av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>會(huì)飛的教室讀后感

會(huì)飛的教室讀后感

時(shí)間:2023-08-30 18:29:09 讀后感 我要投稿

會(huì)飛的教室讀后感

  讀完某一作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的會(huì)飛的教室讀后感,希望能夠幫助到大家。

會(huì)飛的教室讀后感

會(huì)飛的教室讀后感1

  今天,我讀了《會(huì)飛的教室》,這本書(shū)的作者是艾利克。卡斯特納,是著名的兒童文學(xué)家。

  收集的好詞:古靈精怪、鵝毛大雪、迫不及待、羨慕、狼狽不堪、荒唐、敏捷、冒險(xiǎn)、才華橫溢、逗姚寧說(shuō)、鄙視、塵土飛揚(yáng)、控制、肆無(wú)忌憚、愁眉苦臉、幻想、穩(wěn)重、巖漿、凍僵、陰差陽(yáng)錯(cuò)、覆蓋、氣喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、實(shí)施、監(jiān)視、堅(jiān)定、挪著、雞犬不寧、責(zé)備、談判、耐煩、津津有味、規(guī)矩、猶豫、威脅、嘲諷、激怒、泄氣、不堪設(shè)想、推測(cè)、猜測(cè)、召集、威武、空隙、驚訝不已、疑惑、羞愧、十惡不赦。

  我收集的好句:姚寧把教室幻想成一架飛翔的飛機(jī),帶著老師和同學(xué)一起到書(shū)的歷史古跡、自然景物中親身體驗(yàn)。他甚至連飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門都做得栩栩如生。姚寧賣力的`表演竟沒(méi)有引起他的注意,他生氣極了。北極熊看起來(lái)又笨又呆。同學(xué)們都大膽和他們拍了合照,來(lái)留作紀(jì)念。有一位穿著潔白衣服,還有一雙翅膀天使圣彼得正在看報(bào)紙。于是,大家都朝墻外的小花園跑去!扒闆r緊急,去找禁煙老師!”班長(zhǎng)戴馬停果斷的說(shuō)。善良的天使答應(yīng)了,于是他手中拿出了一雙魔法棒,口中念著魔法。禁煙老師是一位和藹、博學(xué)、受人愛(ài)戴的老師。他豐富人生經(jīng)歷開(kāi)闊的視野,使得同學(xué)都愿意和他交談。姚寧掙大眼在茫茫人海中尋找爺爺和奶奶。平安夜的歌聲回蕩在整個(gè)天堂。同學(xué)符德林氣喘吁吁地沖了進(jìn)來(lái)。天漸漸的變成了黑色,雪地里只留下孩子們玩后的腳印。他們希望他們喜愛(ài)的兩位的老師,就是曾經(jīng)那兩個(gè)互相幫助的好朋友。在他母親面前夸獎(jiǎng)他的孝心。戴馬停一家卻像在溫暖的陽(yáng)光下一樣,他們絲毫也感覺(jué)不到冷。是的,只養(yǎng)你永遠(yuǎn)也不放棄希望,總有一天你會(huì)是想自己的夢(mèng)想的。所以我們每個(gè)人都要勇敢地面對(duì)所有的困難。

  我最喜歡禁煙老師,因?yàn)樗胸S富的人生經(jīng)歷開(kāi)闊的視野,獲得了同學(xué)的信任,而且他和藹,樂(lè)于助人。我的小收獲:這本書(shū)的內(nèi)容,他表現(xiàn)得同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,喚起了讀者對(duì)友情的追憶與珍惜。

會(huì)飛的教室讀后感2

  最近我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),作者是德國(guó)作家卡斯特納。光看書(shū)名,也許你會(huì)和我一樣以為這是一本童話,或者至少也是本幻想小說(shuō)?墒俏乙嬖V你,這是一本再真實(shí)不過(guò)的書(shū)了,真實(shí)得就像是寫在歷史書(shū)上的故事。不過(guò)作者會(huì)這樣告訴你,這只是一個(gè)圣誕節(jié)罷了。

  這個(gè)圣誕劇的主要內(nèi)容是:開(kāi)場(chǎng)白是老師說(shuō)的一句話。老師為大家講解。第一幕:飛機(jī)起飛了。第二幕:大家來(lái)到了維蘇威火山。第三幕:大家來(lái)到埃及金字塔,見(jiàn)到了胡夫王。因?yàn)樾∨庵撕蛲,她中了魔法,不?jiàn)了。第四幕:來(lái)到北極上課。飛機(jī)出現(xiàn)故障,來(lái)到天堂,彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。

  在文章中,姚尼、戴馬亭、賽巴修、鄔理和馬提斯他們幾個(gè)是好朋友,雖然他們每個(gè)人的性格都不是十分完美,但他們卻能互相理解、互相幫助從而共同進(jìn)步,他們這種做法著實(shí)讓我感動(dòng)。

  就說(shuō)戴馬亭和姚尼吧!他們是非常要好的朋友,他們做事配合非常默契,他們更注重心靈間的溝通,他們能夠同甘共苦。但每當(dāng)自己有傷心事的時(shí)候,為了避免對(duì)方跟著自己難過(guò),就會(huì)把心事埋藏在心底,自己默默忍受。我想,這樣的朋友才是真正的朋友吧?有這樣的朋友,一生又有何求呢?

  他們的友誼是那么單純,那樣真,而這也正是我們這些孩子所缺少的。正如“正義老師”所說(shuō)的:友情絕對(duì)不是用金錢能換來(lái)的,如果我們這些父母能夠放下高傲的`架子,彼此互助互愛(ài),結(jié)成深厚的友誼,那么我們的生活將會(huì)更加美好。

  看了此書(shū)你就會(huì)明白,生活中有許多坎坷,需要我們勇敢地去面對(duì)。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼,應(yīng)該做到互相幫助?戳舜藭(shū)對(duì)教師也有啟發(fā)。教師要愛(ài)自己的學(xué)生,不斷地進(jìn)步;不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法;不斷地改變教學(xué)內(nèi)容,更新自己的教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。

會(huì)飛的教室讀后感3

  寬敞的教室,干凈的桌椅 ,郎朗的讀書(shū)聲。這就是生活中安靜的校園生活?僧(dāng)了解到課本上的羅布泊,神秘的死海,我們的思想早,已飛向遠(yuǎn)方。便情不自禁的感慨:“。∫悄苋ピ撌嵌嗪冒。 眲e著急,讓我們一起走進(jìn)會(huì)飛的教室。

  這是一群非常有意思的伙伴!富有想象力耶尼,正直的戴瑪亭,弱小而不失正義的烏理······還有伙伴口中的禁煙老師和正義老師。為了迎接盛大的圣誕節(jié),小伙伴一起編拍了一個(gè)劇本——《會(huì)飛的教室》?汕皫滋炻毿I鷧s把聽(tīng)寫本‘拿’走了。他們不甘示弱,可又不能觸及校規(guī),在禁煙老師的策劃下伙伴來(lái)了一場(chǎng)大拯救。驚心動(dòng)魄的畫面扣人心懸。小說(shuō)通過(guò)一系列的`神態(tài)描寫,動(dòng)作描寫,心理描寫將人物與故事映在眼前。最終,以圓滿的表演和戴瑪亭的回家結(jié)束。好精彩的內(nèi)容,令人一口氣讀完。

  在小說(shuō)中我最喜歡戴瑪亭,他正直,做事敢作敢當(dāng);他勇敢,為保護(hù)同學(xué)挺身而出;他尊敬師長(zhǎng)幫助正義老師和禁煙老師增助友誼。這些都值得我們學(xué)習(xí)。更重要的是,他理解父母的心意。在國(guó)外,盛大的節(jié)日,父母都要與孩子一起度過(guò)?捎捎诩彝サ呢毨,湊不足回家的費(fèi)用只能讓他留在學(xué)校。他明白家庭的苦,經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番掙扎。他靜靜的留在學(xué)校,最后在正義老師的幫助下回家。他告訴自己師恩定報(bào)!

  這是一群樂(lè)于助人,勇敢,善良團(tuán)結(jié)友愛(ài)的伙伴!更有正義老師和禁煙老師的和藹與慈祥。他們更是戴瑪亭生活中的伙伴。同樣,我認(rèn)為我們也應(yīng)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),為班級(jí)的目標(biāo),為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗努力。而不是坐山觀虎斗。加油,我們可以!

  這是一群樂(lè)于助人,勇敢,善良團(tuán)結(jié)友愛(ài)的伙伴!更有正義老師和禁煙老師的和藹與慈祥。他們更是戴瑪亭生活中的伙伴。同樣,我認(rèn)為我們也應(yīng)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),為班級(jí)的目標(biāo),為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗努力。而不是坐山觀虎斗。加油,我們可以!

會(huì)飛的教室讀后感4

  如果你在一間會(huì)飛的教室里學(xué)習(xí),你將會(huì)怎么對(duì)待呢?插上想象的翅膀,一起去感受主人公的喜怒哀樂(lè)吧!教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì),“會(huì)飛的教室”只不過(guò)是一群少年自編自導(dǎo)的舞劇罷了。

  這是一本講述校園故事的書(shū),它是由德國(guó)作家艾利克·卡斯特納創(chuàng)作的。里面有情感豐富的姚尼,滿腹才華的戴馬亭,沉著穩(wěn)重的.塞巴修,膽小如鼠的鄔理和爭(zhēng)勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異,卻十分珍惜他們之間的友誼。

  在圣誕節(jié)的前幾天,班長(zhǎng)戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢讓他坐車回家。這時(shí),佩克老師把他的年獎(jiǎng)學(xué)金——本是想和“禁煙老師”一起去旅游的錢給了戴馬亭,讓戴馬亭可以回家和爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)。從中我明白了,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力,勇敢地面對(duì)人生,總有一天會(huì)成功的。這讓我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈的過(guò)程中,做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn),總共試用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲,提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩!

  讀完《會(huì)飛的教室》這本書(shū),它讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。正如一句話所說(shuō)的“在家靠父母,出門靠朋友”,如果同學(xué)有困難,我們一定要盡力去幫助他。它告訴了我凡事不能魯莽沖動(dòng),事前一定要考慮周全,只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心,如果別人打了你一拳,你也不要還手,否則會(huì)越打越兇,到最后,還不是打個(gè)兩敗俱傷,友誼斷裂,你們認(rèn)為值得嗎?

  最后,我希望大家可以去找找這本書(shū)來(lái)看,肯定會(huì)對(duì)你有幫助的!

會(huì)飛的教室讀后感5

  期末考試剛結(jié)束,我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就迫不及待的像圖書(shū)館奔去。哇!圖書(shū)館里的書(shū)可真多啊!有故事書(shū)、漫畫書(shū)、科普書(shū)……真讓人眼花繚亂。突然,一類精致的小書(shū)引起了我的注意。它小巧精致、易于攜帶而且還十分漂亮。一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾,它就是《會(huì)飛的教室》看著這奇怪的名字我不禁來(lái)起了興趣,便把這本1430頁(yè)的`書(shū)作為我的寒假讀物。 這本書(shū)不但好看,而且寫的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情,主要寫了《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi),通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中,多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了難忘的印象。

  書(shū)的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。 我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難,為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢、財(cái)富,也永遠(yuǎn)比不上親情。當(dāng)然也少不了友情,因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

  教室會(huì)飛并非現(xiàn)實(shí),它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀,相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為神奇的世界,F(xiàn)在的教室不會(huì)飛,但是,我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在將來(lái)別說(shuō)是會(huì)飛的教室,就連會(huì)飛的房子也不在話下。

會(huì)飛的教室讀后感6

  《會(huì)飛的教室》是我們的語(yǔ)文陳老師推薦給我們的讀物,聽(tīng)陳老師說(shuō)這書(shū)比我爺爺還老,已經(jīng)有86歲了,也就是1933年出版的。

  它這么老了,為什么還一直保留至今,還改寫了這么多次呢?原來(lái)這本書(shū)寫得太好了。隨著時(shí)代的變化,書(shū)中的許多內(nèi)容進(jìn)行過(guò)多次改寫,與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)容不斷更新。

  人一定要有協(xié)作精神,不能自私自利,不管做什么事都要大家團(tuán)結(jié)努力。我們要顧全大局,為集體的利益而奮斗,不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較……這些道理都是這本書(shū)教會(huì)我的。我從戴馬亭身上學(xué)到了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。雖然家境貧窮的他,依然憑著頑強(qiáng)的毅力,努力克服困難,不被生活而折腰,一直保持優(yōu)異的.成績(jī)。生活中,我也不能向困難屈服,即使遇到了高中奧數(shù)題,我也不能輕言放棄,要將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái),盡可能嘗試著去解決。

  關(guān)愛(ài)他人,是這本書(shū)中最閃亮的一處。老師伸出援助之手幫助學(xué)生,學(xué)生幫助“禁煙老 師”和培克老師重逢;學(xué)生們齊心協(xié)力地幫助另一個(gè)學(xué)生,使那個(gè)學(xué)生得救,并幫忙治好同學(xué)的心病……這么溫暖的關(guān)愛(ài),這么暖心的鏡頭,正是我們向往的校園生活,正是我們期待的同學(xué)關(guān)系。我敢說(shuō),至今都沒(méi)有一本書(shū)關(guān)于校園生活和同學(xué)友愛(ài)的鏡頭會(huì)比這本書(shū)更精彩!

  我喜歡書(shū)中人物的個(gè)性,他們是那么似曾相識(shí),仿佛都在我身邊出現(xiàn)過(guò)。那正直善良的戴馬亭,不就像陳老師教的第二屆學(xué)生——任哥嗎?當(dāng)任哥看到有人搶一年級(jí)同學(xué)的球時(shí),二話不說(shuō),立刻挺身而出,拔刀相助,幫助一年級(jí)同學(xué)拿回了屬于自己的球。這樣的正直,這樣的善良,就是我們校園中美麗的一道風(fēng)景!再比如,好戰(zhàn)的馬提斯真的很像我們班的陳奕翰和潘浩冉,一言不合就開(kāi)打。還有膽小的鄔理,愛(ài)書(shū)的塞巴修,多愁的姚尼都很像我們認(rèn)識(shí)的某些人。可以說(shuō),這本書(shū)太貼近我的校園生活了。

  《會(huì)飛的教室》是一本好書(shū),它教會(huì)不要輕言放棄,學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活!

會(huì)飛的教室讀后感7

  《會(huì)飛的教室》讀后感宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)17班 苗雨晨 在我們生活的世界里,時(shí)不時(shí)都會(huì)遇到一些困難,但只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,就一定能夠戰(zhàn)勝它。馬提斯是學(xué)校里出了名的“大胃王” ,肚子像是一個(gè)無(wú)底洞,怎么吃都吃不飽,朋友一遇到困難,他都會(huì)去幫助,特別是最好的朋友鄔理,而鄔理也總是用自己的零用錢給馬提斯買好多好吃的,鄔理是貴族后代,所以在他的口袋里錢總是塞得滿滿的。鄔理又一次被同學(xué)吊到了天花板上面,鄔理的自尊心大受打擊,他從此下定決心,一定要做一件讓同學(xué)刮目相看的事。于是,有一天鄔理在放學(xué)的時(shí)候,來(lái)到體育館前的操場(chǎng)上,手里拿著一把傘,爬上了鐵梯,朋友看到了,趕緊勸阻鄔理,但也沒(méi)能阻止悲劇的發(fā)生,最終鄔理把自己的腳骨摔斷了。以前笑話、欺負(fù)他的同學(xué)被震驚了,以后,同學(xué)們不覺(jué)得鄔理是一個(gè)膽小鬼了。班里的天才作家姚尼出生在美國(guó)紐約,每次他在寫作的時(shí)候,情感細(xì)膩,擁有豐富的想象力。

  姚尼立志將來(lái)做一名杰出的作家,《會(huì)飛的教室》就是他在假期里的杰作。姚尼的.好朋友戴馬亭是一個(gè)與他一樣品學(xué)兼優(yōu)、努力刻苦,在快要放假的時(shí)候,戴馬亭收到了家里的信,內(nèi)容說(shuō)今年家里錢不多了,爸爸也失業(yè)了,至今也沒(méi)找到工作……。戴馬亭知道今年肯定回不了家了,心里很難過(guò),上課的時(shí)候,讀課文結(jié)結(jié)巴巴,老是出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)他怎么回事的時(shí)候,他總是強(qiáng)忍住眼淚不讓他掉下來(lái),心里默念著:“不要哭,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),不要哭……”。而培克老師也發(fā)現(xiàn)了戴馬亭的不對(duì),于是就給了他坐車的錢。最后,戴馬亭與他的家人度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),還給培克老師畫了一幅畫,上面培克老師是天使,他的背上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,空中白云朵朵,“天使”正從空中飄落下來(lái),一個(gè)小男孩,正滿臉淚痕地仰望著他。戴馬亭還在下面寫了一行字:“獻(xiàn)給圣誕節(jié)的天使——培克”。幸與不幸,富有與貧窮,都不是絕對(duì)一成不變的,如果能在別人有困難時(shí)給于幫助,同樣也會(huì)為自己帶來(lái)幸福。

會(huì)飛的教室讀后感8

  世界上真的有會(huì)飛的教室嗎?不,那只是德國(guó)一所男校中一些少年所編排的小品而已,膽小的鄔理,多愁善感的姚尼,品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,善于推理的塞馬修與力大無(wú)窮的馬圖斯都參加了這次圣誕演出。

  《會(huì)飛的教室》這本書(shū)是德國(guó)的埃里克?ㄋ固丶{所寫的,他出版于1933年,至今已經(jīng)出版了86年,也就是說(shuō)當(dāng)你的爺爺?shù)?爸爸在像你這么大的時(shí)候已經(jīng)可以讀到這本書(shū)了,也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,這本書(shū)的版本有很多,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人的想法與現(xiàn)在不同了,所以這本書(shū)有許多的改寫與編寫。

  這本書(shū)令我印象最深刻的就是故事中主人公們之間的深厚友誼,以及在他們身邊發(fā)生了許多快樂(lè)的事,難過(guò)的事與無(wú)聊的事。膽小的鄔理,為了證明自己的勇氣,用一把小傘從高處跳了下來(lái),最后小腿摔骨折了,我認(rèn)為這種證明勇氣的方法實(shí)在有點(diǎn)太粗魯。班長(zhǎng)戴馬亭因?yàn)榧揖巢缓,而?jīng)常默默的流眼淚,當(dāng)他得知自己圣誕節(jié)回不了家的時(shí)候,一個(gè)人孤零零的待在欄桿上偷偷哭泣,培克老師將自己打算用來(lái)旅行的錢給了他,培克老師的這個(gè)舉動(dòng)給我留下了不可磨滅的深刻印象,更加奠基了老師們?cè)谖倚闹械母叽笮蜗蟆?/p>

  讀完這本書(shū)時(shí),有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,會(huì)飛的教室,只是這本書(shū)中一個(gè)小小的片段,而且并沒(méi)有詳細(xì)的寫,為什么要用它做題目呢?經(jīng)過(guò)我的思考之后,我得到了答案——因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》這個(gè)題目不僅把整本書(shū)串聯(lián)起來(lái),還給人帶來(lái)無(wú)限的想象。所以用會(huì)飛的教室來(lái)做題目,真是最好不過(guò)了!

  要知道世界上每年都會(huì)出版上萬(wàn)本書(shū),但是有很多書(shū)出版不久就不見(jiàn)了,為什么這本書(shū)已經(jīng)出版將近一個(gè)世紀(jì)了,卻仍然很受歡迎?因?yàn)檫@本書(shū)里的人物非常坦誠(chéng),他們的高興難過(guò)都很真實(shí),書(shū)中的主人公難過(guò),我也跟著難過(guò),就好像自己深陷故事當(dāng)中,讓人有種身臨其境感覺(jué)。

  這本書(shū)中的主人公都在努力尋找成功,努力讓自己的生命沒(méi)有遺憾,而我們生活在這個(gè)和平、幸福的環(huán)境,就更應(yīng)該有努力向上,突破自我,尋找成功的精神。

會(huì)飛的教室讀后感9

  暑假期間我讀了《會(huì)飛的教室》一書(shū),作者是德國(guó)著名的小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家、新聞?dòng)浾摺和膶W(xué)作家:艾里克·科斯特納,他生于1899年,距今已經(jīng)有120年左右。書(shū)中講述了一些少年通過(guò)想象,自編自導(dǎo)自演了一出舞臺(tái)劇,劇中有煩惱,有爭(zhēng)執(zhí),但處處洋溢著同學(xué)之誼,師生之愛(ài)和朋友之情。交織出一個(gè)感人的故事。

  其中,我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節(jié),講的是:兩隊(duì)正在雪地上打的火熱朝天,雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時(shí),戴馬亭小分隊(duì)神不知鬼不覺(jué)的已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里,漆黑漆黑的,走了一段路才看見(jiàn)透出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微光,越往下光就越亮,而且泥土帶著馬鈴薯的味道。走著走著,他們聽(tīng)到有人說(shuō)話,說(shuō)話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個(gè)敦實(shí)的'大家伙,身旁還站著其他職校生,大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時(shí),后背一股強(qiáng)大的力量把他打暈在地,其他職校生愣在原地,還沒(méi)看清楚發(fā)生了什么!皝(lái)了!”葛洛迪大叫到。職校生一看他們?nèi)硕,倉(cāng)皇而逃,戴馬亭小分隊(duì)順利救出葛洛迪。

  走著走著,馬提斯大叫道:“糟了,聽(tīng)寫薄!”葛洛迪沮喪地說(shuō):“他們當(dāng)著我的面燒成了灰……”

  就在這時(shí),艾嘉蘭走了過(guò)來(lái),鞠了一躬,把手中的紙包給了戴馬亭:“你們的聽(tīng)寫薄已經(jīng)被燒掉了,現(xiàn)在我把它還給你們,好給老師個(gè)交代!

  “謝謝”戴馬亭接過(guò)紙包,對(duì)艾嘉蘭肅然起敬,也鞠了一躬……

  這節(jié)故事讓我也懂得了:只有以客觀的態(tài)度對(duì)待人們,才不會(huì)有失公正。

會(huì)飛的教室讀后感10

  這個(gè)世界上有很多奇跡的發(fā)生,但你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“會(huì)飛的教室”嗎?它會(huì)帶你去世界各地參觀,不用翻開(kāi)書(shū)你就能變得才華橫溢,誰(shuí)不想過(guò)這樣的日子呢?不過(guò),這只是幾個(gè)少年表演的課本劇罷了!這就是名書(shū)《會(huì)飛的教室》。

  這是一本以校園為主題的故事書(shū),它是由德國(guó)作家艾利克·卡斯特納創(chuàng)作的。情感豐富的姚尼、滿腹才華的戴馬亭、沉著穩(wěn)重的塞巴修、膽小如鼠的鄔理以及爭(zhēng)勇好斗的`馬提斯都令人難以忘懷。他們雖然性格迥異,卻十分珍惜他們之間的友誼。

  在圣誕節(jié)前夕,班長(zhǎng)戴馬亭收到了爸媽寄的信,因?yàn)榧揖池毢,沒(méi)錢給他,所以他被迫留在學(xué)校。這時(shí),他的“救命稻草”培克老師把自己的年薪——這是和“禁煙老師”一起去旅游的錢,給了戴馬亭,讓戴馬亭回家何親人團(tuán)聚。從中我明白了,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,我們不能被眼前的困難擊敗。我們要努力,勇敢地面對(duì)人生,心中要充滿希望,只要有一絲希望,就會(huì)有一天會(huì)成功的。這讓我想起了“艾滋病小斗士”恩科西,他的父母早就離開(kāi)了他,而他又身患艾滋病,他知道艾滋病的可怕,但卻沒(méi)有放棄,他明白,只要滿載希望,自己就不會(huì)被“死神”選中。

  我合上了《會(huì)飛的教室》,這讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的做人哲理:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。正如一句話所說(shuō)“在家靠父母,出門靠朋友”,如果同學(xué)有困難,我們要盡其所能地去幫助他。它也說(shuō)明凡事不能魯莽沖動(dòng),事前一定要考慮周全,只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心,如果別人打了你一拳,踢了你一腳,作為朋友,也不要較真,要是火燒成怒,會(huì)越打越兇,到最后,還不是打個(gè)兩敗俱傷,友誼斷裂,你認(rèn)為值得嗎?

  “會(huì)飛的教室”是虛幻的,但這本書(shū)點(diǎn)燃了我心中的“希望之火”!靶值荦R心,其利斷金”,做任何事光靠自己一個(gè)人是做不了大事的,很多人團(tuán)結(jié)一心,大家一起想辦法,這樣離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

會(huì)飛的教室讀后感11

  會(huì)飛的教室教室會(huì)飛嗎我很好奇,從書(shū)架上拿下了它,認(rèn)真地閱讀起來(lái),看了幾章才明白,原先是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲啊!

  一看,我就被這本書(shū)深深地吸引了,同學(xué)、師生、朋友之情是經(jīng)過(guò)每個(gè)字眼流露出來(lái)的,看完后我印象最深的是鄔理冒險(xiǎn)和意外的團(tuán)圓。

  鄔理是一個(gè)膽小、怕羞的男孩子,有一次班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子乘著班長(zhǎng)不在的時(shí)候,把鄔理雙手反綁,放在垃圾桶里,然后調(diào)到天花板上,被教師發(fā)現(xiàn)后,罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈,他想證明自我不是膽小鬼,告訴全班同學(xué)他會(huì)做出一件事,讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場(chǎng)上的鐵柱,把傘打開(kāi),跳了下去。但傘下落時(shí)能承受的阻力永遠(yuǎn)也無(wú)法承受鄔理的體重,鄔理直直掉了下去,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),他的同學(xué)都悲痛的留下了眼淚,等醫(yī)生教師給鄔理做完診斷后告訴同學(xué)們:“鄔理的腿骨骨折了,胸部受了點(diǎn)輕傷,要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了!编w理沒(méi)想到他成了今晚宿舍里所有人談?wù)摰?,有的人說(shuō)沒(méi)想到鄔理那個(gè)膽小鬼竟從那么高的地方跳下來(lái),可有的人說(shuō)鄔理很勇敢,塞巴修接過(guò)那位同學(xué)的話說(shuō)了很多真理:“怕羞的人就成為你們的欺負(fù)對(duì)象了嗎”我認(rèn)為鄔理從那么高的地方跳下來(lái),哪些說(shuō)鄔理是膽小鬼的人有資格說(shuō)嗎他們敢從那么高的地方跳下來(lái)嗎

  圣誕節(jié)前期,戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹,信上說(shuō),他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費(fèi),讓他在學(xué)校度過(guò)圣誕吧。戴馬亭突然明白了這個(gè)事實(shí),在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫,細(xì)心地培克教師發(fā)現(xiàn)了,覺(jué)得很不解。圣誕那天,大多數(shù)同學(xué)都回家了,陪克教師,習(xí)慣地到了圖書(shū)館看書(shū),沒(méi)想到戴馬亭也在那里,弄明白情景以后,,把準(zhǔn)備和禁煙教師旅游的錢拿了出來(lái),讓他回去,戴馬亭感激培克教師,最終戴馬亭和他的父母度過(guò)了個(gè)歡樂(lè)的圣誕節(jié)。

  每個(gè)人都有自我的特點(diǎn),寫得棒極了!給我們?cè)S多的想象空間,也讓我們體會(huì)到他們彼此之間的友情

會(huì)飛的教室讀后感12

  如果你在會(huì)飛的教室學(xué)習(xí),你會(huì)做什么?插上想象的翅膀,讓我們感受書(shū)中主人公的情感。

  教室真的能飛嗎?當(dāng)然不能!稌(huì)飛的教室》是一部由青少年自編自導(dǎo)的'舞蹈劇。

  這是一本關(guān)于學(xué)校的書(shū),它是由德國(guó)作家艾利克·卡斯特納寫的。書(shū)中有情感豐富的喬尼,有才華滿溢的戴馬亭,有穩(wěn)重的塞巴修,有膽小的吳麗,還有好斗的馬提斯。雖然他們有不同的性格,但他們非常珍惜他們的友誼。

  圣誕節(jié)前幾天,班長(zhǎng)戴馬亭收到了父母的來(lái)信,因?yàn)榧依锾F,他坐不起公共汽車回家。就在這時(shí),佩克老師把他的年獎(jiǎng)學(xué)金給了戴馬亭,這筆獎(jiǎng)學(xué)金原本是佩克老師打算拿去和“禁煙老師”一起旅行的,就這樣,戴馬亭可以回家和父母一起過(guò)圣誕節(jié)了。

  讀這本書(shū),我明白了一個(gè)道理。每個(gè)人都會(huì)遇到困難,我們不能被目前的困難打敗。只要我們努力工作,勇敢地面對(duì)生活,總有一天我們會(huì)成功的。

  這使我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。在發(fā)明電燈的過(guò)程中,他做了很多失敗的實(shí)驗(yàn),嘗試了6000多種纖維材料。最后,他決定使用鎢絲作為燈絲,提高了燈絲的使用壽命。他真是令人欽佩!

  讀完《飛行教室》這本書(shū)后,它讓我知道了同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。正如俗話所說(shuō)的“在家靠父母,出門靠朋友”。如果同學(xué)有困難,我們必須盡力幫助他!讹w行教室》還教會(huì)了我不要魯莽行事,事先要仔細(xì)考慮,單靠蠻力是不夠的。同時(shí),它也教會(huì)我要有一顆寬容他人的心,如果別人打你,你不應(yīng)該反擊,否則彼此會(huì)打得越來(lái)越兇猛。

  最后,希望你能找這本書(shū),它一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。

會(huì)飛的教室讀后感13

  寒假里,我一口氣讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)。我被書(shū)中真摯的師生友情深深地打動(dòng)了!稌(huì)飛的教室》是一所中學(xué)的同學(xué)們自編自演的一部圣誕劇。這部劇講的是:一位老師帶領(lǐng)著學(xué)生,乘坐著一架飛機(jī),飛到書(shū)中提到的歷史古跡、特殊地理景觀中,進(jìn)行實(shí)地考察。在埃及金字塔考察中,小女孩的笑惹惱了胡夫王,被胡夫王使了魔法不見(jiàn)了。接下來(lái),他們到了北極,飛機(jī)因故障迫降在天堂,老師懇求天使圣彼得救出了被關(guān)在金字塔里的小女孩。這部劇真精彩!它寫出了我們的心聲和愿望。

  在這部劇的彩排和演出期間發(fā)生了很多事:和高年級(jí)生搶排練室、在禁煙老師的幫助下?tīng)I(yíng)救被職校生綁架的葛洛迪、身材矮小又膽小怕事的鄔理為了改變同學(xué)們對(duì)他的看法從操場(chǎng)的'高臺(tái)上跳下來(lái)摔斷了腿、培克老師拿出自己的年終獎(jiǎng)幫助班長(zhǎng)戴馬亭籌出路費(fèi)讓他在圣誕節(jié)回家與爸爸媽媽團(tuán)聚、戴馬亭和姚尼想法讓培克老師和禁煙老師兩個(gè)昔日好友團(tuán)聚等等。這一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的小故事和故事中一群天真、活潑、可愛(ài)的學(xué)生以及讓人尊敬的校長(zhǎng)和老師,好像一幅副美麗的校園風(fēng)景。

  讀完這本書(shū)后,我感覺(jué)這本書(shū)中所表現(xiàn)的師生之情和同學(xué)之誼好像就發(fā)生在我的學(xué)校。我們就是這群可愛(ài)的學(xué)生,我們的校長(zhǎng)、我們的老師也像書(shū)中的校長(zhǎng)和老師一樣可敬可愛(ài),他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)著我們,我們的同學(xué)之間也凝聚著深厚的同學(xué)之誼。這本書(shū)讓我懂得,人生最能留下美好記憶的就是人與人之間的美好情誼,這份情誼是金錢也無(wú)法衡量的。我們一定要珍惜這師生之情、同學(xué)之誼,讓我們的美好情誼在我們的校園里開(kāi)出最美麗的花朵!

會(huì)飛的教室讀后感14

  《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家艾利克·卡斯特納的一本著作。我非常喜歡這本書(shū),我已經(jīng)閱讀兩遍了。書(shū)里的人物個(gè)性鮮明,如:膽小怕事的鄔理,多愁善感的姚尼,聰明優(yōu)秀的戴馬亭,“大胃王”馬提斯,愛(ài)發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪,還有充滿正義感的培克老師,特別的禁煙老師。書(shū)中感人的師生之情一直貫穿始終,舍監(jiān)培克老師深得學(xué)生們的愛(ài)戴,從學(xué)生對(duì)他私底下的稱呼里就不難看出,學(xué)生們稱他為學(xué)校里的“正義老師”,他對(duì)學(xué)生也是體貼入微,不教條不死板,不主觀苛刻,用自己真摯的愛(ài),贏得了學(xué)生們的尊敬與愛(ài)戴,學(xué)生們對(duì)他可謂愛(ài)之敬之,在解救人質(zhì)的行動(dòng)中,唯恐自己的行動(dòng)會(huì)給老師帶來(lái)麻煩,所以會(huì)隱瞞不報(bào),學(xué)生們的最原始最樸實(shí)的愛(ài),愛(ài)著他們的老師,當(dāng)他們?cè)跓o(wú)意中得知老師有位失散多年的朋友時(shí),他們更是把這件事記在了心里,最終在他們的幫助下,闊別幾十載的好朋友得以重聚,在此給了他們尊敬的老師最美麗的圣誕禮物。我非常喜歡書(shū)中的戴馬亭。因?yàn)樗趯W(xué)好奮,成績(jī)一向名列前茅、總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)和做事持之以恒。我也要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神。

  同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭也是在所難免的.,但是真誠(chéng)最終總能戰(zhàn)勝一切芥蒂,在職校學(xué)生的領(lǐng)袖艾嘉蘭,最終就是被真摯的友情所感化,最終與戴馬亭化敵為友,正義老師和禁煙老師則用他們最真實(shí)的友情,向?qū)W生們?cè)忈屃擞亚榈恼嬷B。其實(shí)在我們身邊,也一樣經(jīng)歷著我們感動(dòng)的事,我們有著同樣可愛(ài)的老師,有著可愛(ài)的同學(xué),書(shū)中的一切,就發(fā)生在我們身邊。

  讀《會(huì)飛的教室》對(duì)我們心靈的感動(dòng)遠(yuǎn)比故事更精彩,也是我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼的珍貴,偶爾些的誤會(huì)是正常的,關(guān)鍵是要多寬容與多理解,珍惜友誼。作文

會(huì)飛的教室讀后感15

  這些天老師推薦我們讀了一本好書(shū),名字叫《會(huì)飛的教室》,它是德國(guó)著名作家卡斯特納寫的,主要講了吉奇斯蒙中學(xué)某班為參加學(xué)校圣誕節(jié)匯演排練節(jié)目《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的一系列有趣的故事。

  我很喜歡這本書(shū),里面的人物多姿多彩、各有特點(diǎn)。有多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜穩(wěn)重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,當(dāng)然,還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。其中,我最喜歡鄔理這個(gè)人物了。雖然他很膽小,總被同學(xué)們嘲笑,但他一點(diǎn)兒也不自卑,也不記恨同學(xué),仍然很樂(lè)意幫助別人。很多次,同學(xué)們?cè)谑程贸燥埑缘蔑栵柕模神R提斯的肚子就像無(wú)底洞,還是一個(gè)勁嚷著餓,覺(jué)得學(xué)校好像虧待他似的'。每當(dāng)這時(shí),心地善良的鄔理就會(huì)伸出援助之手,借錢給馬提斯去買面包(鄔理家境好,是貴族后裔),還一再叮囑他出校門的話別被高年級(jí)的糾察隊(duì)員逮住了!從這件事上,我感受到了鄔理的可愛(ài),所以我非常喜歡他。

  這本書(shū)富含酸甜苦辣,有許多片段讓我讀了又讀,爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦!我印象最深的是描寫姚尼身世的那段了。姚尼的父親迫不得已拋棄了他,把他騙上開(kāi)往老家的輪船。可是,到了老家的碼頭沒(méi)人來(lái)接他。好心的船長(zhǎng)陪他等了幾天,敏感地覺(jué)得他被拋棄了,就收留了他,后來(lái)又托付給他沒(méi)兒女的妹妹,姚尼才有了棲身之所?墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。讀著姚尼的遭遇,我跟著姚尼一起難過(guò),為他感到不平!他的爸爸太不懂孩子的心了,其實(shí),在我們孩子的心里,只要和自己的親人在一起,就會(huì)覺(jué)得很安全,就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。

  我喜歡這本書(shū),它的內(nèi)容很真實(shí),它的語(yǔ)言很幽默,它的情感很動(dòng)人。我還要感謝這本書(shū),它教會(huì)我很多和別人相處的學(xué)問(wèn),它讓我感覺(jué)好像一下子長(zhǎng)大了許多,也讓我更加確信:只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)飛到更為廣闊的世界!

【會(huì)飛的教室讀后感】相關(guān)文章:

《會(huì)飛的教室》的讀后感01-18

《會(huì)飛的教室》讀后感11-23

會(huì)飛的教室讀后感05-21

會(huì)飛教室讀后感03-29

會(huì)飛的教室的讀后感04-03

《會(huì)飛的教室》讀書(shū)心得07-21

會(huì)飛的教室讀書(shū)心得04-06

讀會(huì)飛的教室有感01-02

《會(huì)飛的教室》讀書(shū)心得03-14

讀《會(huì)飛的教室》有感03-17