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《哈佛家訓(xùn)》讀后感

時(shí)間:2023-09-08 14:30:35 讀后感 我要投稿

《哈佛家訓(xùn)》讀后感[合集15篇]

  讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感[合集15篇]

《哈佛家訓(xùn)》讀后感1

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!盃I(yíng)養(yǎng)品”?是啊,書(shū)籍里蘊(yùn)藏著許多知識(shí),其實(shí),那些知識(shí)就是營(yíng)養(yǎng)品,所以我們看了書(shū),就等于吸收了許多營(yíng)養(yǎng)品、曾長(zhǎng)了許多知識(shí)。為了吸取“營(yíng)養(yǎng)品”今年暑假,我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《哈佛家訓(xùn)》,其中,有一篇文章給我的印象非常深刻,下面就讓我來(lái)給你們分享一下我的學(xué)習(xí)成果吧!

  故事是這樣的:有一對(duì)年輕的夫婦,他們有兩個(gè)的孩子,當(dāng)兩個(gè)孩子五歲時(shí),父母決定給他們買(mǎi)一只小狗,小狗抱回來(lái)之后,夫婦倆有聘請(qǐng)了一位馴獸師來(lái)訓(xùn)練它。在第一次訓(xùn)練開(kāi)始之前,馴獸師問(wèn):“小狗的.目標(biāo)是什么?”夫妻倆面面相覷、頗感意外,他們一臉迷惑的嘟囔著說(shuō):“一只小狗還能有什么目標(biāo)?它的目標(biāo)當(dāng)然就是當(dāng)一只狗啦!”馴獸師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭,說(shuō):“每只小狗都得有一個(gè)目標(biāo),否則我們更本沒(méi)有辦法馴養(yǎng)它!”于是,他們回答說(shuō):“那就讓它成為孩子們的好伙伴吧!”在馴獸師精心的引導(dǎo)下,這只小狗成功地訓(xùn)練成孩子們的好朋友。夫妻倆開(kāi)心極了!

  是呀!讀了這個(gè)故事,我體會(huì)到了:人生是一次航行,唯有那些有目標(biāo)的人,他們的到達(dá)才是自己的期望。沒(méi)有目標(biāo)的人不過(guò)是在盲目跟從——他們到達(dá)了,卻不會(huì)有任何收獲——因?yàn)樗麄儾恢雷约簽槭裁匆竭_(dá)那里。沒(méi)有目標(biāo),我們將連一只狗都不如。讓我們一起樹(shù)立起目標(biāo),向著成功前進(jìn)!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感2

  一天,媽媽下班回來(lái),給我買(mǎi)了哈佛家訓(xùn)。我高興極了,連忙讀了起來(lái)。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實(shí)際的心愿》,故事是這樣的:

  有一個(gè)小男孩,他的成績(jī)不怎么理想。他的父親則是一名馬術(shù)師。

  一天,老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇作文,題目叫“長(zhǎng)大以后的志愿”。當(dāng)天晚上,小男孩把自己最大的心愿寫(xiě)了下來(lái):長(zhǎng)大后,我想有自己的農(nóng)場(chǎng)和別墅,還要有很多牛羊……

  第二天,老師看了小男孩的作文后,氣憤地在上面打了個(gè)又紅又大的'“F”,生氣地說(shuō):“你的心愿沒(méi)錯(cuò),但太不符合邏輯了,我建議你重寫(xiě),我會(huì)考慮給你重新打分”

  男孩一整天都在思考。最后,他還是向父親說(shuō)了這件事。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,這個(gè)心愿很重要,得了“F”沒(méi)什么,但你絕不能放棄夢(mèng)想,要付出努力!

  很多年過(guò)去了,男孩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。有了自己的農(nóng)場(chǎng),在農(nóng)場(chǎng)中央還有一棟別墅。這個(gè)故事雖然很短,但給我們的啟發(fā)很大。世界上沒(méi)有做不到的事,只有有夢(mèng)想,但不去做的人。從今天起,讓我們與夢(mèng)想并行吧!一起在書(shū)海中遨游吧!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感3

  我在寒假里,閱讀了《哈佛家訓(xùn)III》。里面的故事類(lèi)型眾多,比如說(shuō)有:愉悅篇、幽默篇、信念篇等。其中,最令我印象深刻的當(dāng)然是愉悅篇。愉悅篇完整的標(biāo)題是:愉悅——性命躍動(dòng)的和弦。

  里面我最鐘愛(ài)的兩篇文章當(dāng)然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》,這兩篇文章寫(xiě)出了咱們大家必須要樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)社會(huì),應(yīng)對(duì)生活,只有這樣才能使咱們生活得更愉悅。

  第一篇文章寫(xiě)的是一對(duì)雙胞胎,哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀主義者,而弟弟是一位天生的樂(lè)天派。在他們八歲生日時(shí),哥哥為得到自開(kāi)車(chē)而哭泣,正因他不會(huì)騎自開(kāi)車(chē),。而弟弟為得到馬糞而歡喜,正因他看過(guò)禮物后就歡天喜地地問(wèn)家人:“你們把馬藏在哪里了?”。

  第二篇文章寫(xiě)的是,一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的工,在他離去之時(shí),主人送他一塊金子,罕斯在路上先把金子換成了一匹馬,再把馬換成了一頭奶牛,再把奶牛換成了一頭豬,再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石,最后磨刀石掉進(jìn)了一口水井。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,罕斯損失的是一塊金子,是他為主人做的七年的工。但是他并沒(méi)有悲哀,而是覺(jué)得自我擺脫了唯一的累贅,覺(jué)得自我此刻是天下最簡(jiǎn)單、愉悅的'人。隨后,他就邁開(kāi)大步回到了他自我母親的身邊。

  從上方兩個(gè)故事中讓咱們知道,咱們必須要愉悅、簡(jiǎn)單、樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)咱們的生活,只有這樣,咱們的生活才能變得更加完美。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感4

  一天,爸爸給我買(mǎi)了一本《哈佛家訓(xùn)》讓我看。它一共十個(gè)部分組成,它反映了我們素質(zhì)培養(yǎng)的另外一些方面;親情、童真、習(xí)慣、處事、時(shí)察、行動(dòng)、心態(tài)、自侓、大度、感恩。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,是不能忽略的一些教育內(nèi)容,比如培養(yǎng)觀念、規(guī)范行為習(xí)慣、強(qiáng)化自侓意識(shí),處事為人……不可缺少的人格要素,讓我們從小就播種下這些種子,這樣我們的未來(lái)才能健全圓滿(mǎn)。

  讀了親情------[媽媽的血]讓我們知道了母親用一生為我們擔(dān)心操勞,她用一生在為我們流血,可是母親從來(lái)不要我們回報(bào),因?yàn)樗齻儾恢獮槲覀兞髁硕嗌傺_@是一個(gè)感人的文章讀的我淚流滿(mǎn)面,其實(shí)我們的媽媽也一樣每天早出晚歸的,為我們的生活而忙碌著。

  記得有一次,我得了滑膜炎需要住院,我不能下床,白天媽媽就每天給我揉腿,給我補(bǔ)習(xí)功課,怕我寂寞給我講故事,趁我午休時(shí)給我洗衣服一克都不閑。晚上媽媽還不時(shí)起床為我蓋被子。一個(gè)月過(guò)去了,我出院了可我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了眼睛里也有一些血絲,而我卻白白胖胖的。但媽媽沒(méi)有一句怨言,為我無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

  我想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽您是我夏天的雨傘為我遮風(fēng)逼雨護(hù)我健康;您是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆鼓足風(fēng)力推我前行;您是我內(nèi)心的'明燈,為我照亮黑暗勇面挫折。您給我樹(shù)立信心的力量,所以,我要感謝媽媽給予我生命,讓我來(lái)到這個(gè)世界上,我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感5

  我十分喜歡讀《哈佛家訓(xùn)》,這本書(shū)由很多個(gè)小故事組成,生動(dòng)有趣又有意義。最近,我讀了《愛(ài)心從身邊開(kāi)始》這個(gè)故事。這個(gè)故事介紹了幾則身體力行的愛(ài)心小故事:殘疾青年幫鄰居老太太買(mǎi)食品;一位婦女幫一位喪夫的年輕媽媽看孩子;一位大學(xué)生做義工幫臥床病人做清洗工作。他們都是從身邊開(kāi)始,長(zhǎng)期堅(jiān)持,真正幫助了別人。

  我家的車(chē)房上方住著一戶(hù)人家,他們有一個(gè)腦癱的'兒子。這個(gè)兒子有二十歲了,很胖,不會(huì)走路,不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫喊聲。后來(lái),我知道他的名字叫阿海。阿海的房間的窗戶(hù)正好在我家車(chē)房正上方,我天天跟媽媽去取車(chē)上學(xué)。一來(lái)二去,阿海認(rèn)得我們了。他一大早就趴在窗臺(tái),瞧著來(lái)來(lái)往往的行人。一旦發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的人,就興奮地叫喊“嗚嗚嗚……”

  這時(shí),如果你回應(yīng)他,他就安靜了,而且很高興。媽媽每次聽(tīng)到他的叫喊,就立即高興地說(shuō):“早上好!阿海,吃早餐了沒(méi)?”阿海要不點(diǎn)頭,要不搖頭,然后就安靜下來(lái)了。媽媽也要求我這樣做。有時(shí),時(shí)間很緊或是心情不好,我就不想搭理阿海了。媽媽批評(píng)我:“阿海不能走,不能說(shuō),沒(méi)有朋友跟他玩,他多可憐!所以我們不能不搭理他!蔽蚁肓讼,媽媽的話很有道理,我如果不跟小伙伴玩,一天都受不了。阿海一步也不能離開(kāi)家,我又怎能剝奪他小小的樂(lè)趣呢?自此,我每天早上都和阿海打招呼。

  善意只有表達(dá)出來(lái)才是善行,否則,它只是太陽(yáng)的影子,永遠(yuǎn)不能給別人帶來(lái)溫暖。釋放你的善意吧!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感6

  這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里,我和媽媽一起讀了一本好書(shū),書(shū)的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針,這本書(shū)的主要人物有:少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級(jí)的人才。

  其中,我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個(gè)神奇例子。少年卡爾?威特生下來(lái)是一個(gè)低智兒,在他母親為之感到絕望的情況下,由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法,以及卡爾?威特的不懈努力,而將卡爾?威特培養(yǎng)成舉世聞名的“奇才”??威特8歲時(shí)已自由運(yùn)用6種語(yǔ)言,9歲考入大學(xué),14歲獲得博士學(xué)位,16歲任命柏林大學(xué)教授……正是這個(gè)例子讓我和媽媽明白了:孩子成為天才還是庸才,不是決定于天賦的多少,而是決定于出生后的早期教育和自身努力。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō):A=x+y+z,A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,z表示少說(shuō)多做。對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的`氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力,并積極配合老師和家長(zhǎng)的正確教育方法,我相信:我一定會(huì)取得成功!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感7

  一本好書(shū),像一位老師從黑暗中為你指明方向。一本好書(shū),像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的墻角,駛向廣闊海洋。一本好書(shū),像一顆甜甜的糖果,吃到嘴里甜滋滋的,讓人回味無(wú)窮。一本好書(shū),像一張蹦蹦床,讓我們像更大、更高、更遠(yuǎn)的地方飛去······三百年間哈佛大學(xué)走出了8位美國(guó)總統(tǒng),40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位億萬(wàn)富翁,以及為國(guó)家做出偉大貢獻(xiàn)的人,現(xiàn)在人們一說(shuō)哈佛大學(xué),人們就會(huì)情不自禁的想起,自己對(duì)兒女的.期望,希望他(她)們能早日考上哈佛大學(xué),一開(kāi)始,我對(duì)這本樹(shù)毫無(wú)興趣,一位它是寫(xiě)如何教育孩子這樣單一、無(wú)趣的書(shū),可是后來(lái)它以一個(gè)個(gè)精彩的小故事,簡(jiǎn)練深刻的博士點(diǎn)評(píng),讓我愛(ài)不釋手,老師讓我們看前50頁(yè)我卻看到160頁(yè) 。

  這本書(shū)以它“神奇的魔力”吸引了我,讓我手不釋卷,這本書(shū)的小故事很多都貼緊事實(shí),比如160頁(yè)的《爸爸的責(zé)任》。它的內(nèi)容就是我們以前學(xué)習(xí)的一篇課文《地震中的父與子》?偠灾 ,言而總之,就是你能從雞蛋里面能挑出骨頭來(lái),也不一定能從這本書(shū)中挑出毛病 , 這本書(shū)的確很吸引人,如果你不信,那就買(mǎi)本自己讀讀看,看看到時(shí)候你承不承認(rèn)我的話。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感8

  4月初,媽媽給我買(mǎi)了一套《哈佛家訓(xùn)》,共有三本,我津津有味的看完了第一本。

  這套書(shū)是一位哈佛博士的.教子課本,也是一部成人的修身指南。里面有很多故事,十分富有哲理,意義簡(jiǎn)潔又明了,令人很震驚。其中有一篇《生活永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了快樂(lè)的人,十分的樂(lè)觀。一次,杰里受傷進(jìn)了醫(yī)院,很難醫(yī)治好,他卻康復(fù)了。因?yàn)樗氲剿瓷此,但他選擇了生。樂(lè)觀地住進(jìn)醫(yī)院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情,要么有個(gè)壞心情,而且他選了好心情。他說(shuō)過(guò),生活永遠(yuǎn)由兩個(gè)選擇構(gòu)成的,你要永遠(yuǎn)選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對(duì)我感觸很深。我很少樂(lè)觀,看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個(gè)非常樂(lè)觀的代表人物,生活看起來(lái)沉重而復(fù)雜,但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后,一切都變得輕松明了。我一定要樂(lè)觀起來(lái),可能有些事情就變得好解決多了。

  《哈佛家訓(xùn)》還有許多有趣的故事,讀起來(lái)非常輕松,但卻蘊(yùn)含著大道理,令人感覺(jué)出現(xiàn)了另外一片天空。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感9

  人生總有許多哲理,我看了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)感慨萬(wàn)分,收獲非常大。

  《哈佛家訓(xùn)》共分了十八章,分別是夢(mèng)想、責(zé)任、勤奮、自信、熱情、謙遜、堅(jiān)毅、勇敢、思考、誠(chéng)信、創(chuàng)新、進(jìn)取、合作、真愛(ài)、惜時(shí)、寬容、樂(lè)觀、感恩,它的每一個(gè)章節(jié)都給我留下了深刻的印象、給我了許多啟示。

  給我留下印象最深的一篇文章是《1849次失敗后的成功》,文章主要講述了一位窮困潦倒的年輕人,始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,他想做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí),好萊塢共有500家電影公司,他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自己寫(xiě)好的量身定做的劇本前去拜訪,但第一輪下來(lái)500家電影公司沒(méi)有一家聘用他的',可他還不不死心,他又從第一家開(kāi)始,繼續(xù)他的拜訪。第二輪拜訪后,拒絕他的還是500家,第三輪的拜訪還是500家,年輕人咬咬牙繼續(xù)第四輪拜訪,當(dāng)年輕人拜訪完第349家后,第350家的老板破天荒地答應(yīng)看一看年輕人的劇本。幾天后,年輕人獲得通知,通過(guò)商談,這家公司決定拍這部電影,并請(qǐng)年輕人當(dāng)男主角。這部電影叫《洛奇》。這位已經(jīng)大紅大紫的年輕人叫席維斯·史泰龍。

  讀過(guò)這篇文章后,我很慚愧,史泰龍要比我有恒心,當(dāng)我遇到難題時(shí),我總是跳過(guò)那道難題,等著老師講。

  《哈佛家訓(xùn)》的每一篇文章都值得我深思。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感10

  《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)它讓我感受到一種教育,那就是愛(ài)的教育,有這么一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的,感激生育你的人,因?yàn)樗o了你生命;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該如何獨(dú)立;感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹,感激擊倒你人,因(yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;凡事感激,學(xué)會(huì)感激;感激一切使你成長(zhǎng)的人!

  這首詩(shī)使我百思不解,當(dāng)我讀了后面的小文章,都知道了這些的意思,傷害你的人不一定要真的要傷害你,保護(hù)你的人一定是要將你保護(hù)的.。我不愛(ài)說(shuō)話,去上學(xué)都沒(méi)有人跟我說(shuō)話,但是有一個(gè)人——我的死黨。她經(jīng)常跟我打打鬧鬧,雖然我一年中只能見(jiàn)她幾面,是她教會(huì)我自信,是她和我一起放聲歌唱,我讀完這首詩(shī)之后。我覺(jué)得要好好珍惜和她在一起的每一分每一秒。

  我在這本書(shū)里還學(xué)會(huì)了五種東西,誠(chéng)實(shí)、珍惜、自信、真誠(chéng)、勇氣,我想起了一段話,珍惜你身邊的每一個(gè)人吧,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),讓自己多一份自信,多一份成功的機(jī)會(huì),多一份享受生活的能力,這本書(shū)使我深受啟發(fā)。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感11

  最近有這樣一本書(shū),老師們把它列入好書(shū)目錄,它就是《哈佛家訓(xùn)》。

  《哈佛家訓(xùn)》不僅能使我了解豐富的人生百態(tài),而且還能運(yùn)用名言警句來(lái)啟迪我,讓我明白更深?yuàn)W的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說(shuō),也有一些偉人小時(shí)候的故事,更有一些在人們的眼中微不足道的`平凡鏡頭都被記錄了下來(lái),從而揭示出一個(gè)個(gè)深刻的道理。雖然,都是一頁(yè)紙的小事件,但是卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)巨大的“財(cái)富”。里面有著很多的故事,有教會(huì)了我們做人的,還有關(guān)于誠(chéng)信的。

  其中有個(gè)故事令我印象深刻,當(dāng)它在講述了“蘋(píng)果里的五角星”時(shí),我在想:蘋(píng)果怎能會(huì)有五角星呢?這個(gè)故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸,蘋(píng)果里有一顆星星時(shí),爸爸不相信,詹妮拿出一把刀和一個(gè)蘋(píng)果,攔腰劈開(kāi),剛劈到一半,爸爸說(shuō):“切錯(cuò)了!正確的切法是從頸部切到底部!彼龥](méi)有在意父親的話兒,她把切開(kāi)的蘋(píng)果伸到父親面前。父親很驚訝,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有用這種方法切過(guò)蘋(píng)果。這個(gè)故事想告訴我們:“活在俗成的習(xí)慣之中,我們肯定錯(cuò)過(guò)了許多意外的驚喜!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感12

  上個(gè)學(xué)期期末考試,我的成績(jī)還不錯(cuò),爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我了一套《哈佛家訓(xùn)》。其中有一篇《水中的高爾夫球》給我的印象最深。

  這個(gè)故事講的是:有一名潛水員,他的生活過(guò)的很平凡。一天,他看到一個(gè)高爾夫球手不小心把球掉到了球場(chǎng)邊的湖中,他跳進(jìn)湖中準(zhǔn)備幫忙撈出這個(gè)球。在湖底,他驚訝的看到,水底堆積成千上萬(wàn)的高爾夫球,這些球大部分跟新的沒(méi)有什么差別。球場(chǎng)的教練知道了這件事,就答應(yīng)以10美分的.價(jià)格去收購(gòu)這些球。他這一天他撈了20xx多只球,掙到的錢(qián)相當(dāng)于他一周的薪水。到后來(lái),他每天把都撈出一批球來(lái),帶回家洗凈,重新噴漆、包裝后,按新球價(jià)格的一半出售。后來(lái)其它人聽(tīng)說(shuō)后,也從事這項(xiàng)工作了。他干脆從別人那里收購(gòu)這些舊球,每只8美分。到現(xiàn)在,他的公司總收入已經(jīng)達(dá)到了800多萬(wàn)美元。

  別人看到的是失敗和沮喪,而他看到的則是成功和希望。這件事告訴我們:凡事漠不關(guān)心的人,不會(huì)有奇跡發(fā)生,只有那些善于發(fā)現(xiàn)的人,才會(huì)找到人生的寶藏(阿密艾爾語(yǔ))。在學(xué)習(xí)和生活中,我們往往看在眼里的都是失敗和沮喪,然而,我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事情的背后那些成功和希望呢?

《哈佛家訓(xùn)》讀后感13

  《哈佛家訓(xùn)》是一本經(jīng)典之作,它通過(guò)一則則精短的故事,向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理,無(wú)不令人深思。

  我特別喜歡書(shū)中提到的這幾句話:“孩子是一張光潔的.白紙,是一泓未受污染的清泉,在他們?nèi)松_(kāi)始時(shí),我們一定要來(lái)熏陶他們;孩子的心是春天的土地,錯(cuò)過(guò)了播種,就剩下荒蕪!笔茄剑覀冃『⒆邮嵌嗝葱枰笕说慕逃!父母針對(duì)我的情況,應(yīng)該做出正確的教育。教育得好,就如同溫暖的陽(yáng)光;教育得不好,就如同干涸的古井。大人不應(yīng)該只看到我們的弱點(diǎn),也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)?shù)亟o我們一些鼓勵(lì),會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。記得我那次數(shù)學(xué)又考了一百分,我把試卷拿去請(qǐng)媽媽簽名,本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我:“這學(xué)期不錯(cuò),每次數(shù)學(xué)都是一百分!”沒(méi)想到,媽媽看了一眼分?jǐn)?shù),面無(wú)表情地說(shuō)了一句:“繼續(xù)努力!蔽耶(dāng)時(shí)心里酸溜溜的,暗想:媽媽怎么總是這樣,從不好好地表?yè)P(yáng)我,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)意思!讀了這本書(shū),我第一反應(yīng)就是讓媽媽也讀讀,讓她學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法。

  這本書(shū)猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈,引領(lǐng)我走向快樂(lè)、走向幸福!

《哈佛家訓(xùn)》讀后感14

  我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”,書(shū)架上有近80多本,我沒(méi)事的時(shí)候就看上一會(huì)兒書(shū),就連上廁所的時(shí)候也拿上幾本書(shū)。最近,我又讀了本名叫《哈佛家訓(xùn)II》的書(shū)。

  《哈佛家訓(xùn)II》是一部經(jīng)典之作,分好多個(gè)篇章,有感恩篇、習(xí)慣篇、童真篇等等。每一個(gè)篇章里面都有一個(gè)個(gè)小故事。別看是小故事,但卻講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理和生活智慧,而且每篇故事后面都有一句精辟的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明寓意。十分耐人尋味,無(wú)不令我深思。因此,我十分的'喜歡讀這本書(shū)。

  接下來(lái),讓我來(lái)挑一篇比較好的文章,介紹給大家:這篇故事的名字叫紅草莓:有一個(gè)懂事的孩子叫伯杰。每到周末,他都會(huì)到遠(yuǎn)處的森林去撿柴。這天,他撿到許多柴,太陽(yáng)十分毒辣,于是他走到小溪邊的一棵大樹(shù)下準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。突然,他發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下面有許許多多的紅草莓,于是他克服了貪吃的天性,把這些草莓留給了忍受疾病折磨的媽媽。當(dāng)媽媽為他的這個(gè)做法露出高興的笑容時(shí),伯杰比自己吃了草莓還高興。

  這么小的孩子就努力戰(zhàn)勝自己的天性,知道把好東西讓給媽媽吃,這是多么偉大的精神!好的品行可以給人力量和快樂(lè)。正如伯杰在孝敬母親時(shí),自己也無(wú)比的幸福。只有那些可以從美得中體會(huì)到樂(lè)趣的人,才愿意展現(xiàn)和傳遞美德。這就是我讀這個(gè)故事的感悟。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感15

  有一次,我們一家去書(shū)店看書(shū)。爸爸媽媽都看上了一套叫《哈佛家訓(xùn)》的書(shū),那時(shí)我還在書(shū)架前瀏覽書(shū),還沒(méi)走多遠(yuǎn),就被爸爸叫了過(guò)去,說(shuō)“寅寅,你來(lái)看看這本書(shū),爸爸媽媽覺(jué)得這幾本書(shū)不錯(cuò)!”

  我把書(shū)翻開(kāi)看了一下目錄,這本書(shū)總共分為十大塊,有純真如水的童真篇,有受益終生的習(xí)慣篇,有陽(yáng)光般燦爛的心態(tài)篇……,每篇中都有幾個(gè)耐人尋味的小故事,下面還有名師點(diǎn)撥,我覺(jué)得這本書(shū)還不錯(cuò)就買(mǎi)下了。

  從那以后,我每天都習(xí)慣性地翻看這套書(shū)。我最喜歡親情篇中的第一個(gè)故事《天使之愛(ài)》:一個(gè)叫米妮的小女孩爸爸媽媽離了婚,她跟爸爸一起生活。爸爸為了讓米妮不要因?yàn)槠扑榈募彝ザ鴤,就?duì)米妮說(shuō)媽媽去很遠(yuǎn)的地方幫助那些可憐的孩子去了。小米妮一直沒(méi)有傷心,因?yàn)樵谒男哪恐,媽媽是了不起的人,她為媽媽感到自豪。直到長(zhǎng)大了之后,她才知道爸爸媽媽離婚了。爸爸給小米妮一個(gè)善意的.謊言,讓米妮像其他孩子一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),我被爸爸那深沉的愛(ài)打動(dòng)了。

  讀了這本書(shū)我明白了很多,比如:我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好習(xí)慣能改變我們的一生;要有一顆感恩的心,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝辛勤培養(yǎng)我們的園;要有如陽(yáng)光般透明的心態(tài),無(wú)論我們面對(duì)失敗,還是面對(duì)誘人的成功。

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