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《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2023-06-17 11:26:27 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感(通用15篇)

  看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《窗邊的小豆豆》讀后感(通用15篇)

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  《窗邊的小豆豆》這是日本聞名作家黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

  小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”接受了她!鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的.話,沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚(yú)類,都得吃;“巴學(xué)園”從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起!斑\(yùn)動(dòng)會(huì)能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)!鞍蛯W(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由安閑、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分,無(wú)論老師、學(xué)生,甚至校長(zhǎng)都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束;蛟S,有人覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi),它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。黑柳徹子絲毫不采用理性話的語(yǔ)言,因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流出孩子的思想和那種單純的語(yǔ)言。

  讀了這本書(shū)后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  我們每個(gè)人都有五彩繽紛的童年,它總是讓我們依依不舍地悄悄離去,多么讓人留戀!有時(shí)我很想返回到六七歲時(shí)過(guò)的童年,那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱。有時(shí)我又想快快長(zhǎng)大,這是不是自相矛盾呢?巴學(xué)園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂(lè)的童年。

  在這本書(shū)中,有我最喜歡的小豆豆,她是那么的'天真爛漫,因?yàn)樯险n調(diào)皮,所以不得不讓小豆豆退學(xué),又讓他來(lái)到巴學(xué)園,漸漸地也適應(yīng)了那里的環(huán)境,而這所學(xué)校的校長(zhǎng)小林宗作是那么的和藹可親,在小豆豆第一次去學(xué)校時(shí),校長(zhǎng)先生極其耐心地聽(tīng)了小豆豆四小時(shí)的話,從來(lái)沒(méi)有人這樣認(rèn)真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)四小時(shí)的話,在這兩個(gè)人的身上都有同一種感覺(jué),那就是溫暖與安心,仿佛被春天的太陽(yáng)里照耀著,享受著滋潤(rùn),是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠(yuǎn)會(huì)有抹不掉的快樂(lè)回憶。

  當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),讓我感到溫馨,讓我感到這是一首美妙的歌曲,但是讓我們傷心的是,巴學(xué)園被大火毀滅了,雖然毀滅了,但是小豆豆在這里的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被大火消滅,因?yàn)樗龕?ài)巴學(xué)園愛(ài)小林宗作,在她的成長(zhǎng)道路上,留下了永遠(yuǎn)抹不掉的回憶,她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,直到生命沒(méi)有了為止。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  假期里,與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒(méi)讀這本書(shū)之前,就已經(jīng)聽(tīng)很多人推薦過(guò),直到翻開(kāi)書(shū)頁(yè),才明白它為什么這么受人追捧。

  這本書(shū)講述了小豆豆的兒童時(shí)代,她因?yàn)樯险n不停地拉抽屜,站在窗邊叫喊,與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒(méi)有責(zé)怪她,而是給他找了一個(gè)名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類,小林校長(zhǎng)能耐心的聽(tīng)他講述四個(gè)小時(shí)而不打一個(gè)哈欠,能把營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡(jiǎn)單的海里和山上的東西,能因?yàn)橥瑢W(xué)們的不喜愛(ài)而擦掉自己所作的校歌。.。.。. 在這里孩子們有真正的小樹(shù)做的'校門,有廢棄的大巴改造的教室,有按自己喜好所學(xué)的課程。.。.。. 總之,巴學(xué)園就是孩子的天堂,這里沒(méi)有尊卑貴賤,沒(méi)有歧視,沒(méi)有壓抑,有的只是平等歡樂(lè)與尊崇天性。

  在閱讀的過(guò)程中,孩子就被巴樂(lè)園中的一切所深深吸引,我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多,他們只是想痛痛快快的玩一下,想上課不用那么拘束,想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現(xiàn)實(shí)原因,家長(zhǎng)和老師也只能不停的讓他們做練習(xí),上輔導(dǎo)班,F(xiàn)實(shí)就是如此,你放縱天性,就跟不上現(xiàn)行的教育體制,所以老師和家長(zhǎng)也很為難。

  巴樂(lè)園之所以讓么令人向往,就是因?yàn)槲覀兊貌坏,它就是一個(gè)夢(mèng)一般的存在。看過(guò)這本書(shū),我也學(xué)會(huì)了更加體諒孩子,在現(xiàn)實(shí)容許的情況下,讓我們給予孩子更多的寬容與愛(ài)吧,他們畢竟還是個(gè)孩子。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小豆豆,一座讓許多孩子無(wú)比向往的巴學(xué)園,一名和藹可親的校長(zhǎng),和一直深愛(ài)小豆豆的父母,組成了一個(gè)大家庭,里面發(fā)生著好玩的故事。

  小豆豆小時(shí)候很調(diào)皮,常常做一些出人意料的事,把課桌上的蓋子一會(huì)開(kāi)一會(huì)關(guān),忽然站起來(lái)為了給窗外的宣傳藝人打招呼。因?yàn)樗詺饬,老師認(rèn)為別的學(xué)生受了影響所以被退了學(xué),于是她來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的引導(dǎo)下,別人眼中“怪怪的”小豆豆變成了一名善良、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。

  巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生他很愛(ài)孩子們,也是一位好校長(zhǎng),他用自己獨(dú)特的教育方法來(lái)把知識(shí)和愛(ài)傳給孩子們,和孩子們交朋友。小林先生很看重孩子們的營(yíng)養(yǎng),讓大家?guī)А吧降奈兜馈焙汀昂5腵味道”。山的味道比如說(shuō)蔬菜或肉類,海的味道就是魚(yú)肉和海鮮。如果哪一個(gè)孩子沒(méi)有拿齊,校長(zhǎng)夫人就給孩子們補(bǔ)上營(yíng)養(yǎng)。校長(zhǎng)也很注重孩子們的身心發(fā)育,在課余時(shí)舉辦一些鍛煉意志的活動(dòng),如游泳、大冒險(xiǎn)、試膽量等鍛煉的小活動(dòng),讓孩子們從中受益。

  讀完這個(gè)故事,讓我們知道了一個(gè)調(diào)皮的小女孩在父母和小林宗作先生的細(xì)心照顧下,她有了一個(gè)美好的童年,也知道如何關(guān)愛(ài)他人如何生活,這也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ),她就是日本著名的作家黑柳徹子,她就是小豆豆。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。電車教室,野炊,泡溫泉,韻律操,圖書(shū)室,運(yùn)動(dòng)會(huì)。。。。。。。但也有許多不愉快的事,(因?yàn)槭嵌?zhàn)時(shí)期)泰明(小豆豆要好的朋友,同學(xué),得過(guò)小兒麻痹癥)死了,洛基(小豆豆的狗)不見(jiàn)了。。。。。。小豆豆還和校長(zhǎng)小林宗作先生做了十年以后的'約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒(méi)能完成,因?yàn)。。。。。。在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候,第二次是街道站開(kāi)始了。那一夜凝聚著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊火焰包圍著,孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了,食物也都沒(méi)有了,人都被拉去從軍了。。。。。。

  想到那些在二戰(zhàn)時(shí)期生活的孩子們,我的眼眶立刻濕潤(rùn)了。。。。。。巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底。。。。。。今天我們這來(lái)之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,豐衣足食,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但還是不滿足,整天板著臉。。。。。。。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  小豆豆也有不少缺點(diǎn),她看到奇怪的事情,有趣的事情的時(shí)候,為了滿足自己的好奇心,經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事來(lái)。上廁所時(shí)把自己心愛(ài)的錢包掉了下去,她便用長(zhǎng)把舀子在外面舀起來(lái)。結(jié)果,地面上堆起了一座挺高的小山,而便池卻幾乎被掏空了,但那個(gè)錢包仍然無(wú)影無(wú)蹤。

  通常,大人們要是看到了小豆豆在做的事,會(huì)說(shuō)“在干什么蠢事呢”或是“太危險(xiǎn)了,快停下”。但是,小林宗作卻說(shuō)“弄完以后,要把這些全都放回去,啊!敝T如此類,讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情,幾乎每天都會(huì)發(fā)生。但是,在發(fā)生這種事情的時(shí)候,校長(zhǎng)先生絕對(duì)不會(huì)把小豆豆的爸爸媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)。別的孩子也都一樣,每當(dāng)有這類事情發(fā)生的時(shí)候,都是在校長(zhǎng)先生和學(xué)生之間解決掉。正像小豆豆第一次來(lái)巴學(xué)園的'時(shí)候,校長(zhǎng)先生聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話那樣,發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候,校長(zhǎng)先生總是會(huì)耐心地聽(tīng)每一個(gè)孩子的解釋。即便孩子們說(shuō)的是借口,先生也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)下去。當(dāng)?shù)拇_是“那個(gè)孩子做錯(cuò)了”,而且,“那個(gè)孩子自己知道錯(cuò)了”的時(shí)候,先生會(huì)說(shuō):“請(qǐng)為這件事道歉!

  從這些事中,你看到了什么?我很想告訴老師和同學(xué),我們是孩子,我們有很多缺點(diǎn),但我們真的希望有像小林宗作似的教育方式,無(wú)論我們做錯(cuò)什么,都希望老師不斷地說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子!”

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  今天我看了一本書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》其中最愛(ài)看的一段叫"只是鬧著玩".

  講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì)和牧羊犬洛基一起玩,她們總會(huì)從房間的一角滾過(guò)去,小豆豆總會(huì)和洛基撞在一起,可是這回小豆豆說(shuō);"們看誰(shuí)最想狼,誰(shuí)就贏了!”這對(duì)于洛基來(lái)說(shuō)并不算什么,它只要把耳朵一立,嘴再?gòu)埓缶托辛?墒切《苟箙s還要把手放在頭上當(dāng)耳朵,嘴再?gòu)埓,眼睛也要拼命睜大?墒钦谶@是意外發(fā)生了!洛基畢竟還是一條小狗,可是它玩著玩著漸漸分不開(kāi)玩笑和真格,居然真的.咬了下去!小豆豆的耳朵耷拉下來(lái),鮮血汩汩的流下來(lái),小豆豆"啊—"的一聲,小豆豆的跑了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血,小豆豆說(shuō)“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆,并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來(lái)時(shí)在屋里四處找洛基,洛基露出了頭,小豆豆抱著洛基的脖子,因?yàn)閮扇硕己芷>胨远妓。從此以后,她們成了最好的好朋友?/p>

  這個(gè)讓我很感動(dòng),小豆豆的耳朵都被咬了,可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基,為了自己的朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友,也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  今天,我終于把《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讀完了,我覺(jué)得書(shū)的主人小豆豆非;顫娍蓯(ài),再加上她那善解人意的品格,很是讓人喜歡的。

  這本書(shū)講述了小豆豆自己在小時(shí)候的真實(shí)經(jīng)歷。那時(shí)候的小豆豆是很頑皮淘氣的,在學(xué)校經(jīng)常搗亂學(xué)生們的正常上課,在她上一年級(jí)的時(shí)候就被老師責(zé)令退學(xué)了。最后媽媽帶著小豆豆到處找學(xué)校讓她讀書(shū),但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進(jìn)了一所不足50名學(xué)生的學(xué)校——“巴學(xué)園”。在這里是小林校長(zhǎng)用他的愛(ài)心、童心和耐心把學(xué)校變成了孩子們的樂(lè)園。這就是小豆豆童年的'新的開(kāi)始,在這里有她和同學(xué)們快樂(lè)的身影,開(kāi)心的笑聲。在這里沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有蔑視、沒(méi)有諷刺,只有平等與愛(ài)心、寬容與真誠(chéng)。但是這所學(xué)校的教育方法與其他學(xué)校的迥然不同,他們讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊玩,相反,他們教出來(lái)的學(xué)生卻個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀!靶《苟埂币膊焕庋健

  我讀了這本書(shū)之后,使我深深感覺(jué)到做人要真誠(chéng),遇事要寬容。和同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。不嘲笑和諷刺別人。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  自從讀了《窗邊的小豆豆》之后,我感受頗深。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮,一年級(jí)就被退學(xué)了,后來(lái)進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里!洞斑叺男《苟埂防镞有許多可敬、可愛(ài)的人,如誠(chéng)實(shí)善良的泰明,喜愛(ài)物理的泰二,天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛(ài)孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長(zhǎng)。

  《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多,但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、樂(lè)觀自信、誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗……而讓我感觸最深的,是她為別人著想的寶貴品質(zhì)。可是,在我們的生活中,為別人著想的人能有多少?自私自利是錯(cuò)誤的,我們要像小豆豆一樣理解別人,與人為善,做一個(gè)為別人著想的好孩子。

  在學(xué)校里,有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開(kāi)交,面紅耳赤,相互指責(zé)對(duì)方的.過(guò)錯(cuò)。我想說(shuō),你們真的為別人著想過(guò)嗎?我們要做一個(gè)心胸寬闊的人,而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。

  《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書(shū),但它帶給我們的道理實(shí)在太多了。我們一定要像小豆豆一樣,助人為樂(lè),積極向上……

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  寒假期間,經(jīng)老師的推薦我買了一本小說(shuō)《窗邊的小豆豆》,回家后,沒(méi)看幾頁(yè),就覺(jué)得十分有趣。

  《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)名叫小豆豆的.小女孩因淘氣,一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在巴學(xué)院,無(wú)論是校園的景物還是教學(xué)方法,都讓人覺(jué)得好像在做夢(mèng):用廢舊的電車做教室;每天可以享受“海的味道”“山的味道”;可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué); 還可以根據(jù)自己的心情來(lái)坐座位。這一切都是多么不可思議呀!課后,如果上午學(xué)的努力,就可以出去散步;可以在墓地玩耍;夜晚在禮堂里“露營(yíng)”;在九品佛里玩試膽量。

  能辦一所這樣特殊學(xué)校的主人就是小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理,讓大家都不穿泳衣一起游泳,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,特意設(shè)計(jì)了合適高橋君的項(xiàng)目,讓他可以取得好成績(jī)。小林校長(zhǎng)盡了他能做到的種種努力,尤其在小豆豆身上,讓小豆豆懂得怎樣關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)他人。小林校長(zhǎng)以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),觸動(dòng)了小豆豆的內(nèi)心深處,使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好學(xué)生。

  讀完了《窗邊的小豆豆》,我不在驚訝與這所學(xué)校的與眾不同,反而更加喜歡那個(gè)地方,因?yàn)槟抢餂](méi)有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語(yǔ),沒(méi)有老師和學(xué)生的等級(jí)距離,沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力,F(xiàn)在,我開(kāi)始羨慕小豆豆,我更想變成小豆豆,來(lái)到那令人向往的巴學(xué)園。

  

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開(kāi)始,我不怎么留意,有一天,我覺(jué)得很無(wú)聊,便拿起這本書(shū)來(lái)看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。

  故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué),無(wú)奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里,教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完,下午散步……,小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒(méi)有巴學(xué)園,小豆豆就不會(huì)有這么大的成就,沒(méi)有巴學(xué)園,小豆豆可能會(huì)一無(wú)所有……

  在這本書(shū)里,我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作,他是一個(gè)慈祥的.老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情,他不會(huì)罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵(lì)他們……,這真是一位很好的校長(zhǎng)!最后,大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……

  雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長(zhǎng)也去世了,但是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人心里。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  這學(xué)期里,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),在這一本書(shū)中,主要講了小豆豆的小學(xué)故事。

  在所有的的故事當(dāng)中,我最喜歡的.那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章,主要講了有一天,小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍,他們?cè)谕鎯骸袄怯螒颉,小豆豆?duì)洛基說(shuō):“洛基,我們來(lái)看看誰(shuí)更像狼!笨墒,洛基一不小心,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一聲,把爸爸媽媽都嚇找了,趕緊跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)了小豆豆捂著自己的耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉,就趕快說(shuō):“不怪洛基,不怪洛基。”爸爸媽媽答應(yīng)了小豆豆不怪洛基后,才把手松開(kāi),爸爸把小豆豆抱著,媽媽在前面帶路,醫(yī)生說(shuō),小豆豆的耳朵可以恢復(fù),因?yàn)榭吹眉皶r(shí),就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來(lái),爸爸覺(jué)得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基,也有一點(diǎn)不像話了,但是,看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過(guò)小豆豆不怪洛基了,也就算了吧。回到家后,小豆豆剛醒的對(duì)洛基說(shuō):“洛基,我的耳朵沒(méi)有事了!笨墒,小豆豆會(huì)到房間一看,洛基不見(jiàn)了,就一邊哭,一邊說(shuō):“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基!闭f(shuō)著,洛基從沙發(fā)底下爬了出來(lái),小豆豆看見(jiàn)了,高興的不得了了,她抱著洛基,洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  寒假,我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。給我留下了深刻的印象。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!痹谛×中iL(zhǎng)的愛(ài)下和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,巴學(xué)園的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了最美好的時(shí)光。

  小林校長(zhǎng)用他的愛(ài)心,耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大,哪里有快樂(lè)的小豆豆和同學(xué)們的身影,開(kāi)心的'掌聲……每一個(gè)都要小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的飯菜。在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只要平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。真心希望我們的學(xué)校,天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣 ——沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等和愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)也讓我感受到我們過(guò)著多么寧?kù)o的生活。在校園里多么快樂(lè),不用擔(dān)心穿,也不用當(dāng)心戰(zhàn)爭(zhēng)、空襲,這使我更覺(jué)得要珍惜我們現(xiàn)在的生活!

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  你看過(guò)《窗邊的小豆豆》嗎?每一個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年!

  《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在這一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里,小林宗作(校長(zhǎng)先生)用廢棄的電車車廂做的教室里上課,按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們都沒(méi)有固定的座位,不同年級(jí)的也可以坐在一起。校長(zhǎng)會(huì)要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類)和“海的味道”(魚(yú)、海味)的午飯,小豆豆第一天帶了黃色的煎雞蛋,綠色的豌豆……五顏六色,看上去像花圃一樣漂亮。

  文字中所流露出來(lái)的都是新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景,小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長(zhǎng)。

  我最佩服的是書(shū)中的小林校長(zhǎng)。他對(duì)任何一個(gè)孩子都那么有耐心。在小豆豆來(lái)到新學(xué)校的'第一天,他聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,耐心的背后昭示的是何等的了解與愛(ài)呀!他啟發(fā)那個(gè)飯前無(wú)話可說(shuō)的孩子,就更充滿了童心童趣:那個(gè)孩子在他的鼓勵(lì)下說(shuō)了這樣的話:“哎——,早晨我起床了,然后呢——媽媽對(duì)我說(shuō)快刷牙,我就刷牙了,然后呢,我就到學(xué)校來(lái)了。”這樣的講話,竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌,孩子們熱情地為他找到了話說(shuō)而鼓掌,以至于一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)得太專心,把頭不斷地前探,竟至于碰到了飯盒上。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是作者自己一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),來(lái)到了巴學(xué)園,在巴學(xué)園發(fā)生了許多有趣的故事,而且在校長(zhǎng)先生的教育下,“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的`小豆豆啦!

  我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)天真樂(lè)觀的小孩,也是一個(gè)積極向上的小孩。她和我讀的《長(zhǎng)腿叔叔》中的主人公喬若莎很相似,唯一不同的是喬若莎是孤兒,而小豆豆有疼愛(ài)她的父母,這就比喬若莎幸福多了!我就想不通這么可愛(ài)的小豆豆為什么就因?yàn)樯险n做了一些與上課無(wú)關(guān)的事而被退學(xué)呢?我一直很納悶。還有小豆豆的同學(xué)泰明死了,我看到那一頁(yè)時(shí),心里別提有多傷心了。

  其中一篇故事非常吸引我,故事的主題是“新娘”,可能大家看了這個(gè)題目會(huì)覺(jué)得很奇怪,那就趕快聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧:因?yàn)榘⑻┓浅B斆,物理學(xué)得特別好,小豆豆很喜歡他,每天給他削鉛筆,而自己的鉛筆就用牙咬一咬,就湊合用了。有一天,小豆豆在練習(xí)相撲時(shí),無(wú)意中把阿泰摔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,阿泰很生氣,發(fā)誓長(zhǎng)大后不會(huì)娶小豆豆為新娘,看到這兒讓我忍俊不禁。

  然而,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng),第一次體會(huì)到和平的寶貴,而這體會(huì),是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

  

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