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素描學(xué)習(xí)心得體會

時間:2023-11-22 09:19:59 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

素描學(xué)習(xí)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的素描學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠幫助到大家。

素描學(xué)習(xí)心得體會

素描學(xué)習(xí)心得體會1

  20年5月13日下午,我有幸聆聽了鄭州師范學(xué)院的姜霞老師為我們上了一節(jié)精彩的《兒童素描畫教學(xué)與實踐》課。姜霞老師和藹可親,她從裝飾與構(gòu)成教學(xué),兒童線描寫生教學(xué),兒童創(chuàng)意素描教學(xué)三方面并結(jié)合大量的優(yōu)秀學(xué)生作品,為我們詳細(xì)講解了兒童素描畫教學(xué)的方法。從中我深刻領(lǐng)悟到兒童素描畫是畫其所知,而不是畫其所見。就此我談一談我的一些做法和感受:

  在教學(xué)實踐中,有時候我也會讓學(xué)生自由寫生一幅有主題的畫,比如學(xué)校的樹、花、房子等。我發(fā)現(xiàn)高年級的孩子會有意識的添加一些明暗,但是低年級的孩子卻不會去添加明暗,他們只是用歪歪扭扭的線條去表現(xiàn)形體。也許這就是姜霞老師講到的兒童分化期與終結(jié)期。兒童在12歲時會達(dá)到繪畫的終結(jié)期。那在12歲以前,作為美術(shù)老師,我們應(yīng)該抓住這個分化期對兒童進(jìn)行素描繪畫練習(xí)。在低年級教學(xué)時,我也會注重讓學(xué)生認(rèn)識各種點、線,但沒有實施單獨教學(xué),往往學(xué)生的作品千篇一律,沒有達(dá)到好的教學(xué)效果。隨著年齡的增長,知識的遞增,高年級在點和線的方面已經(jīng)運用的比較熟練,但畫面往往缺乏創(chuàng)意。我覺得姜霞老師的`方法很不錯,創(chuàng)作前給學(xué)生一個創(chuàng)作要求,應(yīng)避免選規(guī)則,簡單的直線或曲線形物體,要選擇不規(guī)則的曲線形、或有變化、較復(fù)雜的形為繪畫題材,兒童容易畫出趣味和美感來。比如同一形體可以用不同的表現(xiàn)方法,也可以不畫具體的形,或嘗試用不同材料進(jìn)行寫生。

  姜霞老師的教學(xué)方法給我們美術(shù)老師的教育教學(xué)指明了方向,許多老師們都進(jìn)行了現(xiàn)場體驗和練習(xí),比如如何畫纏繞的麻繩、如何由基本圖形畫出立體的房屋等,使老師們在兒童創(chuàng)意素描畫方面深受啟發(fā)。相信在專家的引領(lǐng)下,我們金水區(qū)的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量定會更上一層樓。

素描學(xué)習(xí)心得體會2

  起初,選擇素描藝術(shù)欣賞,完全是本著為了那一個藝術(shù)學(xué)分而去,但是,在幾周的學(xué)習(xí)欣賞中,我深切的感到素描藝術(shù)欣賞,不單單只是一門課而已,也不緊緊是我獲取一個學(xué)分而已的藝術(shù)分,它蘊含了種種深切而又帶著美的味道的藝術(shù),也許這就是素描的魅力,藝術(shù)的魅力吧?

  素描,不就是素色的描繪唄!這樣的解釋作為大眾的一般概念勉強(qiáng)可以說得過去,但是作為藝術(shù)或繪畫的概念就顯得膚淺。素描是基礎(chǔ),是繪畫、設(shè)計及一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。去掉浮華的色彩和形式,素描就成了構(gòu)成、節(jié)奏、曲線的純粹的素材刻劃、底層研究。如果我們剝離一幅繪畫的外在形式和色彩涂層,就會浮現(xiàn)所表現(xiàn)對象本質(zhì)的框架和結(jié)構(gòu)——一個真正表現(xiàn)作品內(nèi)涵的支撐的美。同時,素描也是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作,以單色線條來表現(xiàn)直觀世界中的事物,亦可以表達(dá)思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像繪畫那樣重視總體和彩色,而是著重結(jié)構(gòu)和形式。另一方面,素描又是訓(xùn)練造型能力的最基本的手段。但是由于從事繪畫藝術(shù)和設(shè)計藝術(shù)不同的分工,對素描訓(xùn)練的著重點也是不同的。繪畫素描作為基礎(chǔ)支撐的是欣賞的美;設(shè)計素描一般是不作為獨立欣賞藝術(shù)品的形式出現(xiàn)的,它更具有實用性,僅作為設(shè)計藝術(shù)的一部分或一個過程。在繪畫素描的高級階段,可以逐漸升華成獨具欣賞價值的作品,逐步從訓(xùn)練中走出去,或許更簡練或許更精致,總之品位見長;而設(shè)計素描的深入階段就越發(fā)體現(xiàn)其物質(zhì)性,越是精美就越體現(xiàn)實用性。

  舉個例子,素描好比攥緊的拳頭,是實實在在的東西,來不得半點的虛張。它需要交代清楚拳頭的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)出各手指與手掌之間的關(guān)系,骨骼與肌肉、脈絡(luò)、表皮的承載及各種造型所呈現(xiàn)出的美的造型。不管使用純線條、線面結(jié)合還是光影調(diào)子,目的只能有一個:刻劃出拳頭造型到底是怎么一回事。從這一點說,素描決不能僅依靠感覺去畫,而要謹(jǐn)慎表象的誤導(dǎo)。

  素描它是一切造型藝術(shù)的之母,是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn),也是美術(shù)基礎(chǔ)的一種手段。同時,優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒,它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。就如達(dá)芬奇、梵高等,他們的畫中,是滲入了自己的感情,寄托著自己的思想的。素描可以使我更加熱愛自然,了解自然。素描的學(xué)習(xí)對象就是自然中的物體,在與自然面對面的觀照中,我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的.物體充滿了有機(jī)的運動和神奇的秩序,還有,它使我更加的熱愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛,使我重新認(rèn)識了生活的價值。

  在學(xué)習(xí)素描藝術(shù)欣賞這門課程中,我了解了透視這個概念,以前我是根本不知道,原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄,我覺得這個真的很神奇,所以有一段時間,我的電腦桌面就是一張畫,畫中有一條路是主體,它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸,最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線,在畫中怎么會這樣呢,學(xué)習(xí)透視這個概念,我才知道為何會這樣,同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。

  簡短的幾周學(xué)習(xí),也許我并沒有太多的發(fā)言權(quán),但是,這是我學(xué)習(xí)的感想,是我的心得,即使是錯誤的,那也是我的一種內(nèi)心的認(rèn)識,是一種對藝術(shù)向往的嘗試。畢加索通過素描,將自己要表達(dá)要寄托的思想情感寄托于畫中,梵高將自己的情感世界通過藝術(shù)表達(dá)出來,但是卻沒有將自己貧困潦倒的俗氣給帶了進(jìn)去,這就是他的寄托和表達(dá)。而我雖然不能像他們一樣能持起畫筆,但是我能帶著一雙欣賞的眼睛去靜靜地欣賞他們的畫,感受他們的思想情感,點滴的變化。

素描學(xué)習(xí)心得體會3

  通過這一個學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí),我積累了一些個人學(xué)畫過程中的心得與體會,在這里進(jìn)行一下小結(jié),主要是淺談一下素描與色彩的學(xué)習(xí)心得。

  我是在高一的暑假真正開始接觸繪畫,最先接觸的是素描,但是長的時間內(nèi)總是依照明暗畫,為了應(yīng)付考試不論是寫生還是臨摹都會"抄"得很小心,根本就放不開自己的手,一直覺得畫好就要畫得像,我在很長一段時間內(nèi)都是這么認(rèn)為的,直到聯(lián)考那天,也是都是這樣。翻出以前的練習(xí)作業(yè),感覺對于畫面的層次,都抓得不準(zhǔn),雖然有局部的刻畫,但是畫面的整體是散的。還有對于物體的結(jié)構(gòu)抓得不準(zhǔn)確,甚至根本不值得一提。

  進(jìn)入大學(xué)以后對于繪畫有了新的見解,因為以前都是為了應(yīng)試而去畫畫,而現(xiàn)在卻可以大膽地去發(fā)揮自己,可以把自己的手放得更開一點,但是放開的同時也要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),特別對于我們學(xué)產(chǎn)品造型專業(yè)的人更加重要。一開始我們學(xué)的是結(jié)構(gòu)素描,我覺得美術(shù)的學(xué)習(xí)是一個潛移默化的漫長過程,在學(xué)習(xí)的過程中,一開始根本稱不上素描結(jié)構(gòu),線條也很不準(zhǔn)確,所以第一張產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描十分失敗,記得畫的是一個座機(jī)?傻谝淮蔚氖淼氖墙(jīng)驗,第二次老師讓我們默寫,雖然我還是把座機(jī)拿到手上觀察它的各個角度,最終完成了我的作業(yè),然而結(jié)果比第一次好了很多。結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確了,線條也干凈了許多。對于結(jié)構(gòu)素描的學(xué)習(xí),我重新認(rèn)識了畫面的結(jié)構(gòu)、對比、空間等,就算是簡簡單單的幾根線,也可以表現(xiàn)出一件物品的體積以及畫面的層次感和整體感,最重要的是認(rèn)識到了,素描是要動腦筋的',需要很多的思考,并不是有樣畫樣的,那就是"抄"了。這些是本學(xué)期學(xué)習(xí)素描的最大收獲。

  色彩對于我來說接觸的時間比素描要短得很多了,也是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)的。以前一直用大塊面來畫,所以色彩未免顯得很單調(diào),畫面很生硬。進(jìn)入大學(xué)以后,發(fā)現(xiàn)以前的畫法完全就不行了,特別是看了老師辦公室里的作品,發(fā)覺自己的色彩很是單調(diào),而且很放不開,因為太注重形體了。老師教導(dǎo)我們要用色彩來表現(xiàn)整體感覺,所以不要太注重形體,最重要的是要大膽地用色。一開始是很放不開的,在用色方面更是如此。在臨摹了一些大師作品之后有了一些改觀,從大筆直接鋪色塊轉(zhuǎn)變到了用小筆觸來豐富畫面的顏色,這樣畫面便顯得生動了許多,少了以前的呆板多了現(xiàn)在的活潑。

  學(xué)習(xí)色彩的過程也在不斷培養(yǎng)自己的色彩感覺,也不斷培養(yǎng)著對于色彩的思考能力,邊畫邊想,就能夠進(jìn)步的更快,使畫面更加豐富。對于課后的色彩速寫我十分感興趣,這也是以往任何一個老師都沒有教過的。這種課后的訓(xùn)練能夠更好地培養(yǎng)用色的膽量和色彩感覺。

  以上就是這個學(xué)期對于素描和色彩學(xué)習(xí)的心得,通過新的學(xué)習(xí),我對繪畫有了更加深刻的認(rèn)識,它是自己意識的體現(xiàn),而并不僅僅是一味的抄寫,我們已經(jīng)脫離了為了考試而畫畫的時代,我們需要更加創(chuàng)新,更加大膽地去繪畫,使自己的畫面以及生活更加豐富多彩。

素描學(xué)習(xí)心得體會4

  大一下學(xué)期的四周素描課結(jié)束了,短短的四周中的素描繪畫讓我再次學(xué)到了一些新知識。以前聽過老師說的一句話,素描就是一切!當(dāng)時覺得這話有些絕對,也覺得是老師想更好讓我們鞏固素描基礎(chǔ)而說的一句話鼓勵我們,但隨著我畫畫的時間逐漸增長慢慢發(fā)現(xiàn)老師的話言之確鑿,也懂得了素描的重要性,漸漸理解并認(rèn)知了“素描就是一切”這句話。

  從開始學(xué)畫畫的我們知道,素描水粉等是先從素描學(xué)起的,最先畫簡單的幾何物體,逐漸畫的復(fù)雜,那時不論多么簡單的幾何體,我們都要抓住或找準(zhǔn)物體的透視,老師強(qiáng)調(diào)的也是透視的變化與準(zhǔn)度,那時的我并不是很喜歡在幾根線上不停改改擦擦,無聊不解甚至不耐煩,那時的我喜歡畫室和書上那些畫的很逼真的素描,迫切希望能早一天畫到那樣的畫,但一步登天是不可能的,就像工程師渴望自己設(shè)計的大廈矗立,但要打造牢固的地基,這樣大廈華麗與地基的樸實才能相得益彰。結(jié)構(gòu),透視,三大面,五大調(diào),基礎(chǔ)的知識讓我們低下夢想的頭,暗暗努力練習(xí)著,不記得自己從小到現(xiàn)在糟蹋多少張白紙了,也忘記了自己那些數(shù)不清的鉛筆,現(xiàn)在只依稀記得那句爸爸的玩笑話,一張紙五毛錢,但你畫上畫了就不值錢了,當(dāng)時自己也憤憤的樂著,雖然心里不爽,但也無可奈何,因為知道基礎(chǔ)的練習(xí)不是一朝一夕就能改變的,也相信基礎(chǔ)對我們的重要性與它的平凡可貴。

  現(xiàn)在的我對基礎(chǔ)二字的理解不單單是字面上的`解釋了,而是通過畫畫需要的基礎(chǔ)訓(xùn)練,明白了自己學(xué)習(xí)和做人,也要像畫畫一樣從基礎(chǔ)做起,把基礎(chǔ)做好,哪怕改的遍數(shù)再多,錯的地方再多,也要把基礎(chǔ)打的扎實與牢固。雖然基礎(chǔ)的東西有時覺得輕松簡單,甚至不屑一顧但自己通過這些日子畫畫成長經(jīng)驗積累中真正發(fā)現(xiàn)了那些大師畫的創(chuàng)作和名作畫法很簡練,表達(dá)言簡意賅,意味深長。覺得這些作品不是因為大師的名氣而出名,也不是他人的炒作而著名,是因為他們的畫中體現(xiàn)著他們過人的基礎(chǔ)與他們自己的真正對藝術(shù)的思想?戳舜髱熍c其他的優(yōu)秀的作品,自己從中學(xué)到了畫畫必須步步扎實才能進(jìn)步,才能表現(xiàn)的更好。

  這四周素描課,老師繼續(xù)在我們的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上下功夫,并指導(dǎo)我們在素描結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng),我也通過這幾周的每次作畫中感覺到自己對素描對象物體的理解進(jìn)一步加深,對形體結(jié)構(gòu)的把握也一步一步提高。這段時間的素描練習(xí)讓我對“素描就是一切”這句話體味越來越深,明白應(yīng)該不停地在自己自認(rèn)為簡單但卻易疏忽的基礎(chǔ)練習(xí)中改進(jìn)自己畫畫的習(xí)慣和自己作畫的理解。

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