名思教研心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的名思教研心得體會 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

名思教研心得體會 1

　　這次有幸參加了“名思教研”活動。一睹名師教學(xué)風(fēng)采的同時，思維也得到了碰撞。在四天學(xué)習(xí)中，講師的幽默而有深度的語言，加上名師的實際教學(xué)示范，開闊了眼界，受益匪淺。

　　最讓我印象最深刻的是王崧舟老師的課堂，收獲頗豐。行云流水般的課堂讓我佩服不已，一針見血的講座讓我贊嘆不止。讓我對語用有了更清晰更深層次的了解。他執(zhí)教的六年級《孔子游春》這課中，他把語言的積累分別和內(nèi)容理解、情感熏陶、學(xué)法指導(dǎo)三者結(jié)合起來，可謂獨具匠心。王松舟老師認為，學(xué)習(xí)語言文字并不排斥內(nèi)容的理解，他巧妙地創(chuàng)設(shè)語言運用的情景，把語言的文字的訓(xùn)練融合在情感中和意境中。在課堂上，我們可以處處看到王老師和學(xué)生在品詞析句時的大氣和厚重，他會將一個不經(jīng)意的詞，演繹成一句話，一組排比句或者將學(xué)生帶入詩意般的`想象中。

　　張學(xué)青老師她的名言是：閱讀---生活在別處的最低成本方式。作為語文教師，閱讀是不可省略的功課。只有閱讀，我們才能正確且充分地解讀文本；只有閱讀，我們才能厚積薄發(fā)，自信地駕馭課堂；只有閱讀，我們才能立足課堂進行教學(xué)研究，做一個研究型的教師。閱讀具有無法言喻的魔力。 張學(xué)青老師告訴我們閱讀的重要性和生活必要性。她的獨特見解，了解到閱讀的策略，如：要學(xué)生養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，高年級的孩子閱讀速度為300字每分鐘！ 教學(xué)中忽略

　　了快速閱讀的重要性，今后需改之。

　　本次名思教研活動，讓我獲益匪淺，在今后實際教學(xué)過程中，我會把這次所學(xué)到的一些教學(xué)技巧與教學(xué)策略內(nèi)化為自己的所需，再應(yīng)用在教學(xué)中，從而提高自己教學(xué)質(zhì)量。

名思教研心得體會 2

　　豐登塢小學(xué)肖艷霞前兩天聆聽了醫(yī)院路小學(xué)馬婧老師講的《葵花之最》一課，我受益匪淺�？傮w感受是馬老師講課思路清晰，教學(xué)過程設(shè)計巧妙，語言富有感染力；學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，有較強的領(lǐng)悟能力和表達能力。

　　下面將我的收獲與大家一起分享。

　　一、重視課前預(yù)習(xí)。

　　馬老師的這節(jié)課，學(xué)生的預(yù)習(xí)非常到位，無論是對昆侖山惡劣環(huán)境的了解，還是對作者的了解，以及字詞、朗讀都做得非常好，這對理解課文的主題有很大幫助。有效的預(yù)習(xí)一直是醫(yī)院路小學(xué)的'特色，也是我一直關(guān)心卻不知如何改進的大問題。今天馬老師為我們引了一個很好的路子，在今后的教學(xué)中，我也要引領(lǐng)著學(xué)生把預(yù)習(xí)之路走扎實。

　　二、讀中感悟，讀中促講。

　　讀是語文教學(xué)的重中之重，馬老師的課重視調(diào)動學(xué)生讀文的積極性。并讓學(xué)生緊緊結(jié)合文本體會作者蘊含其中的情感，然后通過感情朗讀將自己的感悟表達出來，學(xué)以致用很值得學(xué)習(xí)。

　　三、做到了長文短教。

　　馬老師在第二課時的教學(xué)中，首先讓學(xué)生找出葵花經(jīng)歷的三個生長階段，通過反復(fù)找、讀、感悟，使學(xué)生真正體會葵花的堅強不屈，終于使命；進而體會女兵堅強樂觀以及愛國精神，教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)合理，做到了長文短教，值得學(xué)習(xí)。馬婧老師的課還有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，在今后的語文教學(xué)中，我會取人之長，補己之短，總結(jié)出一套適合農(nóng)村學(xué)生讀懂語言文字，學(xué)習(xí)語言形式的方法。

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