貓的讀后感（精選34篇）
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的貓的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
貓的讀后感 篇1
《會(huì)唱歌的貓》一買來，我就如饑似渴地讀起來。
這本書的主人公是一只名叫二丫的小貓，它舉止優(yōu)雅，在成長的過程中已經(jīng)有了悲天憫人的情懷，為了幫助翠湖公園的聾啞老人賣報(bào)紙，它拜一只鷯哥為師，不分日夜地學(xué)說人話，把嗓子練啞了也不在乎，繼續(xù)苦練，終于，二丫學(xué)會(huì)了叫賣報(bào)紙，每天，都早早地趕到翠湖公園的西門，幫聾啞老人賣報(bào)。
在圣誕夜里，圣誕老人走進(jìn)二丫的夢里，將它帶到一間病房，病房里躺著一個(gè)美麗的女人，這個(gè)女人是一個(gè)名叫依依的小女孩的媽媽，因?yàn)橐粓鲕嚨湥蔀榱酥参锶�，而依依每天白天都�?huì)來給她的媽媽唱《魯冰花》以喚醒她的意識(shí)，二丫被她的.歌聲打動(dòng)了，于是，她又和鷯哥學(xué)唱《魯冰花》，學(xué)會(huì)以后她每天夜里都來為依依的媽媽唱歌，最后，依依的媽媽在二丫和女兒充滿真情的歌聲中蘇醒了。
讀完這本書，我明白了快樂的真諦：給別人帶去快樂，自己才會(huì)真正的快樂�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。
貓的讀后感 篇2
今天，我懷著興奮的心情讀完了一本書，這本書陪伴了我一個(gè)陽光明媚的下午。
這本書主要講了;春天到來的時(shí)候球球老鼠和我整日無所事情，胖頭來到了一所寵物特技學(xué)院，我們希望胖頭在這找回自信心
在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的'這些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了以個(gè)從外星球來的孩漸漸的胖頭走近了這個(gè)小男孩踏上了一段神奇而溫暖的成長之路遇到了許多新鮮事胖頭后來得知它拯救了一個(gè)憂郁癥的孩子。
這些從嚴(yán)冬寫到金秋的事給我留下了深厚的記憶，仿佛就像我的現(xiàn)實(shí)生活如同溫暖童心的“心靈雞湯”，如同陪伴我成長的“心情寶典”。美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你們看了這本書候也會(huì)感動(dòng)，流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考…
貓的讀后感 篇3
暑假，我從超市里買了一本書——《塔頂上的貓》。我首先讀了第17頁，當(dāng)我讀第18頁的時(shí)候，就覺得這本書很有趣，很好看。
我就決定繼續(xù)再把這本書讀完，我知道這本書里的主要人物有：虎皮貓、地包天、京巴狗、杜真子和酷貓，還有靚貓、白貓、黑貓和資格貓還有一對情侶貓，那只母貓是一只雪白的身子就是他，他的名字叫：烏云蓋雪。那里公貓是一只烏黑的貓，他的`名字叫做：雪里拖槍，還有兩只貓，但不是一只情侶有一只細(xì)尾巴的灰貓，還有一只歪脖子貓等一些人物。
這本書的主要內(nèi)容是：虎皮貓、杜真子等一些小人物發(fā)生的事情，每一件事都很有趣，寫得很生動(dòng)。
我很喜歡這本《塔頂上的貓》，這本書很有趣。
貓的讀后感 篇4
《笑貓日記》是一部書，在讀笑貓日記時(shí)，我覺得文章中的動(dòng)物都很有特色，如：笑貓是一只會(huì)笑的貓，阿黃是一條愛管閑事的狗，黑旋風(fēng)是一頭有理想的豬，萬年龜是一只神龜，老鼠是一只見多識(shí)廣的老鼠……
在看這些書時(shí)，我會(huì)覺得這些動(dòng)物可以像人一樣思考，黑旋風(fēng)就不是一只普通的豬，它很聰明，很堅(jiān)強(qiáng)，可以像馬一樣奔跑，像人一樣滑冰，這些都不像是一頭豬所干的'事，而在這書中黑旋風(fēng)卻做到了。
地震過后，馬小跳的爺爺壓在了亂石下，大白鵝把自己的鴨蛋開一個(gè)口，用嘴把蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的放入馬小跳爺爺口中，自己卻餓死了，救了馬小跳的爺爺，而他醒后一直叫著鵝。鵝。鵝，我的鵝……
在《笑貓日記》中，我體會(huì)到了人與動(dòng)物的友誼，動(dòng)物也是有生命有靈性的，所以不管什么動(dòng)物都應(yīng)好好愛護(hù)。
貓的讀后感 篇5
我看了一本楊紅櫻寫的童話《塔頂上的貓》。
它主要講的是：在這個(gè)美麗幽靜的翠湖公園里，有著一座高聳入云的白塔。伴著第一縷絲絲春風(fēng)，塔頂上偶然出現(xiàn)了一只美麗的虎皮貓�？蓯鄣牡匕扉L了一身雪白的`長毛，拖著兩只毛茸茸的耳朵，把消息送給了一群自已為是的著名的“資格貓”，資格貓有好多！比如說：最漂亮自命不凡的靚貓、最自以為是的酷貓、全身黑色只有爪子是白色的烏云蓋雪、全身白色只有尾巴黑的雪里拖槍……
連資格貓都上不去的地方，他們絕不容忍別的貓爬上去！貓們開會(huì)咒罵，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，翠湖公園了的老鼠們樂翻了天。這真是熱鬧好笑。
虎皮貓喜愛在白塔上幸福地發(fā)呆，她還是笑貓的戀愛對象，可是不知怎么回事，自從花鷺來了以后，她就從此在塔頂上消失了。于是這個(gè)春天變成了讓笑貓憂傷的春天。
笑貓是一只有思想的貓，他能聽懂人話，會(huì)像人一樣思考問題，他真是太棒了！
貓的讀后感 篇6
《貓武士》是艾琳.亨特的長篇小說。
書中有許多正面人物，其中我最喜歡雷族現(xiàn)任巫醫(yī)-松雅羽。和其它學(xué)徒不同，因?yàn)樗鼏窝凼�，不能成為真正的武士，只能以巫醫(yī)作為職業(yè)來為族群服務(wù)。松雅羽曾經(jīng)想方設(shè)法地拯救了殘疾的炭心，為了保護(hù)族貓，它努力地尋找貓薄荷的'蹤跡。
我最討厭斷星，它利用魔鏡召喚心懷嫉妒的族貓，用花言巧語來誘惑讓它們背叛群族，加入沒有武士守則的黑森林。教族貓們殘暴的格斗動(dòng)作，想讓它們來攻擊其它群族，但最終被四力量所打敗。
我最喜歡四部曲之一《第四學(xué)徒》里面講述了自私的筑壩家海貍堵住了出水口，使族貓過上了缺水的生活。8名武士和寵物貓們在驚心動(dòng)魄中僥幸逃脫。把水引到了各個(gè)群族。
同樣在生活中，我們要做一個(gè)忠心耿耿不背叛的人，你才能受到別人的歡迎與尊敬。我原本就喜歡貓咪，現(xiàn)在看了《貓武士》后，就更愛上它們了。
貓的讀后感 篇7
看了《一只貓的獨(dú)白》這篇文章，我的心里很悲傷。高樓大廈越來越多，老弄堂越來越少，流浪貓?jiān)絹碓蕉�。文章有一段我覺得特別傷感。
“我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過，我的'妹妹追過去。這時(shí)突然迎面走來一個(gè)抱小嬰孩的年輕媽媽，妹妹的突然竄出驚嚇到她。年輕媽媽查點(diǎn)摔倒，后面的一個(gè)高大男子緊跟上去，找來一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次，尖叫著逃命。命是包住了，可妹妹從此折了腿。大人的眼里，連一只流浪貓都容不下呀！
這讓我想起了爸爸和一只小貓的故事。一天，爸爸和他的同事們在吃飯時(shí)，一只小貓跑過來，對他們“喵喵”的叫，爸爸放下一個(gè)魚頭，讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀！
我心里想：城市里的流浪貓，哪里才是你們安全，溫暖的家��？
貓的讀后感 篇8
今天，我看了一本非常有趣的書，名字叫做《笑貓日記 》之《尋找黑騎士》。
這本書講了一只叫三寶的`花貓，在一次汶川大地震中，它結(jié)識(shí)了一只叫黑騎士的搜救犬，這個(gè)搜救犬為了救七名人士，在救人過程中，不幸被大石頭壓住右腿，最終只有截肢。就這樣，它變成了一只殘疾狗。三寶很崇拜它，可是，地震過后它再也找不到黑騎士。從此，它就踏上了尋找黑騎士的艱辛路程，盡管困難重重，但它堅(jiān)持不懈，最終獲得了成功。
在日常生活中，也遇到很多相關(guān)事例。
有一次，爸爸給我出了一道數(shù)學(xué)難題，我絞盡腦汁也想不出答案，就在我打算放棄時(shí)，突然想到《尋找黑騎士》里的三寶堅(jiān)持不懈的精神，我決定努力鉆研，終于把這道數(shù)學(xué)難題攻破了。
讀完這本書后，我悟出了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有恒心，才能取得最終的成功。
貓的讀后感 篇9
今天，我讀了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，書中講得是大個(gè)子老鼠是男生，小個(gè)子貓是女生，他們是好朋友，他們在互相關(guān)心，相互幫助。小個(gè)子貓的裙子臟了，沒有毛巾擦，大個(gè)子老鼠就去幫小個(gè)子貓到他大媽那里去買了個(gè)毛巾。大個(gè)子老鼠玩耍時(shí)摔到了，小個(gè)子貓立刻把他扶起來，問他：“你摔疼了嗎？”大個(gè)子老鼠回答說：“我沒有摔疼�！�
看了這本書讓我明白在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)沒帶鉛筆，我就把自己的.鉛筆借給他。同桌在體育課上摔倒了，我就立刻把他扶起來。一定要做一個(gè)懂得幫助別人的人。
貓的讀后感 篇10
大家有看過楊紅櫻阿姨寫得《笑貓日記——塔頂上的貓》嗎？
在故事里講了一只虎皮貓站在翠湖公園的塔頂上，因?yàn)檫@座塔是用漢白玉做成的'，所以一般的貓都爬不上去。有幾只“資格貓”對塔頂上的虎皮貓很嫉妒，它們暗地里接二連三地開會(huì)，有時(shí)對它開槍放炮，還用箭把它射了下來。關(guān)鍵時(shí)刻笑貓把虎皮貓送到醫(yī)院，它的小命才保住了。
那幾只所謂的“資格貓”真的好壞，自己爬不上去，憑什么不讓別人爬上去，就算它們把那只貓射了下來，它們也爬不上去。塔頂最終屬于會(huì)爬上去的貓，而那些爬不上去的貓只知道在下面張牙舞爪、咒罵、嫉妒，最終還是浪費(fèi)了口水和力氣。
這個(gè)故事讓我懂得了，我們不能嫉妒別人，不要自以為事，嫉妒別人對自己沒有好處，只有壞處，只有靠自己的努力，取得實(shí)力，超過別人，那才是真本事。
貓的讀后感 篇11
今天我讀了魯迅先生的名作《朝花夕拾》,不得不佩服他的才華，可以說他太有才了!今朝我讀的是狗貓鼠，我對其有獨(dú)特的見解從標(biāo)題來看，為何將貓放在最中間呢?因?yàn)樽髡叱鹭垼放c鼠與貓都有關(guān)聯(lián)，這標(biāo)題很誘人，其中一二只有讀過才知道!
其次，這里不光是作者對貓的恨，對隱鼠的.愛，還不乏蘊(yùn)含著對人世間的虛偽，墮落，他曾說過“人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步，能說話了，自然又是一大進(jìn)步，能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話”同時(shí)作者以貓喻人，揭露了當(dāng)時(shí)迂腐的禮節(jié)，結(jié)婚愣跪3天!也揭露了有些人的無病呻吟，扶媚怪作之態(tài)，將舊社會(huì)揭露得一干二凈!
同時(shí)我對有的地方有些不解，像文章第一段和最后一段，望觀此感者在評論處指點(diǎn)迷津，多謝!
貓的讀后感 篇12
我讀了一本書，叫《活了100萬次的貓》。這本書說了一只虎斑貓，它是一只不死的`貓，它曾經(jīng)被100萬個(gè)人愛過，100萬個(gè)人在它死時(shí)哭過，它卻不哭，因?yàn)樗辉诤跛啦凰溃驗(yàn)樗看味蓟畹臏啘嗀�。后來，它成了一只野貓，自由自在地活著。接著，它遇見了一只美麗的白貓，便喜歡上了白貓，后來，白貓慢慢地變老了，最后白貓死了。貓頭一次哭了，哭呀哭，大概哭了100萬次，最后，貓?zhí)稍诎棕埮砸粍?dòng)也不動(dòng)了。
最后，我把書看完了，我知道貓因?yàn)榘棕埶懒瞬挪换盍耍乙仓镭垶槭裁炊�，貓�(jiān)僖矝]有活過來。
貓的讀后感 篇13
書籍猶如溫暖童年的心靈雞湯、猶如陪伴我成長的心情寶典。在書籍的海洋中，我們會(huì)在幽默、溫暖、美妙的文字中發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和夢想的秘密通道，我們會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)開始生命中最初的思考……《會(huì)唱歌的貓》是我最喜歡的`書本之一。
這本書是楊紅櫻寫的，主要講了當(dāng)片片黃葉飄落時(shí)，一個(gè)小小的愿望在小貓二丫的心里悄悄成長。為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜人為師，不分晝夜地練習(xí)人話。終于，在二丫的辛勤努力下，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣的貓。圣誕節(jié)降臨，圣誕老人來到了二丫的夢中，帶它走進(jìn)病房，走上了一段神奇之旅。不久，每天深夜，那病房回蕩著《魯冰花》凄美的旋律，最后，二丫幫小女孩把自己的媽媽喚醒了。
啊！就連故事里的小貓二丫都那么有愛心、樂于助人，那我們呢？我們更應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)書中的二丫那悲天憫人的情懷，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成更美好的人間。
貓的讀后感 篇14
讀了鄭振鐸的《貓》之后很有感觸。
作者冤枉了那只小貓，使它抑郁而終。他充滿愧疚之意，卻不能挽回，不能去彌補(bǔ)。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。我同情這只小貓，也同情作者，因?yàn)槲颐靼妆蝗嗽┩鞯耐纯�，而明白冤枉了別人卻無法彌補(bǔ)時(shí)，是更痛苦的。
這讓我想到了很多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的權(quán)威，來震懾動(dòng)物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權(quán)威面前，其他的是多么的.“微不足道”。
這種現(xiàn)象不止處于人與動(dòng)物之間，還存在于動(dòng)物與動(dòng)物之間。歷史上，出現(xiàn)了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识恕睾蟛判盐蜻^來，曹操是十分氣憤，十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢群體，而曹操無疑是個(gè)權(quán)威，在權(quán)威面前，弱勢群體不能解釋什么，更不能爭辯什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多為民平凡的故事。
對于弱勢群體，我們更就應(yīng)去關(guān)懷他們，而不就應(yīng)去傷害他們。不管人還是動(dòng)物，都是平等的。
對于做事來說更不能主觀臆斷，就應(yīng)多動(dòng)點(diǎn)腦子，事情也不要做的太絕，起碼要留一絲余地，一道退路。
貓的讀后感 篇15
第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當(dāng)時(shí)沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會(huì)有這樣的后果了呢? 其實(shí)跟這只貓類似的人也有很多，有時(shí)候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因?yàn)樯鷼獠艜?huì)有這么沖動(dòng)的舉動(dòng)也是能夠理解的，大事，我認(rèn)為作者過于急躁，不就應(yīng)這么暴力，應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時(shí)的沖動(dòng)就殘害了一個(gè)弱小的生命，成了一個(gè)“殺貓兇手”。我相信，假若這是一個(gè)人與人之間的斗爭，那此時(shí)作者也因?yàn)楣室鈿⑷俗锒妆O(jiān)獄了。并不只是作者，其實(shí)大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強(qiáng)勝弱。
但一貓的角度出發(fā)，我認(rèn)為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會(huì)有這樣的結(jié)局發(fā)生了?人也是一樣的.，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會(huì)對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會(huì)惹人喜愛。
我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)就是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時(shí)，必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運(yùn)才有可能改變，也許就不會(huì)這種杯具發(fā)生了。
貓的讀后感 篇16
這幾日學(xué)習(xí)了《貓》這一篇課文，雖然之前學(xué)過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會(huì)感到無比惋惜。
文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛，但結(jié)局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時(shí)就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認(rèn)為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經(jīng)死了。
認(rèn)真品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因?yàn)樗囊患露鴤模?/p>
難過。那第三只描，就是在指學(xué)校中的'一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個(gè)人都是他，因?yàn)槠綍r(shí)就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個(gè)清白的人卻被懷疑，心里會(huì)有多大的傷害，有些人也可能會(huì)想，反正大家都認(rèn)為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那只貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因?yàn)橹魅藢λ钠姡抛屗チ思�。其次，避免有前科，如果一個(gè)人在班里，偷了會(huì)計(jì)車?yán)锏陌噘M(fèi)，事情查出來之后，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時(shí)間想到的人是他，因?yàn)樗羞^前料，可能會(huì)再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒有證據(jù)，判斷是猜測，不可把猜測當(dāng)做事實(shí)。
貓的讀后感 篇17
學(xué)完第十六課后，我就一直對課后的三篇文章很感興趣，可是一回到家就忘了利用時(shí)間去閱讀，誰知是老師滿足了我的這個(gè)“心愿”，自然我也不能敷衍了事，為了完成任務(wù)而閱讀，那樣就沒有意義了。因此我上百度好好閱讀了這三篇文章，讀完后，我的感受可用一個(gè)詞來形容——“受益匪淺”。
第一篇文章靳以的《貓》，講述的是作者在不同時(shí)段養(yǎng)三只貓的經(jīng)歷，直到最后一只貓時(shí)，正好母親病逝了，作者認(rèn)為沒有了母愛的小貓和自己差不多，所以為了不睹物思人，從今往后，作者就再也不養(yǎng)貓的故事。
第二篇文章王魯彥的《父親的玳�！�，講述的是“我”的父親養(yǎng)了一只貓，取名叫“玳瑁”，吃飯的時(shí)候，父親和玳瑁一起；睡覺的時(shí)候，玳瑁也和父親一起。最后父親去世后，玳瑁也感到十分的悲傷，不愿意離開父親住過的地方，就這樣玳瑁一直和父親靈魂同在的故事。
最后一篇文章則是李丐尊的《貓》，講述的是“我”妹妹回來后“我們”三個(gè)人一起談起貓的故事，阿滿對貓咪滿滿的喜愛，結(jié)果卻因?yàn)榘M夜晚將貓咪抱出去，貓咪也一直沒有回來，之后一家人都很郁悶，直到第三日傍晚，“我”無意中找到了貓咪被殘害過后，不忍直視的尸體，最后一家人哽咽地將貓咪埋葬的經(jīng)歷。
我之所以對這三篇文章都很感興趣，是因?yàn)槲乙恢倍己芟矚g貓，也以為這幾篇文章會(huì)有一個(gè)比較美滿的結(jié)局，可誰知結(jié)局都和鄭振鐸《貓》的結(jié)局差不多，但是我的感觸也很深！
其中讓我感觸最深的就是——王魯彥的《父親的玳瑁》，這篇文章表達(dá)了“我”對父親的懷念，也體現(xiàn)了人與貓之間的感情之深。當(dāng)時(shí)，我看完這篇文章后，也十分感動(dòng)，沒想到一只不會(huì)說人話的'貓，竟然在父親死后還依舊對他念念不忘，一直守候在父親住過的地方�，F(xiàn)在又有多少兒女能像這只貓一樣無時(shí)無刻的陪伴著自己的父親呢？
其次是靳以的《貓》，這篇文章不僅表達(dá)了對小動(dòng)物的喜愛，更是表達(dá)了逝去母親深深地懷念。貓和作者已經(jīng)緊密相連，是生活中不可缺少的的一部分。如若不是沒有母愛的小貓和“我”失去母愛的經(jīng)歷十分相似，“我”也不會(huì)睹物思人，更不會(huì)下定決心再也不養(yǎng)貓了。如此可見，“我”對母親深深地懷念。起初，“我”只是單純地認(rèn)為不在養(yǎng)貓了，其實(shí)更多的是對母親的懷念……
經(jīng)過這次閱讀這三篇文章后，我明白了動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钫鎿吹幕锇�，同樣，它們的生命也十分的脆弱，我們�?yīng)該去更好的照顧它們，更好的去呵護(hù)它們，而不是讓它們流浪街頭！
貓的讀后感 篇18
教完鄭振鐸的《貓》，有時(shí)我常常想：如果，第三只貓也是一只討喜的貓，結(jié)局又會(huì)怎樣呢？
如果第一只和第二只貓沒有亡失，以它們在主人心中受寵的地位，以它們平時(shí)帶給主人的歡樂，如果也攤上“鸚鵡鳥"事件，怎么著也不會(huì)是冤死的下場吧！
愛美之心人皆有之。有時(shí)，這就是一個(gè)看臉的社會(huì)。而且，由外到內(nèi)觀察一個(gè)人進(jìn)而了解一個(gè)人，也是符合人的認(rèn)知規(guī)律的。相親時(shí)，美女或帥哥獲得第二次見面機(jī)會(huì)的機(jī)率肯定要大一些。所以，面子工程還是很重要的。
第三只貓，此時(shí)肯定又會(huì)悲苦地對我“咪嗚"一聲，身體發(fā)膚受之父母，長得不好能怨我嗎？
是的，長相是天生的，有些硬件我們天法改變，但也有些我們可以后天彌補(bǔ)啊。自律一點(diǎn)，管理身材，保養(yǎng)皮膚。勤快一點(diǎn)，衣著干凈，打扮得體……這樣看著，總會(huì)舒服一些吧！
那只貓，你不好看就罷了，做事又不小心，把毛燒脫了，更丑。又懶，整天懶洋洋地踡伏著。原來干巴巴地瘦，后來不可抑止的胖，360度無死角地難看。但凡你有一點(diǎn)維護(hù)自己形象的意識(shí)，也不至于到后來的地步。
其實(shí)，這又是一個(gè)不只是看臉的社會(huì)。
滿腦袋的智慧，會(huì)讓人忽略了你早禿的頂。大腹便便，若腹有詩書照樣受人景仰。身材矮小，卻能建功立業(yè)，留給人的可以是偉岸的背影……為人真誠善良，做事踏實(shí)認(rèn)真，工作勤勉努力……一切美好的精神品質(zhì)都可以讓你煥發(fā)出別樣的光采
鐘無鹽，晏子，包拯，劉墉，魯迅，鄧小平等名人的事例不勝枚舉，身邊這樣的事例其實(shí)也比比皆是。
有人沒有精致的.臉蛋，但永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容；沒有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，說出的話永遠(yuǎn)溫婉、優(yōu)雅、睿智；不是手如柔荑，但靈巧勤勞；不是腰若擺柳，但行止端莊…
確實(shí)，人不是因?yàn)槊利惗蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
生而平凡，人總得努力，讓自己有點(diǎn)什么可以拿著出手的東西。我們呼喚社會(huì)的公平公正，但如果公平公正暫時(shí)缺失或者正在趕來的路上，而這一切不幸正好被你遇上，至少你有底氣有能力將誤解將偏見抵之門外，為自己贏得尊嚴(yán)，贏得美好人生。
所以那只貓，長得丑不是你的錯(cuò)，但是整天悶悶不樂、懶洋洋地、一副生無可戀的樣子就是你的錯(cuò)了。但凡你稍微活潑一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，能干一點(diǎn)，也能上個(gè)樹捉個(gè)老鼠什么的，你的命運(yùn)或許就能改寫了。
性格決定命運(yùn)，此言不假呀！
貓的讀后感 篇19
午后，我坐在茶館里品讀鄭振鐸的《貓》。忽然狂風(fēng)大作，電光火石間，時(shí)空發(fā)生了挪移。三位文學(xué)巨匠赫然出現(xiàn)在我的桌旁，他們是魯迅、老舍和鄭振鐸。這時(shí)茶館外傳來一聲貓叫，于是一場關(guān)于貓的名家辯論開始了。
老舍露出溫情的笑容說：“這些小家伙又淘氣了，貓的性格有些古怪，卻是最活潑有趣的，聽到一點(diǎn)兒老鼠的響動(dòng)，就會(huì)屏息凝視，盡職地守上幾個(gè)鐘頭�！�
魯迅把茶碗一扣，冷冷地說：“貓的叫聲讓人心煩，它盡情玩弄弱小者，與獅虎同族，卻一副媚態(tài)，我不喜歡！”
兩位大師意見相左，卻不約而同地把目光投向了鄭振鐸，期待他評個(gè)公道。
鄭振鐸陷入了回憶，語氣平和地說：“其實(shí)，不同的心境，對貓的態(tài)度就不同，貓性折射出人性。我養(yǎng)過的三只貓給我印象最深。第一只貓常在廊前太陽光里滾來滾去，我喜歡坐在藤椅上看三妹與小貓玩耍。但后來它忽然消瘦了，憂郁死去。第二只貓更有趣，更活潑，可因?yàn)樨澩姹宦啡俗プ吡�，我可惜了許久。第三只貓長得難看瘦弱，天生憂郁，可是因?yàn)槲艺`解它偷吃黃鳥而棒打了它，它沒有抵抗，也沒有辯訴，而是悲楚地叫了聲‘咪嗚逃走，最終含冤死去�！编嵳耔I停頓了一會(huì)兒，憂傷地說：“從此，我家永不養(yǎng)貓�！�
“永不”二字像重錘敲打著每個(gè)人的心。時(shí)空切換，作家的討論戛然而止，只留下我掩卷沉思。
老舍是土生土長的北京人，過著與世無爭的閑適生活。性格寬厚的他愛貓是與生俱來的。魯迅橫眉冷對千夫指，是當(dāng)時(shí)的鋼鐵直男，更是文藝憤青，對黑暗的舊社會(huì)充滿批判，內(nèi)心憤懣的他哪有閑情去喜歡貓？
鄭振鐸的文字最率真。他是真的把貓當(dāng)成家人，而不只是寵物。他把貓視若一切微小生命和弱勢人群。他筆下的貓有人一般的美丑、喜怒；它們的經(jīng)歷折射出人性的.遭遇，或死亡，或失蹤，或無抵抗地含冤死去。這讓鄭振鐸心酸、悔恨，直到最后他決絕地永不養(yǎng)貓。因?yàn)樗ε略俅蝹�，也算是對自己的一種懲罰。
如果無法忍受弱小生命的離去，那就再也別去碰觸，從此永不相干。這樣苦澀的情感是鄭振鐸心靈的磨難，更是他對人性深刻的反省。
鄭振鐸的《貓》讓我明白：我們對弱者時(shí)常過于粗暴武斷，如果某一刻，能想起鄭振鐸良心痛苦的掙扎，就能多一份悲憫，少一份摩擦。
一千個(gè)作者筆下有一千只貓。作者寫貓，寫出了心境，寫出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)；而我讀《貓》，讀出這種生靈有時(shí)活潑淘氣，有時(shí)憂郁懶散，有時(shí)神秘古怪，有時(shí)善解人意。關(guān)于貓的文字其實(shí)一言難盡，而作者的內(nèi)心更耐人尋味。
雨果說：上帝創(chuàng)造出貓，是為了讓人類體會(huì)到愛撫老虎的趣味。我讀《貓》，體會(huì)到這些趣味在作者心里的印跡，也觸摸到蜷伏在人性中的真與善。
貓的讀后感 篇20
前不久，我買了一本漫畫書——《龍貓》。它的作者是日本著名動(dòng)畫電影導(dǎo)演宮崎駿，其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動(dòng)城堡》和《千與千尋》等。2014年11月，宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎(jiǎng)終身成就將。
《龍貓》的主角是最先發(fā)現(xiàn)龍貓的妹妹草壁梅，她天真可愛。還有草壁梅的姐姐草壁月，她性格活潑開朗。最重要的還有三只龍貓，龍貓是一種很久以前就存在的生物，它們可以讓橡果子發(fā)芽，還可以飛在天空中，不過一般的人看不到它們，只有內(nèi)心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個(gè)上門服務(wù)的大巴車——貓巴士，車內(nèi)的座位是貓的`絨毛，它還有十二只腳，可以在天空飛翔，也可以在水中自由行走。
這本書主要講：小月的媽媽生病住院了，要到鄉(xiāng)下休息，于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉(xiāng)下。那里有許多奇妙的生物，如灰塵小精靈等，她們還結(jié)識(shí)了三只毛絨絨的大龍貓和貓巴士。
這本書分為四個(gè)小故事，我最喜歡“小梅迷路了”這一章節(jié)，這也是本書最后一個(gè)故事，它講了小梅因?yàn)閶寢尭忻昂托≡鲁沉艘患芎竺月妨耍≡峦謇锶苏伊撕芫枚紱]有找到，于是她來到大樟樹下找到了龍貓，龍貓又帶小月找到了貓巴士，她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。
這本書是宮崎駿的原作，畫面配色和諧，人物形象生動(dòng)，賞讀時(shí)富有極強(qiáng)的身臨其境感，仿佛自己已經(jīng)身處鄉(xiāng)村，感受得到鄉(xiāng)村真實(shí)的美。
這本書還告訴我們：只要每個(gè)人心中有一個(gè)龍貓，童年永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
貓的讀后感 篇21
一合上湯素蘭獲得冰心獎(jiǎng)的《開心貓》這本書，我不由自主自言自語地說：“這本書真是太好看了！”我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一只無憂無慮、聰明可愛、樂于助人的開心貓。
讓我記憶猶新的就是開心貓里的小精靈：有一個(gè)小孩子不愿學(xué)習(xí)，于是他爸爸拉著他的耳朵來到開心貓的'家里，說他兒子什么都不會(huì)，請開心貓教教他。開心貓從廚房里拿了一個(gè)紅瓶子，讓他們每天講一個(gè)故事，編一個(gè)故事并放進(jìn)瓶子里。日久天長，這個(gè)小孩變得越來越聰明，連老師都夸他將來是個(gè)天才作家。
開心貓的方法真有效，做事情只要堅(jiān)持不懈，就能成功。記得我小時(shí)候不喜歡彈琴，一聽到彈琴就哭個(gè)沒完沒了。在媽媽的陪伴和督促下，我居然可以彈出一首首優(yōu)美的曲子了�，F(xiàn)在的我，已不需要媽媽的操心，彈琴是我每天的必修課。開心貓的方法就像一盞明燈，一直伴著我成長。
貓的讀后感 篇22
給女兒買了一本《龍貓》。
電影《龍貓》無論是從內(nèi)容，還是從畫面都特別的治愈。所以，這次《龍貓》出了繪本，真的找不到不收藏一本的理由。
女兒沒用一會(huì)兒功夫就讀完了，讀完以后，自己洗漱了就去睡覺了。
而我也樂得享受這停止了陪伴入睡的夜晚。我讀書的時(shí)候，旁邊有貓，還有我家小哥，我們仨各做各的事——當(dāng)然貓能干什么正經(jīng)事呢，不過是趴在一邊瞇瞪，或者淘氣非把桌子上的橡皮扒拉到地上。
正如這自然安靜又自在的氛圍一樣，《龍貓》的治愈性，就在于它自然安靜又自在的氛圍。
兩個(gè)年少女孩，一個(gè)安靜的村莊，溪水潺潺、孩童無憂、鄰里和睦，這該是一個(gè)多么安靜而美好的世界啊。
然而這美好里偏偏有一點(diǎn)不美好，便是兩個(gè)女孩——月和梅——的媽媽身體不好，住在醫(yī)院里。
在我看來，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的不美好——其實(shí)這不美好對于一個(gè)家庭已是極大的苦楚——因著苦楚，森林派來了龍貓，替媽媽給了兩個(gè)女孩溫柔的陪伴。
我不認(rèn)為《龍貓》是在說孩童的天真、是在說孩童的內(nèi)心純凈，我認(rèn)為《龍貓》在說——愛！
這份愛是一份溫柔陪伴，不摻雜任何雜質(zhì)，純粹的父母對子女的愛，純粹的子女對父母的愛，這是一份極其溫柔的親情，這份親情至純至真。
像月和梅這樣年紀(jì)的孩子，她們已經(jīng)有了愛的意識(shí)也有了牽掛的意識(shí)，并且會(huì)因?yàn)檫@份愛和牽掛而付出行動(dòng)，她們不計(jì)較自己的能力，甚至她們的愛和牽掛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她們的力量，所以這個(gè)年齡的孩子愛父母是在用生命去愛的。
龍貓?jiān)谟曛械某霈F(xiàn)，是月背著梅去接父親下班。這是一個(gè)女孩，護(hù)著妹妹惦記著爸爸，對抗著自己的害怕，在還不知道什么叫抱怨，還不知道什么叫付出的年紀(jì)。這是一個(gè)毫無保留的愛著家人的女孩，而她自己也還是一個(gè)小學(xué)生。月第一次見到大龍貓恰恰是這個(gè)時(shí)候，所以大龍貓代表什么呢？代表了孩子毫無保留的愛啊。
而梅第一次見大龍貓是什么時(shí)候呢？是在大樹里，遇到了睡覺的大龍貓，梅也睡著了。梅作為一個(gè)學(xué)齡前兒童，她沒有嬌氣，沒有恐懼，滿心的好奇與歡喜，她趴在龍貓的肚皮上睡的那樣香甜，這像什么呢？像不像父母對孩子充滿溫柔的擁抱�。肯癫幌窀改笇⒆訙厝岬呐惆榘�？像不像孩子對父母的溫柔的依戀啊？
兩個(gè)孩子在不知道苦楚為何意的'年歲，承受著對母親的思念，我想這是《龍貓》所帶給人的最溫柔的提醒，孩子確實(shí)能夠做到堅(jiān)強(qiáng)，確實(shí)能夠做到盡情歡喜，確實(shí)能夠做到無視苦難，但終究孩子是需要溫柔的愛的。
這世上，孩童沒有話語權(quán)，成人做出決定大多不會(huì)去真正考慮孩子，大多只是以愛之名。
可實(shí)際上，孩童雖然不會(huì)表達(dá)但他們比大人更能做到毫無保留的去愛。這一點(diǎn)，孩童是大人的老師。
龍貓每天坐在樹頂吹小鵝笛，我想它在用它的方式告訴我們:不要只關(guān)注悲傷，要多看看總被我們忽視的溫柔與愛，別忘了我本就擁有的溫柔與愛。
貓的讀后感 篇23
這是關(guān)于一只叫二丫的小貓，為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，決心學(xué)會(huì)說話。經(jīng)過一天一夜的練習(xí)，它終于學(xué)會(huì)了人類的語言，幫助老人賣了很多報(bào)紙。圣誕節(jié)那天，圣誕老人把他帶到一個(gè)陌生的病房。在這個(gè)病房里，有一個(gè)美女。車禍發(fā)生時(shí)，她抱著孩子，卻成了植物人。她的孩子伊一每天下午都為她唱她最喜歡的`松露·花冰。小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，她學(xué)會(huì)了這首歌。每天晚上，這個(gè)美麗的“魯”都在這個(gè)病房里回響。百合花開放的那天，睡美人終于醒了。
在這本書里，我最感動(dòng)的就是數(shù)二丫。二丫和媽媽虎貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓。同時(shí)，她也是一只非常可愛的貓。二丫知道西蒙的賣報(bào)人又聾又啞，決定開始學(xué)習(xí)人類語言。它每天沒日沒夜的練習(xí)，每天連接成千上萬次，讓它聲嘶力竭，但它還是沒有放棄，讓我很感動(dòng)。
貓的讀后感 篇24
利用暑假時(shí)間，我閱讀了日本作家村上春樹的晚年新作《棄貓》。這是我第一次接觸村上春樹的文字，給我的整體感覺是通俗易懂，又不乏深意。全書其實(shí)就是一篇關(guān)于父親(村上千秋)的回憶錄，記錄作者了和父親在一起的生活瑣事，父親小時(shí)候短暫的被送養(yǎng)的經(jīng)歷、艱辛的求學(xué)歷程以及他所經(jīng)歷的或幸免于難的戰(zhàn)爭的歷史紀(jì)實(shí)。
作者與父親的生活中印象最深刻的是小時(shí)候同父親一起到海邊遺棄一只將要生育的母貓，然而母貓卻先于他們重返家中。這讓年幼的作者和父親都非常驚訝，這段經(jīng)歷與父親小時(shí)候因生活困難被短暫的送養(yǎng)后又回到家中的經(jīng)歷十分相似，從父親“神情中的驚訝不久轉(zhuǎn)為嘆服，接著好像還松了口氣”可以看出父親的感同身受和心地善良。也讓作者更珍惜與貓咪在一起的生活，貓咪和書為伴，形同兄弟姐妹一般。
根據(jù)作者童年回憶，父親每天吃早飯前都要在一個(gè)裝在玻璃盒子里的菩薩前閉著眼睛，長時(shí)間專注地念誦佛經(jīng)。小時(shí)候，作者問過一次：你在為誰誦經(jīng)?父親告訴他，是為了死在之前那場戰(zhàn)爭中的人們。為了死在戰(zhàn)場上的友軍，和當(dāng)時(shí)敵對的中國人。全書重點(diǎn)講述了父親三次服兵役，兩次上戰(zhàn)場的歷史記錄。在作者小時(shí)候，父親僅有一次向他坦白他所在的部隊(duì)處刑過中國士兵，回憶起用軍刀斬?cái)嗳瞬弊拥臍埲虉雒�，這也給作者幼小的心靈烙下了鮮明的傷痕。在那個(gè)九死一生的年代，經(jīng)歷了侵華戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)，父親雖然很幸運(yùn)的存活下來了，但戰(zhàn)后的負(fù)罪感需要一輩子念誦佛經(jīng)來撫慰，飽受折磨。戰(zhàn)爭是無情的，它給人類帶來的傷害是無法估量的，被侵略國家生靈涂炭，侵略國的士兵也難以安生，影響是兩代人甚至更多。在這個(gè)世界上還有很多地方的人民正在承受著戰(zhàn)爭的折磨，比如阿富汗，那里正民不聊生，哀鴻遍野，人們只希望能活下去，能為自己的孩子找到一條活路，唯有期盼戰(zhàn)爭早日結(jié)束，才能過上歲月靜好的生活!
作者與父親的關(guān)系近乎決裂直到父親去世前不久才達(dá)成了和解。作者在父親去世后通過調(diào)查父親的經(jīng)歷，逐漸理解了父親。因?yàn)樗c父親的成長年代和環(huán)境的不同，思維方式不同，對世界的`看法也不同。但倘若父親的經(jīng)歷稍有變化，便也不會(huì)有作者的存在了。雖然生活在戰(zhàn)爭年代，但是父親對學(xué)業(yè)的追求和對俳句的熱愛卻沒有中斷過，憑借自己的努力以成績優(yōu)異考上了京都大學(xué)文學(xué)系。父親希望作者能在學(xué)習(xí)上多花些心思，但是作者卻沒能圓滿地實(shí)現(xiàn)父親的期望。后來作者篤定地判斷了自己當(dāng)時(shí)的想法是對的，因?yàn)榭峙挛覀兠總�(gè)人都只能呼吸著不同時(shí)代的空氣，背負(fù)著時(shí)代本身的重量活下去，也只能在時(shí)代的洪流中默默成長吧!
讀完這本書，我非常慶幸自己生活在和平時(shí)代，一個(gè)繁榮的國度，一個(gè)幸福的家庭。我們倡導(dǎo)和平，反對戰(zhàn)爭，要將有限的青春融入到民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛的夢想中去，不負(fù)青春，不負(fù)韶華!
貓的讀后感 篇25
故事起于貓也止于貓，那天“我”父親去海邊丟棄一只貓，雖然很不舍，但在當(dāng)時(shí)丟棄一只貓是很正常的決定，“我”和父親和它分別后就迅速的騎車回了家，當(dāng)“我”和父親打開門的的時(shí)候，那只小貓就坐在地上喵喵叫著，父親的神情由驚訝轉(zhuǎn)為嘆氣，最后還是將它養(yǎng)了下去，“我”和父親怎么也沒想到這貓比騎單車的我們回來的還快。
這是村上先生在書篇開頭的描寫，很稚氣的口吻很細(xì)膩的很柔軟的筆法寫出父親從這只貓中不乏看出了自己的影子。
在戰(zhàn)役的時(shí)代，家里的大孩子難免于被丟棄的命運(yùn)，村上先生的父親兒時(shí)就被送去奈良寺廟，其中不乏有給別人當(dāng)養(yǎng)子的意思，后來還是接了回來。
“可父親給送到奈良的某座寺院后沒多久，就回了京都。
家里對外人的說法是小孩因?yàn)樘炖鋬鰤牧松碜�，而�?shí)際上更主要的原因似乎是父親難以適應(yīng)新的環(huán)境�！弊x到此處，我心里很不是滋味，但又不由的發(fā)問，這是在扔貓？還是在扔自己？
但沒有幾個(gè)人有多么輕易能說明白的童年，各有各的傷痕，各有各的治愈。只要愿意被治愈，人生有無數(shù)的時(shí)刻可以被溫暖。棄貓如同當(dāng)年被祖父拋棄的父親一樣，現(xiàn)在想想，當(dāng)看到貓回來如同當(dāng)年他回來一般，安心了許多。
看到“父親”曾參與過戰(zhàn)爭，但對于信佛的他來說，對待殺戮很難下手，因此原本2年的兵役不到1年父親就回來了，回來后他每天都坐在寺里閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)�！�
突然覺得特別沉重，突然眼淚就涌出來。感動(dòng)于中國士兵視死如歸的勇氣和態(tài)度，也覺得村上父親悲天憫人的情懷在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代難能可貴。時(shí)隔這么多年過去，愿這段歷史永遠(yuǎn)被銘記，愿歷史的悲劇不再重演。我猛然才意識(shí)到原來那句“世界和平”真的很重要。躺在床上，看這城市天空少有的幾顆星星，我才不覺摸索一句話，那些我們刻骨銘心的故事，那些我們始終要回答的問題。家人總是這樣沉默又無私，可以把最珍貴的東西留給自己的后代，也希望后代能把自己未實(shí)現(xiàn)的遺憾彌補(bǔ)……這樣到底合適么？我能與村上先生共情的點(diǎn)或許就在這，一個(gè)人能否成為大家，是看其是否找到自己一生想做的事情，并一生不斷進(jìn)行耕耘。讀到村上的這句話，我慚愧。
在朋友看來，我在文學(xué)上略有天賦，深耕于此，必有成就，對于喜歡的'事情便不斷追求，不喜歡的便也不浪費(fèi)時(shí)間，想到這，心情便一下子放松下來。喜歡這種直率，這種性格的人會(huì)更真實(shí)情感也會(huì)更細(xì)膩，但是感覺同齡人都隨著年齡的增長以后凡事都不能這么直率了，事事都需要考慮周到。
思緒也就不覺飛向了根本，我與神明的距離，與佛的距離，趁著回老家的功夫，我去了山上的廟，與村上先生一樣，坐在那閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我不信佛，但不得不說，那種虔誠的感覺讓我很心靜，我回憶起學(xué)過的各拉丹冬，在宇宙間我們是渺小的。我終于用書中的方式在這尊尊佛像前尋找到了答案，我們哭著降臨世界，而這些佛像卻可以笑著走向永恒，這足夠得以讓我們重生。
似乎是文章中最溫情的部分，綿綿的回憶，有情，有溫度，有延續(xù)，淡淡的卻不悲傷……意味悠長！就是說啊，小貓和孩子是一樣的，小貓喜歡爬樹，但下落到地上的距離，比攀上去的距離要遠(yuǎn)的多，家人總是告訴年幼的孩子你要好好照顧自己啊，可誰又能照顧好自己呢，都是急急的長大，變成了母親，變成了父親，變成了醫(yī)生，老師，連自己的鏡子都沒有擦干凈，就要去擦別人的鏡子了。
文章很短，情感很重。但有些復(fù)雜的問題都找到答案了么？或許吧！貓只是一個(gè)意向，其中卻牽引了反戰(zhàn)、神明、信仰、親情、回頭看，所有的因果都不那么重要，因?yàn)橄骺倸w匯入大海，雨滴總歸融入雨幕。
回歸平凡又獨(dú)特的人生，也許就是我們的價(jià)值。
貓的讀后感 篇26
《天王貓》是常新港心靈成長小說系列的其中之一，很久之前我就看完了，今天，再次拿出來翻動(dòng)，不小心又被吸引了進(jìn)去。
這本書講述了一個(gè)孤獨(dú)的小男孩，他名叫可來，渴望友情，但卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，所有同學(xué)都不理他。他珍惜朋友，戀舊，愛護(hù)小動(dòng)物。有一天，他在天臺(tái)上遇見了一只奇特的老鼠，并叫它驚嘆號。后來，這只老鼠還光顧了他的家，使得他的爸爸為此專門買了一只貓，起名為天王貓。但這只貓并不捉老鼠。它們甚至是朋友，和平共處。于是，他就與貓說說話，與螞蟻聊聊心事，像啞巴公雞傾訴心中的煩惱……那只被可來幻想成的“天王貓”，打開了孩子的.心扉，寂寞自然會(huì)冰雪消融。
書中寫道：人是注定孤獨(dú)的。但是我覺得，人的孤獨(dú)可以分為親情，友情，愛情，事業(yè)等等�；艚鹗鞘聵I(yè)上的孤獨(dú)，因?yàn)闆]幾個(gè)人能真正理解他的理論；雷鋒是親情上的孤獨(dú)，因?yàn)樗麖牟恢雷约旱挠H人是誰。或許上帝把你的一扇門關(guān)上了，但必然會(huì)為你打開另一扇窗，注定一生孤獨(dú)的人是不可能存在沒有的，因?yàn)樗麄兊男淖钇鸫a會(huì)有一扇窗戶是開的。
或許每一個(gè)人都是孤單的，孤孤單單的在人生的火車上坐著單程車，看著沿途經(jīng)過的風(fēng)景，雖然一剎而過，但是卻會(huì)永存于心。任何人或遲或早都會(huì)與一個(gè)自己最最重要的人相遇，然后對他敞開心扉，將自己的孤獨(dú)完完全全的拋到九霄云外。
讀了這本書我的感受是：每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。面對孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會(huì)從這個(gè)繽紛的世界里離開。
貓的讀后感 篇27
書，是一片浩瀚的海洋，在書中我結(jié)識(shí)了許多好朋友。然而這些好朋友中最奇特的，就是《芒果貓》這本書的主人公米雅了。
米雅是一個(gè)獨(dú)一無二的小孩，她可以將黑白的字體看成一個(gè)色彩的世界，一個(gè)只屬于她的美麗世界。可是，她的家人和同學(xué)，卻看不見。直到后來，家人才逐漸相信了她，而在這過程中，給她支持最大的莫過于那只可愛的、藏著米雅爺爺靈魂的小貓了，它總是留下芒果色的痕跡，一種散發(fā)著淡淡憂傷的顏色。
而這本書中最令我感動(dòng)的是米雅與芒果貓的親情，以及米雅弟弟和姐姐對于她與眾不同的`包容。
米雅十分喜愛芒果貓，即便它是一只被撿回來的流浪貓。它也總是在米雅傷心的時(shí)候給她一個(gè)溫暖的安慰，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)溫柔的喵聲。而在最后一幕，芒果貓因病而死，米雅悲傷極了。一個(gè)人在挫折中最大的支撐一定來自親情，然而，這個(gè)一直給米雅親情的貓，卻走向了天堂，讓這個(gè)精神支柱瞬間崩塌。
再后來，當(dāng)家人都相信米雅的時(shí)候，外界卻認(rèn)為這是一種病。當(dāng)她弟弟說：“這不是�。 �，堅(jiān)決否定了這個(gè)傳言的時(shí)候，我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。是啊，這種包容需要十分強(qiáng)大的勇氣，要包容一個(gè)人并不容易。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人與自己的不一樣時(shí)，我們會(huì)不會(huì)隱藏這個(gè)秘密？接納自己與接納他人同樣需要包容。在慢慢長大的過程中，我們需要了解這個(gè)世界有多么不一樣，別人可以與我們有多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由成長，讓自己成為更加獨(dú)一無二的個(gè)體！
我很喜歡《芒果貓》這本書，不只是因?yàn)樗钠嫣�，還是因?yàn)樗母星樽屛疑钌罡袆?dòng)。
貓的讀后感 篇28
有一個(gè)男孩子叫卜卜，他討厭上學(xué)和寫作業(yè)，羨慕老一白（貓）的生活，便想和好朋友米高、汪多加一起變成貓。于是，他們?nèi)コ匈I貓糧貓餅干吃，晚上不睡覺想練出貓的眼睛，跟著老一白學(xué)打貓噴嚏。后來有一天，卜卜終于長出了一顆貓牙�？涩F(xiàn)在的卜卜只想做卜卜，不想做貓了！
星期六、星期天是每個(gè)小朋友都喜歡的兩天。因?yàn)檫@兩天可以盡情的玩。當(dāng)然，學(xué)習(xí)時(shí)間和玩的時(shí)間都要合理安排，這樣才不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。而文中的卜卜，他可不是這樣想的。他總把大人給他的關(guān)心當(dāng)成不寫作業(yè)的借口。
“三貓行動(dòng)小組”就是卜卜和他的.兩個(gè)好朋友組成的。他們組合到了一起，那真的是調(diào)皮搗蛋的厲害！他們常常玩一些宇宙三號能量、奧特曼戰(zhàn)士……嘴里還喊著準(zhǔn)備，發(fā)射！我和我的好朋友也玩過類似的游戲，現(xiàn)在想想還挺幼稚的呢！文中有一句話讓我記憶挺深刻，就是“三個(gè)臭皮匠，勝過諸葛亮”。諸葛亮可是一位足智多謀、上通天文下曉地理的人呢，“草船借箭”的典故就是他最好的“名片”，不僅利用自己的聰明才智從曹操那借來了十萬只箭，更是打破了周瑜的陰謀。
這是一節(jié)魔術(shù)課，說到魔術(shù)，我只在電視上看到過。一位魔術(shù)師手里拿著一束玫瑰花，只見魔術(shù)師吹上一口氣，就變成了一只鴿子！哇！魔術(shù)這個(gè)東西真的是很神奇。大家都知道這只是假象，不過魔術(shù)還是給大家呈現(xiàn)很多驚喜。
文中的汪多加他們?nèi)齻�(gè)每天放學(xué)回家，都要給自己加上一餐，那就是貓糧，因?yàn)�，他們都想變成貓。他們還學(xué)貓打噴嚏，晚上不睡覺，想要練成貓的眼睛。甚至在家和在學(xué)校都用妙妙的方式說話。他們太天真了，以為自己真的會(huì)變成貓。
卜卜長出了一顆牙齒，他以為自己快要變成貓了。但是，他并不開心。因?yàn)樨埵遣荒艿剿蠘穲@玩的，還有他最喜歡的空中飛船，甚至連自己的爸爸媽媽都看不見他了。他后悔了，后悔自己不應(yīng)該有這種想法。他覺得做一名小學(xué)生比做一只貓強(qiáng)多了。
其實(shí)這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)小朋友都不想寫作業(yè)，想出去玩�？墒前职謰寢寘s想著讓孩子好好學(xué)習(xí)。孩子就非常想變成一只無憂無慮的貓，這樣他就能在床上看漫畫書不被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)孩子想讓爸爸媽媽了解孩子心理的故事。
貓的讀后感 篇29
我喜歡這本書—《卜卜貓》，它很搞笑，它里面有我想要的生活。讀完《卜卜貓》后，我覺得卜卜真是太好玩了。
卜卜是一個(gè)討厭上學(xué)，討厭做作業(yè)，討厭考試的孩子。卻因?yàn)槠孔永蠋熛矚g奧特曼，而且又會(huì)變魔術(shù)，因而他受到卜卜的喜愛。在小卜卜的眼里，只要是和學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試無關(guān)的，他都情有獨(dú)鐘。如果說這個(gè)世界上真有一個(gè)我的話，那么卜卜就是我的另一個(gè)化身，卜卜—我的好兄弟。
故事中的卜卜和他的好兄弟—米高、汪多加偶然的一次突發(fā)奇想，要變成他的另一個(gè)好友—老一白。一只善解人意、聰明絕頂、自由自在的貓。于是他們購買貓食，學(xué)吃貓食，半夜不睡覺，學(xué)貓夜晚行動(dòng)，甚至學(xué)貓打噴嚏，學(xué)貓“喵喵”叫。卜卜一直努力地去變成貓，他每天多吃五塊貓餅干，首先長出了一顆“貓牙齒”，率先完成了人變貓的偉大夢想。為了徹底進(jìn)化成貓，他甚至連說話也講貓語。就在他們?nèi)艘詾榘恋臅r(shí)刻，瓶子老師敏銳地察覺到了卜卜他們?nèi)说摹瓣幹\”，將計(jì)就計(jì)徹底將他們從夢幻中解脫出來。他們終于明白了：人是不會(huì)變成貓的。
逃避是解決不了問題的.，困難需要自己去克服，即使是小動(dòng)物，也有小動(dòng)物的煩惱！小狗狗要看家，不自由；小貓咪白天睡大覺，就被人們稱為“小懶貓”，很是委屈。我曾經(jīng)在爸爸責(zé)備我的時(shí)候，不止一次地想，我要是現(xiàn)在就是一個(gè)大人多好，就不會(huì)被責(zé)備了。我從來沒有看到爺爺奶奶責(zé)備過爸爸，而且能夠想干嘛就干嘛，想買玩具就買玩具，想出去玩，開上車子就去兜風(fēng)去了；想批評小孩就批評小孩。
當(dāng)逃兵不能解決問題，迎難而上才是硬道理！打乒乓球是我喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，遇到新教練后，我才發(fā)覺自己是球隊(duì)里打得最“菜”的�；A(chǔ)動(dòng)作都是民間打法，根本入不了教練的“法眼”，還時(shí)不時(shí)地遭到隊(duì)友的“冷嘲熱諷”。在教練耐心地指點(diǎn)下，我笨鳥先飛，勤學(xué)苦練。我清楚地知道，如果就此放棄，將來永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)打乒乓球。每每看到或是想到運(yùn)動(dòng)員在球臺(tái)邊廝殺的帥氣動(dòng)作，我都熱血沸騰。于是，在爸爸的幫助下我“加班加點(diǎn)”地開練。放學(xué)之后，就直奔訓(xùn)練場；回家之后，還得找找球感；周六周日休息天在球室也是泡個(gè)六七個(gè)小時(shí)。經(jīng)過兩年的努力，我已經(jīng)成為隊(duì)里的佼佼者了。雖然打比賽的時(shí)候也會(huì)輸球，但是教練很認(rèn)可我的動(dòng)作。還預(yù)言說：再過三兩年，他們都不是我對手。哈哈，好開心呢。當(dāng)然，我不會(huì)驕傲的，畢竟我的“兵乓之路”還很長哩！
爸爸說：“世上無難事，只怕有心人�！崩蠋熣f：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針�！蔽艺f：“你們都說的對！”我想:有家長的疼愛，老師的教誨，自己的努力，我一定會(huì)成為一名小球星。《卜卜貓》讓我懂得了不怕困難，永不逃避的道理。我喜愛《卜卜貓》這本書。
貓的讀后感 篇30
我在前幾個(gè)星期讀了一本叫《芒果貓》的書，為此深深著了迷。
這本書講述了一個(gè)叫米雅的女孩，從小就能根據(jù)聽到的聲音看到不同的顏色，因此大家都笑她是怪物。她在堅(jiān)持不懈與放棄之間選擇了放棄，并多年隱藏這個(gè)“秘密”。但在迫不得已時(shí)終于說出了自己的“病狀”。雖然這一路上受了許多打擊與憂郁，但米雅始終通過了困難重重的時(shí)刻。最終，她克服了自己與別人的不同，寬容地對待世界。
我最喜歡書中的米雅，千真萬確！因?yàn)槭澜缟险娴拇嬖谂c我們很不一樣的人，他們就是所謂的“共感覺者”。但他們覺得世界上只有我不一樣，我與眾不同時(shí)，會(huì)不會(huì)害怕？當(dāng)他們不受別人理解時(shí)，會(huì)不會(huì)恐慌無助？米雅也是這樣，甚至將自己的非凡當(dāng)成一種疾病，在這種無路可走的境界，米雅卻放下童年時(shí)心中留下的陰影，坦誠接受自己，并勇敢地抹去同學(xué)們嘲笑自己是個(gè)怪物的瞬間。我覺得這完全值得我去學(xué)習(xí)，所以才情不自禁地迷戀上米雅。
讀了這本書使我明白了許多。同樣一件事情，每個(gè)人都可能有不同的'看法，因?yàn)槊總�(gè)人看待世界的角度并不一樣。但這些“共感覺者”更加直觀地認(rèn)識(shí)到，原來人與人之間真的會(huì)有如此大的差異。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，可是我們真的能坦然面對自己與他人很不一樣嗎？我們真的能包容別人與我們不一樣嗎？在發(fā)現(xiàn)自己不被周圍的人理解時(shí)，我們會(huì)不會(huì)像米雅一樣恐慌無助，繼而把自己的不一樣深深隱藏起來，當(dāng)成一個(gè)秘密？又或者，我們會(huì)不會(huì)把他人的不一樣當(dāng)成一種病，像米雅三年級時(shí)的同學(xué)一樣，嘲笑他們，排斥他們？接納自己與接納他人，同樣需要包容。在慢慢長大的過程中，我們需要了解這個(gè)世界多么不一樣，別人可以與我們多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由地生長，讓自己看見更加開闊的世界。
成長沒有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和道路。別害怕自己與大部分人不同，因?yàn)闆]準(zhǔn)兒那就是個(gè)性。我要勇敢做不一樣的自己！
小作者一開始向我們介紹了《芒果貓》的故事梗概，并對主人公米雅做出了貼切的評價(jià)，小作者通過閱讀《芒果貓》，積極地認(rèn)識(shí)到成長沒有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一樣的自己！
貓的讀后感 篇31
讀了這篇文章，讓我感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好意境，體會(huì)作者對生活的熱愛；也教會(huì)了我用具體事實(shí)表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的描寫方法。讀了這篇文章，讓我感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好意境，體會(huì)作者對生活的熱愛。
作者用平實(shí)的語言、親切交談的口吻向我們述說他眼中的貓，貓的性格實(shí)在有些古怪：既老實(shí)又貪玩，既溫柔又倔強(qiáng)，既貪玩又盡職，什么都怕，但又那么勇猛。這三個(gè)方面的表現(xiàn)，看起來好象是相互矛盾的，但卻都是事實(shí)，所以說貓的性格實(shí)在有些古怪。細(xì)讀課文，我們仿佛置身于作者家中，聽他津津有味地介紹貓的脾氣性格，那古怪、淘氣的貓似乎如在眼前，于是，不知不覺中讓我受到了作者情緒的感染，深深喜愛上他筆下的貓了。貓的一舉一動(dòng)在作者筆下都具有人格化的意味，讀后倍感風(fēng)趣幽默。如文中寫它出去玩玩不回家等，說明他不僅僅把貓當(dāng)作一個(gè)小動(dòng)物，而是當(dāng)作家里的一個(gè)成員�？梢钥闯鲎髡吆芟矚g這只貓。又如在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。本來是黑乎乎的臟腳印，卻說是美麗的'小梅花，可見作者有多么喜歡這只頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者連用了四個(gè)詞語豐富多腔、長短不同、粗細(xì)各異、變化多端簡直把他寫成歌唱家了。
課文口語多、短句多，常常帶著語氣詞。在這位藝術(shù)大師筆下，即使是那些貌似平常的語氣詞，也獲得了豐富的表意功效，韻味十足，耐人尋味兒。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。一個(gè)吧字把作者那種對貓的性格捉摸不透的語氣情態(tài)維妙維肖地傳達(dá)出來了，又與古怪之說暗相吻合。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？這里連用了三個(gè)語氣詞，實(shí)實(shí)在在地突現(xiàn)了作者對貓的關(guān)切憐愛之情：擔(dān)心、翹望、心疼、著急，種種情態(tài)盡在其中。
在《貓》這篇文章里，作者用樸實(shí)無華而又生動(dòng)傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止，表達(dá)了自己對貓的喜愛之情。這篇膾炙人口的散文，雖然短小，但內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)，剪裁得當(dāng)，構(gòu)思精巧，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗流暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露出作家對貓的喜愛之情。是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀的范文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動(dòng)物，然而在作者老舍先生的筆下卻顯得那么生動(dòng)活潑，那么惹人喜愛。
讀了這篇文章，讓我感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好意境，體會(huì)作者對生活的熱愛；也教會(huì)了我用具體事實(shí)表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的描寫方法。
貓的讀后感 篇32
我一口氣讀完了這本書。這本書真的很好看：書的主人公是一個(gè)，名叫米雅。米雅和我們不同，在她看來，弟弟的名字是知更鳥的淡藍(lán)色，字母“a ”是向日葵的邊，也有像米雅一樣的.人，她們被稱為“共感覺者”。她們可以看到字母，聲音的顏色，有的還能嘗到味道，她們的世界是如此的精彩，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你和別人不一樣時(shí)，你會(huì)不會(huì)驚慌，會(huì)不會(huì)把自己的不一樣藏起來，又或者，會(huì)不會(huì)嘲笑別人和自己的不一樣？其實(shí)，世界是要你懷著一顆寬容的心，去接受自己和別人的不一樣，去包容別人和自己的不一樣。我覺得，每個(gè)人的成長之路都不一樣，有不同的方向，有不同的路途。別害怕你與別人的不一樣，也許，這就是你的個(gè)性，你的魔法天賦，每個(gè)人都會(huì)有自己最美麗的風(fēng)景！
每個(gè)人心中都住著一只芒果貓，那是你的和我的魔法天賦，加油！
貓的讀后感 篇33
字母a是向日葵般的黃，數(shù)字2是棉花糖的粉紅，小貓打出的呼嚕，是一個(gè)個(gè)芒果色的圈圈......
女孩子米牙雅能夠聽到各種顏色，以及字母、數(shù)字的顏色。她認(rèn)為所有的人都能看到這些顏色，但三年級的一次出丑讓她驚訝，把這個(gè)秘密一直藏在心底。
八年級時(shí)，她的秘密再一次不徑而走，爸爸媽媽嚇壞了，帶她去看了很多醫(yī)生，最后，一位博士告訴她，她是一位“共感覺者”，并沒有患病。
從此，米雅在共感覺者網(wǎng)站上找到了許多“共感覺者”朋友，為了體驗(yàn)看到彩色泡泡，米雅偷偷花錢去做針灸——一位“共感覺者”的文章就是這么寫的。
但針灸帶來的色彩轟炸卻讓米雅失去了小貓芒果，她的生活不再有色彩，直到最后，她打開心扉，接受了不一樣的自己，再一次看到顏色的'旋渦。
悄悄合上書頁，我靜靜地想，這本究竟要告訴我們什么呢？讓我們也看見那樣的色彩？讓我們羨慕那些能看見色彩的人？不，都不是。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)都有屬于自己的天賦，但我們會(huì)很從容，很坦然，很平靜地去接受與別人不一樣的自己嗎？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的秘密，被他人恥笑的秘密，我們就會(huì)像米雅一樣，慌亂恐懼，把天賦——一顆獨(dú)一無二的珍珠，埋藏在心底，蒙上時(shí)光的塵埃，成為真正的秘密。
我們也許能接納別人，卻無法包容不一樣的自己。這時(shí)，我們要了解這個(gè)世界，所有的人，他們與我有那么大的差異！
接受自己，包容自己，勇敢做不一樣的自己！
貓的讀后感 篇34
《活了100萬次的貓》——當(dāng)我看到書名時(shí)，覺得很奇怪：貓?jiān)趺纯赡芑?00萬次呢？我?guī)е蓡�，翻開了這本書。
書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國王的。國王打仗時(shí)，總把它放在籃子里。有一天，它被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。后來，它又成了水手、魔術(shù)師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當(dāng)貓死了之后，它的主人都傷心得哭了，可是，它自己卻從來不哭。后來，它變成了一只野貓，成了屬于自己的貓，并娶了白貓做妻子。有一天，白貓死了，它頭一次痛哭了起來，一連哭了100萬次，直到它自己也老死了。臨死之際，它終于明白怎樣才算死而無憾！
讀完這本書，我心想，一個(gè)人要是心中沒有屬于自己的美好理想，糊里糊涂地活著，就算活了100萬次，也沒有什么意義。一個(gè)人，無論是誰，都不可能活100萬次，都只能活一次。因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)，所以，一定要好好珍惜每一寸光陰，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間。人活著，不僅要有屬于自己的美好理想，而且，還要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)和工作。只有這樣，這輩子才算活得有意義，有價(jià)值。我看到爸爸經(jīng)常坐在電腦前搞研究，寫書，寫論文，天天很晚才睡覺，我知道，爸爸這么努力，是為了實(shí)現(xiàn)他的理想——用他自己的'話說，是“要在世上留下痕跡”。我想，我長大后一定要超過爸爸，出更多的書，發(fā)表更多的論文，這是我的遠(yuǎn)大理想。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我要從小勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；長大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……
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