窗邊的小豆豆讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣清新，心情感到無(wú)比的舒暢。我倚坐在窗邊，手里捧著一本書，書本散發(fā)出的墨香那可是我最喜歡的味道。這個(gè)暑假，有了書的陪伴，心里已經(jīng)不覺(jué)得太寂寞了。
這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》這本書了，心里又多了一份感動(dòng)。書中主人公小豆豆那天真的話語(yǔ)、敏捷的運(yùn)作、純真的想法，都令我喜愛(ài)不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子，他小時(shí)候很調(diào)皮，上課時(shí)竟然把課桌的抽屜一開一合的，一節(jié)課時(shí)間重復(fù)足有上百次。老師不讓小豆豆這樣做，說(shuō)會(huì)吵著別的學(xué)生，小豆豆就假裝把自己所有的東西放進(jìn)抽屜再打開拿出來(lái)，這和剛才的行為相差無(wú)幾。他還把路邊的“藝人”引來(lái)學(xué)校演奏，畫畫時(shí)還把課桌涂得亂七八糟的，你們說(shuō)惱不惱人？他上課做出來(lái)的動(dòng)作讓人眼花繚亂，數(shù)不過(guò)來(lái)的小動(dòng)作最后老師不得不讓他轉(zhuǎn)學(xué)。就這樣，小豆豆因太過(guò)淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，他無(wú)奈只能來(lái)到了“電車教室”的巴學(xué)園。但沒(méi)想到的是，在和藹可親的小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的善良可愛(ài)、帥氣大方的孩子，并奠定了他輝煌一生的基礎(chǔ)。
小林宗作校長(zhǎng)格外熱愛(ài)大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格的。另外，他也喜歡真實(shí)的自然界，他總是對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤绲墓?jié)奏吧！”他也經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你跟大家都是一樣優(yōu)秀的，無(wú)論做什么事情，你一定都會(huì)做得很出色的�！蔽蚁刖褪切×中ｉL(zhǎng)對(duì)待自己學(xué)生的這種態(tài)度和交流引導(dǎo)的方式，才會(huì)讓小豆豆逐漸改變的'吧？
合上《窗邊的小豆豆》，小豆豆做的事說(shuō)的話歷歷在目，我仿佛看到我與小豆豆正牽著手并肩一起奔向“成長(zhǎng)的大道”
讀了這本書之后，我不僅學(xué)到了很多課外知識(shí)，也讓我懂得了一個(gè)最重要的道理：不論做任何事都要有恒心、有毅力，堅(jiān)持到底，不能半途而廢，付出的努力一定可以得到回報(bào)的，讓我們一起加油吧！
窗邊的小豆豆讀后感2
快樂(lè)的上課，自由的學(xué)習(xí)，無(wú)話不談話題，師生們攜手漫步校園，聞著野花香，踏著青草地這真像是個(gè)不可思意的幻想童話世界，可它卻是《窗邊的小豆豆》，黑柳徹子的真實(shí)五彩童年。
書中小林先生，善于傾聽每個(gè)孩子的心里世界。如小豆豆剛?cè)搿鞍蛯W(xué)園”時(shí)，小豆豆一講就講了4個(gè)小時(shí)，這么久的時(shí)間，小林先生一點(diǎn)兒都沒(méi)有做別的事，想別的`事，而是認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)地傾聽小豆豆講的每一個(gè)字。其實(shí)傾聽是人際交流之間非常重要的一點(diǎn)，傾聽是通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息，它是建立人際關(guān)系，交流情感上最基本的手段。讓小豆豆說(shuō)出自己心里的事情，互相間更好的交流、溝通。小豆豆和小林先生之間面對(duì)面的交流溝通，促進(jìn)小林先生正向了解小豆豆的感想和需求，增強(qiáng)師生彼此間默契感，帶動(dòng)學(xué)校的生活和日常交流。傾聽，催生智慧，因?yàn)樾×窒壬膬A聽，給了“巴學(xué)園”全體學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì)和分享成功的快樂(lè)，從而使他們受到振奮，能自信地面對(duì)人生。所謂善解人意，我想就是指用心傾聽，善于傾聽了吧。
當(dāng)我們遇到任何一件事情，都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)傾聽別人的意見(jiàn)，做到尊重別人的意見(jiàn)，用心去聽，去感受他們的內(nèi)心世界，抓住重點(diǎn)，通過(guò)面對(duì)的交流，促進(jìn)相互間正向了解，增強(qiáng)彼此間的默契感。當(dāng)我們對(duì)一件事發(fā)生分歧時(shí)，也要通過(guò)傾聽和溝通來(lái)解決，讓對(duì)方知道并理解對(duì)方的意思，相互體諒，化解相互間分歧，達(dá)成統(tǒng)一思想和意見(jiàn)。
從《窗邊的小豆豆》一文中，我知道了傾聽和溝通是處理人際關(guān)系之間的橋梁，教會(huì)我處理人際關(guān)系的好方法，好技巧，我將一生受用不盡。
窗邊的小豆豆讀后感3
小朋友們，你們聽說(shuō)過(guò)在學(xué)�？梢圆话凑n程表上課嗎？可以每天都隨意穿衣服嗎？可以隨時(shí)去找校長(zhǎng)聊天說(shuō)話嗎？這些有趣超常的事情就發(fā)生在一部小說(shuō)介紹的學(xué)校里，這部小說(shuō)名叫《窗邊的小豆豆》，這所學(xué)校就是巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的著作。小說(shuō)以作者為原型，講述了一個(gè)名叫小豆豆的淘氣小女孩在學(xué)校里經(jīng)常打擾同學(xué)們而被退學(xué)，媽媽迫不得已把她送進(jìn)了一所與眾不同的學(xué)校，讓她在不尋常的經(jīng)歷中得到了意想不到的成長(zhǎng)和鍛煉，最終成為了最好的自己。
這是一部充滿神奇色彩的小說(shuō)。故事里的教室就是廢舊的電車，每天中午校長(zhǎng)都會(huì)來(lái)確認(rèn)同學(xué)們是否都帶了“海的味道、山的味道，沒(méi)有的話就會(huì)添菜。學(xué)校允許同學(xué)們?cè)诳臻e的時(shí)候帶著地毯到校園大廳露營(yíng)，還可以隨心所欲地攀爬自己喜歡的樹木。這也是一部溫馨動(dòng)人的.小說(shuō)。雖然全校只有五十多個(gè)同學(xué)，每人都很有個(gè)性和特點(diǎn)，但他們內(nèi)心都很善良，關(guān)鍵時(shí)刻總能團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。學(xué)校里的老師對(duì)大家十分寬容和友善，校長(zhǎng)先生也不例外，他用心地關(guān)注和了解每位同學(xué)，非常樂(lè)意傾聽大家的心聲，甚至能聽小豆豆說(shuō)上四個(gè)小時(shí)的話。
這更是一部讓人感悟生命希望的小說(shuō)。在美好的巴學(xué)園里，不管是同學(xué)、老師，還是校長(zhǎng)先生都是那么善解人意。大家互相尊重，互相關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都得到了平等發(fā)展的機(jī)會(huì)。小豆豆和同學(xué)們積極樂(lè)觀地放飛自己的心靈，自由自在地學(xué)習(xí)和生活，走著適合自己的路，不僅讓自己的能力得到了全面培養(yǎng)，也讓各種潛力得到了最好的發(fā)揮。他們?cè)谛ｉL(zhǎng)先生的精心呵護(hù)下，朝著通往自己夢(mèng)想殿堂的大道勇敢前行。
閱讀《窗邊的小豆豆》就像欣賞一部富有人生哲理的電影，在這里，沒(méi)有呵斥、嘲笑和歧視，只有真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，發(fā)生在小豆豆和老師、同學(xué)之間的很多故事真是引人入勝，令我們回味無(wú)窮。我仿佛不由自主地跟著小豆豆走進(jìn)了巴學(xué)園，和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感4
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的作品。內(nèi)容講述的是她上小學(xué)的一段真實(shí)故事。
我剛拿到這本書時(shí)，蹦蹦跳跳的，真像一只快活的小兔子！我迫不及待地拆開包裝，撫摸著潔白的封面，聞著書中散發(fā)出的淡淡的清香，我就不知不覺(jué)愛(ài)上了它。
這本書的內(nèi)容十分精彩有趣，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿夢(mèng)想的童年。黑柳徹子小時(shí)候叫“小豆豆”，是一個(gè)樂(lè)觀、好奇、話很多的小女孩。老師認(rèn)為她很淘氣，老是闖禍，建議她轉(zhuǎn)學(xué)。她的媽媽很理解小豆豆，不認(rèn)為她是個(gè)淘氣的孩子，但也只好帶著她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)然，她的媽媽沒(méi)有告訴她轉(zhuǎn)學(xué)的原因，以免在小豆豆的心理上產(chǎn)生自卑的陰影。小豆豆很喜歡那所叫“芭學(xué)園”的新學(xué)校，因?yàn)榻淌沂请娷嚕谂c眾不同的電車教室里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行，一切都太有趣了！小豆豆的這些經(jīng)歷既讓我印象深刻，又讓我忍俊不禁。校長(zhǎng)也是一個(gè)很溫和的人，把每個(gè)小朋友都當(dāng)成好朋友對(duì)待，他能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣和個(gè)性因材施教，安排各種活動(dòng)來(lái)鍛煉了小朋友們的能力。所以小豆豆在那里渡過(guò)了愉快的`童年。
讀完這本書，小豆豆那天真爛漫的形象，媽媽對(duì)待孩子很有耐心的言行，校長(zhǎng)先生總是理解、尊重孩子的舉止，都給我留下了很深的印象。
《窗邊的小豆豆》真讓我愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮！它不但情節(jié)精彩，還讓我讀有所獲：做什么事情都要以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)，我希望大人對(duì)待我們小孩子多一點(diǎn)耐心和理解，我們就能像小豆豆那樣快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)了！
【窗邊的小豆豆讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆作文04-10
窗邊的小豆豆心得12-01
窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13
讀窗邊的小豆豆心得12-20
窗邊的小豆豆閱讀心得05-12
窗邊的小豆豆心得15篇02-10
窗邊的小豆豆作文(精選15篇)06-11
窗邊的小豆豆作文15篇04-30
窗邊的小豆豆作文(15篇)04-30
關(guān)于窗邊的小豆豆的閱讀心得08-24