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六年級繁星春水讀后感

時(shí)間:2023-03-13 12:41:42 讀后感 我要投稿
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六年級繁星春水讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的六年級繁星春水讀后感,歡迎閱讀與收藏。

六年級繁星春水讀后感

六年級繁星春水讀后感1

  在這個(gè)假期,我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌,它們一一呈現(xiàn)出完美的情感,使我沉迷,令我陶醉。

  我來到了“冰心專集”的商場,走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中,琳瑯滿目都是精美的服裝,那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格,也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中,字里行間流露著對母愛的歌頌,對祖國的深情,對和平的呼喚,對人民的'愛,對親友的摯愛……

  我又走進(jìn)小說的天堂。小說情節(jié)資料廣泛,風(fēng)格迥異,影響深刻,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說經(jīng)過兒童眼中的世界,展現(xiàn)了豐富的生活,純真的心靈,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格以及對完美未來的憧憬向往。冰心小說采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

  在冰心詩歌的殿堂,我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛、自然、童真,含蓄地表現(xiàn)了詩人在霎那間對于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。

  在圖書的海洋里,我要繼續(xù)探尋,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造好的未來。我想要用這一本本圖書,一點(diǎn)點(diǎn)精力,一絲絲時(shí)間,開拓光明的前途。

六年級繁星春水讀后感2

  在這個(gè)寒假中,我讀了《繁星春水》這本書。這本書中寫的全部都是詩,像這種書我從來也沒有讀過。

  《繁星春水》這本書最先寫的就是冰心的自序,上面寫了冰心和弟弟談?wù)撎└隊(duì)柕摹睹酝局畭u》,認(rèn)為自己的零碎的思想也可以像泰戈?duì)柲菢訉懴聛,印在紙上發(fā)表。這本書中令我印象最深的詩句就是”小孩子!你可以進(jìn)我的園,不可以摘我的花——看玫瑰的刺兒,刺傷你的手!斑@幾句詩看起來很通俗易懂,實(shí)際上卻表達(dá)了冰心那顆關(guān)愛兒童和愛護(hù)花草的`心。

  讀了這么多詩我感覺冰心寫的詩每個(gè)人都會(huì)寫,那么如果我也像冰心一樣把心里想的給寫出來,是不是我也可以發(fā)表我寫出來的東西,也可以成為詩人呢?

  不過我覺得冰心寫得有些詩也很深?yuàn)W,比如說:“心是冷的,淚是熱的,心——凝固了世界,淚——溫柔了世界!盀槭裁葱氖抢涞臓枩I是熱的呢?身體有體溫心在身體里應(yīng)該是熱的呀,淚流下來有一段時(shí)間有溫度,可過了一會(huì)兒就會(huì)變冷的,為什么冰心要說·淚”淚是熱的“呢?

  冰心的詩有些即通俗易懂但有些又十分深?yuàn)W,需要我們細(xì)細(xì)品味。

六年級繁星春水讀后感3

  《繁星·春水》的作者是著名的現(xiàn)代作家冰心奶奶,冰心奶奶是收到印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,從而寫下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩集,看慣了白話文的我,一下子讀詩集有些不適應(yīng),但認(rèn)真地一讀業(yè)別有一番滋味。

  冰心奶奶的詩詞之中無不透露著對母愛的回憶與向往!澳赣H呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我領(lǐng)會(huì)的安頓!蹦赣H是多么偉大,心里沒有其他事與自己,把心完完全全地投在孩子身上,遇到傷心事她便是孩子的港灣。當(dāng)他堅(jiān)強(qiáng)的`盾牌,給他寬厚的肩膀。用溫暖的心蒸發(fā)他的眼淚,用春風(fēng)般的手,拂去他所有的不快,讓快樂寫滿他的臉頰,讓溫暖充滿他的心間。

  童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美好回憶!“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑!蓖晔敲總(gè)人一生中最歡樂最無憂無慮的時(shí)候,童年是值得每一個(gè)人去細(xì)細(xì)回味其中的樂趣,去重游那段美好時(shí)光。

  “小弟弟呵!我靈魂三顆光明的喜樂星。溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!”冰心奶奶這字里行間,透落這對三個(gè)弟弟的關(guān)懷與愛。

  冰心奶奶的這本《繁星·春水》,讓我受益匪淺,使我讀懂了許多事情,看懂了許多道理!

六年級繁星春水讀后感4

  是的,母愛是偉大的。汶川地震時(shí),有位母親為了救自己的孩子,竟然支起了一塊塊大石頭,用自己的生命救下了自己的孩子。每當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié),總是被她的行為感動(dòng)。因?yàn)樗雷约菏悄赣H,母親是有很大的責(zé)任——哪怕是失去生命,也要救自己的孩子。

  有了母親還怕什么?犯了錯(cuò)有母親頂著,沒了錢問母親要,被人欺負(fù)母親會(huì)保護(hù)你……

  有了母親還缺什么?冷了母親會(huì)給你穿厚厚的棉襖,餓了母親會(huì)給你做香噴噴的飯,生病了母親會(huì)守著你……

  我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛心赣H。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儾粫?huì)失去母親。

  冰心卻很不幸,早早的就失去了母愛。我們不能理解是因?yàn)槲覀儧]有離開母親。有一句詩說得好“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!敝挥杏H身體驗(yàn)才能知道她的苦衷。

  她是不幸的。她出生在一個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)代,沒有一個(gè)完美有趣的童年。所以她很喜歡小孩子。

  冰心沒有了童年。她的身邊總是圍繞著“逃跑”一詞,總圍繞著炮彈和子彈。她只好用筆去填補(bǔ)她童年時(shí)的空白。去贊美小孩子。

  《繁星春水》是我所讀的`書里內(nèi)容最深刻的,是最美的一本書。讀它就是一種美的享受。它所包含的母愛,童真,對我的人生有很大幫助。

六年級繁星春水讀后感5

  “十一”長假,我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自卑作家冰心之筆,字里行間都流露著作者對生涯深深的感悟。這感悟是什么呢?是回想?是嘆氣?仍是……

  此書的第二段深深感動(dòng)了我:

  童年呵!

  是夢中的真,

  是真中的夢。

  是回憶是含淚的微笑。

  這僅僅只有四句話,為何能打動(dòng)我呢?我想,即便我不說,大家也必定曉得。是啊,時(shí)光一逝而去,誰能不童年呢?

  人們常說:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!倍水吷,最快活、最無牽無掛的時(shí)光,不恰是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。

  冰心說童年,是夢中的真、真中的夢。這個(gè)比方真是再適當(dāng)不外了!

  夢中的真,童年是最具設(shè)想力的時(shí)候,最具發(fā)明力的時(shí)候?赡,那只是腦海中的一霎時(shí),或者,在十年后,二十年后,五十年后,一個(gè)火箭出生了……

  真中的夢,童年,一段最實(shí)在的`時(shí)間不過了,似夢般美妙,又似夢般,不知何時(shí)就會(huì)停止。好像只是一眨眼間,一個(gè)無知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年……

  童年,是一個(gè)藝術(shù)品,要會(huì)品嘗。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!

  從當(dāng)初起,讓咱們學(xué)會(huì)咀嚼童年吧!

六年級繁星春水讀后感6

  冰心的詩歌很美,很深,給人一種捉摸不透的陶醉,彷如身臨其境般。需要慢慢讀透,才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵。《繁星。春水》就是一個(gè)經(jīng)典的例子。

  一翻開書,映入眼簾的是冰心愛的哲學(xué):母愛。祖國之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然,融入了中西方的'文化。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶,零零碎碎沒有總共的中心,所以叫《繁星》。

  幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里,尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開始讀,我以為意思是幸福是命中注定的,想想不對,詩人怎么可能這么迷信虛幻呢,尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解,明白了機(jī)會(huì)總是要給那些有準(zhǔn)備的人,而命運(yùn),是要靠自己掌握的,要付出努力,去拿到命運(yùn)之神手中的幸福的花枝。

  《繁星春水》詩歌篇幅很短,只有兩三句,而從景色,事物反映出來的卻是詩人充滿惆悵、熱愛、思念的內(nèi)心。在無限的樹聲、無限的月明里,我看到了詩人對自然的熱愛,在嬰兒的沉默中,我看到了詩人對兒童純真心靈的贊美,在母親的膝上,我看到了詩人對母親的思念與愛。

  這本書都是從詩人的內(nèi)心實(shí)際出發(fā)的,擁有著豐富的感情,每一篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

六年級繁星春水讀后感7

  書是人類的精神食糧,讀一本好書相當(dāng)于受益終身。今天我要向大家推薦一本書《繁星·春水》,這本書的作者是冰心。冰心,原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女作家,1920年,她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星·春水》。

  下面就讓大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧。首先我們來看一下這句話:“繁星閃爍著深藍(lán)的天空,何常聽得他們的話語?沉默中,微光里他們深深的互相頌贊了。”這是詩集的開篇之作,詩句里沒有一個(gè)愛字,但卻充滿了濃濃的愛意,他告訴了我們愛其實(shí)是默默的、無聲的。

  我們再來看看這一段:“春從微綠的小草里對青年說:我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”這句話的意思是:青年應(yīng)有小草的精神,不懼枯冷的環(huán)境,練就堅(jiān)強(qiáng)意志和品格。這句話告訴了我們,做事要像小草一樣不怕危險(xiǎn)困難,堅(jiān)持不懈,這樣才有所成就。怎么樣?你是不是覺得這句詩寫的.特別好,聽了也會(huì)情不自禁的拍手稱好呢。

  《繁星·春水》是一本很好的書,這本書里的每一首詩都能讓人回味無窮,如果你也喜歡讀詩的話,那你就看看這本書吧。

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