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小孩不笨觀后感

時(shí)間:2022-11-21 13:25:11 觀后感 我要投稿

小孩不笨觀后感(匯編15篇)

  當(dāng)看完一部作品后,能夠給我們不少啟示,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧,下面是小編整理的小孩不笨觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小孩不笨觀后感(匯編15篇)

小孩不笨觀后感1

  昨天,我看了一部電影——《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的杰利和他的15歲哥哥學(xué)謙,父親是公司的經(jīng)理,母親是雜志編輯。還有一家15歲的成才,他的父親腿瘸,曾經(jīng)也是社會(huì)流氓。

  記憶中,學(xué)謙和成才因?yàn)闅蚶蠋,學(xué)謙公開(kāi)在禮堂鞭打,而成才將被學(xué)校開(kāi)除,為了這件事,學(xué)謙和成才的.家長(zhǎng)還到校長(zhǎng)跟前求情,這件事可鬧大了呢!那新加坡整個(gè)學(xué)校都知道,他們都不可接受成才這個(gè)學(xué)生。

  還有一件很搞笑的事情。一天早上,女傭和外婆正在做早飯,突然學(xué)謙的手機(jī)響了,媽媽阻止說(shuō):“吃飯看手機(jī)很不健康”,學(xué)期就把手機(jī)放下了,這時(shí)爸爸的手機(jī)響了,媽媽說(shuō):“你爸爸那可是有重要的事,如果誤一下顧客就會(huì)生氣,公司老板知道了,你爸爸就會(huì)沒(méi)工作了!笨墒牵(tīng)到爸爸說(shuō)的事是關(guān)于吃的事,媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機(jī)響了,聽(tīng)到她說(shuō)的竟然是關(guān)于裙子的事,杰利和學(xué)謙都傻眼了,最后女傭和外婆剛坐下,手機(jī)又響了,她們都又走了,就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣:吃飯時(shí)我看書(shū),媽媽不讓我看,可她和爸爸卻在手機(jī)上看小說(shuō),還說(shuō)出一大堆理由,唉!

  看了《小孩子不笨2》這部電影,我覺(jué)得大人們應(yīng)該讓小孩子說(shuō)出自己的心里話,不可以使用暴力來(lái)教育孩子,多體會(huì)體會(huì)孩子們的心情,用正確的方法溝通,不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。

小孩不笨觀后感2

  今天我看了小孩不笨這部電影,看了以后讓我深有感觸。

  原來(lái)在一所學(xué)校里,即到了五年級(jí)就要按成績(jī)分為EM1、EM2、EM3,三個(gè)級(jí)別EM3相當(dāng)與全國(guó)最慢的慢班,而這部電影的主人公Terry、文福、國(guó)彬在這里結(jié)識(shí)。

  Terry:出生在一個(gè)富有的家庭里,有很大的依懶性是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的小胖子,可這讓他出現(xiàn)了缺點(diǎn),因?yàn)槌錾诟挥械募彝ダ镒屗B自己照顧自己都不會(huì),什么事都要聽(tīng)媽媽的話連對(duì)與錯(cuò)都分不清楚,但是在文福和國(guó)彬的促使下用自己的骨髓拯救國(guó)彬的媽媽。

  國(guó)彬:他十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),可功課卻做不好。媽媽的“藤鞭教育”讓國(guó)彬生活在自卑和恐懼之中,兒媽媽突然來(lái)襲的大病讓國(guó)彬開(kāi)始努力學(xué)習(xí),雖然最后沒(méi)有拿到90分。可老師的驚喜讓國(guó)彬的'媽媽看到了希望,國(guó)彬也明白了媽媽的良苦用心。

  文福:他的學(xué)習(xí)并不差,處事也比較老道,可“不會(huì)學(xué)習(xí)”讓別人瞧不起。但他的做事冷靜也十分突出,在他與Terry被綁架時(shí)冷靜面對(duì)最終逃出了魔掌。

  我覺(jué)得家長(zhǎng)們都希望讓我們變得優(yōu)秀,奪取我們的快樂(lè),自由我們只能留在起點(diǎn)。

小孩不笨觀后感3

  影片反映了新加坡應(yīng)試教育藤鞭教育的現(xiàn)狀,有些情節(jié)令人捧腹大笑,而有些情節(jié)讓人看了會(huì)留下一連串的思量:今日我們?cè)撊绾稳?ài)孩子。

  有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開(kāi)除,他的爸爸親自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中學(xué);為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項(xiàng)鏈,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問(wèn),為人父母又有誰(shuí)不愛(ài)自我的孩子但要愛(ài)得智慧,有得有法,愛(ài)得讓孩子感動(dòng),給孩子鼓舞激勵(lì)和喚醒,很多父母都難以做到。

  學(xué)謙在校被教師當(dāng)眾鞭打,一鞭兩鞭三鞭,孩子那撕心的慘叫,讓人看了是多么的.心寒?吹竭@一幕,作為一名教師,無(wú)論如何都不能釋?xiě)选W鳛榻處,我們?yīng)當(dāng)先好好地反思一下自我的言行。當(dāng)板起面孔成了我們經(jīng)常的表情,氣急敗壞成為我們的尋常情緒時(shí),我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校,就會(huì)看到孩子們恭敬的隊(duì)禮,就會(huì)聽(tīng)到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著快樂(lè)來(lái)學(xué)校,我們何不從欣賞的態(tài)度來(lái)看用寬容的心來(lái)接納影片中一位教師說(shuō)得很對(duì):我們需要一把鑰匙,而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長(zhǎng)教師,慎重對(duì)待自我的每一個(gè)施教行為,讓孩子得到最好的發(fā)展。

小孩不笨觀后感4

  《小孩不笨》這部電影中有三個(gè)好朋友,文福、國(guó)彬、Terry。他們來(lái)自三個(gè)不同的家庭,也因?yàn)椴煌纳L(zhǎng)環(huán)境,影響了他們的性格。這部電影以幽默、搞笑的形式,展現(xiàn)了在三個(gè)好朋友身上發(fā)生的事情。

  文福是最講義氣的,只要有人欺負(fù)他的朋友,他總會(huì)路見(jiàn)不平,拔刀相助。他又要幫媽媽管理小吃店,又要照顧弟弟。國(guó)彬是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子,雖然畫(huà)畫(huà)好,但卻得不到媽媽的認(rèn)同。他曾經(jīng)想過(guò)跳樓,卻沒(méi)有成功。后來(lái),他爸爸下了崗,他媽媽患上了血癌。Terry是一個(gè)富家少爺,爸爸開(kāi)了一家牛肉公司。Terry很膽小,什么都聽(tīng)大人的,被別人綁架了,還挺壞人的話。后來(lái),他漸漸長(zhǎng)大了,用自己的骨髓救了國(guó)彬的媽媽。

  是。∷麄冸m然學(xué)習(xí)差,但是卻有自己的特點(diǎn)。生活中有很多家長(zhǎng)向他們一樣,只注重孩子的學(xué)習(xí),而孩子的特長(zhǎng)、天賦卻常常被忽略。影片中的`李老師卻不是對(duì)他們懷著無(wú)藥可救的心態(tài),而是充滿(mǎn)希望的。她為國(guó)彬報(bào)了由美國(guó)主辦的少兒繪畫(huà)比賽,而國(guó)彬取得了少兒組獲得了第二名。Terry也明白了被別人欺負(fù),如果只會(huì)哭,別人會(huì)更看不起他的。

  爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們多看看我們身上的光吧!每一個(gè)人都有他自己的往往,而你們也不能只注重孩子的學(xué)習(xí),要多看看他的優(yōu)點(diǎn)。

小孩不笨觀后感5

  今天下午我看了《小孩不笨》這部電影,這部電影主要講了,湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭,父母都忙著工作賺錢(qián),缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿(mǎn)足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)。另一方面,湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問(wèn)題。出身卑微的成才父,由于自己曾經(jīng)誤入歧途,所以不想成才步上自己的后塵,對(duì)成才寄于厚望,希望他能有出息,好好讀書(shū),可是成才的成績(jī)偏偏差強(qiáng)人意,令他極為心痛。他是個(gè)沒(méi)學(xué)識(shí)的`粗人,以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。家長(zhǎng)們只知道不停的教育孩子,從來(lái)都沒(méi)想過(guò)孩子有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。家長(zhǎng)從來(lái)不表?yè)P(yáng),孩子,而是每一句話都刺痛了孩子的心。()就像電影中有一位老師說(shuō)的一樣只要你愿意走進(jìn)孩子的心里,你就要找到孩子心靈大門(mén)的鑰匙。

  這部片子很值得我們?nèi)タ矗@部片子讓我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顧著給孩子講道理,要多多的鼓勵(lì)他,這樣小孩才有信心做的更好,就不會(huì)走上歪路而小孩也要理解家長(zhǎng),他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”!所以,家長(zhǎng)和小孩要學(xué)會(huì)溝通,這樣,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

小孩不笨觀后感6

  《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí),我就想著:這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,又懷有感人部分的電影,有時(shí)兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢(qián),想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相,當(dāng)Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時(shí),Tom哭著說(shuō)出了真相:學(xué)校馬上有一個(gè)演出,他是主演,當(dāng)所有其他的小朋友都可以邀請(qǐng)到自己的父母參加時(shí),他的父母卻因?yàn)橐嶅X(qián),不僅不聽(tīng)他的.請(qǐng)求,而且一次次把自己的“邀請(qǐng)信”丟進(jìn)了垃圾筒……

  偶然一次在飯桌上,他聽(tīng)到有人邀請(qǐng)演講,一小時(shí)別人要付500元,他就賣(mài)掉自己所有心愛(ài)的卡片,卻仍然湊不夠錢(qián),而演出時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越臨近了,他實(shí)在沒(méi)有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。

  看完這部電影,我明白了世上沒(méi)有教不會(huì)的小孩,只有不會(huì)教的父母。父母應(yīng)該用正確的方法教育孩子,孩子也要明白父母的用心良苦。

小孩不笨觀后感7

  今天我們要看一部影片,這部影片叫做《小孩不笨》,這部影片非常精采,有些情節(jié)令人笑破肚皮,卻有些情節(jié)讓大家看得感人肺腑。

  這部影片,主角是位小胖子叫做Terry,他雖然人笨,家庭背景卻是個(gè)有錢(qián)人的孩子。還有他的同學(xué)文福和國(guó)彬,文福是個(gè)非常講義氣的人,只要朋友有難,一定跳出來(lái)幫忙。另一位叫做國(guó)彬,雖然功課不是很好,可是卻有畫(huà)畫(huà)的天份。一開(kāi)始,Terry本來(lái)不認(rèn)識(shí)國(guó)彬和文福,可是卻因?yàn)樗麄內(nèi)齻(gè)曾度過(guò)許多難關(guān),所以感情變的很好,連國(guó)彬的媽媽要捐骨隨,他們也會(huì)自告奮勇參加抽血?墒荰erry因從小就被寵壞了,所以凡事都讓別人幫他做好了,則什么事都不會(huì)做,養(yǎng)成了壞習(xí)慣。

  在國(guó)彬的媽媽生病那時(shí)候,我看到差點(diǎn)哭出來(lái),那是因?yàn)檫@場(chǎng)景,真的.令人熱淚盈框,感動(dòng)到想哭。

  我覺(jué)得Terry應(yīng)該要有主見(jiàn),把自己的意思表達(dá)出來(lái),這樣才不會(huì)每次被人家說(shuō)自己很笨。可是因?yàn)檫@樣,讓他的朋友來(lái)改變他,讓自己勇敢一點(diǎn),要有主見(jiàn),這樣才不會(huì)讓別人瞧不起,可是也要凡事學(xué)著去做。

小孩不笨觀后感8

  昨天,我們看了一個(gè)電影,叫“小孩不笨2”。主要內(nèi)容是:從前,有兩個(gè)家庭,一個(gè)家庭有爸爸,沒(méi)有媽媽?zhuān)膬鹤咏校撼刹,還有一個(gè)家庭有爸爸,也有叫媽媽?zhuān)蟮膬鹤咏校簵顚W(xué)謙,小兒子不知道叫什么。

  后來(lái),有接受了自己的痛苦,媽媽爸爸說(shuō)的話右耳進(jìn),左耳出。姥姥說(shuō)的話才厲害呢,把楊學(xué)謙的弟弟和自己都淹沒(méi)了。

  又講了成才的爸爸去買(mǎi)包,問(wèn)那個(gè)銷(xiāo)售員:“這個(gè)多少塊錢(qián)?”售貨員:“一百六十八塊九!背刹诺陌职郑骸坝袥](méi)有二十的.,”售貨員:“這個(gè)吧!背刹诺陌职志唾I(mǎi)下了,是一個(gè)書(shū)包,就送給了成才。

  有一回,楊學(xué)謙帶了黃色光碟,就是不利于成長(zhǎng)的那一種,老師沒(méi)收了,還跟他打架,最后,差一點(diǎn)開(kāi)除了。

  后來(lái),楊學(xué)謙加入了黑暗的社會(huì)。偷東西時(shí),被假“警察”看見(jiàn)了,說(shuō)要給兩千,楊學(xué)謙的爸爸看穿了他,“警察”被判了死刑。楊學(xué)謙終于退出了黑暗的社會(huì)。

  小弟弟的愿望成真了!爸爸媽媽看了他的表演。

  觀后感:這個(gè)片子讓我知道了大人小孩都需要贊揚(yáng),有一些孩子都開(kāi)始被逼的偷錢(qián),大哥哥為了給“警察”還錢(qián),透了老人家金子做的項(xiàng)鏈。小弟弟為了讓爸爸媽媽去看自己的表演,都去從小超市偷阿姨的錢(qián)。

  還有的很好玩,開(kāi)會(huì)的時(shí)候,第一個(gè)傳給第二個(gè),第二個(gè)傳給第三個(gè),第三個(gè)傳給第四個(gè)……

  最后,我盼望有小孩不笨34或者更多,我一定要全看了。

小孩不笨觀后感9

  剛剛看完了這部新加坡電影<小孩不笨2>,一時(shí)間心里涌出很多感想…。.有感動(dòng),也有反思…

  本片主要講述了一個(gè)五口之家---爸爸媽媽是工作達(dá)人,大兒子是正處于青春期的叛逆少年,小兒子是懵懂的孩童,還有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每當(dāng)面對(duì)做錯(cuò)事的孩子,身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的`鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。就這樣,家里不是溫馨的,學(xué)校里老師也只是一味的責(zé)備,冰冷的語(yǔ)言澆熄了學(xué)生心中所有的希望。還有另一個(gè)單親家庭,下崗的父親帶著兒子生活,不善表達(dá)愛(ài)意的父親,用拳頭打散了親情……一系列的問(wèn)題發(fā)生之后,人們(父母,老師)恍然大悟---原來(lái)"好"孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛(ài),耐心,鼓勵(lì)和寬容。影片中老師把"不爭(zhēng)氣"的學(xué)生叫做沒(méi)用的"爛蘋(píng)果",末尾有這樣一幕:醫(yī)院里,校長(zhǎng)跟一個(gè)老師看見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)教育自己的孩子不要把爛掉的蘋(píng)果扔掉,因?yàn)橛玫断魅掉的部分,蘋(píng)果一樣可以吃,但是扔掉了,就浪費(fèi)了,不會(huì)再有機(jī)會(huì)!就像學(xué)生,就像孩子,當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),老師和父母的打罵是對(duì)他們的否定,是對(duì)他們的放棄……

小孩不笨觀后感10

  這幾天我看了一部《小孩不笨2》的電影。電影里有兩個(gè)家庭,一個(gè)成才的家,他只有父親沒(méi)有母親,生活很貧困;另一個(gè)是學(xué)謙的家,他家有他弟弟杰利和他爸爸媽媽?zhuān)铍m然很富裕,但是杰利和他生活得很不快樂(lè)。這部電影主要講了這兩個(gè)本來(lái)很好的孩子走上了犯罪的道路。

  讓我記憶深刻的片段有兩個(gè),一個(gè)是對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)非常重要的電腦壞了,學(xué)謙把電腦修好并送給爸爸,沒(méi)想到的是爸爸不僅沒(méi)有感謝他,還說(shuō)他玩壞了電腦,逃課?吹竭@時(shí)我想起了我的`爸爸就像學(xué)謙的爸爸。一次爸爸帶我去超市買(mǎi)東西付錢(qián)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一元,于是我拿出我的一元付了錢(qián);氐郊液蟀职志蛦(wèn)我“你是不是偷拿我的錢(qián)了?我的錢(qián)明明夠。 碑(dāng)時(shí)我多么傷心啊。我覺(jué)得父親應(yīng)該感謝我們,而不能胡亂猜測(cè)。

  另一件是吃飯的時(shí)候?qū)W謙的電話響了,媽媽說(shuō):“吃飯接電話不健康”。就在這時(shí)爸爸的電話響了,媽媽卻說(shuō)爸爸這個(gè)電話非常重要,這是媽媽的電話也響了,接了后才知道是裙子怎么了。這時(shí)我又想起了我的父母,他們也是這樣,我剛拿起手機(jī)他們就讓我放下,可我不玩的時(shí)候他們卻玩起了手機(jī)。我認(rèn)為父母是我們的榜樣,為什么我們不能做的事他們卻可以?

  我覺(jué)的學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)我們,而不是動(dòng)不動(dòng)就責(zé)備我們。

小孩不笨觀后感11

  也許是我們父母的步伐太匆忙,沒(méi)能顧及孩子的成長(zhǎng),也許是我們總以長(zhǎng)輩自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來(lái)愈大,以往的幸福與歡樂(lè)離我們漸行漸遠(yuǎn),日見(jiàn)淡漠。

  小孩子是每個(gè)為人父母的心頭肉,是上帝賞賜給我們父母最好的禮物。世上哪個(gè)父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個(gè)父母不期望寶寶健康成長(zhǎng)我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖,小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累,可是下班后一見(jiàn)到寶貝那粉嘟嘟的臉,所有疲乏全都煙消云散。!

  我有兩個(gè)女兒,老大性格內(nèi)向,小的性格活潑。老大的成績(jī)中等偏上,小的`成績(jī)實(shí)在不敢恭維。以往因?yàn)樗霾煌曜鳂I(yè)大發(fā)脾氣,也曾因她的任性淘氣,揮掌教訓(xùn)。異常是小的,剛教她的東西,等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習(xí)題都等著我給答案,天長(zhǎng)日久,我漸漸地對(duì)她失去耐心。我曾開(kāi)玩笑跟別人說(shuō):“這個(gè)小孩不抱什么指望了!”看了這部電影我深受感動(dòng)。為什么我沒(méi)對(duì)她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒(méi)對(duì)她剝桔子給奶奶吃的孝順?biāo)袆?dòng)呢

  其實(shí)每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝,是名牌新產(chǎn)品,沒(méi)有人能仿冒偽造。所以我們父母要靜下心來(lái),每個(gè)小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石,就看我們父母怎樣去打磨。

  [小孩不笨2]是我的良師益友。我不再以偏見(jiàn)看待我的兩個(gè)女兒,她們都是我的“寶”。

小孩不笨觀后感12

  今天,我看了《小孩不笨》這部電影,小孩的父母給我留下了很深的印象!疤煜聸](méi)有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母!边@是爸爸臨終前才覺(jué)悟的,他不是不愛(ài)成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達(dá)自己的愛(ài),才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子的成長(zhǎng)和回頭。

  其實(shí),每個(gè)人都需要稱(chēng)贊和鼓勵(lì),小孩和大人都一樣需要。影片中符老師突然間稱(chēng)贊那位考試考了12分的女同學(xué),對(duì)她說(shuō):“上次考了10分,這次考了12分,下次再努力點(diǎn),一定可以學(xué)好華文!睂W(xué)生聽(tīng)后,開(kāi)心地笑了,并且充滿(mǎn)自信地邁步向前。符老師稱(chēng)贊校長(zhǎng)的發(fā)型時(shí)髦時(shí),校長(zhǎng)亦是得意地笑了又笑。所以,希望每個(gè)人都不要吝嗇稱(chēng)贊、鼓勵(lì)性的話語(yǔ),在稱(chēng)贊和鼓勵(lì)之下,別人就會(huì)完善自己,朝著那個(gè)更好的自己而努力。校方最終接受了成才,并且精心培育他,最終他在武打方面有所建樹(shù),這一點(diǎn)尤為讓我感到欣慰。

  孩子進(jìn)入青春叛逆期,父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞、不聽(tīng)話,很難與孩子溝通,其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎?每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,如果這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)和老師們沒(méi)有給予適當(dāng)?shù)?教導(dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類(lèi)。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知,而害了孩子。其實(shí),只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識(shí)他們,包容他們,給予他們肯定,降下身份做他們的朋友,我們將不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子并不那么壞。

小孩不笨觀后感13

  《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí),我就想著:這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時(shí)兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢(qián),想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相。當(dāng)Tom的.父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時(shí),Tom哭著說(shuō)出了真相:學(xué)校立刻有一個(gè)演出,他是主演,當(dāng)所有其他的小朋友都能夠邀請(qǐng)到自我的父母參加時(shí),他的父母卻因?yàn)橐嶅X(qián),不僅僅不聽(tīng)他的請(qǐng)求,并且一次次把自我的“邀請(qǐng)信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上,他聽(tīng)到有人邀請(qǐng)爸爸演講,一小時(shí)別人要付500元,他就賣(mài)掉自我所有心愛(ài)的卡片,卻仍然湊不夠錢(qián),而演出時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越臨近了,他實(shí)在沒(méi)有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。

  看完這部電影,我明白了世上沒(méi)有教不會(huì)的小孩,僅有不會(huì)教的父母。父母應(yīng)當(dāng)用正確的方法教育孩子,孩子也要明白父母的用心良苦。

小孩不笨觀后感14

  老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀后感,于是我很用心地看了幾遍,整個(gè)故事介紹了兩個(gè)家庭關(guān)于孩子教育的'問(wèn)題。

  第一個(gè)家庭里人物有:杰利八歲和他的十五歲哥哥學(xué)謙,父親是公司經(jīng)理,母親是雜志社編輯。

  比較讓我印象比較深的是,學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著,他感到奇怪,爸爸電腦怎么會(huì)落在家里,打開(kāi)一看壞了,于是他把電腦修好,送到爸爸公司,爸拿走電腦不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng),反而還說(shuō)是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好,又是逃課,學(xué)謙很傷心。真是不得其解,做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點(diǎn),反而冤枉和打擊兒子。

  第二個(gè)家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸,爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過(guò)去的老路,因?yàn)樗麖男〈虻酱螅圆粫?huì)用語(yǔ)言溝通,只會(huì)暴力,導(dǎo)致成才走了不歸路。有一次,成才搶別人項(xiàng)鏈,被人抓到后,爸爸看到連忙跑過(guò)去救兒子成才,卻不料從樓梯上摔了下去,導(dǎo)致比較后身亡,那時(shí)成才爸爸在病床上時(shí)才明白:“世界上沒(méi)有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母”。

  看完后心里久久不能平靜,我想對(duì)天下父母說(shuō):“多看孩子優(yōu)點(diǎn),多和孩子溝通,多贊賞孩子,不至于比較后發(fā)生一系列悲觀的事情!

小孩不笨觀后感15

  剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》,一時(shí)間心里涌出很多感想…。有感動(dòng),也有反思…

  本片主要講述了一個(gè)五口之家———爸爸媽媽是工作達(dá)人,大兒子是正處于青春期的叛逆少年,小兒子是懵懂的孩童,還有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每當(dāng)應(yīng)對(duì)做錯(cuò)事的孩子,身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。

  就這樣,家里不是溫馨的,學(xué)校里老師也只是一味的責(zé)備,冰冷的語(yǔ)言澆熄了學(xué)生心中所有的期望。還有另一個(gè)單親家庭,下崗的父親帶著兒子生活,不善表達(dá)愛(ài)意的父親,用拳頭打散了親情……一系列的問(wèn)題發(fā)生之后,人們(父母,老師)恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛(ài),耐心,鼓勵(lì)和寬容。

  影片中老師把不爭(zhēng)氣的學(xué)生叫做沒(méi)用的.爛蘋(píng)果,末尾有這樣一幕:醫(yī)院里,校長(zhǎng)跟一個(gè)老師看見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)教育自己的孩子不要把爛掉的蘋(píng)果扔掉,因?yàn)橛玫断魅掉的部分,蘋(píng)果一樣能夠吃,但是扔掉了,就浪費(fèi)了,不會(huì)再有機(jī)會(huì)!就像學(xué)生,就像孩子,當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),老師和父母的打罵是對(duì)他們的否定,是對(duì)他們的放下……

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