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撲克游戲讀后感

時間:2024-04-27 14:47:07 讀后感 我要投稿
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撲克游戲讀后感

  當品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的撲克游戲讀后感,歡迎閱讀與收藏。

撲克游戲讀后感

撲克游戲讀后感1

  如果有人問你,在你的生活中,什么最重要?你會回答什么?是學習有好成績、是有許多大房子、還是可以當上大人物,有身份、有地位?

  其實,我開始也不能確定,但是看了英國作家蘇姬。摩根斯坦的《撲克游戲》后,我明白了,答案就是:學會生活。小說很短,但是很有趣味,讓人明白比書頁數(shù)更多的道理。小說講了一群新上學的孩子們,他們的老師年紀很大,很老,名叫烏伯特·盛旦。就是因為這個奇怪的名字,圣誕老人”喜歡合同學們發(fā)送禮物,給他們了一副撲克牌,上面有如"可以遲到”、可以上課吃東西”、“可以上課跳舞”等……而正是這些看似離奇的撲克牌,卻教會孩子們很多很多……

  現(xiàn)在,中國的大多數(shù)家長們都不認同這樣“散養(yǎng)”的方法,他們望子成龍、望女成鳳,把孩子們關(guān)在一間屋子里,關(guān)在學習桌前、關(guān)在作業(yè)中,而孩于長大,雖然各各都是學霸,卻連一些生活常識都不會,更不要說做家務(wù)了。若是江烏伯特·盛旦老師來教,中國家長會說一定與佩雷茲夫人(也就是學校校長)的一模一樣:“你所謂的這些新式教育方法根本就是一堆垃圾,你毀掉了這些孩子的前途,也毀掉了我們學校的良好聲譽!”可真的`是這些嗎?不、不是。我們應(yīng)該學會生活、學會忍耐、學會溝通、學會自己做家務(wù),學會自己去做決定,學會書本中沒有卻又必須面對的一切。這樣,你以后才可以在這世界上生存下去,不然便成了一個“書呆子”。

  “生活是這些撲克中最大的一張牌,我們只能活一生,沒有理由不好好兒把握人生,而且,我們更要用一種不同尋常的方式來使用這張牌”。這是作者蘇姬·摩根斯坦說的,也是她寫本書的最終用意。

  來吧,請學會生活!

撲克游戲讀后感2

  第一本書看完了,我接著就看了《撲克游戲》。這本書的作者是美國的蘇姬·摩根斯坦,還獲得20xx年法國女巫兒童文學獎和20xx法國時間兒童獎。

  這本是主要講的是新的學期開始了,很多同學都迫不及待的想早點開學。同學們都以為他們要在教室里等待新老師的到來,沒想到的是新老師在就在教室里等他們了。這位新老師胖乎乎的,戴著副眼鏡。他給每位同學發(fā)了一副撲克牌。每張牌的正面都寫有字。老師就這些同學們把每張撲克牌上的字都讀一遍后。老師才說出自己的`叫烏波特·盛旦。其實盛旦老師發(fā)的這些撲克牌時讓同學們能親自感受到生活的樂趣。在全班同學中用玩撲克牌的只有查理一個人。有一天全班同學都出去了,都用了逃學這張牌。只有查理在教室里,然后盛旦老師來和查理一起下棋。但是查理不會下棋。盛旦老師教查理下棋,還創(chuàng)造了新的撲克牌。最后女校長就不在讓盛旦老師教書了,因為校長只知道學習。校長根本就不懂盛旦老師的心。最后,盛旦老師問喜歡用撲克牌的同學們,老師喜歡用完撲克牌的同學?還是喜歡沒有用完撲克牌的同學?同學們都說肯定是沒用用完撲克牌的同學。但是盛旦老師說:錯。因為那些撲克牌都是給我們體驗生活的。其實我們天生就有一些牌:會說戶的撲克牌,會走路的撲克牌……都是我們身邊的撲克牌。

  我對查理和盛旦老師的印象最深。因為查理懂得了怎樣生活。圣誕老師是非常棒的老師,他雖然沒有繼續(xù)叫同學們學習了,但是是他教會同學感受生活。

  我們要學會體驗生活。撲克牌沒有在最佳的時機用,以后就再也不能用了。

撲克游戲讀后感3

  這次期末考試我們考的閱讀理解和作文都與《撲克游戲》這本書有關(guān),尤其是閱讀理解中節(jié)選了一段,我一讀,語句優(yōu)美,引人入勝,這使我更迫不及待地想與她見面了。

  媽媽很快滿足了我的愿望,我成功與她見面了,她是一本薄薄的小冊子,封面簡單大方,作者是美國的蘇姬·摩根斯坦,這本書曾榮獲國際大獎、法國女巫文學獎及法國時間兒童文學獎等等。

  這本書主要講了一位名叫烏伯特·盛旦的老師,她與別的老師迥然不同,他給他的每個學生準備了一幅撲克牌,每張牌可以干一件正;蚱评氖虑,如:逃學一次,上課時跳舞,慢慢做事,擁抱喜歡的人,親吻一次老師等等,有的.同學用牌大手大腳,甚至到"黑市"買牌;反之,有的同學倍加珍惜,一直沒有用.之后,盛旦老師與眾不同的教育被古板的女校長屢次發(fā)現(xiàn),最終,可愛的盛旦老師被迫提前退休。

  這本書小細節(jié)說明大問題,令我愛不釋手,我認為在現(xiàn)在她的教育方法都是可圈可點的,這種方法奇特.最主要的是教會了課本上學不到的知識,教會我們學會如何生活,同時,我覺得生活中也需要撲克牌,如:我想送給媽媽一張全身心放松的牌,送給爸爸一張不發(fā)脾氣的牌,送我一張去打羽毛球的牌……

  是的,生活就是一張撲克牌,我們雖然無法預(yù)料下一張牌,但是我們只要經(jīng)過不懈努力,勇往直前,作到了最好的自己,就已經(jīng)很幸福了,難道不是嗎?

撲克游戲讀后感4

  “一張牌可以睡個懶覺,一張牌可以逃學一次,一張牌可以在上課時吃東西……”讀了這句話,你是不是會想到這是一個懶惰的學生寫出來的愿望清單

  我剛開始讀《撲克游戲》這本書時也是這樣想的,可當我讀完這本書,才知道這其實是烏伯特·盛旦老師發(fā)明的奇妙、有趣的“撲克游戲”。開學第一天,盛旦老師便發(fā)給同學們每人一些神奇的撲克牌,從此,同學們的生活有了翻天覆地的變化。自從有了撲克牌,同學們便用撲克牌做自己想做的事情,他們有的逃學,有的在課堂上吃零食,有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特·盛旦老師的'課。然而女校長佩雷茲夫人卻不這么想,終于,女校長被激怒了,她大發(fā)雷霆,把盛旦老師開除了,盛旦老師很傷心。他在給同學們上最后一節(jié)課時,舉行了一場“撲克派對”,查理送給老師一張大撲克牌,上面用金筆寫著“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個大字,當盛旦老師看到這些字后,開心的笑了,他笑得那么甜,那么香。讀完《撲克游戲》這本書,我明白了:在你被別人愛的同時,要學會怎樣去愛別人,學會生活,學會忍耐,學會溝通,學會開心,學會獨立,學會自己去做決定,學會書本上并不見得有而生活中又必須面對的一切。每個人從一出生手里就有一副撲克牌,我們要做的不是積攢這些撲克牌,也不是把這些撲克牌一下全部都用掉,而是合理的使用這些撲克牌,讓撲克牌在我們的一生中體現(xiàn)出它們的價值。我多么希望有一些盛旦老師發(fā)明的撲克牌呀!

撲克游戲讀后感5

  這個假期,我讀了美國作家蘇姬.摩根斯坦寫的小說《撲克游戲》。這是一本教你如何享受生活的書……

  一張牌可以睡個懶覺、一張牌可以逃學一次、一張牌可以不做作業(yè)……這可不是一個天真又懶惰的學生寫出來的愿望清單。這就是烏伯特.盛旦老師發(fā)明的撲克游戲?刹灰J為盛旦老師是一個大懶神。恰恰相反,他想教給學生們很多很多東西。也許有些東西并不是教科書上的的知識,但對于學習如何熱愛生活來說,卻是必不可少的……

  新學期一開學,盛旦老師就給每個同學發(fā)了一包撲克讓在這個學期里用。同學們的.想法都不同,有的同學很快就用光了、有的同學一直攢著不用……一學期下來,老師問同學們老師最喜歡那種孩子?有同學說:肯定是喜歡那些沒有用撲克的學生。可盛旦老師卻不這麼認為,因為老師發(fā)這些牌就是讓學生們用的。

  沒錯,我們一生下來就擁有很多撲克牌,這些牌是什么呢?學會走路的撲克牌、學會說話的撲克牌、學會生活的撲克牌、學會愛的撲克牌、變得開心的撲克牌……這些牌都是生活賜給我們的,所以我們要把他們都用掉。有些撲克錯過了用的最佳時期就再也沒法用了。譬如:一張認真學習的撲克牌,小時候不努力學習等到老了記憶力下降再也沒機會了。所以,古人說:少壯不努力,老大徒傷悲。

  讀了這篇文章,你想要一張什么樣的撲克牌?

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