綠山墻的安妮讀后感大全32篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的綠山墻的安妮讀后感大全32篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山墻的安妮讀后感 1
最近，讀了一本 《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來。
《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的小說,故事的主人公—安妮，是一個(gè)身世凄涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉(zhuǎn)被送到孤兒院。在安妮十一歲的時(shí)候，被綠山墻的馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，本想幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來了安妮這個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。
讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對(duì)安妮產(chǎn)生起一絲同情，現(xiàn)在我們的生活簡直是小皇帝與小公主，衣來伸手，飯來張口，還不懂得珍惜!每天都為了一些瑣碎的小事而爭吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習(xí)以外的東西，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?事情。
充滿著童心的安妮，自覺學(xué)習(xí)，既有愛心，又誠實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。最讓我感動(dòng)的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，瑪利亞是安妮的養(yǎng)母，安妮對(duì)她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因?yàn)楫?dāng)快遞員的父親沒給自己買最新款的手機(jī)，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認(rèn)錯(cuò)!相比之下，安妮對(duì)自己的養(yǎng)母可比親人還親，不僅為了養(yǎng)母放棄了學(xué)業(yè)，還對(duì)她百般照顧，真是一個(gè)有孝心的好孩子!
“百行孝為先”，在現(xiàn)實(shí)生活中，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，更應(yīng)該像書中的安妮一樣做個(gè)勤奮、有孝心的小朋友!
綠山墻的安妮讀后感 2
“總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的愿望是，現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書里的給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。
文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發(fā)，在陰差陽錯(cuò)下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書后被同學(xué)取笑和排擠，但她沒有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來。
安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來宛如一陣清風(fēng)，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語。在她的腦海里，頑皮的小溪，會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說話，會(huì)給她講很多有趣的故事。自己的'影子和回聲是她的兩個(gè)好朋友，她看見一棵開滿白花的櫻花樹就給她取名為“白雪王后”，看見一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風(fēng)順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠(yuǎn)是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂觀和開朗，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，打動(dòng)了不善言辭的馬修，找到了親密無間的朋友，漸漸地快樂的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風(fēng)景。
安妮的樂觀，是一種寶貴的生活態(tài)度，即使身處逆境依然能找到快樂的理由。安妮的故事教會(huì)我如何面對(duì)生活中的困境，教會(huì)我如何感受大自然，熱愛生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂觀當(dāng)成生命的底色，活出閃閃發(fā)光的自己！
綠山墻的安妮讀后感 3
這個(gè)暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的“安妮系列小說”中最為成功的一部。小說文字清新流暢，語言生動(dòng)幽默，處處洋溢著迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的卻是一個(gè)滿頭紅發(fā)、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮惹了很多麻煩，她不斷的闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，安妮快樂成長的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說。
安妮具有豐富的'想象力，她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂之路”，把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”，把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，以及把櫻花樹取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個(gè)美好的名字，反映出了安妮熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格。
本書的結(jié)尾部分安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取精神更是深深地感動(dòng)了我：馬修把自己家的錢都存在了亞比銀行，結(jié)果亞比銀行破產(chǎn)了，這使得馬修備受打擊而突發(fā)心臟病去世了，安妮剛剛從馬修去世中的噩夢(mèng)掙脫出來，又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉，為了不賣掉綠山墻農(nóng)舍，為了美好的生活，最后決定留在這里教書。而后，經(jīng)過安妮的不懈努力，生活慢慢變得美好起來，安妮還和基爾伯特和好了，這使得安妮心情大好，對(duì)未來充滿了希望。
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮的那種堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極向上、熱愛生活的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)。
綠山墻的安妮讀后感 4
《綠山墻的安妮》我已經(jīng)讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個(gè)叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養(yǎng)在孤兒院里，十一歲時(shí)得到命運(yùn)之神的眷顧，陰差陽錯(cuò)地被住在名叫“綠山墻”的農(nóng)莊里的一對(duì)中年兄妹馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進(jìn)、天真浪漫、酷愛幻想，這些優(yōu)秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報(bào)，本來已經(jīng)獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但當(dāng)馬修突然去世、綠山墻農(nóng)莊陷入困境時(shí)，為了報(bào)答馬修兄妹的養(yǎng)育之恩，她毅然放棄了上大學(xué)的.機(jī)會(huì)，在農(nóng)莊附近的學(xué)校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。
這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強(qiáng)不息、富有鮮明個(gè)性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進(jìn)取;人與人之間要互相關(guān)愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負(fù)義。只有這樣對(duì)待生活，才能獲得美好的人生。
我非常喜歡安妮。掩卷細(xì)思，安妮身上有許多我不具備的優(yōu)點(diǎn)。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯(cuò)誤的品格。少年時(shí)代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯(cuò)之后積極改正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她的這種品格很值得我學(xué)習(xí)。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對(duì)待命運(yùn)對(duì)她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學(xué)習(xí)的。
《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。
綠山墻的安妮讀后感 5
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。
我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的`安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績總是上不了90，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲。
綠山墻的安妮讀后感 6
我讀的這本《綠山墻的安妮》是經(jīng)過一些修改的，所以內(nèi)容有些不同。不過，我覺得卻更加有趣。
“大道兩旁排列著漂亮的蘋果樹，蘋果樹粗大茁壯，繁茂的枝葉在頭頂交疊，像一座長長的拱廊。潔白的花瓣掛滿枝頭，散發(fā)出馥郁芳香�！边@時(shí)馬修從火車站接出了安妮—一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩。
故事開始了！剛到火車站，有個(gè)形影單只的小姑娘座在外面。馬修沒有留意她，畢竟他和瑪麗娜想收養(yǎng)一個(gè)男孩子。站長告訴他，有位客人只給他留了一個(gè)女孩。女孩很熱情的跟他說話，看著她那炯炯有神的眼睛，馬修只好把她帶回家。路上女孩介紹自己名叫安妮·雪莉。并喋喋不休的跟馬修講訴事情。馬修驚奇地發(fā)現(xiàn)，安妮的絮叨還挺有意思的。回到家，安妮的災(zāi)難才來了�，旣惸葘材菟凸聝涸�，經(jīng)過一些事情，安妮還是留了下來。瑪麗娜讓安妮去上主日學(xué)校，在去的路上，安妮將花插在帽子上，回來時(shí)，被瑪麗娜訓(xùn)了一頓。然后又認(rèn)識(shí)了鄰居戴安娜，與她交為好友。在學(xué)校，一個(gè)男同學(xué)吉尓伯特·布萊思捉弄她，說她的辮子像胡蘿卜。因?yàn)檫@件事，安妮恨死他了。為了報(bào)復(fù)他，安妮每天都努力學(xué)習(xí)，為爭第一，為了給他一點(diǎn)顏色看看。因此，安妮考上了大學(xué)，可惜瑪麗娜眼睛壞了，安妮只好報(bào)答她而放棄學(xué)業(yè)，來照顧瑪麗娜。
這部小說的.主人公安妮·雪莉天真浪漫、淳樸坦率，尤其愛幻想。她嘴里還時(shí)刻閑不住，想說什么就說什么，時(shí)不時(shí)冒出夸張的語言。
她總是有出人意料的舉動(dòng)，要么在蛋糕里加止痛粉，要么把葡萄酒當(dāng)果汁給人喝。她天真愛美，為了不讓同學(xué)們笑話她的頭發(fā)像“胡蘿卜”用她贊的零花錢買了一瓶染發(fā)劑，可是頭發(fā)染成了綠色。安妮她也是一個(gè)可憐的女孩，她剛出生就失去了父母。雖然多次被別人收養(yǎng)，但生活的挫折并沒有讓她自暴自棄，正如書里說的：“勇敢面對(duì)委屈和挫折，總能見到晴朗的天空�！�
綠山墻的安妮讀后感 7
加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個(gè)富有幻想的女孩的成長為線
索，于1908年出版了《綠山墻的安妮》一書。該書以優(yōu)美的風(fēng)景描寫、樸實(shí)生動(dòng)的生活情節(jié)、幽默風(fēng)趣的對(duì)話，以及積極向上的主題，成為了當(dāng)時(shí)英國的暢銷書籍，隨即風(fēng)靡全球，是加拿大文學(xué)中頗負(fù)盛名的經(jīng)典之作。
書中主人公安妮從小便是一名孤兒，但她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。十一歲時(shí)，她陰差陽錯(cuò)被綠山墻的一對(duì)夫婦領(lǐng)養(yǎng)。由于酷愛想象以及自己的虛榮心，安妮惹了不少麻煩，但通過自己的努力她取得了優(yōu)異的成績，并交到了許多朋友，得到了周圍人的認(rèn)可。最后，她考上了大學(xué)，但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，令人感動(dòng)又惋惜。
讀完這本書，我已被安妮充滿樂觀精神的想象力深深吸引。在她的想象中，小溪會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑，櫻花是她的“白雪皇后”，普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……
同時(shí)，她自立自強(qiáng)、勤奮聰明，很快在學(xué)校中成績便名列前茅，對(duì)于她最不擅長的幾何，她也能克服困難，最終取得優(yōu)異的成績。
她還懂得知恩圖報(bào)，當(dāng)將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世，馬瑞拉也準(zhǔn)備賣掉綠山墻的房子時(shí)，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊，以便照顧年老體弱的馬瑞拉。
也正是因?yàn)樗姆N種美好品質(zhì)，讓她在成長的過程中雖會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但通過她直率、積極樂觀的'性格和敢于直面困難的態(tài)度，不僅贏得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認(rèn)可與喜愛，也給綠山墻增添了許多歡樂的色彩。
大文豪馬克·吐溫曾說道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人
感動(dòng)和喜愛的兒童形象�！薄毒G山墻的安妮》一書中也通過對(duì)安妮形象的刻畫，體現(xiàn)了女性對(duì)個(gè)人生存的追求，同時(shí)告訴我們：我們應(yīng)像書中的安妮一樣，不論外表是否美麗，都應(yīng)自信、樂觀地去面對(duì)生活中的挫折與困難，以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去追求人生的美好，才能取得最終的成功。
綠山墻的安妮讀后感 8
一本好書是一輪太陽，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的，沙青所改寫。
《綠屋的安妮》寫得是一個(gè)孤兒的故事：愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩，名叫“安妮”，她有著極豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會(huì)放光。她活潑，好動(dòng)，不拘小節(jié)，因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對(duì)美好生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢(mèng)幻的“花朵隧道”；巴利家的閃耀著光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發(fā)現(xiàn)安妮的內(nèi)心深處是多么樂觀，她對(duì)美好的生活的追求是多么渴望。
戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著一個(gè)幸福的家庭，她知書達(dá)理，溫柔可親，她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語，她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風(fēng)景，一起在幽靜的'林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。
看著這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結(jié)下純真的友誼，開出潔白的友誼之花！使我們?cè)诔砷L的道路上充滿陽光與雨露。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)是無價(jià)之寶，文學(xué)是燈，文學(xué)能使我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)！同學(xué)們讓我們捧起書，讓書香伴隨我們成長！讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠(yuǎn)不放開……
綠山墻的安妮讀后感 9
這個(gè)月我讀了加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪利寫的《綠山墻的安妮》這本書。故事一波三折，讓人愛不釋手，使我深受啟發(fā)。
這本書講了關(guān)于孤兒安妮的故事。安妮從小父母雙亡，后來被綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她天真可愛、活潑開朗、愛幻想的性格深受馬修和瑪瑞拉喜愛。他們送安妮上學(xué)，接受教育。安妮勤奮學(xué)習(xí)，考上了奎因?qū)W院。畢業(yè)后她獲得夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，但是這時(shí)瑪瑞拉即將雙目失明，安妮就毅然放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想，回到綠山墻農(nóng)舍照顧馬瑞拉。
安妮樂觀開朗，積極向上，勤奮努力的生活態(tài)度是我們的榜樣。但是她性格中也有倔強(qiáng)、固執(zhí)的一面。她剛上學(xué)的時(shí)候，被基爾伯特嘲笑她的紅頭發(fā)，她就好幾年不理睬他。雖然基爾伯特多次向她示好，甚至有一次在小河里救了她的命，她依然不肯原諒吉爾伯特，這讓我覺得很可惜。他們兩人都是特別聰明、勤奮的學(xué)生，如果安妮能夠早點(diǎn)兒原諒基爾伯特的話，他們一定會(huì)成為好朋友，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其實(shí)，安妮心中早就原諒了基爾伯特，就是因?yàn)榫髲?qiáng)的性格，讓她不肯低頭。有些事情如果明明知道是錯(cuò)的，依然倔強(qiáng)的堅(jiān)持，不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，這個(gè)倔強(qiáng)的方面就會(huì)對(duì)個(gè)人的`成長非常不利。適當(dāng)?shù)牡皖^認(rèn)錯(cuò)，將錯(cuò)誤的傷害減到最低，才是最佳之策。
《綠山墻的安妮》這本書給我們講述了安妮的成長經(jīng)歷，對(duì)我自己的成長也有很大幫助。我要像她一樣做一個(gè)誠實(shí)、善良、樂觀、積極向上的人。但是自己有錯(cuò)誤時(shí)，又不能太固執(zhí)，要適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和包容，才能變得更加優(yōu)秀。
綠山墻的安妮讀后感 10
安妮整天喋喋不休，絕對(duì)是個(gè)骨灰級(jí)話癆。她一出場便對(duì)著不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通，在去綠山墻的路上，更是把能說會(huì)道發(fā)揮到極致。
不管是對(duì)安妮嚴(yán)厲的瑪莉拉，還是對(duì)安妮充滿了慈愛和關(guān)心的馬修，兩兄妹總是耐心地傾聽她的長篇大論，默許她所有不切實(shí)際的幻想。傾聽讓安妮的天性得到釋放，尤其是幻想方面，簡直發(fā)揮的淋漓盡致。在安妮的眼中，綴滿雪白蘋果花的林蔭道是“喜悅雪路”，巴里家附近的池塘是“陽光水湖”，帶有蘋果香味的天竺葵叫“漂亮愛人”，櫻花樹叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字，身邊的景物，哪怕是一棵草，亦傾注十分的熱情，對(duì)安妮來說，一切都是十分美好而又充滿靈性的。
在同齡人中，安妮是那顆閃耀的明星，她的與眾不同和滿腦子的熱情幻想吸引著安維利的小伙伴們。在她的影響下，他們成立故事俱樂部、自導(dǎo)自演童話劇。無法想象，如果安妮的話總是被打斷、想象總被無情打擊，還會(huì)有后來那個(gè)文學(xué)造詣高、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的安妮嗎？
看到這，我不禁臉紅，也許我也曾有像安妮一樣的學(xué)生，但他們的`熱情與幻想很可能在我一次次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)候被抹殺，漸漸的，他們學(xué)著低下頭安靜地坐在教室里，不惹禍但也不醒目。課上提出的問題常常石沉大海，上課越來越像是我一人的獨(dú)角戲。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們千奇百怪的問題讓課堂失控、讓人頭疼；如今則是煩惱學(xué)生們沒有任何想法。一方面是保護(hù)孩子的求知欲和想象力，一方面是班級(jí)授課制下的規(guī)范與高效，我該如何平衡兩者？值得深究。
我亦想到我的兒子，他也是位骨灰級(jí)話癆，有回答不完的為什么，每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳，很多時(shí)候我會(huì)打斷他，希望他安靜一會(huì)�，F(xiàn)在想來，我應(yīng)該像瑪莉拉他們學(xué)習(xí)，容忍他的口若懸河，盡可能地回答他。
綠山墻的安妮讀后感 11
近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的作家露西.莫德.蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修.瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮是一個(gè)生來就愛幻想、很樂觀的小女孩，她也常常因?yàn)樽约旱膼壅f話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個(gè)小女孩。處處對(duì)她關(guān)懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學(xué)校獲得了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金，還得到了出國留學(xué)的'機(jī)會(huì)，但是為了照顧生病的瑪麗拉，安妮不得不放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻教書。
這本書給我?guī)淼母锌娴暮苌�。安妮的樂觀精神非常值得我學(xué)習(xí)。媽媽總說小小年紀(jì)的我臉上怎么那么少笑容，我也承認(rèn)我不是一個(gè)樂觀的人，常常會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖露钊轁M面。比如有時(shí)考試時(shí)，等老師發(fā)下試卷，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的地方全是因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分的，我就會(huì)埋怨自己為什么會(huì)那么粗心，從而一整天都處在悶悶不樂的狀態(tài)中，做什么事都無精打采。
但是現(xiàn)在，安妮教會(huì)了我要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活。書中安妮一直都在因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發(fā)。但是后來林德太太和安妮說，她的一個(gè)朋友小時(shí)候也是紅頭發(fā)，后來長大了，頭發(fā)也漸漸地變成了棕色，很漂亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發(fā)給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態(tài)度感染了我，我為我以前的錯(cuò)誤做法感到羞愧。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經(jīng)典名著，多接觸經(jīng)典人物，我們的情操就會(huì)得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一個(gè)樂觀、積極、奮進(jìn)的生活強(qiáng)者!
綠山墻的安妮讀后感 12
"逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。"
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。她對(duì)美與丑同樣如癡如狂。
《綠山墻的安妮》這本書中，我感受最深的是安妮在整整一個(gè)學(xué)期中努力鉆研幾何，勤學(xué)苦練。要知道，學(xué)幾何對(duì)她老說是非常困難的，因?yàn)樗龔膩頉]有學(xué)過幾何。但是最后她竟把第一冊(cè)書上的每一條定理都背得滾瓜爛熟。然而事實(shí)說明，安妮的努力換來了滿意的成果。
是，只要我們堅(jiān)持下去，艱難總是會(huì)過去的。
學(xué)校把舞蹈課安排在了星期三，我放棄了學(xué)習(xí)的時(shí)間去跳舞。在之前，我一直向往一個(gè)人在舞臺(tái)上像蝴蝶般翩翩起舞，那曼妙的舞姿可以呈現(xiàn)在觀眾的眼前。
在上舞蹈課的時(shí)候，我跟本不會(huì)下腰。但是通過老師的幫助，我才能慢慢地往后彎下腰去。我感到腰上有一根繩子緊緊地被勒住。突然，我一下子跌倒了。我嘴巴抿得緊緊的，心想：我真的不能做到嗎？只見老師不說話，又默不作聲地把我扶起來，讓我再次下腰。她在我耳邊輕輕地說了一句，"要堅(jiān)持住��！"
我的手撐在地上，酸痛感好像從手上傳送到了全身。腳也有些軟了。我想放棄！
但是老師的'話不斷地從我耳旁掠過。我就在心里對(duì)自己說："要堅(jiān)持住！我一定能行的！"
幾分鐘過去了，我咬著嘴唇，臉上滲出汗來。老師對(duì)大家說："起來吧！"我才舒了一口氣，緩慢地?fù)P起身子。心里的自豪感一下子膨脹了。把一件事堅(jiān)持下去會(huì)很難，但是結(jié)果卻會(huì)讓人欣喜。
我要做我自己的安妮！
綠山墻的安妮讀后感 13
每個(gè)人都有讓自己深深喜歡的書，它們能給人們帶來啟發(fā)、感想、感動(dòng)……我也有這樣一本書——《綠山墻的安妮》，它是加拿大著名兒童文學(xué)作家蒙哥馬利的作品。本書主要講述了卡思伯特的兄妹陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一名叫安妮雪莉的女孩。開始，全小鎮(zhèn)的居民都認(rèn)為最后卡思伯特兄妹會(huì)為收養(yǎng)這個(gè)女孩而后悔，但安妮用自己的力量走出了精彩的人生，讓居民們改變了看法。
書中的小姑娘安妮是一個(gè)樂觀、純真善良、性格倔強(qiáng)的女孩，她對(duì)生活充滿了驚奇感和想象力，她的童年很坎坷，但她內(nèi)心充滿陽光，樂觀面對(duì)每一次困難。她經(jīng)常惹禍，但她每次都能從中吸取教訓(xùn)，從而不再犯同樣的錯(cuò)誤。我想，這就是我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的地方。生活中難免會(huì)遇到挫折或做錯(cuò)事，只要打起精神，從中吸取教訓(xùn)，樂觀地去面對(duì)，一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
小時(shí)候的安妮有兩大噩夢(mèng)，一是紅頭發(fā)，二是雀斑。她總是幻想自己是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)，臉上沒有雀斑，長著水靈靈的大眼睛。長大后，安妮認(rèn)為小時(shí)候的自己真好笑，因?yàn)樗F(xiàn)在的頭發(fā)已經(jīng)是褐色的，雀斑也消失了，小時(shí)候根本不必為這些傷心。有時(shí)候，你可能會(huì)有些噩夢(mèng)，不必去擔(dān)心，總有一天，它們會(huì)扭轉(zhuǎn)、變好或消失。
美國著名作家馬克吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過，安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的'兒童文學(xué)形象，從沒有人能把童年生活描寫的如此甜美可愛。我打心眼里喜歡這個(gè)陽光的孩子，她給人們帶來了快樂，給家人帶來了驚喜，給生活帶來了溫暖。我永遠(yuǎn)會(huì)喜歡蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。
綠山墻的安妮讀后感 14
《綠山墻的安妮》這本書，一直被我放在書柜的一角，放了足足好幾年。也不知道是不是被我忘記了。一直到要寫一篇讀后感時(shí)，我才想起有這么一本書。
這個(gè)暑假，我已經(jīng)不知道是第幾次打開這本書了。前面幾篇，我都睜一只眼閉一只眼地讀過去。一直到現(xiàn)在，我才被這本書的主人公安妮所感動(dòng)。
這本書講的是安妮被瑪利拉領(lǐng)養(yǎng)回來，最后她從學(xué)校畢業(yè)，做上了一名普通的鄉(xiāng)村教師。中間有黛安娜、簡等朋友、同學(xué)和她一起讀過的快樂時(shí)光，還有自己辛苦努力，得到艾費(fèi)爾獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校過程。從十歲的小女孩一下子變成了十三歲的大姑娘。在這短短的三年中安妮學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友。比如要懷有一顆寬懷的心啦，要勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤啦，要學(xué)會(huì)和人友好相處啦等等。當(dāng)然，在安妮學(xué)到的同時(shí)，我也懂得了許多道理。
我們會(huì)驚訝，安妮是怎么從一個(gè)喜歡說話、充滿幻想的.女孩子變成了一個(gè)彬彬有禮，文章寫得美妙動(dòng)人的大姑娘的呢？這一切的一切都離不開安妮自己的努力和馬修、瑪利拉對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)。才使她今天走上了成功的旅程。
讀完了這本書，我不僅安妮所感動(dòng)，也被作者蒙哥馬利所感動(dòng)。在生活中不僅要做一個(gè)好妻子，還要做一個(gè)牧師的好妻子，每天都要去教堂，參加洗禮、聽圣經(jīng)等活動(dòng)。在這樣的情況下，每天還依然擠出4、5個(gè)小時(shí)的時(shí)間來寫作。課件，她是多么熱愛寫作�；蛟S我們比她更空。如果我們也能像她一樣堅(jiān)持下來，那么，寫作將不會(huì)是一件令人頭疼的事情了。
從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，可以說我真是越來越喜歡安妮了。把安妮作為我的榜樣，堅(jiān)持自己所愛的。也許，我也能像她那樣成功。加油！
綠山墻的安妮讀后感 15
記得剛上二年級(jí)時(shí)，一位大朋友送給了我一份禮物——《綠山墻的安妮》，我翻開這本書，頓時(shí)大開眼界。
安妮是一位孤兒，她名叫安妮﹒雪莉。安妮曾經(jīng)的樣子丑陋不堪：滿臉雀斑，一頭紅發(fā)，竹竿一般的身材，卻陰差陽錯(cuò)被好心的瑪麗拉和馬修兄妹收養(yǎng)進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍，住在東山墻的屋子里。這位小姑娘充滿幻想，和十二歲的戴安娜﹒巴里交上了好朋友。起初，安妮毛手毛腳，總是做錯(cuò)事，象給蛋糕抹涂抹劑、灌醉戴安娜姐姐、弄丟瑪麗拉得紫晶胸針，還染綠自己的頭發(fā)!但她在瑪麗拉和馬修兄妹的`慈父嚴(yán)母教育下進(jìn)步了許多。在學(xué)校里，她被男同學(xué)吉爾伯特﹒布萊斯嘲笑;在村中，她被戴安娜的母親巴里太太誤會(huì)，但她正在不顧一切地蛻變，最終，安妮長得亭亭玉立，成績優(yōu)異，成為人人夸贊的好學(xué)生。
安妮這位年僅十七歲的姑娘，真是一位“女中豪杰”，她的父母早已去世，但她在心中卻永存陽光。安妮善于幻想，將別人的優(yōu)點(diǎn)集聚一身，成為了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。因?yàn)樗η斑M(jìn)，模樣端正，被大家所稱贊，可安妮從不驕傲。
安妮是一個(gè)很好的姑娘，她喜愛幻想，勇于表達(dá)，不畏艱險(xiǎn)，雖然面臨逆境，卻堅(jiān)持前進(jìn)，被別人夸獎(jiǎng)卻謙虛謹(jǐn)慎，我喜歡她!我想對(duì)她說：“安妮，你很棒!日后祝你勇于前進(jìn)，再接再厲!
綠山墻的安妮讀后感 16
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的長篇小說。
書中講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮得到他人喜愛和認(rèn)可。
有一次，戴安娜三歲的妹妹米尼·梅得了結(jié)膜性肺炎，戴安娜父母不在家，便與瑪麗·喬嚇得手足無措。安妮得知這件事后，鎮(zhèn)定自若，連忙趕到戴安娜家去。見到米尼·梅后開始熟練地進(jìn)入工作。她脫掉米尼的外套，喂她點(diǎn)兒吐根，給她喝熱水，并且像一個(gè)專業(yè)人士似的，護(hù)理著米尼，直到馬修把醫(yī)生叫來之前。
讀到這里，我為安妮遇事沉著冷靜，不管發(fā)生多大的事都不慌張，鎮(zhèn)定地去幫助他人的行為深深感受和折服了。安妮真了不起!
在生活中，我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，是安妮的自信讓我明白了其中的道理。記得有一次我學(xué)游泳，學(xué)了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己總是比別人學(xué)得慢，漸漸地我失去耐心，尤其是每當(dāng)上課前都十分不情愿，還一直抱怨，在老師的'鼓勵(lì)下，才學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在回想到，如果當(dāng)初像安妮一樣自信地去面對(duì)，也不會(huì)拖延了這么長時(shí)間才學(xué)會(huì)。
讀了《綠山墻的安妮》之后，終于讓我領(lǐng)悟了其中的樂趣。我喜歡這本書!
綠山墻的安妮讀后感 17
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，安妮這個(gè)名字便深深地刻在了我的心里，她樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性格特別值得我學(xué)習(xí)。
安妮是一個(gè)滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩，她自幼失去父母，十一歲偶然來到了綠山墻農(nóng)莊。在綠山墻的'日子里，安妮不再孤單，她用自己活潑熱情、天真善的性格感動(dòng)了許多人。由于天馬行空的想象力和特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，安妮也闖了不少禍，但她不斷改錯(cuò)誤，逐漸長成一位知書達(dá)理的美麗少女。
安妮以前的生活非常困苦，但她一直用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的精神讓自己的生活放大光彩。再看看我們，我們就像是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。要是我們像安妮一樣是一個(gè)孤兒的話，我們都不可能像安妮一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)，更不可能在困苦的生活中考上理想的大學(xué)。
比起堅(jiān)強(qiáng)的安妮，我真是太不爭氣了。以前，我學(xué)過跳舞，但每次練壓腿時(shí)，總感覺身體某處疼痛，我就堅(jiān)持不下去了，想放棄了下遇到難學(xué)的動(dòng)作就沒耐心學(xué)，想退縮；一找到某個(gè)正當(dāng)”理由就果斷不學(xué)，想逃避。因此，我學(xué)了三年舞蹈，卻因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)，很多動(dòng)作沒學(xué)會(huì)只能羨慕地看著同學(xué)們跳出美妙的舞姿。再看看安妮，她考大學(xué)時(shí)條件那么艱苦，但她并沒有放棄，而是選擇與努力、堅(jiān)強(qiáng)為伴堅(jiān)強(qiáng)為伴，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，最后不但考上了大學(xué)，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。比起安妮，我們的生活條件那么好，又有什么理由不去努力呢？
讓我們像安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，朝著美好的夢(mèng)想奮勇前進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感 18
一本好書就是一輪太陽，燦爛如太陽，照耀著我們成長，見證著我們長大。而《綠山墻的安妮》是這1000輪太陽中最為明亮的那一輪。就是這樣一本故事書，被我記在了心里，印在了腦海里。
這個(gè)故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里面，在這里有一個(gè)叫做“綠山墻”的農(nóng)家 。龍祖系一對(duì)兄妹，他們?cè)臼窍胧震B(yǎng)一名男孩子，讓他幫忙干家務(wù)。
然而他們兩人并沒有如愿以償，因?yàn)樗麄冊(cè)谝恍┦虑榈淖钃跸玛幉铌栧e(cuò)地收養(yǎng)了一名女孩。這個(gè)女孩兒雖然從小就失去了父母，卻非常的聰明，樂觀又有趣。她就是——安妮
她那獨(dú)特的個(gè)性讓她經(jīng)常闖禍，可她說出來的一些話或是做出來的動(dòng)作，也常常讓人忍俊不禁。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，讓這家人決定收養(yǎng)了他。她改變了兄妹倆的生活，讓這變得更加有趣起來，而且還時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著兄妹兩人的心。
安妮十分聰明。她靠著自己的聰明，自己努力地考上了大學(xué)。然而她卻放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)選擇去做一名教師 。這又是為什么呢？是什么使她放棄的？原來她只是不想自己的養(yǎng)母——瑪麗拉孤獨(dú)。
而這一點(diǎn)就可以看出她的'孝心和內(nèi)心的善良。安妮最為突出的特點(diǎn)就是她有堅(jiān)強(qiáng)的生命力和自己的愛幻想。
這本書最為突出的特點(diǎn)是：無論生活是怎樣的，但你只要有對(duì)生活充滿期待的心情，就能在生活中發(fā)現(xiàn)絢麗。我也相信生活就是這樣的，所以我也推薦這本書，就讓我們把生活過得更加美好吧。
綠山墻的安妮讀后感 19
生物化學(xué)中的許多態(tài)度是不可或缺的，積極的是其中之一。面對(duì)困難，我們必須積極；面對(duì)打擊，我們必須積極；面對(duì)絕望，我們應(yīng)該積極。所以生活需要積極，安妮是如此樂觀和積極。
綠色山墻的安妮告訴孤兒安妮被綠色山墻的兩個(gè)大師采納，濱海的外部熱對(duì)安妮是非�？量痰模袝r(shí)它是溫暖的。馬修和安妮是好朋友，安妮的想象對(duì)馬修感到非常高興。在馬修和瑪麗娜的幫助下，安妮成長為一流的老師，新的'生活正在向他們揮手。
在生活中，積極和進(jìn)步。安妮是這樣，她從來沒有面對(duì)過困難，總是勇敢面對(duì)，所以她克服了一次又一次的困難。在生活中，很多人面對(duì)困難逃避，不能面對(duì)自己的錯(cuò)誤，拒絕糾正不面對(duì)，所以他們一次又一次錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，成功經(jīng)過。所以你有勇氣積極面對(duì)所謂的可怕的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有信心和勇氣，你就會(huì)克服困難，成功地到達(dá)對(duì)方的成功。 關(guān)閉這本書，回憶起過去，積極向我提供很多幫助。當(dāng)我年輕時(shí)，我拿起針頭，因?yàn)槲覌寢尶p了衣服，但我失敗了，針頭綁在手上。母親回家，我沒有抱怨給我媽媽，但謙卑地問我的母親，所以我學(xué)會(huì)了縫衣服。我面臨的困難是失敗是積極的，因?yàn)樗梢詫W(xué)到更多的技能，導(dǎo)致成功的道路將一天天鋪好。
綠山安安不僅給家長如何教育他們的孩子，而且教我們面對(duì)面臨的困難，如果退路的成功甚至希望沒有，那么積極是重要的。如果成功是一塊好斗的拼圖，那么積極是一個(gè)重要的作用。生活，最終積極。
綠山墻的安妮讀后感 20
在國慶假期間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫兒童生活的小說，這本書主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來的是一個(gè)滿頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的.故事。讀了這本書后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過安妮，但心里老想著玩，因此成績十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無限的價(jià)值，和安妮相比起來，我又顯的多么的不懂事�。�
這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人，會(huì)永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財(cái)富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開心，他會(huì)擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，在害怕中生活，害怕被自己抓住。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良。更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮斗吧！
綠山墻的安妮讀后感 21
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，閱讀課外書成為了我最大的消遣和娛樂。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。書里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事，這本書使我受益匪淺。
這是一本充滿了愛的好書，里面主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的.美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。
讀了這本書，我知道安妮的生活里有一對(duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。但我卻非常同情她，因?yàn)樗龔男]有父母、親戚，想想自己，我是一個(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，她會(huì)永遠(yuǎn)幸福的。她擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，她會(huì)永遠(yuǎn)開心，她會(huì)擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而安妮的勇敢，正直，機(jī)靈，善良的品質(zhì)也一直感動(dòng)和影響著我，我以后無論在學(xué)習(xí)還是生活都要向安妮一樣做一個(gè)有用的孩子。
綠山墻的安妮讀后感 22
最近，老師推薦我們讀一本《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。這本書講述了一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。
故事講述了綠山墻農(nóng)舍馬修兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫他們干活�？闪钊顺泽@的是，孤兒院給他們送來了一個(gè)愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)精靈般的女孩叫安妮，她活潑開朗又樂觀，整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻桃樹是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，和她們說心里的'悄悄話…她的天真和幻想使她鬧了很多笑話。她會(huì)不小心把止痛藥當(dāng)作香草精加在蛋糕里：她會(huì)對(duì)林德太太大發(fā)脾氣：她會(huì)因?yàn)椤凹t毛”這個(gè)外號(hào)與班里最帥的男生鬧別扭…她的天真善良使她贏得了很多友誼和真摯的愛。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她并沒有被這些痛苦不幸打倒，她很樂觀，積極，憑著自己的刻苦努力考上了大學(xué)，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，留在綠山墻教書。與安妮比起來，我覺得很羞愧，我不勤奮，遇到困難就退縮，還很懶惰，寫作業(yè)拖拖拉拉的，爸爸媽媽總跟我操心。從現(xiàn)在開始，我要克服這些壞習(xí)慣，做一個(gè)勤奮的好孩子。
安妮的故事，教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的困境，教會(huì)了我如何熱愛生活，教會(huì)了我如何熱愛學(xué)習(xí)，我要向安妮一樣擁有一顆純潔無暇的心靈。
綠山墻的安妮讀后感 23
前一段，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，令我感觸很深。
它講的是安妮從一個(gè)孤兒變成一名小學(xué)教師的過程。在這些年里，安妮歷盡了酸、甜、苦、辣，可并沒有因挫折而害怕，而是勇敢地走了下去，考上了自己的理想大學(xué)女皇大學(xué)。在安妮這些年經(jīng)歷的事情中，我認(rèn)為最值得我們學(xué)習(xí)的就是這篇故事。
安妮把葡萄酒當(dāng)成草莓酒，將好朋友戴安娜灌醉了。戴安娜的媽媽以為戴安娜是被安妮故意灌醉的，不再讓戴安娜和安妮做朋友。她們都非常傷心。不久后，戴安娜的妹妹突然病倒了，情況非常糟糕。戴安娜的爸爸媽媽去請(qǐng)醫(yī)生，可醫(yī)生竟然不在！無奈下，戴安娜找到了安妮，問安妮愿不愿意幫忙。安妮不顧自己和戴安娜媽媽的矛盾，提上藥箱就過去了，等醫(yī)生趕到時(shí)，戴安娜的妹妹已經(jīng)沒什么大礙了。
戴安娜的媽媽被安妮的行動(dòng)感動(dòng)了，又讓她們倆成為了好朋友。安妮不計(jì)前嫌、樂于助人的品質(zhì)打動(dòng)了我，使我也學(xué)會(huì)了這種美好的品質(zhì)。
記得有一次，我的`好朋友的一支筆丟了，我?guī)退业讲⑦�給了她，可她以為是我拿了她的筆。為了這只筆，我們大吵了一架，誰也不理誰。第二天，她主動(dòng)來找我，讓我?guī)退l(fā)作業(yè)。我本來不想理她的，可腦子里浮現(xiàn)出了安妮的行為。我接過作業(yè)，沖她一笑，她也笑了，我們又成為了好朋友。
是啊，人與人之間有誤會(huì)很正常，只要互相退一步，互相道個(gè)歉，誤會(huì)就會(huì)輕而易舉地化解了。
綠山墻的安妮讀后感 24
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷愛想象的女孩，但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯(cuò)誤，她總是以“不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤”來告誡自己，我們青少年也應(yīng)該以這句話為座右銘來引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。
雖然安妮平時(shí)很調(diào)皮，但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一切，對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候，很佩服她的勇敢機(jī)智，她在危急的'情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，并悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來想辦法克服解決困難。
安妮雖然是一個(gè)被收養(yǎng)的孤兒，但她并沒有感到自暴自棄，而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母和老師對(duì)我們的精心照料和培育，做一個(gè)對(duì)祖國，對(duì)社會(huì)有用的人。
綠山墻的安妮讀后感 25
明黃色的封面上，是一個(gè)紅亮辮子，一臉密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮，這個(gè)女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》，是因?yàn)槠飞缋蠋煂?duì)加拿大那位才華橫溢的'露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊，讓我對(duì)這位大作家的文風(fēng)感到非常好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒想道，這一看竟然真的像老師說得“深深陷入故事的情節(jié)當(dāng)中，根本停不下來”。
看呀看，讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中�？粗煺鏍�漫的安妮喋喋不休地談?wù)撝约旱幕孟耄尣黄堁孕Φ默旣惱_懷大笑，木訥老實(shí)的馬修頭暈眼花，善良耿直的林德太太滿含同情……可就是這熱愛幻想、熱情洋溢的安妮，博得了身邊人們的喜愛。
路西?蒙哥馬利用自己獨(dú)特的文風(fēng)，描繪出一位從小在逆境中成長，一次又一次地面對(duì)分離，一次又一次的被命運(yùn)捉弄，卻依然以樂觀的姿態(tài)去面對(duì)每一天。瘦小固執(zhí)的安妮，以一種常人難以想象的堅(jiān)韌，在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中，開辟出一塊屬于自己的天地。
其實(shí)，跟安妮相比之下，我們這些孩子都很幸福：父母親陪在身邊，不用擔(dān)心自己的衣食住行。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了父母的期望，老師的苦心。
讓我們像安妮一樣，開出最美麗的花朵吧!
綠山墻的安妮讀后感 26
今天，我在整理書柜的時(shí)候找到了一本書，叫《綠山墻的安妮》。我正好閑的沒事便坐下來讀了起來。
這本書講的是：一個(gè)父母雙亡的小女孩安妮被好心的鄰居養(yǎng)到六歲又送到孤兒院。被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。安妮的天真和愛幻想在綠山墻的'生活中鬧了不少笑話，又靠她的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛情。她自己奮發(fā)圖強(qiáng)考上了大學(xué)，卻因馬瑞拉身體虛弱放棄了學(xué)業(yè)，在綠山墻當(dāng)教師。
安妮這個(gè)善良的孩子，她放棄了上自己夢(mèng)想的女王學(xué)院，卻在綠山墻當(dāng)教師，只為留下照顧馬瑞拉和看守好綠山墻。我對(duì)她的敬佩油然而生。
看看我們的生活，不愁吃喝，不愁穿戴。但又有多少人為此而感到開心、感激呢？我們的生活是多么幸福、快樂、美好啊！所以，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，要加倍努力學(xué)習(xí)，好好孝敬我們的父母，好好照顧他們，不要等著失去了才知道珍惜，在他們離世的時(shí)候大哭大鬧。因?yàn)樵倏�，再鬧，最后終究挽回不回來了。在這漫長的成長道路中，我們走錯(cuò)過，我們固執(zhí)過，我們傷心過，這也未必不是一件好事。因?yàn)槲覀冊(cè)谝环牟ㄕ壑袑W(xué)會(huì)了怎樣爬起來了，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣勇敢。這些都是成長中的必經(jīng)之路，也是這些挫折使我們成長……
這就是這本書告訴我的道理：陽光總在風(fēng)雨后。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生活，怎樣克服困難。
合上了書，我眨了眨酸澀的眼睛�！昂簟@趟旅程的景色真好！”
綠山墻的安妮讀后感 27
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長道路上會(huì)有快樂的日子，有悲傷的日子，有激動(dòng)的日子……今天我就來講講我成長路上快樂的日子吧!
快樂有很多，比如：你通過辛勤勞動(dòng)得來的果實(shí)的快樂;在校園里交了朋友的快樂;離開了父母，回來與父母交談的快樂;有一起和朋友去爬山的快樂……。
在我品味的外國名著——《綠山墻的.安妮》中的安妮她的生活也和我一樣充滿了快樂。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的機(jī)會(huì)感到很可惜，但是安妮想到自己每個(gè)星期五都可以回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿足，很快樂。
但我們還是孩子時(shí)，母親每天都會(huì)幫我們做一些普普通通的事;每天都在床邊等候我們睜開朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每天早上都送我們?nèi)W(xué)校。在那時(shí)，母親在為我們做那些細(xì)小的事情時(shí)，我們是否想過過我們應(yīng)該怎樣回報(bào)我們的父母呢?時(shí)間慢慢過去，我慢慢長大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時(shí)，母親已經(jīng)老去。假如你離開父母很久了，你難道不會(huì)非常想念他們嗎?假如你可以常�；丶遗愀改噶牧奶�，給父母講講你在外面發(fā)生有趣的事情，難道你不會(huì)覺得很快樂嗎?
假如我已長大成人，我出門在外，會(huì)非常想念他們，一年回幾次家�；氐郊遗c家人聊聊天，帶家人去玩玩我會(huì)覺得非常開心。
快樂就是有時(shí)間和你愛的人一起生活。
綠山墻的安妮讀后感 28
在露西。蒙哥馬利的筆下出現(xiàn)了一個(gè)純真善良、熱愛生活的小女孩，名叫安妮。雪莉。安妮從小就父母雙亡，她變得無依無靠，只好流落街頭。在安妮十一歲的那一年，她被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了。剛開始，馬瑞拉并不喜歡安妮。在第二天早晨，馬瑞拉把安妮帶到斯潘塞太太家，要把安妮送回孤兒院，去接一個(gè)男孩回來，但是，孤兒院不再收留安妮，只有刻簿的彼特太太愿意收留她做傭人，這時(shí)，馬瑞拉不忍心了，改變了心意，她倆回到了綠屋后，馬瑞拉下了決心要教安妮做人。
在馬瑞拉的教導(dǎo)下，安妮變得越來越優(yōu)秀，和巴利太太的女兒戴安娜。巴利成為了好朋友�？伤齻冎g發(fā)生了一件可怕的事情。那次茶會(huì)，安妮誤把葡萄灑當(dāng)成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事，嚴(yán)格的巴利太太不再允許安妮和戴安娜有任何交往。后來，安妮說服了生氣的約瑟芬太太，替戴安娜交了一個(gè)學(xué)期的音樂費(fèi)。安妮大學(xué)畢業(yè)了，成績出來了，安妮無論怎么努力，都比不過吉爾伯特，最后安妮得了艾普林獎(jiǎng)。本來安妮還想在雷多蒙大學(xué)深造的.，可是，馬修生病了，馬瑞拉失明了，安妮只好放棄了這個(gè)計(jì)劃，吉爾伯特把教師的位子讓給了安妮，他們也成了好朋友。
我很佩服安妮，她能在從小父母雙亡的環(huán)境下，沒有自暴自棄，樂觀地生活下來。她能靠自己的努力，得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，贏得了同學(xué)們和老師的敬重和友誼。她能為了馬瑞拉，放棄了在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，還特別有孝心。
綠山墻的安妮讀后感 29
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書我把它賣回來分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書講的是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙做些活。但送來的是個(gè)女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說話開始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉�；氐搅思依锺R端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問個(gè)清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著安妮問去了，最后她還是決定把安妮留下來。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因?yàn)樗矚g現(xiàn)在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒有，并給馬端拉提出了意見，但馬端拉卻不同意，安妮沒辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請(qǐng)戴安娜來家里做客，她要準(zhǔn)備一些木莓甜酒和蛋糕，結(jié)果拿錯(cuò)了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的'媽媽認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書，意識(shí)到現(xiàn)在的孩子的動(dòng)作沒有以前利索了，因?yàn)樗麄兏墒裁词虑槎疾煌睦锶ィ纾何颐刻煸缟喜黄鸫�，磨磨蹭蹭，�?dǎo)致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習(xí)，動(dòng)作利索一些，但話不能太多。
綠山墻的安妮讀后感 30
在寒假的一個(gè)陽光明媚的日子里，我讀了一篇感動(dòng)了成千上萬人的文章《綠山墻的安妮》。讀完后，我被深深地感動(dòng)了。這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛的感人故事。
故事的主人公是一個(gè)叫安妮雪莉的孤兒，被善良的馬修和瑪瑞拉兄弟姐妹收養(yǎng)，過著幸福的生活。他們的鄰居巴里一家有一個(gè)同樣可愛的小女孩戴安娜。從那以后，他們成了形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，互相友好。在戴安娜性格的影響下，安妮充滿了自信，變得更加開朗活潑，感到非常幸福。
安妮的力量給我留下了深刻的印象，最讓我難忘的是，馬修死于心臟病發(fā)作，安妮在院子里，聽到瑪瑞拉的哭聲，安妮很快跑回家，看到馬修倒在門檻上。林德太太趕到后，摸了摸他的脈搏，聽了心跳，確定馬修已經(jīng)死了。但安妮并沒有被這個(gè)壞消息擊倒，她那么堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不被困難擊倒的精神，深深打動(dòng)了我。讓我想起以前那個(gè)懦弱的`我。
五六歲那天晚上，爸爸媽媽給了我一個(gè)3D玩具，看到后我很驚訝，特別開心。第一次把它拆開，我看著說明書開始拼，剛拼了幾個(gè)就看不懂了，很快就放棄了，不想繼續(xù)。那個(gè)我特別喜歡的玩具，所以閑置了，最后還是爸爸媽媽幫我拼好。而現(xiàn)在我再拼玩具的時(shí)候，都是獨(dú)立完成的，沒有讓爸爸媽媽幫我�？吹綄W(xué)習(xí)中不懂的問題，從不思考，直接問爸爸媽媽，以后一定要改正。
最后一篇文章給我的靈感是，無論將來遇到多么困難，只要我有信心和勇氣，我就能克服所有的困難。
綠山墻的安妮讀后感 31
豆豆幾歲時(shí)我開始給她讀書，已經(jīng)不記得了。豆豆幾歲時(shí)開始甩掉我這根拐棍，自己看書，我也沒什么印象了。甩掉我這根拐棍的豆豆，在“看課外書”的這條路上越跑越快，而我離了豆豆，在單純變成“棍”的`這條路上也越跑越快，簡直登峰造極，離終極目標(biāo)“朽棍”也是不遠(yuǎn)了。
雖然現(xiàn)在我偶爾也會(huì)給豆豆讀上一段，豆豆也會(huì)給我讀一段，或者我看見好的地方會(huì)折個(gè)頁腳留給她看，她也會(huì)把她認(rèn)為好的那一頁翻好，整本書倒扣在那，等我去讀。偶爾，我們倆也會(huì)把小腦袋湊在一起，共讀某一本，某一章，某一段，但是，我們倆完完全全，認(rèn)認(rèn)真真共讀的那段日子，最終還是過去了。
那時(shí)聽我讀書的小豆豆，絕不會(huì)隨意躺在哪里，或者邊玩邊聽，她必正襟危坐，小脖子伸得老長，雙眼不離書頁，好像完全識(shí)字一般，小憲兵一樣，怕我漏讀哪一段，不錯(cuò)眼珠地看著書。她會(huì)在我懈怠時(shí)，提醒我：“大點(diǎn)聲！”在我困得眼神迷離時(shí)，提醒我：“用點(diǎn)感情！”
在小豆豆的督促下，那段時(shí)間，我確實(shí)讀了幾本書，讀了之后還寫了幾篇讀后感。這一篇《綠山墻的安妮》讀后感，寫在年末，想來也是有幾年了。今日再讀，仿佛以往的歲月又回來了，原來，豆豆六歲那年的冬天，睡前的時(shí)光，我們倆是這樣度過的呀。
綠山墻的安妮讀后感 32
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯(cuò)地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個(gè)愛幻的女孩，可以把櫻花成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂觀的`性格，充滿象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心：“反正可以問老師、同學(xué)和家長�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來越遠(yuǎn)�？砂材菽�，她為了使自己的成績提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗！
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