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大學生科研心得體會
我們心里有一些收獲后,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編收集整理的大學生科研心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科研項目:
城市綜合地下管線研究。
科研成員:
xx、xx、xx、xx。
項目背景:
地下管線是城市重要基礎(chǔ)設施,每天負擔這傳輸城市所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設的發(fā)展趨勢,也是一項具有實用性的計算機應用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。
項目簡介:
城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護、數(shù)據(jù)的管理、維護及泰興市綜合管網(wǎng)的計算機化管理,為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務;為信息化建設應用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。
主要提供了以下功能:
基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務管理功能。小組任務:數(shù)據(jù)庫的設計(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會:
去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事,畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目,很榮幸的申報得到的審批,接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下:
。1)20xx年10月——11月:確定研究方案,查閱相關(guān)資料,閱讀文獻,并進行初步測量準備。
。2)20xx年11月——20xx年1月:初步準備測量工作,進行實地測量,記錄初步測量的數(shù)據(jù)。
。3)20xx年1月——3月:進行管線點的校核與驗算。
(4)20xx年3月——5月:匯總各個有問題爭議的點,進行再次測量。
。5)20xx年5月——7月:與其他小組進行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)。
(6)20xx年7月——年9月:調(diào)試完畢,能夠使用,撰寫研究報告我們小組的任務是數(shù)據(jù)庫的設計,由于大學學過C++但是對數(shù)據(jù)庫的設計并不是很了解。
我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”:
。1)閱覽相關(guān)書籍,詢問相關(guān)同學補充自身的基礎(chǔ)知識。
。2)熟悉計算機輔助軟件如ORACLEDesigner20xx和SYBASEPowerDesigner。
。3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進行反復設計:
①需求分析階段;
、诟拍罱Y(jié)構(gòu)設計階段;
③邏輯結(jié)構(gòu)設計階段;
④數(shù)據(jù)庫物理設計階段;
(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進行仔細的檢查,核實,并且調(diào)試,錯誤重新帶入數(shù)據(jù),核實,調(diào)試,如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難,有時候想放棄,有時候彷徨有時候浮躁,有時候迷茫,太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措,比如VB大家不熟悉,數(shù)據(jù)庫設計沒學過,測量的只是也忘的差不多,大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導幫助,同學們的支持下,朋友們的鼓勵下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了?偨Y(jié):經(jīng)過一年周期的學習,實踐提高了我們獨立解決問題的能力,培養(yǎng)了團隊合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對數(shù)據(jù)庫設計的了解,使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解,同時培養(yǎng)團結(jié)合作能力。
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