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小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2025-02-17 10:00:15 讀后感 我要投稿

小學(xué)生讀后感通用20篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感通用20篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生讀后感通用20篇

  小學(xué)生讀后感1

  有“讀”才會(huì)有“感”,這句話深深的刻在我的腦海里。所以,我為了改正了,我寫讀后感的錯(cuò)誤。我寫一篇讀后感。

  我今天讀了一個(gè)故事叫《學(xué)校的大門壞了》。

  講的是,小明小的時(shí)候,他的媽媽對(duì)他非常溺愛,什麼都不讓他做,有一天小明上幼兒園,別的`小朋友會(huì)穿衣,會(huì)吃飯,會(huì)掃地,可是小明什麼也不會(huì)。

  有一次,正在掃地的小紅對(duì)小明說:“你什麼都不會(huì),難道你不害臊嗎?”小明紅著臉說:“我的心里已經(jīng)很內(nèi)疚了,可是我還是不會(huì)!毙〖t說:“不然我教你!毙∶髡f:“不不不,我不行。” 小紅說:那好吧,咱們來玩游戲!獟叩。”小明說:“好”小紅說:“你能把這個(gè)地掃一下嗎?”小明說:“能”。不一會(huì)兒小明就干完了,小紅夸贊說:“哇,你會(huì)掃地啦!”小明驚訝地叫道:“啊,我會(huì)掃地了!

  這件事對(duì)我的啟發(fā)很大,我總結(jié)了一句話:成功與失敗就在于你是否勇于嘗試.

  小學(xué)生讀后感2

  《西游記》這本書是四大名著之一。在我上學(xué)前班時(shí)候媽媽給我買了《西游記》的光盤看了,F(xiàn)在我二年級(jí)了,老師讓我們看《西游記》書。我通過反復(fù)閱讀,使我對(duì)唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛,孫悟空威風(fēng)凜凜,聰明.智慧,豬八戒貪吃,懶惰,沙和尚,忠誠.老實(shí),因取經(jīng),師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。

  唐僧不能分辨好壞,不識(shí)妖魔,常把火眼金睛的孫悟空誤會(huì),使孫悟空傷心不已!在經(jīng)歷了磨難后,唐僧才真正的`知道孫悟空是真心幫助自己去取真經(jīng)的。

  我特別喜歡孫悟空,因?yàn)樗芷呤,神通廣大,做事堅(jiān)強(qiáng).果斷.不服輸?shù)男愿,讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學(xué)習(xí)的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的精神,要做堅(jiān)強(qiáng).勇敢.智慧的人!

  小學(xué)生讀后感3

  漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,但漁夫仍到處捕魚。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來,桑娜非常擔(dān)心。漁夫一家的生活很簡樸,每天只吃黑面包和魚,孩子們還沒有鞋穿。不過,感謝上帝孩子們都是健康的.。

  桑娜在為丈夫禱告,禱告完后,便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個(gè)孩子,她生病了。桑娜幾次喊都沒有人理她,只好自己推開門,桑娜把馬燈舉高,看見床上躺著,他的鄰居西蒙和她的兩個(gè)孩子,但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個(gè)孩子照顧的很好。

  桑娜把兩個(gè)孩子,用頭巾裹住他們帶回家,同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門嘎吱一聲,丈夫回來了,但是什么也沒撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下,兩人同意救鄰居西蒙的孩子。

  《窮人》讓我知道了:生活貧困的桑娜和漁夫,有著樂于助人的好心靈。我一定要向他們學(xué)習(xí)!

  小學(xué)生讀后感4

  看完三國后,本來還以明星為偶像的我立刻就換了心目中的偶像,把我喜歡的`諸葛亮扶上偶像第一位。

  諸葛先生,你怎么這么聰明和博學(xué)天才呢!,簡直就是一個(gè)天才,要是有了你的話,那么我想我的作業(yè)都不用自己想了,只需要你動(dòng)一動(dòng)腦子,作業(yè)立馬完成了又快又好。

  當(dāng)然我知道這是不可能的,作業(yè)要自己寫。

  那請(qǐng)問諸葛先生,我可以問你幾個(gè)問題嗎?

  1.為什么諸葛先生在劉備來請(qǐng)你的第一次的時(shí)候,你沒有答應(yīng)他呢!而是經(jīng)過了三次你猜決定要出山?

  2.草船借箭,借東風(fēng),這些主意你是怎么想出來的?

  3.你做說客請(qǐng)馬孟起投靠劉皇叔時(shí),你就不怕馬超斬你頭嗎?

  4.當(dāng)魏延投靠你時(shí),你為什么要下令斬了他?

  5.你當(dāng)上丞相時(shí),心里是怎么想的?

  6.你早就知道倉天住曹不住劉,你為什么還要拼死掙扎?7.當(dāng)你北伐時(shí),你難道不怕失敗嗎?

  8.當(dāng)你用空城計(jì)時(shí),你難道不怕司馬懿攻進(jìn)來嗎?孔明大哥,請(qǐng)你回答這些問題。

  小學(xué)生讀后感5

  今天,我看了《好習(xí)慣故事》,這本書主要講了要學(xué)習(xí)各方面的習(xí)慣,有衛(wèi)生小習(xí)慣、學(xué)習(xí)小習(xí)慣……我就講講其中一個(gè)《皮皮還不來》的故事吧!

  一次,皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩,可是,奇奇等不到皮皮,他還在睡懶覺。又一次,小兔妹妹腳扭了,大伙輪流背她上學(xué),輪到皮皮了,他竟由于分析穿哪雙鞋外出,耽誤了時(shí)間,使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個(gè)星期天,動(dòng)物學(xué)校要去旅游,大伙特別高興。小鹿老師說早上八點(diǎn)集合,小動(dòng)物們一大早就來到了學(xué)校。皮皮由于前一天晚上看電視太遲,目前還在睡覺呢!等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時(shí),除去清洗工河馬伯伯,已經(jīng)沒一只小動(dòng)物的身影了,皮皮傷心地哭了。皮皮認(rèn)識(shí)到了不守時(shí),沒根據(jù)約定的時(shí)間去做事的`不好的習(xí)慣,保證必須要改掉。最后,皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。

  讀完了這本書,我要學(xué)習(xí)書里面各個(gè)主人公,不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……培養(yǎng)各方面的好習(xí)慣。

  小學(xué)生讀后感6

  柳林風(fēng)聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的,文中有友善的河鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,為了幫助本性不壞的蟾蜍,四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中,我聽到柳林傳來陣陣風(fēng)聲。

  每天,我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事,一幅幅美妙生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我眼前,我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí),躺在船中,享受著愜意和歡樂,伸入河中的小手拍打著調(diào)皮的水花,仿佛看到河鼠全副武裝,義無反顧地冒著大雪,獨(dú)自前往黑暗的`,令人恐懼的森林尋找迷路的朋友,仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上,等待走失的孩子,仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形,唱著圣誕頌歌

  這本可愛的童話書充滿了詩情畫意,就像一縷溫暖的陽光,照亮了我的心靈,通過柳林風(fēng)聲,我明白了知錯(cuò)就改,誠實(shí)做人的道理,感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量,體會(huì)到了家的溫馨美好,我喜歡柳林風(fēng)聲。

  小學(xué)生讀后感7

  《與象共舞》這篇文章介紹了泰國人民與大象之間親密和諧的關(guān)系:象是泰國的國寶,大象為泰國的發(fā)展做出過杰出的貢獻(xiàn);大象與泰國人之間親密友好,沒有距離;大象能表演各種各樣的節(jié)目,是一種聰明而有靈氣的.動(dòng)物;大象與人們一起跳舞聯(lián)歡等等。

  讀完后,我不禁感慨:人和大象相處得多和諧!我真的希望這就是人類的處境,或者在不久的將來,人與動(dòng)物可以向作者描述,自然的出現(xiàn),人與人的好朋友,自然與人的和諧,共同進(jìn)步,不再污染,不再土地荒漠化,讓“白色污染”、“沙塵暴”等自然災(zāi)害遠(yuǎn)離世界,現(xiàn)在,自然災(zāi)害越來越多,這都是人類必須經(jīng)歷的嗎?不,絕對(duì)不是,既然地球創(chuàng)造了我們,就不會(huì)隨便摧毀我們,歸根結(jié)底,只能算是我們自己在切斷自己的未來,這和古代中國人自己腳上的石頭有什么區(qū)別?如果不是我們一直在切割,大自然怎么會(huì)為了報(bào)復(fù)全人類而憤怒呢?天不想殺我們,地不想滅我們,一步一步把人類文明推向深淵,它就是我們自己!人類所造成的一切都將由人類自己承擔(dān),然后我們的文明將從宇宙中消失,我們將無法后悔。

  看了這篇文章,我真的感觸頗多,引起了強(qiáng)烈的反思,在這里,我真誠地呼喚人們:“醒醒!不要等到地球被毀滅的那一天再反思!

  小學(xué)生讀后感8

  動(dòng)蕩年代,被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中,被“怪物”——鸚鵡螺號(hào)潛艇所救,開始了探險(xiǎn)之旅。

  他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲;把章魚的觸手當(dāng)做小插曲,把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章……總之,他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘,狠狠的'將困難踏碎,鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)固的船體在濤天巨浪中行駛著,完成了環(huán)游世界的壯舉!

  生活中,你遇到了困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會(huì)應(yīng)驗(yàn),幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長一樣,擁有一顆冷靜的心,遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌亂,要冷靜的應(yīng)對(duì),這樣才能化險(xiǎn)為夷。

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語:文章中,小作者闡述了讀完《海底兩萬里》的所感所悟,寫得合情合理,文字雖然不多,但簡明扼要地寫出了自己的感想,語言文字流暢,文意表達(dá)清晰,并對(duì)自己的感悟總結(jié)得當(dāng)。

  小學(xué)生讀后感9

  這個(gè)寒假,我看了本韓寒的書,感覺語言生動(dòng),寫得有趣。用語獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書看,一個(gè)不起眼的名字,卻和另一本性質(zhì)相同的書《毒》結(jié)合在一塊看,被概念為毒草,“在中國的近代歷史上,大家發(fā)現(xiàn),往往被概念為毒草的才是最好看的好的事務(wù)。毒草勉勵(lì)著大家進(jìn)步,成為毒草,往往是作為一個(gè)作家最大的'榮譽(yù)”用語尖銳吧!

  但是他寫的書卻是比較容易理解的,我感覺韓寒是寫現(xiàn)代日記中寫得最好的。語言感知輕松,活潑,卻又反映道理。如)“我說‘大夫,救死扶傷要緊!’大夫‘市場經(jīng)濟(jì)了,沒錢不可以,有一病人,錢沒帶夠,要做手術(shù),手術(shù)做好了,但由于身上的錢只能做到這地步,所以就每逢合!边@本書是摘錄,往往看到起興時(shí),卻忽然中斷,但僅是片斷也非常精彩,語言也不拘束,有的想象的地方,維妙維僑,非常有意思。

  小學(xué)生讀后感10

  最進(jìn),我讀完了《青鳥》這本書,是一本童話故事。

  這所有都來自于主人公狄狄爾和彌蒂爾,在圣誕前做的一個(gè)夢,夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥,給她的女兒。于是他們在狗和貓、糖果,火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國,走過了夜宮、享樂宮,參觀了將來王國,穿過墳?zāi)惯有森林。最后他們找到了青鳥,不過她們后來,在離開時(shí),所有被他們帶走的`青鳥都死了,原來這部分青鳥不可以見到陽光,不然,青鳥就會(huì)死的。他們沒找到不怕陽光的青鳥。

  后來,他們才知曉這是一場夢,不過他們知曉了兩個(gè)道理,就是給人以幸福,自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是:其實(shí),幸福就在咫尺之間。

  幸福是什么?在大家的眼中,幸福就只是1日三餐,家有錢而已嗎?我知曉,其實(shí)我可以擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每個(gè)人都可以擁有些,而故事中的青鳥也是每一個(gè)人都可以用有些,就看大伙是否會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥。

  小學(xué)生讀后感11

  讀書是我們在通向知識(shí)大門的隧道中的一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路。我讀過這樣一本書,是著名作家沈石溪寫的《狼王夢》。

  對(duì)這本書對(duì)我的感觸很大,它講述了這樣一件事:一只母狼在沒有公狼的保護(hù)照顧下,產(chǎn)下了五只幼狼。母狼卻在救第一只幼狼時(shí),夾斷了腳,在救第二只幼狼時(shí)犧牲了。

  這不就是母愛嗎?有一個(gè)情節(jié)令我感觸很大,母狼為了救幼狼不顧自己的安全,母狼為了不讓雄鷹傷害自己的'孩子,不顧一切地沖上去,與雄鷹搏斗,即使它已經(jīng)被抓的血肉模糊了,母愛有時(shí)大于生命,母親們有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆拥陌参+I(xiàn)上生命。

  母愛是偉大的,動(dòng)物的母愛的那么偉大,那么美好,何況是人類之間的親情。還記得三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)課間,我的書忘記拿了,您頂著寒風(fēng),冒著大雪來到學(xué)校給我送書,我看見,您只穿了兩個(gè)較薄的衣服,頭上滿是潔白的雪花,身上還有些發(fā)抖。那時(shí),我只穿了一件衣服,您不顧自己,把一件衣服披在我身上,這就是濃濃的母愛!

  羊羔跪乳,烏鴉反哺,F(xiàn)在我已經(jīng)長大,也能做一些力所能及的事,孝敬媽媽,讓她的心血不白費(fèi)。

  小學(xué)生讀后感12

  《檢閱》這篇文章主要講的是:在國慶節(jié)檢閱的時(shí)侯,兒童隊(duì)員博萊克的左腿截肢了,但他還是勇敢地,不怕困難地走上了檢閱臺(tái)。

  我非常地佩服博萊克這種不怕困難,不怕痛,勇敢的`精神。想到平常膽小如鼠的我,連一條毛毛蟲都怕,真是很慚愧。

  在平時(shí),我才不會(huì)像博萊克那樣有恒心,不怕困難。我一碰到一點(diǎn)小挫折,做上三下兩下,干脆不干了。哪像博萊克每天堅(jiān)持去練習(xí)踏步,爭取不為兒童隊(duì)丟臉。盡管再疼,他也堅(jiān)持不懈。他為了自己而練習(xí)嗎?不是,博萊克為的是團(tuán)體。大家已經(jīng)商定讓他排在隊(duì)伍的第一排的時(shí)候,大家已經(jīng)信任他能做得好,博萊克要好好表現(xiàn)自己。博萊克堅(jiān)持練習(xí)了十多次,當(dāng)然沒有給兒童隊(duì)丟臉。

  博萊克真?zhèn)ゴ,他無私地練習(xí),自己的腳十分疼,疼得簡直不可想象,卻不求回報(bào),他這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

  小學(xué)生讀后感13

  在這個(gè)鞭炮聲聲送祝福,年味十足的寒假里,我利用閑暇的時(shí)間讀完了一本中國古典文學(xué)名著——《西游記》。

  書中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著心愛的白龍馬,領(lǐng)著聰明機(jī)智、神通廣大的齊天大圣孫悟空;好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的卷簾大將沙僧歷經(jīng)九九八十一難,取回真經(jīng),修得正果的故事。

  我喜歡文中的孫悟空,不光是因?yàn)槲覍俸镒,最主要的是崇拜他那一身超?qiáng)的本領(lǐng)?嗑毱呤兒徒疃吩频乃蛲党粤颂侠暇木呸D(zhuǎn)仙丹,在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身,練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針,下地獄毀了生死薄,進(jìn)天庭大鬧天宮與如來佛祖斗法被壓在如來的五指山下,一壓就是五百年。后經(jīng)大慈大悲的觀音菩薩點(diǎn)化保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路上危險(xiǎn)重重,其中的.艱辛無以言表,但是他憑借聰明的才智和非凡的本領(lǐng)打敗了各路妖魔鬼怪,最終獲取真經(jīng),修得正果。

  其實(shí),我們在生活中,學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難。我要向他們師徒學(xué)習(xí),堅(jiān)定自己的信念,遇到挫折絕不輕言放棄,努力拼搏贏得最后的勝利!

  小學(xué)生讀后感14

  《鋼鐵是怎樣煉成的》的一書以保爾,柯察金的生活經(jīng)歷為線索,向我們展現(xiàn)出上世初到上世紀(jì)三十年代的蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。更塑造了保爾,柯察金的英勇形象。

  保爾從小就生活在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下,漸漸地走上了革命的道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),一次一次的遭遇困難,而他卻不向命運(yùn)低頭,而是克服種種困難。最終拿起筆,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,以另一種方式實(shí)踐著他生命的.誓言。這種與命運(yùn)抗?fàn),永不言敗的精神正是作品的魅力之所在?/p>

  正如這本書上所說的“人最寶貴的東西是生命”。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!睋碛幸粋(gè)偉大的理想是擁有精彩人生的墊腳石。但是,在實(shí)現(xiàn)理想之前,我門必須經(jīng)歷許多困難與挫折,在面對(duì)困難與挫折時(shí),我們必須要樂觀豁達(dá)的面對(duì)困難,永不言敗。鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是這樣煉成的。

  小學(xué)生讀后感15

  《愛的教育》的書名是我好奇,這本書我看了四遍了。真是越看越感動(dòng),越看越受教育,書中講述了一位三年級(jí)的羅伯弟,他上學(xué)路過托拉 哥羅薩街時(shí),看見一位一年級(jí)的小學(xué)生離開送她的媽媽往學(xué)校跑,因?yàn)榕艿锰欤乖隈R路中間。這時(shí)候,看見一輛馬車正好向他駛來,羅伯弟奮不顧身地跑過去把孩子抱住了,孩子得救了,那羅伯弟由于躲閃不及,車輪軋著了他的一只腿,最后殘廢了。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我,因?yàn)榱_伯弟既然不顧生命去救那個(gè)孩子。他是多么勇敢,是值得表揚(yáng)和我們學(xué)習(xí)的榜樣。愛是強(qiáng)大的',無窮的,偉大的力量是教育中所不能缺少的。大愛無疆!

  《愛的教育》一書中描寫了一充滿活力,積極要求上進(jìn)的少年,他們有家庭貧困,有的身有殘廢,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他們身上卻都有著一種共同的東西一對(duì)自己的祖國意大利的熱愛,對(duì)親友的真摯之情,這里面不能忽視的是每個(gè)月老師杜給那些少年聽的精神講話。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

  小學(xué)生讀后感16

  在我的書柜里,有一本書最顯眼,它是一本《成語故事》。自從我讀了這本《成語故事》,感觸特別深。

  這上面的故事十分的多,常常使我仿佛置身于書本的故事之中。這本書有這些故事:千鈞一發(fā)、量體裁衣、畫龍點(diǎn)睛等 …… 可是我最喜歡的卻是 “ 程門立雪 ” ,下面就給大家說說吧!

  宋朝時(shí),有一個(gè)叫程頤的老師。有一天,外面下起了鵝毛大雪。程頤老師的弟子去拜訪老師,而這時(shí)老師正在屋里睡午覺,弟子為了不影響老師休息,便沒有進(jìn)去,而是站在門口靜靜地等候著。程頤老師一覺醒來,雪已經(jīng)下了一尺多厚了,弟子們便都成了幾個(gè)白茫茫的`雪人。古人是多么的尊師重道啊!

  讀《成語故事》的好處很多,不但能豐富知識(shí),還能從中得到快樂。從程門立雪中,讓我明白了尊重老師;從守株待兔中,讓我明白了做人不能貪小便宜;從拔苗助長中讓我明白了做事不能急于求成 ……

  讀書能增長知識(shí),開闊眼界,我愛讀書,我愿永遠(yuǎn)與書做伴侶!

  小學(xué)生讀后感17

  我讀過很多書,有成語故事,格林童話,小學(xué)生作文選等,其中我最感興趣,里面有很多有趣的故事,比如:小說連載,趣味英語,小伙伴的作品,佳作賞評(píng)等。

  其中情報(bào)藏在羊尾下的故事很有教育意義。故事里講龍門村有個(gè)叫海娃的孩子,是抗日游擊隊(duì)隊(duì)長的兒子,有名的抗日兒童團(tuán)團(tuán)長,他機(jī)智勇敢,常給八路軍送信,為了不讓敵人看見,每次他都把信藏在羊的尾巴下,他就用這個(gè)辦法在抗日游擊隊(duì)和八路軍之間傳遞情報(bào)。有一次 ,海娃的爸爸要他送信給八路軍,海娃又用同樣的方法趕羊上路了,在路上遇到了一群小鬼子,小鬼子不認(rèn)識(shí)去王村的`路,就抓住海娃帶路,海娃故意領(lǐng)著鬼子在山上小學(xué)生讀后感怎么寫亂走,想趁機(jī)逃走。后來,鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽他的命令,就開槍打海娃,海娃的胳膊被打傷了暈了過去,后來八路軍趕來救下了海娃,信也平安的送到了。

  看了這個(gè)故事,我覺得海娃真了不起,我也要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢,不怕苦,不怕困難的精神,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為將來報(bào)效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學(xué),它可以把一些難懂的數(shù)學(xué)題詳細(xì)的講解出來,讓你一看就明白了。當(dāng)代小學(xué)生這本書還有很多好看的地方,希望同學(xué)們都來看一看,一定會(huì)大有收獲的。

  小學(xué)生讀后感18

  《西沙有飛魚》的作者是劉先平,他把這本書寫的很好!

  這本書的.主要內(nèi)容是:作者經(jīng)歷著祖國瑰麗的山河美景和驚險(xiǎn)有趣的旅程。路上遇見雨林中伸出的野象象鼻,與大熊貓零距離,穿過神秘的努江大峽谷,探訪有趣的“大象學(xué)!,領(lǐng)略大自然的奇妙。

  我再來介紹一下作者吧,劉先平,他是我國現(xiàn)代大自然文學(xué)的開拓者。他曾經(jīng)兩次橫穿中國從南北兩線走進(jìn)帕米爾高原。他曾經(jīng)三次穿越塔克拉瑪干大沙漠。他曾經(jīng)四次探險(xiǎn)怒江大峽谷,六次青藏高原。

  總之這本書很好看,希望有機(jī)會(huì)的話你也看。

  小學(xué)生讀后感19

  今天我讀了一本有名的偵探小說——《福爾摩斯探案集》。它的作者是英國的杰出的偵探小說家、劇作家阿瑟·柯南道爾,他由1859年5月22日出生,1930年7月7日去世。他還在1902年被封為爵士。

  這本書的故事十分有趣,而它的`主人公毫無疑問的就是福爾摩斯了。在書中福爾摩斯是一個(gè)十分精深的偵探,他觀察十分仔細(xì),所以能發(fā)現(xiàn)許多別人發(fā)現(xiàn)不了的線索,以此破案。

  在這本書中我最喜歡的故事是福爾摩斯的第一個(gè)偵探故事《血字的研究》,這個(gè)故事講的是一個(gè)叫侯波的人為了復(fù)仇把錐伯和斯坦節(jié)遜給殺了,最后被福爾摩斯給識(shí)破了。

  讀了這本書我明白了做什么事都要仔細(xì)才能發(fā)現(xiàn)問題的所在。

  小學(xué)生讀后感20

  “人法地,地法天,天法道,道法自然!边@是老子在《道德經(jīng)》中寫下的。自古以來,人類與自然共同生存在地球村里,但近幾年,人類不斷的破壞自然、傷害自然,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)。《零碳中國》就是一本倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的書。

  文中的主人公阿和,在開場的時(shí)候收到了一封神祕郵件,郵件中邀請(qǐng)他參觀零碳大廈。在參觀過程中,阿和穿越到了4年后——6年。在6年,中國已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)了碳中和。書中形容的碳中和世界是多么的美好啊!阿和和自己的伙伴們站在正義的這一邊,和零碳戰(zhàn)隊(duì)的人們一起打贏了這場地球保衛(wèi)戰(zhàn),最終帶著碳中和的美好愿景的回到了自己的時(shí)代。在書中,阿和穿越回宇宙的起點(diǎn),與神秘聲音的.對(duì)話,令人深思:浪花與大海本就是一體,為什么有人會(huì)覺得,浪花是存在于大海中的一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體呢?就像人和宇宙,我們就是宇宙的萬物。

  我們只有地球這一個(gè)家,如果再不開始節(jié)省資源,恐怕地球的末日真的就在將來。

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