av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>小學(xué)四年級(jí)讀后感

小學(xué)四年級(jí)讀后感

時(shí)間:2023-12-16 10:18:35 讀后感 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)讀后感,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)讀后感

小學(xué)四年級(jí)讀后感1

  這本書(shū)是美國(guó)大作家E·B·懷特寫(xiě)的,故事講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然后,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)競(jìng)是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的'大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),但這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  故事里每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)都很鮮明,有調(diào)皮的小羊羔,啰嗦的老山羊,多管閑事的老鼠,有愛(ài)心的母鵝,可愛(ài)的小鵝,愛(ài)唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會(huì)跳后空翻的小豬以及樂(lè)于助人的夏洛,故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣極了。

  這本書(shū)告訴我們,友誼很重要,每個(gè)人或者是每個(gè)動(dòng)物都要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,只有這樣心里才能洋溢著快樂(lè),才能享有更多的快樂(lè)和安寧。

小學(xué)四年級(jí)讀后感2

  《愛(ài)的教育》用了日記的方式,講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見(jiàn)所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

  在《愛(ài)的教育》名著中,特別是“精神講話”《萬(wàn)里尋母》,讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒,自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,當(dāng)女傭,后來(lái)因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

  13歲的.主人公馬珥珂,不顧路程的危險(xiǎn),向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖然沒(méi)有成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。

  讀完愛(ài)的教育這本書(shū),我知道愛(ài)有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國(guó)獻(xiàn)身……

  愛(ài)像把金鑰匙,愛(ài),讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛(ài)是多么偉大呀!

小學(xué)四年級(jí)讀后感3

  我讀書(shū)我快樂(lè),這是我讀書(shū)的口號(hào)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“多讀書(shū),讀好書(shū)”像這樣的名言警句多如牛毛,今天我讀完了《七彩人生》后深有感悟。

  《七彩人生》快樂(lè)生活,這本書(shū)對(duì)我們的家長(zhǎng)和孩子都十分有益。這本書(shū)主要講了著名教育家對(duì)家長(zhǎng)的講座。重點(diǎn)是“從小有禮貌,一生遇貴人”和“導(dǎo)正孩子驕傲·不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣”和要戒驕~勉。讀完“從小有禮貌,一生遇貴人”后我感受父母應(yīng)該多陪孩子,這樣才可以真正的了解孩子。才可以做出相應(yīng)的教育方法來(lái)教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)。還有不要讓孩子上太多的`補(bǔ)習(xí)班,不然在考試前就會(huì)臨時(shí)抱拂腳。就會(huì)依賴補(bǔ)習(xí)老師給他們臨時(shí)復(fù)習(xí),這種囫圇吞棗的方法會(huì)使孩子考完時(shí)候把所有的知識(shí)都?xì)w還于老師。讀完“導(dǎo)正孩子驕傲·不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣”后我感受是:每一個(gè)孩子都有壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致孩子今后的生活。所以父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子,但是如何教導(dǎo)?不是打罵而是耐心地講給他聽(tīng)。最主要的是支持和指導(dǎo),父母應(yīng)該支持孩子做對(duì)他有益的事并耐心的指導(dǎo)他改掉壞習(xí)慣。 總而言之,父母是孩子最好的老師。

小學(xué)四年級(jí)讀后感4

  自由自在是一種幸福,而不是通往幸福的的路。還有一條路,就是被別人重視。不過(guò),既想自由自在也想被別人重視就一定要激發(fā)自己的潛力,讓別人知道世界上有你的名字。

  許多人想像小鳥(niǎo)一樣自由的在未來(lái)的天空下飛翔,像魚(yú)兒一樣快樂(lè)的在遼闊的`大海里游泳。但是許多人發(fā)現(xiàn),金窩,銀窩,不如自己的狗窩,又溫暖又舒適,總是能感覺(jué)到幸福。大家卻不會(huì)做的自己,做勝的自己,不僅能自由自在,而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎?相信自己能做好,的自己,與別人比賽可以比不過(guò),但是,決不能輸給自己呀!如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎?豈不是自相矛盾嗎?難道你不覺(jué)得羞愧嗎?大家去做無(wú)畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路,難道不是嗎?不是別人跟你過(guò)不去,而是你自己跟你自己過(guò)不去,去進(jìn)退兩難的困境里。幸福與快樂(lè)不是別人的,而是你自己的,去二選一不是辦法,讓自己過(guò)得好一點(diǎn)難道不重要嗎?

  最有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的的路。

小學(xué)四年級(jí)讀后感5

  我在最近幾天看了一本書(shū),名字叫做《尼爾斯企鵝旅行記》。高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯",我在書(shū)的海洋里學(xué)會(huì)了許多事。下面,由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)。

  《尼爾斯企鵝旅行記》這本書(shū)主要講了小企鵝尼爾斯被小精靈變小后,淘氣的爬到了大企鵝的身上,被大企鵝帶走后經(jīng)歷的一系列冒險(xiǎn)故事。

  讓我最深愛(ài)的故事有兩個(gè)。尼爾斯從前很淘氣,愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物,可是之后它改變了。有一次它在森林里看到了一個(gè)黃色的'東西,原來(lái)是只小鳥(niǎo),這次,它沒(méi)有欺負(fù)小動(dòng)物,而是把它放到了樹(shù)上,知錯(cuò)能改,善莫大焉!

  還有一次,它不怕困難,幫助小動(dòng)物們吹了一天的笛子,才把所有的小老鼠全部消滅,他這樣的精神真的難能可貴。

  再想想平常的自己,遇到困難就逃避,只要看到不會(huì)的題就會(huì)空著,而不是想解決問(wèn)題的辦法。讀了這本書(shū)以后,相信我在以后的生活中不會(huì)再退縮,會(huì)勇敢的面對(duì)所有的問(wèn)題!

小學(xué)四年級(jí)讀后感6

  我讀了《圓明園的毀滅》,感到無(wú)比恥辱與悲痛。

  圓明園位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北面的一片平原上。是當(dāng)時(shí)世界上 最大的皇家園林,打造了中西結(jié)合的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格,收藏了許多奇珍異寶和珍貴字畫(huà),被譽(yù)為“萬(wàn)園之園!笨墒牵1860年10月18日和19日,三千多名英法聯(lián)軍在園內(nèi)放火,大火連燒三天,這座收藏者奇珍異寶的圓明園就這樣在英法聯(lián)軍的魔爪下,化為一片灰燼。

  這群可惡的外國(guó)侵略者竟敢侵占我們中國(guó)人的地盤(pán),想做什么就做什么,如果不是當(dāng)時(shí)清政府的'腐敗無(wú)能,就不會(huì)讓這幫可惡的強(qiáng)盜在中國(guó)人的地盤(pán)上隨意掠奪中國(guó)人民的財(cái)富,隨意的殺人。如今,圓明園已經(jīng)滿目瘡痍,令人心碎。

  我想對(duì)大家說(shuō):“我們要不忘國(guó)恥,從小立志發(fā)奮苦讀,長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó),不讓外國(guó)人在踏進(jìn)我國(guó)的國(guó)門(mén),壯大自己的力量,外國(guó)人就不一定在欺負(fù)我們中國(guó)了,讓那些貪婪,兇惡的外國(guó)人無(wú)法再用武力征服我們中國(guó),‘為中華之崛起而讀書(shū)!屛覀儚男×⒅荆L(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)出自己的一份力量吧!”

小學(xué)四年級(jí)讀后感7

  這個(gè)暑假我讀了好幾本好書(shū),其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物:蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章,塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半,這2美元可是白利尼一家的血汗錢(qián),白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣,不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí),塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方,心胸開(kāi)闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  看到這里,由此想到自己,我有一個(gè)比我小三個(gè)月的'弟弟,可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事,弟弟比較像哥哥,我比較像弟弟。記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)光輝箭神陀螺,給弟弟買(mǎi)了一個(gè)極地圣盾陀螺,可是我兩個(gè)都想要,就不想分給弟弟,媽媽生氣地說(shuō):“你是哥哥,怎么能那么自私呢?弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享,你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)!甭(tīng)了媽媽的話,想到每次弟弟買(mǎi)玩具,吃好吃的都會(huì)想到我,頓時(shí)感到很羞愧。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū),他教會(huì)我做人一定要慷慨大方,心胸開(kāi)闊,不能自私,要懂得與人分享的快樂(lè),讓我變的不再是“小氣鬼”了。

小學(xué)四年級(jí)讀后感8

  我最近讀了一篇課文《烏塔》。

  《烏塔》這篇課文主要說(shuō)“我”在異地旅游時(shí),遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘—————烏塔。她告訴我,她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片;還說(shuō)為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的時(shí)間,閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問(wèn)我,中國(guó)的孩子是不是也是這樣旅游時(shí),”我”一時(shí)語(yǔ)塞了……

  讀了這篇課文,我覺(jué)得這位小姑娘很勇敢,西方的`教育方式和中國(guó)的不一樣,孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,更早地接觸社會(huì),更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

  而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長(zhǎng)哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長(zhǎng)幫著穿,在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下,我們幾乎沒(méi)有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑″憻捵约,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,?dú)立勇敢,見(jiàn)多識(shí)廣。

小學(xué)四年級(jí)讀后感9

  《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)科學(xué)家讓—亨利·法布爾寫(xiě)的,我非常喜愛(ài)這本書(shū)。

  《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容豐富而有趣。從中,我知道了許多小昆蟲(chóng)的知識(shí),如蟬、螳螂、黑腹狼蛛、金錢(qián)蟹蛛、迷宮蛛、螢火蟲(chóng)等等。每次一拿起它,我就愛(ài)不釋手。我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了,可我仍然想讀它。尤其,在我碰到一只小昆蟲(chóng)的時(shí)候,我就回到家,把《昆蟲(chóng)記》拿出來(lái),查看昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)。

  從《昆蟲(chóng)記》的“序言”我了解到,《昆蟲(chóng)記》一共有十卷,我讀的只是插圖本,但也夠厚了。法布爾用了幾十年的時(shí)間才寫(xiě)出了這本書(shū),每一只小小的昆蟲(chóng),竟能寫(xiě)的`那么細(xì)致入微,真厲害,我太佩服他了!如果我在學(xué)習(xí)中和做每一件事情的時(shí)候,能有他這樣的精神,我一定會(huì)成功的!我決定向法布爾學(xué)習(xí),做一個(gè)刻苦、認(rèn)真,多才多藝的人。

小學(xué)四年級(jí)讀后感10

  讀到了這里,淚水模糊了我的雙眼,眼淚奪眶而出,多么偉大的父愛(ài),是什么力量支持他呢?是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力,沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力,就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切!

  這個(gè)故事告訴我:做事要有必勝的信心,再就是要對(duì)周?chē)娜擞袗?ài)心。讀了這篇文章,使我想起了兩年前的一件事。有一天冬天的夜里,我突然發(fā)了燒。爸爸知道了,立即穿好衣服還幫我穿好衣服,然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上,寒風(fēng)刺骨,我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我,脫下外衣給我披上,然后又背起我繼續(xù)往前走。途中,我聽(tīng)到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí),我的熱淚就滾了下來(lái)。心里想爸爸,你真是我的.好爸爸。

  爸爸是船,載著小小的我駛向彼岸,是愛(ài)的動(dòng)力,是愛(ài)的決心,是愛(ài)的毅力,是愛(ài)的自信,才使我到達(dá)彼岸,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是 偉大的,愛(ài)是高尚的,愛(ài)是崇高的!愛(ài)的力量高于一切!

小學(xué)四年級(jí)讀后感11

  假期里,我讀了幾本好書(shū),讓我記憶深刻得是沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是:”作者和象﹑野豬以及熊的故事,每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛(ài)。我最喜歡得是最后一頭戰(zhàn)象—— 嘎羧。

  我原來(lái)只是在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)這個(gè)龐然大物,沒(méi)想到大象居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物,真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手,數(shù)以千計(jì)得戰(zhàn)象馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象,它在和敵人的戰(zhàn)斗中身受重傷,是好心的村名們治好了它的傷,把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的`象鞍,跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄。它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光,無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。

  嘎羧的這種精神深深的打動(dòng)了我,它告訴我們歷史不能重演,而歷史也不能忘記。動(dòng)物身上也有著人類的感情。我們一定要和動(dòng)物和平共存,要愛(ài)護(hù)他們!

  這本書(shū)帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè),令人回味無(wú)窮,促人深省 。希望同學(xué)們都喜歡這本書(shū)!

小學(xué)四年級(jí)讀后感12

  在這個(gè)暑假里,我讀了不少有趣的書(shū),其中最精彩的要數(shù)那《三國(guó)演義》。

  它講了吳、魏、蜀三國(guó)之爭(zhēng),在故事中讓我認(rèn)識(shí)了:神機(jī)妙斷的諸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮,他上懂天文,下知地理,還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無(wú)數(shù),最后收獲了大業(yè)。

  我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮,想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的'任務(wù)交給諸葛亮辦,一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤(pán)算好了對(duì)策,用二十只船,幾個(gè)助手,借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn),只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸,戲弄了曹操,完成了周瑜給的任務(wù),把周瑜驚得瞠目結(jié)舌,對(duì)他的才華心服口服?吹梦沂帤饣啬c。

  我將來(lái)也要像諸葛亮那樣,做一個(gè)聰明的人。

小學(xué)四年級(jí)讀后感13

  四年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái),我們的共讀書(shū)目是一本名叫《愛(ài)的教育》的課外書(shū),這本書(shū)的主題就是講人與人之間的愛(ài),這本書(shū)的主人公恩利科就用他每個(gè)月記錄的.有趣高新悲傷的各種故事來(lái)湊成了這本很有意思的書(shū)。

  這本書(shū)中蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài),可以讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí),當(dāng)我每一次翻開(kāi)它,我的心情都很激動(dòng),因?yàn)槲铱梢钥吹揭黄识指挥懈星榈奈恼,尤其是?dāng)我看到《小石匠》這篇文章的時(shí)候,我連著看了好幾遍,因?yàn)檫@個(gè)故事里所講述的道理讓我體會(huì)很深,這個(gè)故事主要講,小石匠來(lái)到恩利科家來(lái)玩,恩利科和家人盛情的招待他,在吃飯的時(shí)候,小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上,恩利科想伸手去擦椅子上的灰,可是被爸爸?jǐn)r住了,原因有兩點(diǎn),第一在同學(xué)面前去擦灰,相當(dāng)于責(zé)備同學(xué)身上臟。第二勞動(dòng)者身上的灰并不是骯臟的,是他們辛勤勞動(dòng)的體現(xiàn)。我看到這里明白了,在別人面前不能拐彎抹角的去責(zé)備他,應(yīng)該多處在對(duì)方的立場(chǎng)上想想。

  我希望我能看到更多的精彩的故事,也要懂得更多的道理和愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)讀后感14

  也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)在中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事,這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道,就連現(xiàn)在的人們也不忘那公漢壯觀場(chǎng)面—這就是“三國(guó)”。說(shuō)起‘‘三國(guó)演義”,大家會(huì)很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔;想到智謀超群、神機(jī)妙算,為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽;想起藝高勇猛、正氣凌然、堅(jiān)不可摧莽張飛;想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德;忘恩負(fù)義、陽(yáng)奉陰違的.孫權(quán)······

  〈〈三國(guó)演義》一共一百二十回,回回引人入勝。無(wú)論是“桃圓三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”,無(wú)不叫讀者拍手稱快,就連我也被書(shū)中人物的那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引人。

  我愿立諸葛武侯之志,為國(guó)為民盡我全部的力量,振興中華!

小學(xué)四年級(jí)讀后感15

  “20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世間,她----海倫·凱勒,一個(gè)生在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的'女子。”的確,這就是海倫·凱勒!

  我正在讀她寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)講述了:莎莉文老師教海倫·凱勒各種知識(shí),慢慢地,海倫·凱勒都學(xué)會(huì)了。后來(lái),她畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。用生命的全部力量四處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。海倫·凱勒把一生都奉獻(xiàn)給集體、社會(huì),她是一個(gè)偉大的人。這時(shí)《做一片美的葉子》在我眼前浮現(xiàn)。我決心好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò):“身體上的不自由終究是一種缺憾,我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ),因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不去鉆這種牛角尖!彼脑捠刮覀兠靼祝翰灰诶щy面前退縮。海倫·凱勒一生共寫(xiě)了14部著作,所以她不愧是人類的驕傲!

  我讀完了這本書(shū),得到了很大的啟示:我們不能在困難面前退縮,要堅(jiān)持不懈,才能取得成功。

【小學(xué)四年級(jí)讀后感】相關(guān)文章:

小學(xué)四年級(jí)讀后感08-12

小學(xué)四年級(jí)讀后感10-14

小學(xué)四年級(jí)的讀后感11-29

小學(xué)四年級(jí)童年讀后感10-19

小學(xué)四年級(jí)的讀后感(15篇)03-30

小學(xué)四年級(jí)的讀后感15篇03-27

小學(xué)生四年級(jí)讀后感03-31

小學(xué)四年級(jí)讀后感15篇10-14

小學(xué)四年級(jí)讀后感(15篇)10-14

小學(xué)四年級(jí)讀后感精選15篇05-20