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五年級《綠山墻的安妮》讀后感（精選26篇）
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 1
這幾天，我把《綠山墻的安妮》這本書看完了，我很喜歡書中的安妮。
安妮是一個想象力特別豐富的女孩；她把“林蔭道”取名為“喜悅的潔白之路”給窗外的老鸛草取名為“邦妮”東山墻的櫻桃樹也被她取名為“白雪皇后……我真羨慕她的想象力，安妮總是那么樂觀，開朗，對于她來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜，她對待生活中的'每一件事都抱有樂觀的心態(tài)，即使遇到挫折也不放棄。在書中；安妮算不上很美麗的女孩，但外表從來都不是最重要的，她的身上，有許多閃光點，使安妮變得那么耀眼，動人。安妮經(jīng)常說出詩一般美的話來，我想，這不僅僅源于她豐富的想象力，還與她熱愛生活密切相關，她熱愛周圍的世界，熱愛大自然的一花一草，一樹一木，只要她見到的，就會給它取上名字，我覺得安妮就是一個魔法師，總是能把自己的快樂帶給別人。
我也要學習安妮，總是充滿快樂，自信，遇到挫折也不放棄，仍勇往直前，成就更好的自己。我還要像安妮一樣，把心中的快樂，陽光帶給別人，成為光明的使者，讓大家的心里充滿快樂。同時，我也要認真學習，努力豐富自己，讓自己變得更加強大，去幫助身邊更多的人，給世界帶來溫暖！
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 2
在這個周末里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。初中那位有著一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑的小女孩——安妮。給我留下了深刻的印象。
《綠山墻的安妮》這本書主要講了馬修與瑪麗拉倆兄妹在過著平淡而從容的生活。但是為了給患有心臟病的馬修，找一個好幫手，他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個男孩。不料陰差陽錯，孤兒院送來的'卻是一個愛幻想、喋喋不休、還不時闖一些小禍的11歲紅發(fā)女孩——安妮。但就是因為安妮，為這個綠山墻吹進了一股清新的風。為這個寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣。
讀完了這本書之后，安妮這個人物深深地觸動了我。在安妮的身上我學到了很多：有自尊心，有責任心感。尤其是她樂觀向上面對現(xiàn)實生活的那種精神。她的天真和愛幻想，使她鬧出了不少的笑話，但是她的善良和直率，也使她贏得了珍貴的友誼和真摯的愛。她熱愛生活，熱愛大自然，還把她那豐富的想象力，渲染給她周圍的每一個人。
這本書讓我受益匪淺，尤其是安妮那溫曖的笑聲，就像一束束燦爛的陽光射進我的心里。也讓我知道了生活中遇到困難，一定要用樂觀美好的態(tài)度去對待生活，不要那么快就泄氣了。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 3
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書，十分喜歡，讓我講述一下這本書的故事吧。
這本書寫了瑪利拉和馬修計劃著從孤兒院領養(yǎng)一名男孩子，卻發(fā)現(xiàn)只有一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過了不久，安妮結(jié)識了同班同學戴安娜，他們發(fā)誓要成為好朋友。有一次，安妮請戴安娜吃茶點，結(jié)果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉(zhuǎn)眼四年過去了，安妮長成一個漂亮的女孩子，她以優(yōu)異的成績考上了女王學院，直到畢業(yè)，她就留在當?shù)禺斄死蠋煛?/p>
作家馬克吐溫在看到此書后，激動地寫到：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。我也非常喜歡安妮這個人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她還非常的有目標，盡管她之前是個孤兒院的`孩子，但是她沒自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質(zhì)，我要努力成為一個像安妮一樣的人。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 4
綠山墻的安妮是一本國外名著，它主要講的是一名名叫安妮·雪利的小女孩，是個孤兒。在她年幼時父母雙亡，成為了孤兒。一開始被人送到了幾個家庭中做勞工，但她從來沒有抱怨過，反而在苦難中學會了照顧別人，照顧自己，并且依然保留了自己無邊無際的想象力。之后進入孤兒院，在十一歲那年被住在綠山墻的.馬修，馬麗拉兄妹倆所收養(yǎng)，成為了“綠山墻的安妮”。在此之后，安妮認識了許多好朋友，可是她卻發(fā)過誓只有黛安娜·巴利才是她永遠的最好的的好朋友。
安妮是一個奇怪的女孩子，常�；孟�，并且喜歡為自己喜歡的事物取一些好聽的名字，比如“祝福的白路，喜樂的源泉，恐怖森林”等。而且安妮還經(jīng)常犯錯誤，比如說把止痛藥當成了調(diào)料放進了蛋糕里，把葡萄酒當成了草莓汁給黛安娜喝等等，但是每次犯了錯誤都能立刻改正，讓馬麗拉哭笑不得。你說像這樣的女孩子奇怪不奇怪？
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 5
在這個雙休日里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，令我受益匪淺。這本書的主人公是一個滿頭紅發(fā)、一雙大眼睛，臉上長滿雀斑，爛漫天真、充滿幻想的小女孩——安妮·雪莉。她因為一次孤兒院的差錯來到了綠山墻，本來馬瑞娜想把安妮送回去。但還是被安妮的天真所打動，留下了安妮。安妮天真熱情、極富有想象力，也因此給自己惹來了一堆麻煩。她在不斷犯錯的期間，還結(jié)實了許多好友：真誠善良的戴安娜，愛捉弄人但本性不壞的吉爾伯特，知音阿倫太太，富貴的老巴里小姐等。安妮在朋友、家人和老師無微不至的關心下，漸漸的'長大了。長大了，安妮憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學，當她正打算動身去雷德蒙時，馬修突然心臟病復發(fā)，去世了。為了照顧馬瑞娜，安妮放棄了去雷德蒙深造的好機會，而是陪在馬瑞娜身邊照顧她，當了教師。
讀了這本書，我深受感動，明白了：安妮在生活中對待大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢幻般的愛，對朋友、親人、老師懷有一顆善良的心，她擁有一顆感恩的心，一種對生活樂觀的態(tài)度，一種對理想的執(zhí)著要求，她擁有這些美好心靈！
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 6
最近，我讀完一本書《綠山墻的安妮》。
這本書可有意思了。它講述了一個加拿大女孩安妮·杰克的故事。
馬歇卡斯巴特和瑪里拉·卡斯巴特兄妹倆想在孤兒院收養(yǎng)一個男孩，可以幫馬歇干農(nóng)活的男孩�？墒牵幉铌栧e，孤兒院送來的是一個說起話來喋喋不休的11歲女孩安妮·杰克。
安妮很活潑開朗，也很愛幻想，比如她幻想出“雪的女王”、“戀人的小徑”、“喜歡的白路”······
她還交到了 一個好朋友戴安娜，她倆發(fā)誓永遠做好朋友，做永遠的老姑娘�？墒且驗榇靼材鹊桨材菁襾碜隹�，安妮誤把酒當成木莓露給戴安娜喝，結(jié)果戴安娜喝醉了，你看這就是一個粗心的安妮。
安妮還是個品學兼優(yōu)的孩子，她通過自己的努力拿到獎學金，在她夢寐以求的.學校讀書。
安妮她是很棒的，她讓我記憶深刻，讓我知道了做人要堅強，做事、學習各方面不能粗心大意。我愛這本書，還愛這個性格開朗的女孩。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 7
這本書講述了一對上了年紀，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的兄妹馬修和瑪麗拉，為了給患有心臟病的馬修找個能干的幫手，他們打算收養(yǎng)一個男孩，不料，陰差陽錯的收養(yǎng)了一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她叫安妮。安妮天生熱情，雖身世凄涼，歷盡苦難，但她有豐富的想象力，她聰明勤奮，憑自己努力考取了大學，但馬修因心臟病去世了，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學學習的機會，與瑪麗拉相依為命。
書中有一次，戴安娜辦生日會，安妮好不容易才被允許了。音樂會非常成功，興奮的戴安娜和安妮回到巴里家以后比賽誰先跑到床上，結(jié)果不知情得把老巴里小姐壓在了床上。她是安妮那個很守規(guī)矩的姑奶奶！于是安妮又闖了大禍。后來坦誠道歉后，老巴里小姐很欣賞她，跟安妮成為了知音！
從這里我看出，安妮很坦誠，很真實。她用自己的真誠化解了矛盾，同時又不受年齡限制地交到一位老知音！
我們應該向安妮學習，她身上有很多優(yōu)點。我們要學習安妮的執(zhí)著，學習安妮的純真，學習安妮對生活的'樂觀，學習她的善良、樂于助人，學習她那顆感恩的心和追求理想的熱情。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 8
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天呆于幻想，不時闖些禍。假如允許你收養(yǎng)個孩子，你會選擇她嗎?馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的獨身兄妹，他們不想收養(yǎng)安妮，只是因為誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的既成事實。故事就從這里開始，安妮的生命熱情融化了一切敵意的決定。
在安妮身上，最令人喜歡的是那種富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻放愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步，她擁有兩種寶貝財富;一是對生活的驚奇感，二是充滿了樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的期望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)見了五月花，她覺得自己身在天堂，看見了去年枯萎花朵的靈魂。
我看了這本書，我不但愛安妮，而且被她的'行為深深感動，因為她那樣善良，不過，她的善良不是來自某種命令，而是源自天性的純凈，她的生命和蓄了很大的能量。
所以，我認為作為兒童文學的一部經(jīng)典巨作，今天的孩子一定能夠領會它的魅力，我們每一個人內(nèi)心都藏了一個安妮，不能種種功利的算計去毀壞他的健康，污染他們的純潔�！澳沐e過了多少東西!”我們也該自問：“我們錯過了多少東西，我們錯過的比金錢，地位，名譽更寶貴的東西?”
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 9
綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和馬瑞拉本想從孤兒院領養(yǎng)一個男孩來干農(nóng)活，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個十一歲紅頭發(fā)的女孩。女孩是安妮，擁有豐富多彩的想象與一張喋喋不休的小嘴。她活潑開朗，知錯就改，在學校贏得了朋友，在家里贏得了兄妹倆歡心，并在學業(yè)上獲得了極大成功。
這本書很真實、樸素、帶有純真，安妮天真的幻想與浪漫使原本寂靜的綠山墻充滿活力，給村里的人們帶來了快樂。
安妮是個孤兒，她的.遭遇和身世值得我們同情，但是她并沒有被嚇倒，而是樂觀的精神與積極的態(tài)度去面對，憑著自己的努力與勤奮，讓自己的一個又一個夢想實現(xiàn)。她就像現(xiàn)實中的“武松打虎”，不畏縮，不退縮，不怕前方的“攔路虎”，難怪才會有現(xiàn)在這樣的成就。想想自己，遇到困難，我就退縮，不去想一想。我知道我一定缺乏安妮那積極樂觀的精神。我們要保持良好的心態(tài)，學會吃苦耐勞，一定會像安妮那樣有所成就。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 10
在寒假里，我看完了《綠山墻的安妮》這本書，它講述了小女孩安妮在朋友和老師的關愛中戰(zhàn)勝困難，積極進取的感人故事。
書里的主人公有聰明、勤奮的孤兒安妮、有點蒼老古怪的馬修、冷漠的瑪利亞、乖巧可愛的戴安娜、熱情的琳達夫人等。
馬修和瑪利亞住的`地方就是綠山墻，旁邊的美景被安妮改了名，比如巴利家的池塘被她改成了“閃亮的寶石”。開始的時候，安靜的瑪利亞感覺安妮很煩，但是善良的她并沒有把安妮送走。幾年以后安妮靠著勤奮努力進了大學。但是那個時候馬修死了，瑪利亞得了重病，安妮為了照顧瑪利亞放棄了大學。
安妮雖然是個孤兒，但是有許多優(yōu)秀品質(zhì)，她純真善良，熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的眼里櫻花是她的皇后，蘋果是紅衣姑娘，小溪會歡笑。安妮剛來時，知道瑪利亞和馬修想收養(yǎng)的是一個男孩，她沒有放棄，而是用行動證明自己比男孩更能干。雖然瑪利亞女士不是安妮的母親，但是當她得了重病的時候，安妮還是主動的照顧她。
我也要做一個像安妮一樣的小姑娘，努力學習，天天向上，用行動證明自己！
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 11
這本書的主角是安妮，安妮是個命苦的孩子，三個月大就失去了父母，好心的托馬斯太太收留了她，后來托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院，直到四個月后，她才來到了一個美麗的村莊綠山墻。安妮天生活潑樂觀、想象力極為豐富，在她的眼里，白色花枝像位新娘，那波光粼粼的`池塘是閃光之湖。她能聽到小溪在歡笑，聽到花兒在細雨；在她的眼里，到處都充滿了詩情畫意。
安妮命運是悲慘的，但她的心里是樂觀的，正是安妮有一顆快樂的心，她眼中的一切都是那么美好！如果我們也像安妮一樣，無論遇到什么事，只要往好的方面想，哪里還有痛苦和難過？
這一點我有體會。記得有一次，我和同學們一起跳大繩，可我不會跳大繩，但又想鍛煉自己，于是，便在同學后面排隊。不一會兒，輪到我了，看著大繩即將落地，我趕緊也像同學們一樣，往上一跳，不但自己沒跳過，還差點兒被大繩拌倒。后面的同學有的偷笑，有的小聲嘟囔！連我最好的朋友也不歡迎我參加。我傷心地直抹眼淚。大家不想我跳就是因為我不會跳嗎？我多練一練不就會了嗎？想到這兒，我開心的一笑，又重新回到隊伍里和大家一起玩去了。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 12
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》這本書。我覺得它是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊含著真理的書。
這本書講述了一個被兩兄妹領養(yǎng)的小姑娘——安妮的故事。安妮是一個孤兒但她并沒有對生活失去信心，而是保持著良好的心態(tài)去對待每一天，雖然她長得不是很漂亮，但她有顆純潔、善良的心。而且還擁有著超強的想象力。她在幫助收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉的.同時，也在刻苦勤奮的讀書。最后，她不但考進了“女王學院”，還贏得了獎學金。但最后，她為了照顧馬修和瑪麗拉，而放棄了自己的夢想。
安妮教會了我很多道理。就拿她的知錯就改來說說吧。我也常常犯錯，每次我總是下定決心改錯，但只是三分鐘熱度。但是，當我看完這本書的時候，我心里就在想：安妮和我一樣大，但為什么人家總是能改正錯誤，而我總是不能。為什么人家有持之以恒的毅力，而我卻沒有。為什么人家對生活充滿熱情，而我卻對生活沒有充滿熱情。難道我還缺少什么?后來我終于明白，我沒有熱情是因為我沒有夢想，不知道自己該追求什么;我沒有毅力是因為一個小小的打擊就會讓我失去自信，對生活不樂觀、不積極，而安妮卻不一樣，她能在一次次的失望中找回自信，保持對明天充滿著希望和期待，對生活不放棄。除了這些，安妮還教會我怎樣才能感受自然，熱愛生活。安妮的身影帶領我又一次的體會到人間的真、善、美。
在此，我要感謝這本書。尤其是安妮，它就像是一盞明燈。照亮了我前進的道路，并點亮了我的心靈。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 13
《綠山墻的安妮》這一本書說了住在綠山墻的安妮的生活，安妮憑她自己的能力讓領養(yǎng)她的人喜歡自己，她堅持不懈，聽話，做讓人高興的事情，當然了也不免會犯一些錯誤，但她都在犯錯誤之后彌補。領養(yǎng)她的人從一開始不喜歡她、討厭她，到最后不僅喜歡她，對她去上學都依依不舍，她在學校里很聰明，排名總是名列前茅，這一點讓我很佩服她。
她做事麻利，聰明伶俐，她的好朋友的媽媽，也是從一開始討厭她，不讓她的女兒跟安妮來往，因為安妮做的某件事，安妮不僅僅是跟好朋友來往，她好朋友的媽媽竟允許安妮住在自己家，安妮沖撞了人，但在之后就去道歉，讓住在這兒每一個人都喜歡上了安妮，也就是從這開始，領養(yǎng)她的人對安妮漸漸有了好感，并喜歡上安妮。自從安妮上學之后，安妮認識了更多的朋友，但也因為班里有一個人捉弄她，導致老師誤會她，便再也不去上學，但在鼓勵之下，安妮不僅去上學了，在以后的時間里，去努力學習，考上了大學，卻沒有錢去上，便去學校教課。
安妮她聰明伶俐，做了錯事知道改正，樂于助人、膽大、堅強、堅持不懈，讓這里的所有人喜歡上安妮的原因就是安妮聰明，知錯就改，樂于助人這三點，但更重要的.一點是安妮堅持不懈的憑自己的能力獲取眾人的喜愛。安妮這幾點都不是最重要的，最讓人佩服是她的學習成績，我會像安妮一樣好好學習，學習她知錯就改的特點，學習她樂于助人、堅持不懈、堅強不息的性格，這些特點就從安妮——一個平凡的人，身上突出來了。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 14
《綠山墻的安妮》這本書內(nèi)容在描述一個孤兒安妮雪麗的成長故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個月大時，相繼去世了，不得已過著投靠別人的日子；她意志堅強，不為環(huán)境所影響，直到被一對好心的兄妹收養(yǎng)，也是她生命中的轉(zhuǎn)捩點，于是展她開新生活。
我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢！這一本書中所闡述的'內(nèi)容，對我們?nèi)松鷨⑹竞艽�，讓我學習到了人不應該太固執(zhí)，要學會原諒及寬恕別人的過錯。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點燃一股希望，當我們徬徨無助時，朋友會給予我們支持力量；當我們灰心喪志時，朋友會鼓舞我們向前邁進，所以，我們應該誠心誠意的對待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個人的一生，會隨著挫折與考驗而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個幸福自在的人生，在當下將該做的事處理圓滿。愛默生說過：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來”。讓我學習到，就算跌倒了也要勇敢站起來，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點才是贏家。所以，自己的人生是掌握在自己的手中，一定要好好努力才行。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 15
放假了，老師給我們推薦了幾本書，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書給了我很大的啟示。顧名思義，這本書的主人公是安妮，他長著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的'頭發(fā)，故事是這樣的：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對夫婦，他們很想養(yǎng)一個兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來了安妮，他們曾想把她送回孤兒院，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛自然、熱愛生活和純真善良給她也帶來了回報，安妮最終當上了教師，實現(xiàn)了她的愿望。
讀了這本書，我知道了你想讓陽光多么燦爛，她就多么燦爛，只要你用樂觀的角度去看待生活，生活就會變得更美好。讓我們拉著安妮的手，勇敢的去面對，越過一道又一道的障礙，解決一種又一種的困難，踏向成功之路吧？
我們要向安妮學習，學習她的能說會道；學習她的想象力。安妮是我們的好榜樣。雖然冥冥之中，凡事皆有天意，但是歲月輪回，我們只要懷著樂觀、勇敢的心，美好的世界又何嘗不常伴身邊呢？
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 16
今天，我在整理書柜的時候找到了一本書，叫《綠山墻的安妮》。我正好閑的沒事便坐下來讀了起來。
這本書講的是：一個父母雙亡的小女孩安妮被好心的鄰居養(yǎng)到六歲又送到孤兒院。被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。安妮的天真和愛幻想在綠山墻的生活中鬧了不少笑話，又靠她的`善良和直率贏得了友誼和真摯的愛情。她自己奮發(fā)圖強考上了大學，卻因馬瑞拉身體虛弱放棄了學業(yè)，在綠山墻當教師。
安妮這個善良的孩子，她放棄了上自己夢想的女王學院，卻在綠山墻當教師，只為留下照顧馬瑞拉和看守好綠山墻。我對她的敬佩油然而生。
看看我們的生活，不愁吃喝，不愁穿戴。但又有多少人為此而感到開心、感激呢？我們的生活是多么幸福、快樂、美好啊！所以，我們更應該好好珍惜現(xiàn)在的生活，要加倍努力學習，好好孝敬我們的父母，好好照顧他們，不要等著失去了才知道珍惜，在他們離世的時候大哭大鬧。因為再哭，再鬧，最后終究挽回不回來了。在這漫長的成長道路中，我們走錯過，我們固執(zhí)過，我們傷心過，這也未必不是一件好事。因為我們在一番的波折中學會了怎樣爬起來了，怎樣堅強，怎樣勇敢。這些都是成長中的必經(jīng)之路，也是這些挫折使我們成長……
這就是這本書告訴我的道理：陽光總在風雨后。在生活中，我們應該學會怎樣生活，怎樣克服困難。
合上了書，我眨了眨酸澀的眼睛�！昂簟@趟旅程的景色真好！”
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 17
只要你時刻都用一顆樂觀的心去看待世界，你會發(fā)現(xiàn)生活中的陽光與微笑是無處不在。
安妮是一個熱愛生活的孩子。在她的眼里，“閃光之湖”的水會對她微笑，森林里會鬧鬼，野玫瑰會說話……盡管她有時候也會鬧出一些笑話：安妮請戴安娜喝茶，卻誤把葡萄酒當作紫莓甜酒給戴安娜喝了，結(jié)果戴安娜喝醉了,安妮被巴里太太責罵；馬瑞拉請阿倫先生和他太太喝茶，安妮誤把止痛藥當成香草精放進了蛋糕；她買了一瓶劣質(zhì)染發(fā)劑，把頭發(fā)染成了綠色……雖然她不斷犯錯，但她一直不斷改正，一點一點邁向成功。
安妮是個積極樂觀的孩子。當馬修因為受到銀行破產(chǎn)的巨大打擊突然去世，馬瑞拉的眼睛出現(xiàn)了問題，綠山墻面臨被出售的'困境時，安妮為了回報馬修和馬瑞拉，決定放棄好不容易考上的女王大學。她沒有被接踵而來的困難嚇跑，微笑著面對，留在當?shù)亟虝粼隈R瑞拉身邊。
正是因為安妮時刻都用一顆樂觀的心去看待世界，所以她能用豁達的性格面對所有困難，在逆境中不自暴自棄。相比之下，我就自愧不如了。碰到難解的數(shù)學題時，我一開始還有耐心，解著、解著，做了很久還沒有一點思緒時，我就會發(fā)脾氣，在本子上亂寫亂畫發(fā)泄情緒。
從安妮的身上，我感受到了只有用樂觀的心態(tài)去面對挫折和失敗，所有的困難都會迎刃而解，才有更大的可能堅持下去，堅持下去就是勝利。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 18
最近，我讀了《綠山墻的安妮》。它是來自加拿大的蒙哥馬利寫的。文中的主人公安妮是孤兒院的。是馬修和馬瑞拉兄妹想領養(yǎng)個男孩。可是，南希粗心大意，傳錯了話，說是要領養(yǎng)女孩，結(jié)果是女孩�？墒前材菽请p可憐的眼睛使得馬瑞拉變心了，陰差陽錯來到了美麗、生機盎然的綠山墻農(nóng)舍，安妮富有想象力，把“巴里家的'池塘”改成“閃光之湖”、把“云杉林”改成“鬧鬼的森林”、把“林蔭道”改成“喜悅的潔白之路”、把“櫻桃樹”改成“白雪皇后”、把“白沙鎮(zhèn)”改成“亞芬里”、把“老鶴草”改成“邦妮”、把“從綠山墻的果園到馬修的農(nóng)場盡頭”改成“情人的小路”，“垂柳池”和“白樺小徑”。
在綠山墻安妮也在不斷惹麻煩，但是，每犯一次錯誤，就改正一個缺點。其中有罵林德太太粗俗無禮，沒有感情；拿石板砸吉爾伯特的頭，這都是因為說安妮紅頭發(fā)或長得不好看。誤把葡萄酒當樹莓酒把戴安娜灌醉；做蛋糕忘放面粉；存放果醬時忘記蓋蓋子，老鼠淹死在里面，差點拿來招待來賓；走巴里家廚房的屋檐上摔下來；把頭發(fā)染成綠顏色……
文中我最喜歡的是安妮·雪莉，因為她粗心大意、善于改錯、積極、心直口快、易怒、富有想象力、愛幻想、話多、重情重義、善良、直率等性格特點。雖然她紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但是她心靈美，后來也變得好看起來了。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 19
一個有著明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿了雀斑，但是非常聰明的一個小女孩。她擁有著一個好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她四歲時，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來，因為一個小誤會，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng)，來到綠山墻，她夢中的圣地。開始了一段充滿了夢幻的生活。
安妮是個渾身散發(fā)著無窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說的：“安妮是個與眾不同的女孩，和其他女孩比起來，她更惹人喜愛�！卑材莶还茉谀膬�，都會發(fā)揮她無窮的想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽著這些名字，仿佛就能來到這個地方，親自欣賞著那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點。這閃光點，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績也很好。她在學習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學金，拿到了去雷德蒙學習的機會。她努力學習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的'人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學習的地方。她的善良、真誠、好學，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學習的。完全可以說，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財富。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 20
在我們從一個不懂事的小女孩變成一個懂禮貌的女孩。在我們的成長道路上會有快樂的日子，有悲傷的日子，有激動的日子……今天我就來講講我成長路上快樂的日子吧!
快樂有很多，比如：你通過辛勤勞動得來的`果實的快樂;在校園里交了朋友的快樂;離開了父母，回來與父母交談的快樂;有一起和朋友去爬山的快樂……。
在我品味的外國名著——《綠山墻的安妮》中的安妮她的生活也和我一樣充滿了快樂。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學院的機會感到很可惜，但是安妮想到自己每個星期五都可以回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿足，很快樂。
但我們還是孩子時，母親每天都會幫我們做一些普普通通的事;每天都在床邊等候我們睜開朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每天早上都送我們?nèi)W校。在那時，母親在為我們做那些細小的事情時，我們是否想過過我們應該怎樣回報我們的父母呢?時間慢慢過去，我慢慢長大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時，母親已經(jīng)老去。假如你離開父母很久了，你難道不會非常想念他們嗎?假如你可以常�；丶遗愀改噶牧奶欤o父母講講你在外面發(fā)生有趣的事情，難道你不會覺得很快樂嗎?
假如我已長大成人，我出門在外，會非常想念他們，一年回幾次家�；氐郊遗c家人聊聊天，帶家人去玩玩我會覺得非常開心。
快樂就是有時間和你愛的人一起生活。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 21
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書我把它賣回來分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書講的是馬修他家(綠山墻)要領養(yǎng)一個男孩幫忙做些活。但送來的是個女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說話開始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉�；氐搅思依锺R端拉卻不喜歡安妮，她非常的.傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問個清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著安妮問去了，最后她還是決定把安妮留下來。
然后，馬端拉讓安妮去上學，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因為她喜歡現(xiàn)在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒有，并給馬端拉提出了意見，但馬端拉卻不同意，安妮沒辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來家里做客，她要準備一些木莓甜酒和蛋糕，結(jié)果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書，意識到現(xiàn)在的孩子的動作沒有以前利索了，因為他們干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，導致上學常常遲到。所以我要象安妮學習，動作利索一些，但話不能太多。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 22
《綠山墻的安妮》這本書，寫的是關于友情、責任和愛的故事。書中綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉姐弟決定領養(yǎng)一個男孩幫助他們。不料陰錯陽錯，孤兒院卻送來了一個愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩—安妮。她獨特的個性，使她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆的生活，并時時刻刻牽動著兩人的心。安妮既聰明、勤奮，還靠著自己的努力考取了優(yōu)秀的大學，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學，而是選擇做一名教師。
安妮的身世讓人同情，她從小就失去了父母，但她沒有被不幸和痛苦打倒。她樂觀、積極、刻苦，尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦，讓人著迷。比如她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就取名為“白雪皇后”；看見一片很清、很美的湖，就給它取名“耀眼之湖”…
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的'這些特點也深深地感染了我。她也對大自然有著敏銳的感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她的這一點值得我們學習。有了幻想，才會有目標，有才會有向前走的動力，才會有追求，才會奮斗。正如一句話：“人類的成功與進步，最初都源于幻想與追求�！�
安妮的故事，教會了我如何面對生活里的困難，教會了我如何感受自然，熱愛生活。也讓我看見了人間的真善美。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 23
前一段，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，令我感觸很深。
它講的是安妮從一個孤兒變成一名小學教師的過程。在這些年里，安妮歷盡了酸、甜、苦、辣，可并沒有因挫折而害怕，而是勇敢地走了下去，考上了自己的理想大學女皇大學。在安妮這些年經(jīng)歷的事情中，我認為最值得我們學習的就是這篇故事。
安妮把葡萄酒當成草莓酒，將好朋友戴安娜灌醉了。戴安娜的媽媽以為戴安娜是被安妮故意灌醉的，不再讓戴安娜和安妮做朋友。她們都非常傷心。不久后，戴安娜的妹妹突然病倒了，情況非常糟糕。戴安娜的爸爸媽媽去請醫(yī)生，可醫(yī)生竟然不在！無奈下，戴安娜找到了安妮，問安妮愿不愿意幫忙。安妮不顧自己和戴安娜媽媽的矛盾，提上藥箱就過去了，等醫(yī)生趕到時，戴安娜的`妹妹已經(jīng)沒什么大礙了。
戴安娜的媽媽被安妮的行動感動了，又讓她們倆成為了好朋友。安妮不計前嫌、樂于助人的品質(zhì)打動了我，使我也學會了這種美好的品質(zhì)。
記得有一次，我的好朋友的一支筆丟了，我?guī)退业讲⑦�給了她，可她以為是我拿了她的筆。為了這只筆，我們大吵了一架，誰也不理誰。第二天，她主動來找我，讓我?guī)退l(fā)作業(yè)。我本來不想理她的，可腦子里浮現(xiàn)出了安妮的行為。我接過作業(yè)，沖她一笑，她也笑了，我們又成為了好朋友。
是啊，人與人之間有誤會很正常，只要互相退一步，互相道個歉，誤會就會輕而易舉地化解了。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 24
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，內(nèi)容很好，我已經(jīng)被深深的吸引了。
這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩。
性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動，她改變了性格嚴肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內(nèi)向的'馬修，牽動著他們兩個人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
讓我們向安妮，學習她樂觀向上，學習她用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，學習她越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關的決心和勇氣，朝著我們美好的夢想奮進!
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 25
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡基伯特兄妹決定領養(yǎng)一個小男孩兒，幫著做田里的農(nóng)活�？闪钊舜蟪砸惑@的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她叫安妮，天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學業(yè)，令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——不小心把止痛藥當做香草精加在了蛋糕里;因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男孩鬧別扭。
想到這里，我不禁深思：安妮如此的`樂觀，那我們有沒有很樂觀呢?肯定很少有吧�，F(xiàn)在，有些同學一旦考試沒考好，心里就會“一蹶不振”，而樂觀的人就會想，這次沒有考好，下次一定能考好的!
結(jié)果，有了信心，下次考試果然考好了，接著就進入了“良性循環(huán)”，一次比一次考得好了。
我們應該向安妮學習，學習安妮的執(zhí)著，學習安妮的純潔，向安妮一樣擁有一顆潔白無瑕的心靈。
五年級《綠山墻的安妮》讀后感 26
“嗚嗚……”汽笛長鳴，火車在鐵軌上飛快地駛過，留下一位大約十來歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長滿雀斑，充滿朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋果樹栽在道路兩旁，盛開著雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂之路”；蜿蜒曲折的池塘有著忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語也就只有如安妮這般天真可愛的少女才能想出來吧！
她的可愛，她的樂觀，她無暇的想象，都讓我深深的著迷。每一次她的激動、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的.精神境界，她那熱愛生活、樂觀向上的積極態(tài)度，都無法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著歡笑，安妮慢慢的長大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過字里行間，注視著這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒有打倒她，反而使她收獲了快樂與幸福。
合上書，我仿佛看見安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
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