讀綠山墻的安妮有感
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的讀綠山墻的安妮有感,歡迎大家分享。
讀綠山墻的安妮有感1
這本書(shū),有些描寫(xiě)讓人覺(jué)得有趣和感人。在我沒(méi)看這本書(shū)的時(shí)候,我一直以為安妮是個(gè)聰明的小女孩,有著一個(gè)幸福的家庭。
直到讀第二和第三章的時(shí)候,我才知道沒(méi)有我們這么幸運(yùn),她只是個(gè)孤兒,一出生幾個(gè)月,爸爸媽媽已經(jīng)去世了,我真為她的可憐而難過(guò)。雖然曾有人好心收養(yǎng)她,但卻被送回了孤兒院,我心想:“安妮,為什么你的命這么苦,我真希望上天可以帶給你好運(yùn),讓你快快樂(lè)樂(lè)地生活!”
當(dāng)安妮被卡思伯特一家收養(yǎng)后,我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂(lè)地過(guò)日子……在這幾年里,我看到了安妮的嚴(yán)重缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話(huà),我曾為她那些話(huà),而感到煩惱,總是想對(duì)她說(shuō):“你真是個(gè)啰嗦的人,雖說(shuō),你講的都是你對(duì)某個(gè)人的感受和意見(jiàn),或者說(shuō)自己一天所做的事,可是,你不煩,很多人都煩啊!有些事情可以記在心里,不用全部說(shuō)出來(lái),希望你可以做得到!”雖然安妮有這么嚴(yán)重的缺點(diǎn),可是,她的優(yōu)點(diǎn)卻令我敬佩。愛(ài)想象的她,總是把景色想象得多么美麗,幫景色取的名字多么合適!一般人是做不到的.,誰(shuí)能不想得到她的優(yōu)點(diǎn)!
后來(lái),這位活潑可愛(ài)的安妮,考上了女王學(xué)院?床怀鰜(lái),她是這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!不過(guò),令人心動(dòng)而傷心的事情來(lái)了。安妮居然放棄學(xué)業(yè),去照顧有重病的馬修,她是多么的偉大。∫恢痹谖倚闹猩钌畹乜逃≈。不久,親切的馬修離開(kāi)了我們。安妮,我希望你不要太難過(guò)!你要相信上天,相信身邊的人!好好地活下去吧!
讀綠山墻的安妮有感2
這幾天,我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
故事的梗概是這樣的:在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作,卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘,卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),生活有了新希望。
主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā),是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的話(huà)的女孩。雖然她從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩,而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的`美麗新娘;她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……
安妮雖是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀(guān)、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮還特別喜歡交朋友,對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩,特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候,她義無(wú)反顧地留了下來(lái),沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助,但覺(jué)得不以為然,覺(jué)得是應(yīng)該得到的,這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容,善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么快樂(lè),我們要像安妮一樣,開(kāi)心的度過(guò)每一天,勇于克服每一個(gè)困難。
讓我們向安妮學(xué)習(xí),積極的對(duì)待生活,堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難,樂(lè)觀(guān)的對(duì)待一切,只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美!
讀綠山墻的安妮有感3
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家,如何考取女王學(xué)院,取得一級(jí)教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉,她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì),踏入社會(huì)的故事。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的`事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美,但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂(lè)觀(guān)、愛(ài)幻想。
雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說(shuō),至少她見(jiàn)過(guò),至少她看過(guò)。只要你努力過(guò),總會(huì)見(jiàn)彩虹。安妮的生世雖然十分不幸,但她沒(méi)有被這個(gè)“不幸”打敗,而是一次次的用微笑來(lái)打敗困難。我也要像安妮那樣的樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活。
你相信生活有陽(yáng)光,它就會(huì)有陽(yáng)光,你向生活微笑,它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀(guān)的心去看待世界,去面對(duì)世界,去擁抱世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
如果你是云,沒(méi)了風(fēng),你還有一片蔚藍(lán)的天空等你;如果你是樹(shù),沒(méi)了葉,你還有許多鳥(niǎo)兒陪你;如果你是月亮,沒(méi)了太陽(yáng),你還有星星陪你。
“盡管自己的天地被迫縮小了,可是,縱然她腳下的道路是狹窄的,出現(xiàn)了曲折,但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會(huì)使人感到充實(shí),擁有志同道合的伙伴會(huì)使人感到喜悅,胸懷大志會(huì)使人奮發(fā)上進(jìn),這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的豐富想象力以及理想的夢(mèng)幻世界。無(wú)論前方的道路有多么崎嶇,充滿(mǎn)了荊棘,可是,總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)!
我會(huì)記得,在這個(gè)夏天,有一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子,走進(jìn)了我的心里。
讀綠山墻的安妮有感4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這不,我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),它讓我獲益匪淺。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助馬修干活,不料卻收養(yǎng)了一個(gè)天真可愛(ài)、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開(kāi)始的時(shí)候,安妮經(jīng)常會(huì)闖禍,但她憑著她的天真與誠(chéng)實(shí)平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的怒火。也正是她那誠(chéng)實(shí)的高尚品格贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)。后來(lái),安妮靠著自己的`聰明、勤奮,考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞,放棄學(xué)業(yè),成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書(shū),我深深地被安妮那誠(chéng)實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級(jí)的一件事。
當(dāng)時(shí)快要期末考試了,許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來(lái)。我看到我的試卷上寫(xiě)著大大的“98”分,又得知最高分只有99分,高興得一蹦三尺高。突然,我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話(huà)漏了兩個(gè)字。我下意識(shí)地東張西望,生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是,我的思想開(kāi)始分裂:一半主張要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,另一半覺(jué)得分?jǐn)?shù)最重要……最后,還是誠(chéng)實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改,沒(méi)想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分,許老師似乎看出了我的疑惑,對(duì)我說(shuō):“這就是誠(chéng)實(shí)!”直到現(xiàn)在,這句話(huà)還深深地印在我的腦海里,它不斷得提醒我——做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
同學(xué)們,快去看看《綠山墻的安妮》,快去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
讀綠山墻的安妮有感5
最近,我看了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
書(shū)中寫(xiě)到:綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)紅頭發(fā)女孩安妮。剛開(kāi)始,馬瑞拉不喜歡安妮,但還是把安妮留了下來(lái)。安妮憑著她樂(lè)觀(guān)、積極、刻苦,得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏(yíng)得了老師和同學(xué)的信任。最終,考入皇后學(xué)院,獲得獎(jiǎng)學(xué)金,還被大學(xué)錄取。但為了照顧馬瑞拉,她放棄讀大學(xué),做了一名教師。
讓我印象最深的`是,安妮熱愛(ài)大自然和生活,想象力十分豐富。比如一棵高大的櫻花樹(shù),她給取名為“白雪王后”,還為圓木旁的泉水取名為“棒木之泉”。安妮還十分刻苦,為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金,她連周末也在學(xué)校學(xué)習(xí)。想想我自己,平時(shí)寫(xiě)一篇作文,自己不知道該寫(xiě)些什么,也不自己多思考,都要媽媽或老師不斷地提示,才能寫(xiě)好。我還經(jīng)常不愿意做作業(yè)。與安妮相比,我不肯動(dòng)腦筋,缺少想象力。我對(duì)生活太不熱愛(ài)了,對(duì)學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了。
這本書(shū)給我的收獲實(shí)在太大了,我下決心,要向書(shū)中的安妮學(xué)習(xí)。以后要樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)生活、刻苦學(xué)習(xí)。
讀綠山墻的安妮有感6
馬克吐溫說(shuō):“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象!弊x了這本書(shū)后,我也喜歡上了安妮那直率天真愛(ài)幻想的性格。
安妮是個(gè)身世凄慘的小女孩,出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,后來(lái)她被送到了孤兒院,十一歲的時(shí)候,綠山墻的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀(guān),想象力極為豐富,她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話(huà),但她的善良和直率也為她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的故事告訴我們深刻的道理,看到安妮因?yàn)閻?ài)幻想而鬧出的烏龍,我不禁哈哈大笑;看到安妮被冤枉而傷心時(shí),我落淚如珠;當(dāng)安妮取得了優(yōu)異的成績(jī),我也開(kāi)心得手舞足蹈。
文中有一個(gè)片段讓我印象深刻,安妮是一個(gè)愛(ài)美的女孩子。而她的紅頭發(fā)卻一直被人嘲笑,為此她平時(shí)很不喜歡自己的紅頭發(fā)。有一天一個(gè)小攤販讓她買(mǎi)一盒染發(fā)劑,說(shuō)這樣她的頭發(fā)就會(huì)變成美麗的黑色,可沒(méi)想到她的頭發(fā)最后卻變成了奇怪的綠色。瑪麗拉不得不將她的頭發(fā)全部剪掉,安妮不由得哭了起來(lái)。但她卻還要照鏡子,她說(shuō):“我必須得看,這個(gè)結(jié)果是我貪慕虛榮造成的,我必須為這個(gè)行為負(fù)責(zé),不必自欺欺人!
這段話(huà)使我感慨很深,是的,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí),就應(yīng)該勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤,承擔(dān)自己帶來(lái)的后果。
安妮還有一點(diǎn)很值得我敬佩,就是她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的那股鉆勁兒。她一直在和班上那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),最高榮譽(yù)一直在他們之間打轉(zhuǎn)。要是有一天那個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)得了第一,那么下一次安妮肯定會(huì)拼命追上去,并且超過(guò)他,要是哪個(gè)上午那個(gè)同學(xué)在算數(shù)課上答對(duì)了所有的題目,名字被寫(xiě)進(jìn)黑板上的優(yōu)等生欄,第二天上午苦學(xué)了一夜的'安妮就會(huì)取代他成為優(yōu)等生欄里的那一個(gè)……
這種學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌勁兒,不免讓我敬佩,同時(shí)又感到了一些羞愧。安妮對(duì)待學(xué)習(xí)那么努力,而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比,我還差得遠(yuǎn)呢。
看了《綠山墻上的安妮》這本書(shū),我學(xué)到了很多很多,就像跟安妮在進(jìn)行心靈的交談。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大的故事,樸實(shí)而美麗,充滿(mǎn)童心和夢(mèng)幻,安妮用她的經(jīng)歷告訴我,命運(yùn)掌握在自己手中,即使面對(duì)平庸繁瑣的生活壓力,我們也可以用積極的心態(tài)讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
讀綠山墻的安妮有感7
暑假期間,我讀了加拿大女作家蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛(ài)的故事。
書(shū)中的主人公名叫安妮·雪莉,她是住在綠山墻的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)的孩子。最初他們是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩的,但是陰錯(cuò)陽(yáng)差,他們領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)愛(ài)幻想又喋喋不休的紅發(fā)女孩。安妮的到來(lái)改變了馬修和馬瑞拉的生活,并且時(shí)刻牽動(dòng)著他們的心。安妮不但樂(lè)觀(guān)向上,而且聰明勤奮,她憑借著自己的努力和勤奮考取了心儀的大學(xué),但是馬瑞拉的老去和馬修的逝世,讓安妮決定留下來(lái)照顧馬瑞拉,在雅芬里當(dāng)了一名教師。
安妮從小就失去了父母,但她以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)不幸的生活。她活潑可愛(ài)、樂(lè)觀(guān)善良、勤奮刻苦、有孝心的.特點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她喜歡幻想,把周?chē)囊磺惺挛锒枷胂蟪勺约合M麚碛械氖挛。她的這一點(diǎn)也值得我們?nèi)W(xué)習(xí),正所謂人類(lèi)的成功與進(jìn)步都源于最初的幻想和追求。
讀過(guò)了《綠山墻的安妮》,我學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)生活中的困境,學(xué)會(huì)了如何感受自然,熱愛(ài)生活,體驗(yàn)人間的真善美。我也懂得了世界上有很多幸運(yùn)與不幸,并沒(méi)有任何人的一生中都會(huì)是幸運(yùn)的,樂(lè)觀(guān)的對(duì)待不幸,幸運(yùn)才會(huì)眷顧我們的。
讀綠山墻的安妮有感8
一頭紅色的頭發(fā),滿(mǎn)臉的雀斑,具有豐富的想象力和夸張語(yǔ)言的女孩兒,這就是《綠山墻的安妮》的主人公—安妮。讀完這本書(shū)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,但是安妮這個(gè)女孩的形象,總在我的腦海里揮之不去。
馬修和馬瑞拉兄妹在綠山墻農(nóng)場(chǎng)平靜地生活著,馬瑞拉想替馬修找一個(gè)幫手,于是他們向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院竟送來(lái)一個(gè)女孩—安妮。安妮雖然自幼喪失父母,但是她的性格很開(kāi)朗,她的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了生機(jī)。
安妮在綠山墻快樂(lè)地成長(zhǎng),就在安妮考上皇后學(xué)院,并爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)時(shí),命運(yùn)卻跟安妮開(kāi)了個(gè)玩笑,馬修因突發(fā)心臟病去世,馬瑞拉傷心過(guò)度,眼睛幾乎失明。面對(duì)這種情況,安妮考慮了許久,決定不去上大學(xué)了。為了能照顧馬瑞拉,她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村女教師,自自學(xué)大學(xué)課程。馬瑞拉不是安妮的親生母親,安妮卻像親生女兒一樣照顧她,這是出于感恩,安妮要報(bào)答辛苦將她養(yǎng)大成人的.馬瑞拉。
我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,家人都悉心地照顧我們。我們有時(shí)任性地亂發(fā)脾氣,誰(shuí)也不和我們計(jì)較。有一次,奶奶因沒(méi)及時(shí)給我準(zhǔn)備早餐,我竟然不客氣地對(duì)奶奶說(shuō):“為什么不幫我準(zhǔn)備早餐,要是遲到了就怪你。”奶奶一邊急急忙忙地幫我準(zhǔn)備早餐,一邊解釋說(shuō):“今天買(mǎi)菜的人多,所以遲了!爆F(xiàn)在回想起來(lái),真的感到很慚愧。奶奶是長(zhǎng)輩,我怎么能夠不尊敬老人,再說(shuō)奶奶也不是必須為我準(zhǔn)備早餐的,自己的事情應(yīng)該自己做,奶奶幫我,我應(yīng)該心存感激,像安妮一樣,從小把愛(ài)的種子種在心中,感恩會(huì)使人心靈變得高尚,變得純潔。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“心靈純潔的人,生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。”我們?yōu)楹尾蛔屪约旱纳钭兊贸錆M(mǎn)甜蜜和喜悅呢?感恩地對(duì)待家人,感恩地對(duì)待朋友,感恩地對(duì)待世間萬(wàn)物,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!
讀綠山墻的安妮有感9
安妮是一個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久后便父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到了6歲。經(jīng)過(guò)了種種坎坷之后,住在綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。好心人一再收養(yǎng)這苦命的孩子,真是蒼天有眼!聰明的安妮憑著自己的努力考上了大學(xué),但是為了照顧生病的.瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
這是一個(gè)懂得感恩的孤兒長(zhǎng)大成人的故事,其中的許多情節(jié)都十分感人,真 可以說(shuō)是催人淚下。
命運(yùn)凄苦的安妮,憑著自己永不放棄的精神,面對(duì)看似不可能戰(zhàn)勝了困難絕不低頭,這才是真正的強(qiáng)者!
我再想想自己,學(xué)業(yè)上遇到了攔路虎心中就不順暢,甚至低落。而讀了這本書(shū)后,望著冉冉升起的朝陽(yáng),我真想放聲大呼:“面對(duì)挫折,我永不放棄!”
讀綠山墻的安妮有感10
英國(guó)著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!逼渲,《綠墻山的安妮》是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)。
馬修·卡斯伯特是綠墻山農(nóng)舍的主人,因?yàn)樽约邯?dú)特的駕車(chē),而錯(cuò)過(guò)了火車(chē),導(dǎo)致他接安妮遲到,她對(duì)此感到深深的愧疚。
安妮雖然是一個(gè)孤兒,但她樂(lè)觀(guān)向上,十分開(kāi)朗。同時(shí)也非常堅(jiān)強(qiáng)、勤奮。我十分敬佩她,她讓我想到一個(gè)名句:“世上無(wú)難事,只怕有心人!背酥,她用他的刻苦和努力使得她女王班上也能取得優(yōu)異的成績(jī)。而且她對(duì)生活充滿(mǎn)希望,這也是我佩服她的原因之一。
瑪麗拉·卡斯伯特是馬修·卡斯伯特的妹妹,雖然表面冷酷無(wú)情,但她并不是不想收留安妮,她只是不喜歡嘮叨的`孩子罷了。馬修去世時(shí),安妮義無(wú)反顧的退了學(xué),在家照顧瑪麗拉,不讓她感到孤單寂寞。安妮是多么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān),懂得感恩。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我。當(dāng)我在生活中遇到困難的時(shí)候,也應(yīng)該像安妮一樣,從多個(gè)方面考慮問(wèn)題,這樣就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的"勇氣和信心,問(wèn)題就有可能迎刃而解了。
讀綠山墻的安妮有感11
一個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女,給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。
她聰明伶俐,又頑皮可愛(ài);她喜歡幻想,喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍,刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”,卻接二連三地闖禍。在她的眼中,一切平凡的事情都妙趣橫生,活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她,做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮,使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事:馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活,卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后,安妮都在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng),還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。時(shí)間匆匆,安妮長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩,她用功讀書(shū),考上了“皇后學(xué)院”,獲取了獎(jiǎng)學(xué)金,正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤(pán)?墒牵瑢(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞,他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便,甚至是馬修的死亡,令安妮不忍心背井離鄉(xiāng),于是,她放棄了上大學(xué),留在了綠山墻陪伴瑪麗亞……
這個(gè)愛(ài)家的少女,在讀者的.心里留下了深刻的印象,她樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額,就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額,小小年級(jí)就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),就像安妮那樣,班里的尖子生——吉爾巴特,一直是安妮的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功,一步步地取得優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)在,我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢?學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈,稍不用功就會(huì)被“刷”掉。我也有過(guò)這種煩惱,唯有不斷地充實(shí)自己,不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚,生活幾乎沒(méi)有了節(jié)制,還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。
可是,讀了《綠山墻的安妮》,我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法!還記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò):“史黛西老師不是說(shuō)過(guò),該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué),該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩嗎?晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候,我連書(shū)本都不會(huì)碰!倍潭痰囊痪湓(huà),釋放了我緊張的學(xué)習(xí)生活。
是啊,無(wú)論做什么事都要有節(jié)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí),該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理,學(xué)習(xí)玩耍兩不誤!而且,一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài),一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài),能使自己更快樂(lè),生活更輕松,不是么?
讀綠山墻的安妮有感12
在老師的推薦下,我讀了《綠山墻的安妮》,它像一塊大磁石深深地吸引著我。
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫安妮的孤兒長(zhǎng)大成人的故事,她是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久父母雙亡,成了孤兒,她被鄰居撫養(yǎng),又到別人家看孩子。后來(lái),綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她,她贏(yíng)得了友誼,又考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,又放棄了學(xué)業(yè)。
看了這本書(shū),我不禁心潮騰涌:安妮的身世多么凄涼。∷母改付际歉F人,并且在她三個(gè)月大時(shí)就去世了,只留下安妮一人,鄰居對(duì)她也不是很好。但當(dāng)她來(lái)到綠山墻時(shí),她用自己的善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài),并且在學(xué)習(xí)上苦下功夫,如愿考上了皇后學(xué)院和大學(xué),取得了成功。
是啊,即使沒(méi)有很好的先天條件,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,一定能取得成功!在生活中也是這樣,許多人常抱怨自己條件差,把這當(dāng)作阻礙自己成功的借口,但他們不知道一切都是要靠奮斗才能取得的!家里貧困的,可以上名校;生在山區(qū)的,可以當(dāng)老板;站不起來(lái)的,可以去奔跑……而做這些的'秘訣只有兩個(gè)字:努力!
讓我感動(dòng)的不僅是這些,還有安妮的善良、知恩圖報(bào)。她為了馬修和瑪莉拉考取了大學(xué),卻又為照顧生病的瑪莉拉放棄了學(xué)業(yè)。如果她上了大學(xué),她的前途會(huì)更美好,也將會(huì)擁有一份更體面、更輕松的工作。但是,她卻沒(méi)有這么做!而是依然留下照顧瑪莉拉,當(dāng)了小學(xué)教師。因?yàn)樗兄x馬修和瑪莉拉,是他們收養(yǎng)她、教養(yǎng)她,使她漸漸成長(zhǎng)。馬修已經(jīng)去世,她更應(yīng)該照顧好瑪莉拉,不能棄她而去!而我也明白了“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”、“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”。讓我們堅(jiān)持不懈的努力吧!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
讀綠山墻的安妮有感13
今天,我讀了《綠墻上的安妮》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是安妮·雪莉,她是一個(gè)古怪的女孩,總是想一些奇怪的事情,她長(zhǎng)著滿(mǎn)臉雀斑,留著一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)。安妮是一位不肯認(rèn)輸?shù)呐,她總是默默地和她在學(xué)校的.“死對(duì)頭”吉爾伯特比成績(jī)。如果今天是吉爾伯特領(lǐng)先,那么明天再看成績(jī)單,必然是安妮領(lǐng)先。平時(shí)我在體育方面也有這種不認(rèn)輸?shù)木,可是我在學(xué)習(xí)方面就缺少這種精神,所以爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)“要把不服輸?shù)木褚灿迷趯W(xué)習(xí)上!”
安妮還有一種化悲傷為奮斗的精神,她的養(yǎng)父馬修死后,安妮雖然悲傷度過(guò)了一段時(shí)間,但她想起了馬修平時(shí)讓她堅(jiān)強(qiáng)的話(huà)語(yǔ)。于是安妮化悲傷為奮斗的精神讓她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí),最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),并且獲得了埃弗里獎(jiǎng)學(xué)金。書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)是“為埃弗里獎(jiǎng)學(xué)金獲得者安妮·雪莉小姐喝彩!”雖然這句話(huà)沒(méi)有華麗的修飾,但它卻肯定了安妮是經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才獲得今天的優(yōu)異成績(jī),并被大家所認(rèn)可。
我一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)我心里的“安妮·雪莉”!
讀綠山墻的安妮有感14
今天我看了一本《綠山墻的安妮》,聽(tīng)說(shuō)這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō),于是我一拿到手就迫不及待的讀起來(lái)。
讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,書(shū)中講述的是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的`感人故事,書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰陽(yáng)差錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩————安妮。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué)……她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍,最終通過(guò)努力,讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)……
讀完這本書(shū),我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想、善良又積極向上的女孩。我心想,以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛(ài)思考、愛(ài)探索,才能會(huì)的越來(lái)越多。我每次遇到數(shù)學(xué)題不會(huì),就開(kāi)始不耐煩了,不愿意多思考,所以我要學(xué)習(xí)安妮的不怕困難勤奮鉆研的精神,我要和安妮做朋友!
讀綠山墻的安妮有感15
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事。
安妮是個(gè)孤兒,被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養(yǎng),從此就住在了綠山墻的房子里。因?yàn)榘材菹胂罅ωS富、性格古怪而鬧出了不少笑話(huà)和亂子。最后,馬修去世了,安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學(xué)學(xué)業(yè),回家鄉(xiāng)找了一個(gè)教師的職業(yè),撐起了這個(gè)家。這本小說(shuō)也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。
最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào),她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事,她一定要做到。有一次,我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后,許多男生,甚至有的女生也叫我的外號(hào),這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)。以后我處處跟他作對(duì),不管在什么方面。每一次,只要我贏(yíng)了他,我都會(huì)沾沾自喜,覺(jué)得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后,我問(wèn)他的'考試成績(jī)是多少,當(dāng)我得知他沒(méi)我考得好時(shí),我別提有多高興啦!看見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí),我會(huì)很高興。當(dāng)我看見(jiàn)他被老師訓(xùn)斥時(shí),我也會(huì)暗暗高興。自從我看了這本書(shū)之后,我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想,和他比學(xué)習(xí),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,而不是處處和他作對(duì)。
安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后,放棄了學(xué)業(yè),很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家,回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師,來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,勇于面對(duì)生活。
讀了這本書(shū),會(huì)讓你學(xué)會(huì)許多的東西……
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