《細(xì)米》讀后感匯編15篇
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的《細(xì)米》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《細(xì)米》讀后感1
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在那個(gè)寒假里,曹文軒的書(shū)一直吸引著我,喜歡《細(xì)米》,寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享。
《細(xì)米》這本書(shū)主要講了,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩,他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子,每當(dāng)遇到麻煩,他總是下決心一定要解決這個(gè)難題,而且,決心只要下了,任你怎么勸說(shuō),都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng),細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō),細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了,細(xì)米卻暈倒了。
細(xì)米很會(huì)想辦法。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里,自己的褲頭卻不小心掉了,細(xì)米只好無(wú)奈的在樹(shù)林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米,細(xì)米很機(jī)智地利用了他。說(shuō)自己在等野鴨下蛋,必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他,脫了褲頭便跑向樹(shù)林里,這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。
讀完這本書(shū),真是使我受益無(wú)窮呀!細(xì)米說(shuō)到做到,下決心要做的事情就一定要做到,絕不含糊,也不拖延。反過(guò)來(lái)再想想我們,明明已經(jīng)下了決心,卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意,那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題?墒牵徽撐以趺聪,怎么寫(xiě),就是感覺(jué)不對(duì)。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,讓我給弄復(fù)雜了,最終我還是放棄了。不一會(huì)兒,老師講了這道題,只用了兩部算式就解開(kāi)了這道難題,再看看我的'本子,已經(jīng)寫(xiě)出了一道正確的算式,卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。
細(xì)米不小心逞能演砸了什么事情,他會(huì)想盡辦法挽回,而我們呢?干等著別人幫助就不說(shuō)了,還不承認(rèn)是自己演砸了。和細(xì)米比一比,相差了多少呀?
這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書(shū)是那么生動(dòng),每一個(gè)人物被被刻畫(huà)的栩栩如生。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)!
《細(xì)米》讀后感2
蔚藍(lán)的天空下,是一望無(wú)垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長(zhǎng)的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來(lái),潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。
那寧?kù)o的村落、流淌的大河、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、往來(lái)的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,處處流動(dòng)著詩(shī)情畫(huà)意,營(yíng)造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心,泛起對(duì)許多往事的回憶,也使讀者深深震撼于曹文軒精湛的小說(shuō)藝術(shù)的構(gòu)造力。
有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書(shū)的月夜:“梅紋拉開(kāi)門(mén),走出屋外。月色清亮,那道白柵欄顯得比白天的長(zhǎng),但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽牛花是紫色的,像一支支小喇叭!边@是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實(shí),梅紋充其量也是一個(gè)小女孩,在家庭遭遇不測(cè)后,隨大批人馬從蘇州城來(lái)到鄉(xiāng)下。面對(duì)時(shí)代造成的“變故”,她沒(méi)有我們想像中的頹廢和沮喪,而是帶著坦然和天真來(lái)到了稻香渡。當(dāng)有一日,意外地收到爸媽的來(lái)信后,她的臉上寫(xiě)滿了激動(dòng)和喜悅——此時(shí),她親手刷新的柵欄比白天更白更長(zhǎng),紫色的牽;樗按灯稹毙±。此刻,她喜歡的'那個(gè)天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長(zhǎng),梅紋的心中有一種說(shuō)不出的柔和與愜意……
閱讀細(xì)米,實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程,在這本書(shū)里,我們看到最多的是它不斷滲透的人性美,超越自我的審美,同時(shí)也含著憂傷的淡淡的詩(shī)意,從這里,我們能看到最為美麗純潔的感情,也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。
《細(xì)米》讀后感3
《細(xì)米》是一部千古流傳的長(zhǎng)篇小說(shuō),這本書(shū)的作者將本書(shū)的主人公細(xì)米和梅紋他們?cè)诘鞠愣蛇@個(gè)小村莊里發(fā)生的種種趣事,用生動(dòng)活潑的寫(xiě)法一一描繪在我們的眼前。本書(shū)的作者是一位大文豪,他就是曹文軒,這是他的作品之一。接下來(lái),就讓我們一起進(jìn)入才文選筆下的長(zhǎng)篇小說(shuō)《細(xì)米》的世界里去吧!
稻香渡是一個(gè)小村莊,而細(xì)米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天,稻香渡里的氣氛格外熱鬧,因?yàn)榻裉斐闪⒁獊?lái)很多女知青,這些女知青又要分配到各個(gè)村民的家里去。
細(xì)米早早的就爬到了江邊的一棵高大的`樹(shù)上等候那些送女知青過(guò)來(lái)的船。因?yàn)楹_叺牡厣弦呀?jīng)站滿了人群。擠都擠不進(jìn)去。樹(shù)下邊,紅藕?jiǎn)枠?shù)上的細(xì)米:“細(xì)米,船來(lái)了嗎?”細(xì)米沒(méi)有回答她,只是一直盯著河邊,等待船的到來(lái)!凹(xì)米,我問(wèn)你話呢!快回答我!奔t藕急了,朝樹(shù)上的細(xì)米大叫到。也許是細(xì)米受不住了,他向樹(shù)下?lián)u了搖頭,然后又盯著湖面一動(dòng)不動(dòng)。
紅藕看著他全省關(guān)注的樣子,也不忍心打攪他,就不問(wèn)他了。突然,細(xì)米的眼睛里閃出亮光,大叫一聲:“船來(lái)了!船來(lái)了!”村民們把頭仰的老高,果然,江上面出現(xiàn)了一條小船,船上的女知青們美若天仙,美得就像陽(yáng)光下的一朵鮮花。岸上的人們看呆了,因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么美麗的女孩。梅紋被分到了細(xì)米的家,他們剛來(lái)的時(shí)候什么都不用干?墒堑搅撕髞(lái),她們要下地干活了,梅紋每次回來(lái)的時(shí)候都是滿頭大汗。過(guò)了幾天細(xì)米的爸爸讓梅紋去稻香渡中學(xué)區(qū)當(dāng)老師,因?yàn)榧?xì)米的爸爸是中學(xué)的校長(zhǎng)?墒,梅紋才當(dāng)了幾天教師,卻就因?yàn)榧抑杏屑笔露鸵x開(kāi)稻香渡了。細(xì)米得知這一消息后,他哭了,因?yàn)樗趹涯钏c梅紋的往事,懷念著他與梅紋的一切……
《細(xì)米》讀后感4
《細(xì)米》是曹文軒的小說(shuō)系列之一,《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng);北京市慶祝新中國(guó)成立55周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。
他曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)臉紅的男孩兒。但自從他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人后,他就變得十分堅(jiān)定。他——就是細(xì)米。
一天,細(xì)米家來(lái)了一個(gè)女知青——梅紋。她徹底改變了細(xì)米的一生。細(xì)米為了梅紋,可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚(yú),甚至還為了讓梅紋開(kāi)心偷考試卷的答案。他為了梅紋,什么事都干得出來(lái)。原來(lái),他總愛(ài)亂刻亂畫(huà),但自從梅紋教他雕塑開(kāi)始,他就再也沒(méi)有亂刻亂畫(huà)了,而是全身心地投入到雕塑里了。
細(xì)米是通過(guò)梅紋成長(zhǎng)的,而我們是怎么成長(zhǎng)的呢?總有一天,我們要長(zhǎng)大成人,但我們的心也要隨之成長(zhǎng);蛟S一句話,一個(gè)人,一個(gè)故事,甚至一張紙,都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。因此,我們要珍惜我們身邊的任何的東西,因?yàn)槿魏螙|西都可以讓我們成長(zhǎng)。
關(guān)注你身邊的.事物吧,因?yàn)樗麄兌伎赡苁亲屇愠砷L(zhǎng)的。
媒體推薦書(shū)評(píng)
如果文學(xué)沒(méi)有一些恒定不變的東西,我們就不會(huì)一代人一代人地傳涌《紅樓夢(mèng)》——我們今天依然將它看作是經(jīng)典,并且是可以閱讀的經(jīng)典,就說(shuō)明了文學(xué)的基本面沒(méi)有改變。——曹文軒
《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng);北京市慶祝新中國(guó)成立55周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)就升上來(lái)了,一眼望不到邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。
一個(gè)孩子提著一只籃子,走在瓦藍(lán)的天空下,走在金黃的麥海里,就成了這夏季田野里的一道風(fēng)景。
編輯推薦《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng);北京市慶祝新中國(guó)成立55周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。如果文學(xué)沒(méi)有一些恒定不變的東西,我們就不會(huì)一代人一代人地傳涌《紅樓夢(mèng)》——我們今天依然將它看作是經(jīng)典,并且是可以閱讀的經(jīng)典,就說(shuō)明了文學(xué)的基本面沒(méi)有改變。
《細(xì)米》讀后感5
那是一個(gè)三伏天,火紅的太陽(yáng)掛在天上,把自己強(qiáng)大的能量散發(fā)給大地。滿世界熱烘烘的,一眼望不著邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。一個(gè)十三四歲的少年提著一個(gè)籃子走在田跟上!褪羌(xì)米。
細(xì)米生活在一條大河邊的村子里,那個(gè)大河叫稻香渡。
和其他鄉(xiāng)野之子不同的是,細(xì)米有一種桀驁不馴的特點(diǎn),他像一只麻雀,普通但又不平凡。然而有那么一天,大河上飄來(lái)了一葉巨大的白帆,白帆上飄下了一群來(lái)自水鄉(xiāng)蘇州的女孩。梅紋就是這其中的一位。作為一名女知青,也身為細(xì)米的啟蒙老師。她對(duì)細(xì)米的.關(guān)懷可真是無(wú)微不至。梅紋以她純潔的感情,展示給了細(xì)米一座屬于心靈的雕塑。
一圈白柵欄,記載了梅紋下鄉(xiāng)后與細(xì)米發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,梅紋走了,這是她留下的紀(jì)念。
其實(shí),梅紋從下鄉(xiāng)到回城離開(kāi)稻香渡的時(shí)間并不算太長(zhǎng),但她帶給細(xì)米的東西卻無(wú)計(jì)其數(shù),是她讓細(xì)米認(rèn)識(shí)了人生,成長(zhǎng)了起來(lái)。
成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在各國(guó)大家的名著中也多次涉及。嘉莉妹妹從不諳世事的鄉(xiāng)下女孩到家喻戶曉的大明星;尤安從鄉(xiāng)野之子到大企業(yè)家;利蓓加從一個(gè)小女傭到家產(chǎn)萬(wàn)貫的闊太太;飄妹妹從一個(gè)小家碧玉到精打細(xì)算的生意人。我們暫且不說(shuō)這些人的性格與結(jié)局的好壞。但這些事例都向我們說(shuō)明了一個(gè)十分深刻的道理:成長(zhǎng),是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的,我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)呱呱落地,牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程。最終,我們都會(huì)長(zhǎng)大成人
細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程是慢慢的。他喜歡雕塑,梅紋便把成長(zhǎng)的知識(shí)摻進(jìn)了一刀一刀中。
成長(zhǎng)——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
《細(xì)米》讀后感6
看了《細(xì)米》這本書(shū),我喜歡上了細(xì)米和他的狗朋友翹翹,細(xì)米有一種與生俱來(lái)的雕刻藝術(shù)細(xì)胞,家里的桌子、床……凡是木頭的東西都被他刻過(guò),刻刀無(wú)處不在,床下、一塊松的磚頭里……學(xué)校外邊竹林那邊的那堵巨大的墻留下了他成長(zhǎng)的痕跡,甚至于最后刻到了祠堂的四根廊柱上。在小河那邊的了望塔,不同臺(tái)階不同時(shí)刻不同景色,都被這么細(xì)心的小男孩發(fā)現(xiàn)了。
細(xì)米話不多,調(diào)皮被叫做野孩子,誰(shuí)都管不了他,他對(duì)城里來(lái)得知青梅紋有種不是愛(ài)情的愛(ài)戀。父親是雕刻家母親是畫(huà)家的梅紋給他講起雕刻,細(xì)米會(huì)睜大他的眼睛,透出迷惑和光芒。
風(fēng)雪夜,細(xì)米和梅紋睡一張床,梅紋眼中細(xì)米還是孩子,可是細(xì)米會(huì)羞澀,他急急地想要抽出梅紋不自覺(jué)地抱住的他的雙腿。
不小心看到梅紋洗澡,他害怕地逃走,逃到了望塔,直到梅紋找到他,他哭著:我不是小七子,我不是小七子。
梅紋父母去世,梅紋病倒了。細(xì)米在大冬天去釣金鯉魚(yú)給梅紋吃,非常罕見(jiàn)的一種魚(yú)。八年前細(xì)米病了,媽媽給他吃過(guò),之后他就好了。四十多天,每天去釣魚(yú),終于給他釣上了。
他的翹翹,懂事的翹翹,忠誠(chéng)的翹翹,傻傻的翹翹。
還有三鼻涕的那句“鞋子,鞋子,我的鞋子!
細(xì)米,漂亮的男孩子,黑黝黝的皮膚,最惹人的是那雙黑的、亮的、靈動(dòng)的大眼睛。這樣的'一個(gè)成長(zhǎng)中的鄉(xiāng)村男孩。
喜歡上細(xì)米,喜歡上細(xì)米的生活,喜歡上稻香渡,那種情調(diào),那種感覺(jué)。
讀細(xì)米總覺(jué)得書(shū)中散發(fā)出一種感覺(jué),開(kāi)始時(shí)說(shuō)不清那是什么,現(xiàn)在我懂了,那種感覺(jué)原是作者對(duì)他所描述的形象的愛(ài)。是的,只有從骨子里散發(fā)出的愛(ài)筑成的文字才會(huì)讓人讀來(lái)也感受到饒指揉的愛(ài)意!
另外,我似乎嗅到一絲淡淡的憂傷,是作者的氣質(zhì)使然還是我的狀態(tài)所致,只讀了一次,我不知道。
有好多地方我都忍不住笑出聲來(lái),被那種真實(shí)的自然的孩子的世界動(dòng)物的世界逗樂(lè)了。但是,還是覺(jué)得在這一切的底處有憂郁的氣息擴(kuò)散著,為什么?
這真是一本好書(shū)。
《細(xì)米》讀后感7
不久前,我聆聽(tīng)過(guò)北京曹文軒教授的講座,回憶起當(dāng)時(shí),真是令人回味,令人深思。
燈光落下,曹文軒教授落落大方地走向講臺(tái),向我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述一個(gè)又一個(gè)讓人受益匪淺的道理。我記錄下的語(yǔ)句有:人因讀書(shū)而高貴,讀書(shū)是一種優(yōu)雅的姿態(tài),天堂是一座圖書(shū)館,財(cái)富不在遠(yuǎn)方,就在我們的腳下,未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的,創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的,無(wú)中生有是寫(xiě)作的真理,好文章離不開(kāi)“折騰”。曹文軒教授的每一句話,都將是我學(xué)習(xí)生涯中的一盞盞明燈。
以前就讀過(guò)曹文軒教授的書(shū),每一本都讓我欣喜諾狂,印象深刻,其中《細(xì)米》這本書(shū)使我很有感慨。
曹文軒教授把《細(xì)米》中的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象,令人迷戀。
文中有單純頑皮的細(xì)米,有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋,還有懂事可愛(ài)的紅藕……梅紋仿佛就像一個(gè)來(lái)自天國(guó)的女孩兒,有著純潔的心靈`美麗的外表`纖細(xì)的玉手`溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程,讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的`孩子,變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人,變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。
曹文軒教授曾說(shuō):“在我的作品中,寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的占絕大部分。即使那些非鄉(xiāng)村生活的作品,其文章背后也總有一股無(wú)形的鄉(xiāng)村之氣在飄動(dòng)游蕩!笔前。芪能幗淌诘淖髌,大多都是以鄉(xiāng)村生活為主題,讀起來(lái),更是讓人覺(jué)得津津有味。鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市的繁華,但更沒(méi)有城市人們的庸俗`喧嚷,而鄉(xiāng)村有得卻是寧?kù)o`無(wú)拘無(wú)束`美麗`快樂(lè)`安詳`和別有一番的夢(mèng)幻風(fēng)情。比如那里有神秘的`夢(mèng)幻般的瞭望塔,有熾熱金黃的麥田,有瘋狂旋轉(zhuǎn)的野風(fēng)車(chē)。這些都是世界上獨(dú)一無(wú)二的美妙風(fēng)光。
而且,從這本書(shū)里的主人公身上,也讓我學(xué)習(xí)了很多東西:我要學(xué)習(xí)梅紋的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)`不屈不撓,我要學(xué)習(xí)細(xì)米的持之以恒`堅(jiān)持不懈,我要學(xué)習(xí)紅藕的平易近人`乖巧可愛(ài)。
讓我們一起跟著曹文軒教授去探索永無(wú)止境的文學(xué)世界吧!
《細(xì)米》讀后感8
細(xì)米是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩子,他與表妹紅藕兩從小就在一起,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般的過(guò)去了。然而有那樣的一天,傳來(lái)了這么幾句話,有一批從蘇州來(lái)的女孩。細(xì)米不相信這些話,就跑到河邊,看了又看,還沒(méi)看得清楚已被人群擠到外面去了。細(xì)米怎樣擠也擠不上去,他就爬上樹(shù)去看,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一片巨大的白帆正往稻香渡開(kāi)來(lái),白帆越來(lái)越近,看見(jiàn)了白帆下有一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。細(xì)米大聲叫到:“白帆來(lái)了,白帆來(lái)了!”大家都往樹(shù)上看,再往河的遠(yuǎn)處看,果真來(lái)了。細(xì)米想:這些女知青,總有一個(gè)分到我們家!
人群給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)熱鬧,白帆停在了熱鬧的人群前面,女知青下船了,男女老少,都自然讓開(kāi)了一條通道。女知青簡(jiǎn)直給稻香渡帶來(lái)一股新鮮而迷人的氣息,在女知青里最讓人耀眼的是梅紋姑娘,以她純潔而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
一位從船上走下來(lái)的毛胡子隊(duì)長(zhǎng)宣布女知青的名單,到最后一個(gè)也沒(méi)有分到細(xì)米,細(xì)米垂頭喪氣的爬下來(lái),翹翹是細(xì)米的狗,跟著他環(huán)繞著稻香渡村子走,他覺(jué)得沒(méi)興趣了就回家,進(jìn)了自己的房間用刀刻自己的書(shū)桌,越刻就覺(jué)得不服氣,刻著,媽媽就打開(kāi)了細(xì)米的房門(mén),見(jiàn)書(shū)桌全都是細(xì)米刻的東西,就打了細(xì)米一頓。這件事傳到了梅紋那兒,梅紋知道細(xì)米喜歡雕刻,就去了細(xì)米家跟他的爸爸媽媽說(shuō):“我可以教細(xì)米雕刻嗎?”細(xì)米媽媽答應(yīng)了,細(xì)米就這樣跟梅紋姑娘學(xué)雕刻了。細(xì)米的.雕刻在梅紋的幫助下,一天天的有了長(zhǎng)進(jìn)。為什么細(xì)米的雕刻能從一塊塊“破疙瘩”變成一件件好的作品呢?除了梅紋的引導(dǎo),更多的是因?yàn)樗鍪履軌虺种院恪?/p>
做什么事都要堅(jiān)持,要有恒心。
《細(xì)米》讀后感9
我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
細(xì)米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛(ài)臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。
天空與月亮,就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿了想像力,更有自己的主見(jiàn)。我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的,如他懲罰小七子,如他騎發(fā)瘋的大白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象,還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫(huà)”。這就是細(xì)米最大的不同之處,是他的“精神之美”所在。而對(duì)應(yīng)的,梅紋能夠以她的`不同于鄉(xiāng)間的,女子獨(dú)有的敏銳的感覺(jué),來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。其實(shí)細(xì)米一直在偷偷的喜歡著梅紋,梅紋是一個(gè)冰雪聰明的女孩,細(xì)米的媽媽總是百般地保護(hù)她,不讓她干粗活,因?yàn)槊芳y很瘦小,怕她會(huì)累壞了的。當(dāng)知女青們要干活時(shí),媽媽和細(xì)米都會(huì)來(lái)幫忙,令別人很羨慕。媽媽怕梅紋累著,特地讓細(xì)米的爸爸,也就是校長(zhǎng),給梅紋當(dāng)老師,這樣梅紋就不用去干粗活了。梅紋當(dāng)了老師后,經(jīng)常和孩子們玩跳格子······那些孩子都很快樂(lè)。
有一次,梅紋突然知道他爸爸媽媽去世了,趕緊回到城里去看,細(xì)米天天盼望著梅紋回來(lái)。過(guò)了好幾天,梅紋終于回來(lái)了,細(xì)米高興極啦,但梅紋卻面黃肌瘦,我想一定是受到了沉重的打擊,好幾天沒(méi)吃東西了吧。細(xì)米的媽媽看了很心疼。如果梅紋受到了什么困難,細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來(lái)幫助她。
這就是細(xì)米,這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。
《細(xì)米》讀后感10
這段時(shí)間,我看了曹文軒的《細(xì)米》,看了一半后,我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天,蘇州城派來(lái)一批女知青,其中,有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家,梅紋是一位雕刻家的女兒,而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩,細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說(shuō):“這孩子,總是東刻刻西刻刻,家里已經(jīng)被他刻得沒(méi)一處好地方!”,并且也經(jīng)常因此挨打,梅紋卻不這么想,她看了細(xì)米刻的東西,覺(jué)得細(xì)米天生就有雕刻的天賦,就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,然后教細(xì)米正確的刀法,什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,怎樣選擇雕刻用的木料,教他觀察身邊事物細(xì)微的變化,使細(xì)米的雕刻越來(lái)越栩栩如生。后來(lái),梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任,還擔(dān)任初一、初二、初三的.美術(shù)老師,梅紋帶的班考試考得很差,但梅紋并沒(méi)有放棄,每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課,經(jīng)過(guò)她和同學(xué)們的共同努力,她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名,和我們班很像呢!
從這本書(shū)中我體會(huì)到,如果你學(xué)習(xí)很差的話,就要像梅紋那樣不懈努力,就一定會(huì)有收獲。
看完這本書(shū),我不由的想起我自己,從三年級(jí)開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)?70—80分,有時(shí)還有60分,每次一拿到試卷,我就會(huì)心跳加速,而且,很害怕聽(tīng)到媽媽說(shuō)我考試這么差,然后,又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),越是這樣,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來(lái),但是,媽媽并沒(méi)有放棄,為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,媽媽找來(lái)一些數(shù)學(xué)游戲和我玩,慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,四年級(jí)上學(xué)期的期末考試超過(guò)了90分,當(dāng)時(shí),我心里很美!這時(shí),媽媽的嘮叨神功又來(lái)了,“我都說(shuō)了只要你努力,成績(jī)肯定會(huì)上去的嘛!”我和細(xì)米一樣幸福,我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽?zhuān)?xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐,好老師。
《細(xì)米》這本書(shū)我很喜歡,不僅內(nèi)容很貼近我們的生活,而且,詞語(yǔ)也用得惟妙惟肖,把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前,令人神往,讓我愛(ài)不釋手。
《細(xì)米》讀后感11
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的`情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
細(xì)米小時(shí)候和別的孩子一樣愛(ài)瘋玩,可他為什么雕塑的那么好呢?我想這與他堅(jiān)持不懈的精神分不開(kāi)。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗也是我們需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件事情的方法是什么。”細(xì)米雕塑一次比一次好,正是由于他這種堅(jiān)持不懈的精神,才能雕刻出這么好的作品,我想如果要續(xù)編,那么在往后的日子里細(xì)米當(dāng)然也不可能一帆風(fēng)順,哪怕遇到在大的困難,他也一定可以戰(zhàn)勝,創(chuàng)造出偉大的作品。
諾貝爾試制炸藥,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,以致自己的腿多次炸傷。終于有一天,他的實(shí)驗(yàn)成功了,他也當(dāng)場(chǎng)被炸得鮮血淋淋。可是他忘記了自己肉體的痛苦,跳起來(lái)狂喊:“成功了!成功了!”這種堅(jiān)持不懈的精神,使他戰(zhàn)勝了種種困難,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有找到適合做電燈燈絲的材料,有人嘲笑他說(shuō):“愛(ài)迪生先生,你已經(jīng)失敗了一千五百多次了!睈(ài)迪生回答說(shuō):“不,我沒(méi)有失敗,我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲!
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,在各項(xiàng)工作中,同樣需要細(xì)米雕刻時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。我想細(xì)米長(zhǎng)大后,一定會(huì)在人生道路上堅(jiān)持不懈。
《細(xì)米》讀后感12
首先映入眼簾的是金黃色的封面,緊接著棕灰色的書(shū)名吸引了我。我的腦海里閃現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。難道是關(guān)于種植大米水稻的?那么細(xì)米又是怎么種出來(lái)的呢?
在好奇心的驅(qū)使下,我迫不及待地打開(kāi)這本讓我浮想聯(lián)翩的書(shū)。很快,我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)好玩的故事吸引住。
這本書(shū)主要講了一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事。他是在這個(gè)鄉(xiāng)村里土生土長(zhǎng)的男孩,他的父親是一名校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的男孩,每當(dāng)遇到麻煩時(shí),他總是下決心解決這個(gè)難題,十頭牛都拉不回來(lái)。
梅紋是從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,住在細(xì)米家,梅紋因父母雙亡這飛來(lái)橫禍,生了重病,細(xì)米的母親說(shuō)只有吃金鯉魚(yú)才能把病治好。當(dāng)時(shí)是蠟冬,假如把水龍頭打開(kāi)一條冰龍就會(huì)飛涌出來(lái)。細(xì)米卻來(lái)不及多想,抓起漁網(wǎng)就跑。這種樂(lè)于助人的精神,難道不值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?
在生活中一方有難,八方支援,同學(xué)有難我們也要傾囊相助。就像我們小小的一塊橡皮也能幫需要的同學(xué)解決燃眉之急。
記得一天放學(xué)回家,天陰沉沉的上帝好像被誰(shuí)惹哭了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。不過(guò),我很慶幸,我?guī)Я艘话延陚。早上是非常晴朗,可是,我昨晚夜觀星象,屈指一算,要下雨。我邁著本不屬于雨天的'輕快步伐來(lái)到了車(chē)站?粗鴦e人都成了“落湯雞”,有的飛快的奔跑了起來(lái),有的戴上了帽子,有幾個(gè)嬌滴滴的女孩,害怕地躲在了屋檐下……我看見(jiàn)公交車(chē)已經(jīng)到了,加快步伐,上車(chē)坐在最后一個(gè)位子,猛然瞄見(jiàn)了一個(gè)瘦小的身影。她我并不認(rèn)識(shí),但在每次公交車(chē)上我都能見(jiàn)到她,每次下車(chē)總能看見(jiàn)她走到大路的盡頭,她離家應(yīng)該很遠(yuǎn)。而我走幾步就到了,我還在糾結(jié)要不要借給她,突然,細(xì)米出現(xiàn)了,我走到她面前支支吾吾地說(shuō):“你應(yīng)該離家很遠(yuǎn)吧!這把傘借給你吧!”
是細(xì)米教會(huì)我了做人的道理,雖然我被雨淋了,但是我很快樂(lè)。
《細(xì)米》讀后感13
《細(xì)米》這本書(shū)的主人公是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩,這個(gè)男孩名為細(xì)米。
少年細(xì)米與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然地流淌著。然而,這一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城來(lái)鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。其中的`梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量,引領(lǐng)少年細(xì)米步入了新的成長(zhǎng)歷程。
梅紋的到來(lái),給細(xì)米家?guī)?lái)了翻天覆地的變化。梅紋也在與細(xì)米的相處中發(fā)現(xiàn)了細(xì)米雕刻的才能,并一心地培育他。細(xì)米在梅紋的教導(dǎo)下,從一個(gè)活潑好動(dòng)、一刻都不能停歇的男孩,變成了一個(gè)可以在一個(gè)小屋里安靜地雕刻的男孩。梅紋與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起,共同完成了少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。
這部小說(shuō)深諳人情與人性的微妙,寫(xiě)就了一段震撼人心的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。并且這部小說(shuō)的文筆優(yōu)美、描寫(xiě)細(xì)膩,充分地把人物心理給展現(xiàn)了出來(lái)。我在閱讀這部小說(shuō)時(shí),可以清楚地感受到細(xì)米在成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè),以及梅紋對(duì)他的重要性。在細(xì)米看來(lái),梅紋就像一支蠟燭,照亮了他未來(lái)原本一片迷茫的藝術(shù)道路;梅紋就像一只手,牢牢地牽著他走到一個(gè)在心靈深處的陌生世界;梅紋就像一座大山,讓他依靠著并逐漸成長(zhǎng)……
我想,每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都應(yīng)該是像細(xì)米一樣,充滿著酸甜苦辣。但我相信也正是這些讓細(xì)米、讓我們漸漸地在成長(zhǎng)這條道路上越走越遠(yuǎn),越走越堅(jiān)強(qiáng)……
《細(xì)米》讀后感14
在書(shū)海中,忘卻不了那汗?jié)竦谋秤埃辉陉?yáng)光中,難以忘懷那甜甜的笑容;在變幻中,印在心中的是那淳樸的陽(yáng)光。《細(xì)米》向我們鋪開(kāi)一卷濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。
這本書(shū)刻畫(huà)了一個(gè)天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童,展現(xiàn)了一套城市中所沒(méi)有的`灑脫與自由,把人間真情展現(xiàn)得淋漓盡致。
一個(gè)名叫細(xì)米的男孩迎來(lái)了一名女知青——梅紋。在與她相處中,細(xì)米感受到了那顆來(lái)自大城市的天真懂事的心。而梅紋教會(huì)了細(xì)米雕塑、認(rèn)真懂事地做人。梅紋還有一個(gè)表哥,常常來(lái)滔香渡吹口琴……漸漸地,細(xì)米成長(zhǎng)了,懂事了。他明白了許多,也迷惘了許久,可他就是長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)正義、純真的男孩……
真是一個(gè)淳樸的孩子!真是一則跌宕起伏的故事!
讀了書(shū),我感觸頗深。細(xì)米的種種動(dòng)作,種種神情已印在了我的腦海里,揮之不去。我看見(jiàn),他在夕陽(yáng)下用小小的刻刀在各處刻下希望的畫(huà)作;我看見(jiàn),梅紋坐在椅子上教細(xì)米作下夢(mèng)想;我看見(jiàn),細(xì)米在野風(fēng)車(chē)下為了自由而拼搏;我看見(jiàn),日光照耀,溢滿了希望……他笑著,哭著,和伙伴們奔跑,在考場(chǎng)上奮斗著,他害羞,他喜悅,他倚在草堆邊暢想著,在球場(chǎng)上揮灑著……我看見(jiàn)他的身影正越來(lái)越高大,他正成長(zhǎng)著,懂事著。
嗯,誰(shuí)能想象一個(gè)頑皮到自己父母都為之放棄的孩子竟然會(huì)被一個(gè)女孩子改變!這是溫暖與和諧交融在一起,遞進(jìn)所成的一個(gè)奇妙效果。這就是友善,友善可治愈一切。
我陷入了沉思,記得有一次搬書(shū),我身邊有一個(gè)同學(xué)重心不穩(wěn),“嘩啦……”書(shū)本落得遍地都是,我想都沒(méi)想就上前幫忙,把書(shū)一本本摞好,放齊,交至他手中時(shí)不忘一笑,只見(jiàn)她也是朝我笑笑,便匆忙離去;蛟S,這就是友善。
在生活中,為什么我們不能少一點(diǎn)歧視,多一點(diǎn)友善與幫助呢?或許,可以化干戈為玉帛,除仇恨至友好。只要人與人之間多一些友善,多一縷陽(yáng)光,世界將成為美好的天堂!
淳樸的陽(yáng)光,即是友善;積極的力量,便是《細(xì)米》。
《細(xì)米》讀后感15
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小就愛(ài)讀著名作家曹文軒的作品,閱讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》,總使我如癡如醉。其中,最讓我記憶猶新的是《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書(shū)講述的是:少年細(xì)米是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩,他與紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然地流淌。然而有一天,大河上漂來(lái)一葉白礬,上面坐著些從蘇州城來(lái)插隊(duì)的`女知青,給平靜的帶來(lái)了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細(xì)米家,她引領(lǐng)細(xì)米走過(guò)了青蔥的成長(zhǎng)歲月,與細(xì)米之間發(fā)生了一系列精彩的故事。
讀完這本書(shū),我徹底地被震撼了!曹文軒寫(xiě)的故事,一大部分都與鄉(xiāng)村生活聯(lián)系在一起。這本書(shū)把我?guī)У搅思?xì)米生活的地方,我如身臨其境般地感受到那里的之優(yōu)美,鄉(xiāng)民之熱情,不同于城市的熱鬧。我更被細(xì)米與梅紋之間那種相互理解、血濃于水的親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細(xì)米的父母與梅紋非親非故,卻一直細(xì)心地照顧她。在梅紋的父母去世時(shí),梅紋躺在床上,水米不進(jìn),細(xì)米的盡心盡力地照顧著她,才使得她從陰影和悲傷中走了出來(lái)。而梅紋與細(xì)米并非親姐弟,卻像親姐弟一樣互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。梅紋觀察到細(xì)米有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是喜歡用刀瞎刻。她沒(méi)有像其它人那樣責(zé)備細(xì)米,而是用自己獨(dú)有的方法引導(dǎo)他,教他如何使用刻刀,對(duì)細(xì)米是諄諄教導(dǎo),使他刻出來(lái)的作品一幅比一幅生動(dòng),最后,在梅紋將要離開(kāi)時(shí),還把自己生前最喜愛(ài)的刻刀贈(zèng)予細(xì)米。而細(xì)米總在梅紋深夜家訪學(xué)生時(shí),提著一盞小馬燈,坐在樹(shù)下,等待著家訪完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒(méi)有半絲污痕的感情所感動(dòng)了。
讀著《細(xì)米》,人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈著我的胸腔,凈化著我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好!
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