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將心比心讀后感

時(shí)間：2022-07-25 02:55:54 讀后感我要投稿

將心比心讀后感匯編15篇

　　品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的將心比心讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

將心比心讀后感匯編15篇

將心比心讀后感1

　　最近，我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的'課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。

　　《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門(mén)”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人，在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他；在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她；在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他，使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

　　“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。”說(shuō)的真對(duì)呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關(guān)愛(ài)孩子，幫助他人，這就會(huì)使生活變得更加美好！

將心比心讀后感2

　　今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節(jié)感染了。故事的主要內(nèi)容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門(mén)和媽媽鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士扎針的'古事。告訴我們?cè)谏钪幸獙⑿谋刃模瑢?duì)老人多一份尊重、對(duì)孩子多加一份關(guān)愛(ài)就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

　　記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學(xué)，車上的人很多很擁擠。這是只見(jiàn)一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個(gè)小妹妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x。”小姑娘說(shuō)：“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會(huì)給她讓位的�！�

　　是呀，我的姥姥也和她們的年紀(jì)差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現(xiàn)在起我要對(duì)我身邊的每一個(gè)人多一份尊重和關(guān)心，這個(gè)世界將變的越來(lái)越美好！

將心比心讀后感3

　　前幾天，我讀了一篇文章，名字叫《將心比心》。

　　文章講了兩件事，一是奶奶受到別人的幫助，她回來(lái)給“我”講，“我”很感動(dòng)，心里也很溫暖。第二件事是講了媽媽的寬容和鼓勵(lì)護(hù)士，同時(shí)也希望別人寬容和鼓勵(lì)自己的女兒。這兩件事里最令我感動(dòng)的事就是第二件事了。

　　我記得以前我不懂事，那時(shí)，我上中班，我的最好的朋友不小心踩著我的腳了我非常生氣，以為是她成心的，于是，我推了她一下，她并不生氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的'，請(qǐng)你原諒我，請(qǐng)讓我們和好吧�！蔽铱吹剿桓毙ξ谋砬�，不由的產(chǎn)生懷疑：她是不是成心的呢？于是，我頭也不回地走了：“我才不和你和好呢！”于是，從此，我們?cè)僖矝](méi)面對(duì)面的說(shuō)過(guò)話。

　　我讀了這篇文章后，感到很慚愧，真想當(dāng)面給她道個(gè)歉。讀了這篇文章，我還感悟到了要寬容別人。我還想起了一句名言：人人好公，則天下太平，人人私營(yíng)，則天下大亂。

將心比心讀后感4

　　最近，我讀了一本《將心比心》的文章，講了一位護(hù)士給一位老奶奶扎針的事情，讀了這個(gè)故事會(huì)讓人感受到受寬容和理解。

　　書(shū)里說(shuō)一位老奶奶去扎針，同時(shí)她的乖女兒同他的母親一起去。這時(shí)從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護(hù)士出來(lái)了，她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒(méi)有成功，所以她又給老奶奶扎了一下子，很可惜有沒(méi)有成功。老奶奶的女兒不愿意了，她正要沖上去和小護(hù)士理論，可她又看看自己的母親非常的冷靜并且非常的相信這個(gè)年經(jīng)的小護(hù)士，還說(shuō)：“你要相信你自己，再來(lái)給我扎一下吧�！弊o(hù)士滿臉通紅，又給老奶奶扎了一針，這次小護(hù)士成功了。小護(hù)士的`臉上不再是滿頭大汗，而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說(shuō)：“母親您為什么不生氣呢?母親說(shuō)：“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

　　是的，人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話，就會(huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份愛(ài)心，就會(huì)使人與人之間增多一些寬容和理解。

將心比心讀后感5

　　前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由姜桂華寫(xiě)的一篇關(guān)于寬容的一篇文章。我體會(huì)到了：做人要寬容別人，不能遇到一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。

　　這篇文章主要寫(xiě)了：通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的'人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

　　讀了這篇文章，我想起了小時(shí)候我和張麗韋在我家里玩耍，我們正在玩我的芭比娃娃，我們兩個(gè)人在一起搶一個(gè)最漂亮的芭比娃娃，我們兩個(gè)人搶啊搶啊，砰一下子把這個(gè)芭比娃娃搶爛了，我見(jiàn)了，哇哇大哭，說(shuō)張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后，我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。以后我決定，不能遇到一點(diǎn)小事就去罵別人，去說(shuō)別人。

　　讀完文章我體會(huì)到了：如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。

將心比心讀后感6

　　前幾天，我們學(xué)了一片課文，叫《將心比心》，其中文章的最后一個(gè)自然段是我感觸頗深，里面談到，“如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解�！�

　　我想到在三年級(jí)的時(shí)候，我也試試幫助同學(xué)，幫同學(xué)撿筆、尺子、橡皮之類的`。有一回，我不小心崴腳了，走路一瘸一拐的，放學(xué)時(shí)，我獨(dú)自慢慢地走著，后面誰(shuí)拍了下我的肩膀，回頭鄧治、馬宇翔上來(lái)，一人幫我拿著書(shū)包，一人扶著我走出校門(mén)。

　　這不就是“將心比心”嗎？你幫助了別人，那么在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫到你。

將心比心讀后感7

　　今天我們學(xué)習(xí)了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個(gè)道理：做事時(shí)，一定要為他人找想。

　　課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對(duì)我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開(kāi)門(mén)，那位阿姨說(shuō)自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，希望也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件是“我”和母親打針，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管，母親說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”結(jié)果果然成功了。護(hù)士說(shuō)：“如果沒(méi)有阿姨的鼓勵(lì)，我就不敢再扎了�！蹦赣H說(shuō)“我”也將面對(duì)第一個(gè)患者，希望我也能受到鼓勵(lì)。

　　課文的道理是：如果我們能將心比心，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解。就像，我做公交車時(shí)，總喜歡坐在前面，但是如果上來(lái)年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的`叔叔阿姨，我總會(huì)第一時(shí)間給他們讓座。我想多年以后，我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。

　　人人為我，我為人人。如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，人與人之間就會(huì)少一些爭(zhēng)吵，多一些溫馨。

將心比心讀后感8

　　有一次,我和媽媽去阛阓,阛阓門(mén)上的塑料門(mén)簾又重又硬,走在我后面的那個(gè)人掀開(kāi)門(mén)簾出來(lái)后,就松開(kāi)了門(mén)簾。我跟在他的后面,那又重又硬的'門(mén)簾正好打在我的腦門(mén)兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒(méi)有人哪?”

　　昨天,我下樓的工夫,正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶,由于我走得快,所以不停走在她的后面,到了樓門(mén)口,我推開(kāi)沉重的樓門(mén),不停等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō):“孩子,延長(zhǎng)你的工夫了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說(shuō):“不要緊,我不著急!”老奶奶不停沖著我微笑,直到脫離,我的心里暖和了許久。

將心比心讀后感9

　　讀完《將心比心》這篇課文，我有了深刻的體會(huì)。

　　將心比心，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種尊重，對(duì)朋友來(lái)說(shuō)是一種信任，而對(duì)父母來(lái)說(shuō)卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們?nèi)プ⒁猓簱炱鹨黄掀�，清潔工多一份笑臉；和伙伴發(fā)生矛盾，和平解決，讓我們的游戲更加歡樂(lè)；為父母做一件家務(wù)，讓他們臉上的皺紋消除一層。

　　以前，我上課不認(rèn)真，班干部提醒我，我也不理睬，但我現(xiàn)在會(huì)換位思考了。老師也常和我們說(shuō)要換位思考一下，老師的`心情是怎樣的�？晌乙郧翱偸遣焕斫�。

　　看似簡(jiǎn)單的“將心比心”卻包含著深義，沒(méi)有了人與人之間的將心比心，就不可能會(huì)有人與人之間的貼心來(lái)往。

　　將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。

將心比心讀后感10

　　《將心比心》這篇課文，講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事，一個(gè)是阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)，另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓勵(lì)對(duì)待實(shí)習(xí)護(hù)士。從中我明白了一個(gè)道理：如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃�，多為別人著想。

　　記得以前，在學(xué)校里別人向我借東西，我不管別人情況有多緊急，都是如我所愿的。因此我有時(shí)向別人借東西，別人也不肯借我。

　　但現(xiàn)在我沒(méi)有這樣了，記得有一次，我的同桌在期中考試時(shí)忘記帶筆。所以到處向周圍的人借筆，但唯獨(dú)沒(méi)有找我，可能是因?yàn)槲乙郧暗木壒拾�。漸漸地離考試只有3分鐘了，他變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，我看他如此著急二話不說(shuō)的'將一支筆遞給他，他接過(guò)筆后立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭��！”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)“如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更加和諧�！边@句話有了更深的理解。

將心比心讀后感11

　　今天我們學(xué)習(xí)了將心比心這篇課文，給我了極大的啟發(fā)。

　　這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開(kāi)商店的大門(mén)時(shí)，直到奶奶跟上來(lái)才肯松手，她希望自己的媽媽也能受到這樣的關(guān)愛(ài)。第二件事是：主人公和媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)，護(hù)士?jī)纱味紱](méi)有扎好，但媽媽并沒(méi)有抱怨，只是對(duì)護(hù)士給予鼓勵(lì)，媽媽希望自己的女兒在接待第一個(gè)病患時(shí)也能得到一份寬容和理解。

　　讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時(shí)候能換位思考，將自己的'愛(ài)心去溫暖別人的心。記得有一次，我坐公共汽車的時(shí)候，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有空座了，我主動(dòng)站起來(lái)為老奶奶讓座，老奶奶連忙對(duì)我表示謝意，看見(jiàn)她臉上洋溢的笑容，我像吃了開(kāi)心果美滋滋的。是啊，我們?cè)谏钪幸獙⑿谋刃模瑢?duì)長(zhǎng)輩多一些尊重，對(duì)弱者多一些關(guān)愛(ài)，對(duì)同學(xué)多一些忍讓。讓我們用寬容、理解的心去面對(duì)所有的人，相信我們的生活會(huì)很快樂(lè)、很幸福。

將心比心讀后感12

　　最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！

　　可是，年輕人卻大罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的.鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！

　　這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：“如果年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì)平息了�！�

　　在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。

將心比心讀后感13

　　今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

　　這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。

　　我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句抱怨的`話語(yǔ)也沒(méi)有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗雷o(hù)士已經(jīng)十分小心了，再抱怨也只能增加護(hù)士的緊張感。母親正是知道了護(hù)士的心理，所以才如此平靜。

　　在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋(píng)果，想讓媽媽削一下皮，沒(méi)想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“媽媽，你就給我削一個(gè)嘛�！眿寢寶鉀_沖地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō)：“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話。今天回想起來(lái)，我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒(méi)有想您的感受是怎么樣的。

　　讓我去關(guān)心老人，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩，聆聽(tīng)他們的心聲，去關(guān)懷他們，一定要將心比心

將心比心讀后感14

　　今天，我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

　　有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的`護(hù)士為姜桂華的母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起了青包。只見(jiàn)姜桂華的母親輕輕得對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次。”第三次果然成功了。那位護(hù)士告訴姜桂華和姜桂華的母親說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是她第一次給別人扎針。護(hù)士說(shuō)完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，他也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者，我真希望他給患者第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！苯鹑A聽(tīng)了她母親的話，姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。

　　如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

　　姜桂華的母親的寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。