在黨的引導(dǎo)下，將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央-對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人。回顧自己這兩三年的教書(shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的'學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
四、學(xué)典型找差距
師必須愛(ài)當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
五、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會(huì)
法律心得體會(huì)13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、”有人說(shuō)教師是春蠶，孜孜不倦；有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己照亮別人、教師這個(gè)職業(yè)是偉大的神圣的高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它、人們給予教師信任之時(shí)，也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)、與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)、最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)、通過(guò)學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)、
在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向、通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、作為一名教育一線的工作者，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針、學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、《教師法》不僅幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的'認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位、在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范、在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)、時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，處處做到“身正為范”、學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺?ài)心去培育、呵護(hù)和灌溉、在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)、
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，總結(jié)觀點(diǎn)如下：
一、盡業(yè)樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)、
教書(shū)是手段，育人是目的我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家、南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也、”敬業(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界、干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書(shū)育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本、教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn)；既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)、我們要盡職盡責(zé)，努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)、
二、為人師表，身正為先、
為人師表，率先垂范、教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則、教育過(guò)程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅(jiān)決不可以做；要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成、既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)真知、身正為師，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者、只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩、教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會(huì)積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生、為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量、
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)、
技高者為師焉、想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師、這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí)，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力、主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能、一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光、通過(guò)此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己，并深感自身之不足、在接下來(lái)的工作中，我一定會(huì)不斷的完善自己、超越自己、履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)真正合格的教師，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書(shū)匠，爭(zhēng)做教育家！努力把祖國(guó)的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人！
法律心得體會(huì)14
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。因此，它是一門專業(yè)性非常強(qiáng)，涉及面非常廣的社會(huì)科學(xué)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和中國(guó)法治化進(jìn)程的加快，它已經(jīng)成為與每個(gè)人生活、工作息息相關(guān)的東西，因此，學(xué)法、懂法是每個(gè)公民都應(yīng)具備的態(tài)度和技能。每個(gè)人的工作和生活都離不開(kāi)法律，特別是合同法、婚姻法、保險(xiǎn)法、證券法，甚至與之相關(guān)的刑法知識(shí)，為規(guī)避經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，我通過(guò)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要體會(huì)如下：
一、高度重視，持之以恒，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
從一開(kāi)始必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)絕不是為了一紙文憑，而是為了提升自身綜合素質(zhì)，為自己今后的發(fā)展多開(kāi)一扇大門；要認(rèn)識(shí)到選擇自我學(xué)習(xí)的原因是時(shí)間所迫而這種學(xué)習(xí)本身的自由松散。因此，要堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇，從內(nèi)心深處重視學(xué)習(xí)，把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)當(dāng)成真實(shí)的課堂，嚴(yán)格按照老師制定的課程和進(jìn)度安排開(kāi)展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日學(xué)習(xí)，當(dāng)日消化。在學(xué)習(xí)方法上，要變填鴨式的被動(dòng)學(xué)習(xí)為認(rèn)真思考、學(xué)以致用的主動(dòng)學(xué)習(xí)。比如，在學(xué)習(xí)合同法的時(shí)候，除了記憶合同法的每一個(gè)條款及相關(guān)的司法解釋外，還應(yīng)該針對(duì)每一條的條文規(guī)定，尋找或者自我設(shè)計(jì)相關(guān)的案例進(jìn)行佐證，以此加深記憶，深化理解。只有從態(tài)度上重視，才能去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能尋找方法，探索技巧，改善學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、根據(jù)法律專業(yè)特點(diǎn)，制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
法律專業(yè)和其它學(xué)科最大的不同應(yīng)該是它的規(guī)范性。法律的調(diào)整對(duì)象包括了社會(huì)生活中各個(gè)方面，因此，體系非常龐大，從不同的角度可以分門別類。同時(shí)，它又是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科，因此，這一學(xué)科實(shí)際上是由無(wú)數(shù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和規(guī)范化的程序所構(gòu)成。因此，法律與每個(gè)人息息相關(guān)，最好的學(xué)習(xí)方法是和學(xué)習(xí)者本人的特點(diǎn)相結(jié)合，我總結(jié)了以下學(xué)習(xí)方法。
（一）識(shí)別整個(gè)法律體系中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本點(diǎn)，按照了解、掌握、運(yùn)用的邏輯順序有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之初，可以參考工具書(shū)和網(wǎng)絡(luò)課程中的提示，對(duì)于基礎(chǔ)性的法律概念（如刑法中的故意與過(guò)失，犯罪預(yù)備、犯罪未遂、犯罪中止與犯罪終止的區(qū)分，假釋與緩刑等，民法中的侵權(quán)法、物權(quán)法與債法的區(qū)別等），
這些是最重要，最常用，最易混淆的內(nèi)容，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不但要準(zhǔn)確記憶，更要學(xué)會(huì)比較和運(yùn)用。對(duì)于其它內(nèi)容，比如小的部門法，或者不常用且較生僻的概念，只要簡(jiǎn)單的了解一下即可。只有重點(diǎn)突出，主次分明，才能在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)有所獲。
（二）比較是學(xué)習(xí)法律知識(shí)最重要的方法。
法律體系中，同一部門法中有非常相似的內(nèi)容，比如刑法中的故意與過(guò)失，終止與中止，民事訴訟法中的簡(jiǎn)易程序與一般程序；刑事訴訟法中的自訴與公訴；被害人、自訴人、公訴人等；公司法中的債權(quán)與股票，股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等知識(shí)點(diǎn)。而不同的部門法中，也有非常相似甚至概念相同但內(nèi)容不同的東西等等。如果采取比較的方法，在學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，通過(guò)發(fā)散式的思維方式，通過(guò)橫向的比較分析，既同時(shí)學(xué)習(xí)了好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又加深了理解，避免混淆。
（三）案例與理論相結(jié)合，既能鞏固知識(shí)，又增加了學(xué)習(xí)興趣。
除了規(guī)范性外，法律還是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)的終極目的就是實(shí)踐應(yīng)用。每學(xué)習(xí)完一個(gè)重要的.知識(shí)點(diǎn)，可以參閱與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的經(jīng)典案例。法律條文是相對(duì)不變的東西，而實(shí)踐中的案例卻是動(dòng)態(tài)的，每一個(gè)案件的處理，不是生搬硬套法條，而是在綜合分析動(dòng)機(jī)、后果、時(shí)間、地點(diǎn)、主體實(shí)際情況及證據(jù)等因素后，經(jīng)過(guò)邏輯推理而達(dá)成的最終意見(jiàn)。同時(shí)，案例和練習(xí)，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，有時(shí)候因條文本身的枯燥乏味，有時(shí)候因遺忘、混淆，往往會(huì)出現(xiàn)煩躁、厭學(xué)情緒，這時(shí)候，鮮活的案例分析可以改變這種精神狀態(tài)。
三、學(xué)以致用，在工作實(shí)踐中不斷深化學(xué)習(xí)
雖然法律是一門規(guī)范性和實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)，即使我們沒(méi)有法學(xué)家和律師那樣精通，但只要掌握了最基本的法律概念和思維方式，熟悉了最重要的法律條文和最常見(jiàn)的法律糾紛及解決途徑，那么，在我們的日常生活和工作中，法律也能夠成為一項(xiàng)非常實(shí)用的工具。在學(xué)習(xí)法律以前，我對(duì)公司法和勞動(dòng)法的知識(shí)了解的不是很多，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我了解了股份公司與有限責(zé)任公司的區(qū)別，了解了怎樣才能做到對(duì)女職工的“四期”保護(hù)。這些知識(shí)都對(duì)我做好本職工作起到很好的作用。在工作中，有時(shí)候感覺(jué)到自己對(duì)相關(guān)知識(shí)理解的深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這又激發(fā)我進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。
總之，通過(guò)“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－再學(xué)習(xí)”的循環(huán)，既達(dá)到了學(xué)以致用的目的，又加深了對(duì)知識(shí)的理解，并不斷督促自己戒驕戒躁，享受學(xué)習(xí)過(guò)程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
法律心得體會(huì)15
法律援助中心好幾年了，這些年來(lái)，我們法律援助中心學(xué)踐發(fā)展觀，實(shí)踐法律助工作，全面提高法律援助工作水準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)根基、構(gòu)建法律援助網(wǎng)絡(luò)體系，與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極贏得各方支持，努力把我區(qū)法律援助工作推上新臺(tái)階。現(xiàn)談一些工作的心得體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”，確保法律援助有序推進(jìn)
實(shí)踐法律援助服務(wù)，必須樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、圍繞中心、服務(wù)大局、全心全意為弱勢(shì)群體服務(wù)的理念，提供優(yōu)質(zhì)、高效、負(fù)責(zé)、快捷的法律援助。重點(diǎn)抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”推進(jìn)。
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)匯報(bào)，贏得支持。國(guó)務(wù)院頒布的《法律援助條例》明確規(guī)定了法律援助是國(guó)家行為、政府責(zé)任，是司法行政機(jī)關(guān)的重要職能。因此，區(qū)法援中心以其政府為民辦實(shí)事的新窗口，開(kāi)展以人為本的惠民法律援助工作，并納入和建立完善的社會(huì)保障體系來(lái)通盤實(shí)施。區(qū)司法局領(lǐng)導(dǎo)班子把法律援助工作當(dāng)做民心工程去構(gòu)筑，定期向區(qū)委、區(qū)政府匯報(bào)工程進(jìn)展情況，依照《法律援助條例》和《xx省法律援助實(shí)施辦法》贏得全力支持。在07至08兩年間，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)分別兩次視察區(qū)法律援助中心，實(shí)地查看了xx區(qū)法律援助大廳、xx街道官房社區(qū)法律援助點(diǎn)和xx鎮(zhèn)法律援助站的建設(shè)情況，詳細(xì)詢問(wèn)了法律援助機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題等情況，認(rèn)真檢查了法律援助案件卷宗等相關(guān)資料，聽(tīng)取了司法局局長(zhǎng)xx代表區(qū)政府所做的法律援助工作匯報(bào)。對(duì)在法律援助工作中取得的成果給予了充分的認(rèn)可和肯定。
通過(guò)視察、檢查和匯報(bào)，讓區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)了解法律援助工作重要性的同時(shí)，也得到了區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視。當(dāng)場(chǎng)拍板區(qū)政府在原撥款的基礎(chǔ)上，追加3萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)比xx年翻一番的目標(biāo)，并將其納入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算。
（二）主動(dòng)協(xié)調(diào)，互相銜接。從深入推進(jìn)法律援助工作的目的出發(fā)，調(diào)動(dòng)社會(huì)間、部門間、縱橫間的積極性、互助性、連貫性，區(qū)法律援助中心妥善解決，法律援助工作與公、檢、法及工會(huì)、婦聯(lián)、勞動(dòng)等相關(guān)部門之間法律援助聯(lián)絡(luò)部門的工作銜接配合，調(diào)動(dòng)了其各自潛能和挖掘其自身資源，形成合力，擔(dān)負(fù)起共同維護(hù)弱勢(shì)群體合法權(quán)益。如：區(qū)法院為法律援助工作實(shí)行了在立案、辦案以及減、緩、免費(fèi)用等方面，為其開(kāi)辟了法律援助的“綠色通道”。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)介入，依法接訪。xx年3月，我們?cè)谌新氏乳_(kāi)展了法律援助律師介入信訪工作，同時(shí)設(shè)立了司法援助室，以高度的政治責(zé)任心和豐富的法律知識(shí)，引導(dǎo)上訪人群走逐級(jí)程序，依法維權(quán)。幾年來(lái)，區(qū)法律援助中心指派程士達(dá)律師進(jìn)入信訪工作以來(lái)，主動(dòng)參與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)信訪接待以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地征用、城鎮(zhèn)拆遷、轉(zhuǎn)制企業(yè)、養(yǎng)老及基本醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好法律顧問(wèn)，依法有效地化解了眾多困擾政府與百姓之間的矛盾，參與區(qū)信訪聽(tīng)證會(huì)12次、論證會(huì)120次、復(fù)查案件204件，真正起到了為政府分憂，為群眾解難，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起到積極的作用，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
（四）主動(dòng)服務(wù)，注重實(shí)效。幾年來(lái)，區(qū)法律援助中心共指派各類法律援助案件278件。其中，民事案件151件、行政案件3件、刑事案件124件，結(jié)案率100%。在承辦民事、行政法律援助案件中，主要是請(qǐng)求支付勞動(dòng)報(bào)酬，請(qǐng)求給予工資待遇及人身?yè)p害賠償為主。律師、法律工作者在辦案訴訟過(guò)程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，維護(hù)了弱勢(shì)群體合法權(quán)益，先后為當(dāng)事人挽回經(jīng)濟(jì)損失210余萬(wàn)元。在承辦刑事法律援助案件中，主要以區(qū)法院指定為主，區(qū)法律援助中心批準(zhǔn)率為100%。援助對(duì)象主要有未成年人、聾啞人、限制責(zé)任人等，案件主要有搶劫、盜竊、故意傷害等。在承辦刑事案件過(guò)程中，援助律師通過(guò)閱卷、會(huì)見(jiàn)被告人了解案件情況，通過(guò)庭審辯護(hù)，維護(hù)了受援人的合法權(quán)益。區(qū)法律援助中心共指派刑事辯護(hù)案件124件，其中具有從輕、減輕或解除刑事處罰的辯護(hù)意見(jiàn)全部采納105件，占全部刑事案件的84%，部分采納案件19件，占結(jié)案數(shù)的16%。
二、創(chuàng)新四個(gè)機(jī)制，全面提高法律援助工作水準(zhǔn)
�。ㄒ唬┓ㄔぷ鳈C(jī)制創(chuàng)新。為使法律援助工作規(guī)范管理，有序運(yùn)行，我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)法律援助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，先后制定了一系列相互銜接制約的工作制度。首先規(guī)范內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。從進(jìn)一步完善法律援助案件的受理、審查、指派以及對(duì)法律援助辦案質(zhì)量入手出臺(tái)了《法律援助值班制度》、《重大疑難案件請(qǐng)示匯報(bào)制度》、《重大案件討論制度》、《檔案管理制度》、《業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度》等多項(xiàng)制度。做到承諾上墻，援務(wù)公開(kāi)。這些制度的建立和實(shí)施，不僅加強(qiáng)了全體法律援助人員的責(zé)任心，而且進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)全區(qū)法律援助工作的強(qiáng)化管理。其次自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，區(qū)法援中心主動(dòng)參與xx區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極參加區(qū)糾風(fēng)辦開(kāi)展的“百姓評(píng)議科所隊(duì)”活動(dòng)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督和評(píng)議。通過(guò)一系列制度的建立和完善，有效地保證了全區(qū)法律援助工作的規(guī)范運(yùn)作，法律援助的社會(huì)滿意率達(dá)到了95%以上，連續(xù)三年區(qū)法律援助中心在全區(qū)開(kāi)展“百姓評(píng)議科所隊(duì)”活動(dòng)中榮獲先進(jìn)單位稱號(hào)。
（二）法援管理機(jī)制創(chuàng)新。為了完善法律援助工作機(jī)制，暢通法律援助渠道，擴(kuò)大法律援助范圍，我們著手建立健全了法律援助信息庫(kù)，以確保迅速、準(zhǔn)確、高效的掌握全區(qū)法律援助對(duì)象。對(duì)此，區(qū)法律援助中心要求各法律援助工作站，對(duì)本地區(qū)法律援助對(duì)象的基本情況進(jìn)行重新細(xì)致的調(diào)查摸底。通過(guò)近三個(gè)月的工作，統(tǒng)計(jì)全區(qū)法律援助對(duì)象低保戶、五保戶、殘疾人、低保邊緣戶等共計(jì)105671人，占全區(qū)總?cè)藬?shù)的24。7%。從而做到底數(shù)清和有針對(duì)性地提供法律服務(wù)。目前全區(qū)法律援助工作站、點(diǎn)建立法律援助信息庫(kù)達(dá)到100%。在幾年的工作中，我們還做到了“四個(gè)統(tǒng)一”。即：統(tǒng)一下發(fā)文件，統(tǒng)一標(biāo)志牌匾，統(tǒng)一規(guī)范法律援助聯(lián)絡(luò)站、點(diǎn)公示服務(wù)板，統(tǒng)一制作簿冊(cè)。
�。ㄈ┓ㄔ麄鳈C(jī)制創(chuàng)新。為了加大《法律援助條例》的宣傳力度，提高法律援助公眾知曉率，積極開(kāi)展法律援助宣傳工作，我們做到了：第一，根據(jù)群眾的實(shí)際需要宣傳法律。20xx年初，區(qū)司法局在深入農(nóng)村調(diào)研中，針對(duì)農(nóng)民提出“把法律知識(shí)印成掛圖張貼在家中”的建議，緊緊抓住農(nóng)村春節(jié)期間喜歡張貼年畫(huà)的習(xí)俗，我們利用一個(gè)月的時(shí)間，于春節(jié)前夕籌資數(shù)萬(wàn)元，印刷了與農(nóng)民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的春夏秋冬四季農(nóng)村法制年畫(huà)7萬(wàn)張，免費(fèi)發(fā)給農(nóng)戶。年畫(huà)設(shè)計(jì)精美，集欣賞性、藝術(shù)性、法制性為一體，涉及《法律援助條例》等法規(guī)21部。在迎春送福的同時(shí)，把法律知識(shí)和法律咨詢熱線電話送到千家萬(wàn)戶，使農(nóng)民足不出戶就能詳和喜慶地走進(jìn)法律服務(wù)的便捷通道，這一形式深受農(nóng)民的歡迎。第二，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)。實(shí)踐證明，開(kāi)展豐富多彩，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行法律援助宣傳，效果更加明顯。如：區(qū)司法局、中興街道辦事處聯(lián)合舉辦的以“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)和諧家園”為主題的“12.4”大型法制文藝演出。以自編、自導(dǎo)、自演的形式把法律援助等法律知識(shí)融入三句半、小品之中，通過(guò)文藝活動(dòng)載體宣傳法律援助，真正做到法律援助宣傳家喻戶曉、人人皆知。第三，以案例宣傳法律援助。區(qū)法律援助中心把近幾年來(lái)全區(qū)眾多法律援助案件的.精選，編寫(xiě)《xx區(qū)法律援助案例選編》。這些典型案例，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)社會(huì)貧弱群眾的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)；反映了群眾對(duì)依法維護(hù)自身權(quán)益的需求和呼喚；展現(xiàn)了我區(qū)廣大法律援助工作者扶貧助弱的責(zé)任感和使命感。共印刷2萬(wàn)冊(cè)發(fā)放到相關(guān)部門和人民群眾。第四，利用法律宣傳日、宣傳周、宣傳月，營(yíng)造宣傳教育氛圍。為充分發(fā)揮《法律援助條例》宣傳日的品牌效應(yīng)，全區(qū)每年都在城鄉(xiāng)繁華地帶、集貿(mào)市場(chǎng)舉行有區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門參加的大型宣傳活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放數(shù)萬(wàn)份宣傳資料，懸掛橫幅、舉辦講座、座談、咨詢會(huì)等形式宣傳法律援助條例，讓廣大群眾更加了解法律援助。各法律援助聯(lián)絡(luò)部、站、點(diǎn)利用法律援助宣傳日、宣傳周、宣傳月，采取多種形式進(jìn)行法律援助宣傳。如：中興街道中興社區(qū)，利用法律知識(shí)傳閱袋、法制學(xué)校、法制專欄、法制漫畫(huà)、法律知識(shí)考試等8種形式宣傳法律援助條例，深受廣大居民的歡迎。第五，開(kāi)展法律援助下鄉(xiāng)入村入戶系列活動(dòng)。在全區(qū)范圍內(nèi)，開(kāi)始賦予新的內(nèi)容“十百千萬(wàn)”（數(shù)十法律工作者，進(jìn)入百個(gè)村；化解千矛盾；普法萬(wàn)戶人）工程。與農(nóng)民面對(duì)面、膝促膝、心貼心的零距離接觸宣傳，讓農(nóng)民身邊有懂法的人，足不出村就能獲得法律援助，并以為農(nóng)戶排憂解難為出發(fā)點(diǎn)，真心援助弱勢(shì)群體，真誠(chéng)提供法律援助。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，已為農(nóng)民講法制課150場(chǎng)次，開(kāi)展法律咨詢百余次，走訪千余戶村民家庭，與其進(jìn)行了座談走訪，入戶解答法律問(wèn)題1200人次，指派法律援助案件15件。
�。ㄋ模┓窃V訟機(jī)制創(chuàng)新。開(kāi)展非訴訟法律援助工作延伸到基層，猶如雪中送炭。當(dāng)村民出現(xiàn)糾紛時(shí)，法律援助主動(dòng)介入，防止矛盾激化，可以避免非訴訟案件升級(jí)為訴訟案件。為了達(dá)到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”，從源頭上消除和化解農(nóng)村的各類矛盾，以及辦案降低成本，促進(jìn)社會(huì)和諧，在開(kāi)展非訴訟法律援助工作，我們以司法所為依托，在其安排下，由區(qū)法律援助中心指派，具體承辦非訴訟法律援助案件，按照法律援助的受理范圍、條件，對(duì)案件事實(shí)比較清楚，爭(zhēng)議不大，能夠及時(shí)清結(jié)的非訴訟法律援助案件就可以代理。在推進(jìn)過(guò)程中我們一是關(guān)于印發(fā)《xx區(qū)司法局開(kāi)展非訴訟法律援助工作意見(jiàn)》下發(fā)基層各單位。二是制定了非訴訟法律援助辦案補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。三是規(guī)范印制了非訴訟法律援助的卷宗，受到了省、市司法廳局的認(rèn)可與好評(píng)。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)根基、構(gòu)建法律援助網(wǎng)絡(luò)體系
�。ㄒ唬┲鼐W(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。幾年來(lái)，在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立了法律援助工作站17個(gè)，統(tǒng)一工作標(biāo)識(shí)，明確工作職責(zé)和工作制度，開(kāi)展非訴訟法律援助工作，為群眾提供“近距離”服務(wù)；在村和社區(qū)建立了法律援助聯(lián)絡(luò)點(diǎn)168個(gè)，開(kāi)展法律援助宣傳，幫助群眾申請(qǐng)法律援助，為群眾提供“零距離”服務(wù)；在區(qū)工會(huì)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等九個(gè)部門建立了法律援助聯(lián)絡(luò)部，積極發(fā)揮橫向法律援助聯(lián)絡(luò)部作用，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與法律援助工作，成立區(qū)法律援助宣講團(tuán)、志愿者，為群眾提供志愿者服務(wù)；形成了全區(qū)縱橫交錯(cuò)，法律援助三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。為法律援助進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、服務(wù)社會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，區(qū)司法局與區(qū)婦聯(lián)開(kāi)通“婦女兒童維權(quán)熱線”，與區(qū)教育局聯(lián)合開(kāi)通“青少年維權(quán)熱線”，專門為全區(qū)婦女兒童、青少年和家庭困難者答疑解惑。實(shí)現(xiàn)了即時(shí)援助、就近援助，以援助介入案件，以調(diào)解解決矛盾，更好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體權(quán)益的有力保障，從而形成了以區(qū)法律援助中心為樞紐，以律師事務(wù)所、公證處、基層法律服務(wù)所和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦為基礎(chǔ)的法律援助組織網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了法律援助向深度和廣度發(fā)展。
�。ǘ┳⒅赜布ㄔO(shè)。隨著法律援助的深入人心，法援工作量日益擴(kuò)大，法律咨詢?nèi)藬?shù)不斷增加，這成了法援中心所面臨的新問(wèn)題。為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展需要，我局把成立法律援助服務(wù)大廳做為民心工程抓好落實(shí)，20xx——20xx年先后投資6萬(wàn)余元，建立了法律援助服務(wù)大廳、購(gòu)買了電腦、辦公桌椅、檔案柜、電子屏幕等，由原來(lái)借用的30平方米辦公室，擴(kuò)展為196平方米的法律援助服務(wù)接待大廳，20平方米老年人、殘疾人接待室，大廳設(shè)法援接待部、案件審查部、案件審批部，制定和完善了律師、法律工作者輪值等10多項(xiàng)制度，并制作各種揭示板。為百姓提供了更加專業(yè)、便捷、優(yōu)質(zhì)的“一站式”法律咨詢，法律援助服務(wù)，為法律援助中心工作的開(kāi)展，提供了充足的物質(zhì)保障。同時(shí)，為了提高對(duì)法律援助案件的辦案質(zhì)量監(jiān)督，我們還組織部分人員到區(qū)法院旁聽(tīng)援助案件的庭審和對(duì)結(jié)案卷宗進(jìn)行評(píng)審，以及對(duì)部分受援人進(jìn)行回訪等。通過(guò)以上措施對(duì)法律援助案件進(jìn)行跟蹤調(diào)查，區(qū)法律援助中心連續(xù)三年達(dá)到法律援助案件無(wú)作為為零和投訴案件為零的目標(biāo)。20xx年12月13日，省法律援助中心xxx主任來(lái)我區(qū)檢查工作，對(duì)我區(qū)法律援助工作給予高度贊揚(yáng)。
（三）側(cè)重素質(zhì)建設(shè)。法律援助是一項(xiàng)新生事物，是政府行為，法律援助站（點(diǎn)）工作人員的素質(zhì)直接代表政府為群眾辦實(shí)事的形象。因此，我們注重抓一個(gè)隊(duì)伍和發(fā)揮兩個(gè)作用。一個(gè)隊(duì)伍，就是加強(qiáng)對(duì)法律援助聯(lián)絡(luò)站點(diǎn)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，因?yàn)榉稍?lián)絡(luò)站點(diǎn)工作人員素質(zhì)的高低，直接影響法律援助工作的開(kāi)展。所以，為盡快提高法律援助隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，不斷強(qiáng)化對(duì)基層站（點(diǎn)）工作人員和法律援助服務(wù)人員的培訓(xùn)，我們每年都舉辦1—2次培訓(xùn)，聘請(qǐng)區(qū)法院和司法局的干警講解《民事訴訟法》和《法律援助條例》、《xx省法律援助實(shí)施辦法》及如何開(kāi)展我區(qū)非訴訟法律援助工作等。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道每年不少于2次法律援助培訓(xùn)并列入年底千分考核評(píng)比來(lái)抓，提高法律援助工作人員整體素質(zhì)。發(fā)揮兩個(gè)作用，就是一是發(fā)揮司法所的作用。因?yàn)樗痉ㄋL(zhǎng)既熟悉各項(xiàng)法律法規(guī)，又知曉黨和政府的方針政策，更有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，有利于開(kāi)展法律援助工作，二是發(fā)揮律師、法律服務(wù)所作用。為有效深入開(kāi)展“雙百”活動(dòng)，我局印制了“構(gòu)建和諧法律服務(wù)聯(lián)系卡”1萬(wàn)張，通過(guò)社區(qū)發(fā)放到經(jīng)濟(jì)困難家庭、孤寡老人、未成年人等需要法律幫助的百姓手中，這些人員可以隨時(shí)與之對(duì)接的律師、法律服務(wù)工作者免費(fèi)進(jìn)行法律咨詢，遇有符合法律援助條件的案件，律師、法律服務(wù)工作者可協(xié)助當(dāng)事人向區(qū)法律援助中心申請(qǐng)法律援助，一張小小的法律援助聯(lián)系卡片充當(dāng)了連接當(dāng)事人、律師所、法律服務(wù)所和法律援助中心的橋梁，使有困難的群眾得到切實(shí)有效的幫助。如：xx街道官房社區(qū)發(fā)生一起鄰里糾紛，社區(qū)干部調(diào)解不成，便通過(guò)法律援助聯(lián)系卡找到湖西法律服務(wù)所主任xx。他即刻來(lái)到社區(qū)，了解到系二樓居民因停水忘記關(guān)自來(lái)水開(kāi)關(guān)，結(jié)果將樓下居民宅沖了，雙方因賠償問(wèn)題達(dá)不成協(xié)議產(chǎn)生糾紛，xx主任對(duì)此耐心講解相關(guān)的法律規(guī)定，并用心勸導(dǎo)，使得雙方心平氣和，達(dá)成了協(xié)議，受害方得到了300元的賠償，雙方當(dāng)事人均表示滿意。另外我區(qū)還舉行了聘請(qǐng)法律援助志愿者儀式，聘者們都是農(nóng)村土地承包、醫(yī)療事故、糾紛的專家和勞動(dòng)仲裁、農(nóng)民工維權(quán)，民事、行政審判的仲裁、審判法律專業(yè)人員和人民調(diào)解、法律援助有經(jīng)驗(yàn)的老司法所長(zhǎng)。通過(guò)他們有特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并持有愿意參加社會(huì)公益活動(dòng)的熱情愿望，兩年來(lái)，為我區(qū)法律援助宣傳，法律咨詢，特別是開(kāi)展非訴訟法律援助工作做出了積極貢獻(xiàn)。
這些年來(lái)，區(qū)法律援助中心全面貫徹國(guó)務(wù)院《法律援助條例》、《xx省法律援助實(shí)施辦法》，認(rèn)真落實(shí)市法律援助中心工作安排，堅(jiān)持勇于探索、立足創(chuàng)新、循序漸進(jìn)、逐步完善的指導(dǎo)思想，始終把法律援助中心建設(shè)成為貧者、弱者之家，青少年維權(quán)陣地，下崗職工保護(hù)傘，以建設(shè)精神文明窗口為目標(biāo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)法律援助工作，在維護(hù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮了積極作用，先后榮獲xx市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)創(chuàng)建“平安家庭”優(yōu)秀示范單位、xx市殘聯(lián)“殘疾人維權(quán)示范崗”先進(jìn)單位、xx市司法局“法律援助先進(jìn)集體”等殊榮，法律援助工作規(guī)范化建設(shè)已步入正軌，受到了國(guó)家司法部檢查考評(píng)組的褒獎(jiǎng)。
以上是我們xx區(qū)法律援助中心在加強(qiáng)法律援助工作建設(shè)上的幾點(diǎn)做法，雖然我區(qū)法律援助工作取得了一定的成績(jī)，但是距市局的要求，同其他兄弟區(qū)相比，還有許多差距。今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極贏得各方支持，努力把我區(qū)法律援助工作推上新臺(tái)階。
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