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優(yōu)秀班主任培訓心得體會優(yōu)秀
有了一些收獲以后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任培訓心得體會優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任培訓心得體會優(yōu)秀1
雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。班主任工作更是官雖不大,但事關重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學期就我擔任了大一班主任,我在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處,根據(jù)整合課程的內容及要求,不斷進行研究和探索,改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主,嚴抓完全及常規(guī)教育,本學期在順利中安全度過。
那么在此,我就談談自己做班主任以來的心得體會:
一、育心
幼教不僅是培養(yǎng)小朋友良好的生活習慣,也是培養(yǎng)教育他們學知識的搖籃,針對全班不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力,讓他們個個都去發(fā)揮自己的特長。
在課堂教學中,我將五大領域:健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合,以“備好課是上好課的關鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,以“照顧全體、注重個別”為基本點,把游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣,使每個幼兒成為教學活動的主體。
二、愛心
俗話說:“愛自己的孩子容易,愛別人的孩子難;愛漂亮的`孩子容易,愛丑陋的孩子難;愛聰明的孩子容易,愛愚笨的孩子難”。要做到對每一位孩子平等施愛,確非易事,但要達到教師與幼兒園的和諧,我們必須做到博愛。
做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,只要對這項工作具有積極的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心,關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,我們要像對自己的孩子一樣去關愛他,愛護他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個孩子都能感受到老師的關愛,感覺老師像他的家人、像他的媽媽,一樣時刻關心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來。
三、家園聯(lián)系
認真做好與家長的交流和溝通工作,我們設立了班級群、博客等與家長進行溝通、交流。家長對老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我通過校訊通及時地把每周的教學內容發(fā)送給家長們,讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外,我認真填寫幼兒成長檔案,對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心,做到園領導對我有信心。加油!
優(yōu)秀班主任培訓心得體會優(yōu)秀2
盛夏的燥熱漸漸褪去,學習的熱情依然不減。在領導的關心和支持下,我校一行五人滿懷激動與渴望,于20xx年的9月21日清晨,迎著冉冉升起的朝陽,踏進了阜陽第一職業(yè)學校的校園,進行了為期兩天的班主任培訓。兩天時間,我們聆聽了三位名師的指點,角度不同,風格各異,聽后讓人心生感動:他們真的很認真。
我們首先聆聽了河南省濟源一中工作室侯志強專家的講座,他用一口標準的普通話講述了兩個活生生的的事例,引出教師干的是高危職業(yè)這一話題。道出如今道德教育失守這一不合拍的現(xiàn)實。面對祖國的花朵,道德教育刻不容緩,繼而展示他某次開班會的實況,說一節(jié)成功的班會課要靠天時、地利、人和三要素的統(tǒng)一,只有這樣才能較好地感染并感動著學生,讓學生悄然發(fā)生思維的改變。下午,我們又早早地來到教室,聆聽山東濟寧高新區(qū)第五中學的劉佩華專家的《不忘為師初心,方享教育幸福》的講座,他從讀書、反思兩個方面闡述了“班主任”三個字的內涵。告訴老師們,一個老師寫一輩子教案不可能成為名師,可一位老師寫三年的`反思有可能成為名師。以此來比喻,教育孩子也要時時反思,在反思中做到師生共同成長,進而就班內事例證明:后進生也是大寫的人。一件件鮮活事例無不印證:“教育的最高境界,就是讓孩子發(fā)自內心的自己改變”這一真理。是呀,真正的教育不是時時刻刻的看管,也不是外在硬生生的擠壓,而是從心理上的喚醒。
鄭州19中的楊衛(wèi)華專家的講座放于第二天,她用母性般的緩慢而又溫柔的語言講述了師生間動人而有趣的故事。她從五個方面展現(xiàn)了與學生間發(fā)生的點點滴滴。聆聽了她的講座,我深深意識到:做班主任首先要有一顆平和的心,要從積極的角度看待學生的發(fā)展,不要慣用一種方法教育孩子,要抓住契機,不要鉆牛角尖,愛每一個孩子,因為搗蛋的孩子最可憐。是的,要求他不如激發(fā)他,批評她不如表揚他,從而建立良好的班風,再讓良好的班風帶動每位學生,如此良性循環(huán)。
聽了他們的講座,我盡不住問自己:這些專家每天會有大量的時間參與各種活動,增加師生間、生生間的情感,你——一名鄉(xiāng)村的沒有任何職務的,普通的不能再普通的老師,時間都去哪兒了?他們舉行的活動很費時,當然也很精彩,他們教育孩子的方式很獨特,感覺也很輕松,很幸福。思來想去,這一切均來源于智慧和認真。在以后班主任的旅途中,隨時運用學到的方法,抓住教育的契機,做一位美麗的班主任。
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