秘密讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的秘密讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
秘密讀后感1
假期里，我讀了一篇童話——《甜草莓的秘密》，文中小狐貍的天真可愛與世間人們的追名逐利形成了鮮明的對比，在我的心里留下深刻的印象。
這篇文章主要講了，在草莓成熟的季節(jié)，總能看見一個女孩兒站在遮陽傘下面賣草莓。別人的草莓都有好有壞，可是她的卻不一樣。她的草莓都晶瑩飽滿、紅艷欲滴，吃起來特別甜。這且不說，讓人感到奇怪的是，她賣草莓還是限量的：‘不行！你只能買十顆，最多買二十顆！’更奇特的地方是她賣完了之后竟然不拿走賣草莓的錢，任由人們一搶而光！最終，好奇心勝的'我通過“跟蹤”，終于發(fā)現(xiàn)了秘密——原來，她是狐貍變化而來的，來賣草莓只是為了打發(fā)孤獨、寂寞的時光，讓人們吃到美味的草莓，并不是為了賺錢！這只狐貍的做法折射出了，我們現(xiàn)在的人們因金錢而害人、騙人啊！
一只狐貍能有這樣的愛心，能用自己的勞動無私地給人們帶來甜美與芬芳，我們人類是不是也應該從中吸取點兒什么呢？大家在一起和諧相處，互幫互助，互敬互愛，沒有孤獨寂寞，沒有勾心斗角，沒有利益紛爭，那將是多么美好的畫面！我覺得，現(xiàn)在我們學校里就是這個樣子，老師關愛我們，我們尊敬老師，師生一起活動，一起探究，一起遨游知識的海洋，可謂其樂無窮，我愛我們的老師，我愛我們的學校！
秘密讀后感2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我在暑假時也讀了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》。
這本書的主人公是安琪兒和他的媽媽。安琪兒的媽媽很想讓安琪兒變聰明，經常拿安琪兒和丁文濤比。
有一次安琪兒的媽媽帶著安琪兒在櫻花巷發(fā)現(xiàn)了一位專家，阿說笨是一種病，只要喝湯，扎針就能治好。后來笑貓發(fā)現(xiàn)了，所謂的專家，原來是個買棉花糖的。安琪兒媽媽又看到了一個“小天才培訓班”又花了幾十萬去交學費。他讓安琪兒讀些大部頭書，哈哈，他還說小天才就是不像孩子的孩子。笑貓再次發(fā)現(xiàn)，那位博士是賣假老鼠藥的。前兩次受騙了，但安琪兒媽媽還是執(zhí)迷不悟，還去買作文書，笑貓發(fā)現(xiàn)了，作文本全是復印出來的。
看完這本書，我很傷感。他們的媽媽都是他們最親最愛的人。卻不知道怎樣愛她們。這些自以為是媽媽。常常用愛的名義做傷害他們子女的事。好像安琪兒爸爸說的一樣：“你不是為了自己孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”
孩子不應該失去她原有的'純真，失去最美好純真的童年，失去最應該珍惜的少年時光。那些所謂的專家，不應該以愛的名義，來發(fā)動這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。誰知道這場戰(zhàn)爭毀滅了多少自由快樂的童年。是我深愛著的，我所記憶的櫻花巷，不是現(xiàn)在的假櫻花，而是孩子們那空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬干這個季節(jié)的味道。其實我們不用懷疑自己，也不用改變自己，這樣自自然然的長大，一定會有一個與眾不同，獨一無二的未來。
只有真實的，才是最美的。這本書值得推存所有家長一看。
秘密讀后感3
這是一本有點深奧的小說。在一個村莊里，有一座封閉了十年的閣樓，里面放著十二箱神秘的文件。這一年暑假，十二歲的城市女孩瓊·溫賴特來到了這個陌生的村莊，進入了這座斑駁的房子，開啟了這場神秘的閣樓之旅。此時的瓊還不知道，在這幢閣樓里被塵封的不僅僅是這些積滿灰塵的文件，還有一份遺囑草稿和許多人的千千心結。她也不知道，十年前的那件事，和她的命運緊密相連。
我認為卡蘭德先生這樣的做法不對。金錢不是最重要的'，親情比金錢更重要。小說的最后一章，第三小節(jié)，最后一句話：她說第二次的木板橋意外，是他們所遇到的第一件好事。她說的沒錯。他是一面扭曲的鏡子，把她們都照得扭曲了，而經過這一次事件，這個鏡子基本上破了，讓她們變回了原本的她們，才能自然地生活。
而我則很欣賞蒂爾先生的做法。他把她豪不知情的女兒瓊·溫賴特，實際上是瓊·蒂爾，帶到了這個遙遠的小村莊派給她一個任務：就是整理閣樓文件。讓她親手開啟了真實之門，給了她開啟十年前那件事的鑰匙。這是種信任，他相信她，他覺得她可以做到，能靠自己的力量找出事情的真相。我覺得，這樣可能會讓她危險，但她會學到更多，會發(fā)現(xiàn)一件事物的多個面。他愛她，因為她是他的女兒，但他沒有強迫她。他給她自由，讓她更加信任他。真是個智慧的老先生。
秘密讀后感4
《秘密》這部片子，之所以叫秘密，是因為揭示了一個被日常生活層層掩蓋著的簡單道理，這個道理只有少數(shù)人知道，只有少數(shù)人去研究它，運用它，只有少數(shù)人通過研究運用這個秘密而達成了自己的人生目標，取得了成功。所謂的秘密其實就是指意識的力量，日常生活中人的注意力的力量，它就是要你待續(xù)不斷地集中你的注意力，聚焦你所有的精力去做一件事情，樂觀積極正面思考，它從頭到尾都貫穿著這樣一種思想，不斷地強調意識對人的作用，強調潛意識的巨大力量，一個人要想改變，要想成功，就要從改變潛意識開始，一個人他有什么樣的意識狀態(tài)，他就會有什么樣的生活狀態(tài)。窮人整天在窮人圈里混，接觸的都是窮人，生活習慣都是窮人的.習慣，頭腦里充滿了窮人的思維模式，所以就一直是窮人。要想讓自己從窮人變成富人，首選必須改變思想，思想決定行動，行動創(chuàng)造結果。每個人其實都能成功，只要不是先天性弱智，每個人的潛能都是無限的，只要你按照正確的方法去開發(fā)潛能，你就有成功的可能。相信自己是最棒的，相信自己會成功，相信了才會去做�！睹孛堋犯嬖V我們，在我們的生活中發(fā)生的每件事情，那都是你的思想導致的都是自己吸引來的，比如人際關系、工作、健康、財富……都是自己吸引來的，一個人不斷想的事，不斷堅持的事它都會變成真的；你整天想著什么，就會帶來什么。
人類一切偉大的創(chuàng)造，都是人類意識的作用，潛意識的力量是意識的三萬倍，是一套卓有成效的潛能開發(fā)系統(tǒng) ，其主旨是通過激發(fā)人的精神潛能，由內及外，重塑一個人的習慣、態(tài)度和行為 ，從而幫助人們實現(xiàn)自己的人生目標 ——幸福、健康和財富！
秘密讀后感5
最近我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)摹秾毢J的秘密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想著自己有一只寶葫蘆會怎樣？一天，他去釣魚釣到了一只寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什么就有什么的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的秘密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的秘密公布于眾，拋棄了寶葫蘆。
讀完故事后，我也想擁有一只寶葫蘆，但我希望它是一只正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些愿望。
首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那里可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一床床棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的'。在雪山上，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神圣的感覺。
有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬面和正宗的烤鴨。北京是祖國的心臟，在那里有許多名勝古跡。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所說，不到長城非好漢！
如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山里的同齡人。從電視里我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。
雖然我的愿望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學習，用自己的力量來實現(xiàn)愿望。這也許就是張?zhí)煲頎敔斠嬖V我們的道理吧。
秘密讀后感6
今日我讀了寶葫蘆的秘密，這本書是以王葆的夢為經歷的。
主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)實現(xiàn)，可是慢慢的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有一點分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，并且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的`，讓王葆感到，十分失望，并且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。
起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什么就有什么，可是之后我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因為他給你變出來的，都是從別人那偷來的。王葆自我向往著成為一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之后放棄了寶葫蘆，做自我。
魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字�！闭\實就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，并且不能取得成功。
人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。
可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。
秘密讀后感7
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。可是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想？不勞而獲的東西在你的.面前你會吃嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這本《寶葫蘆的秘密》的書，正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。“小時候偷針，長大偷金。”寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時間長了就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。
通過這本書和我的生活結合起來，我發(fā)現(xiàn)不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
秘密讀后感8
寒假我讀了一本書—《閣樓里的秘密》。它的作者是美國著名作家辛西婭.沃伊特。
書中的馬波羅村中一個浪漫的小鄉(xiāng)村，那里有被郁郁蔥蔥的樹木包圍著的古宅，有奔騰的瀑布、曲折的林間小路、炊煙、淳樸的村民、忠實的管家…….這樣一個風景秀美、有如世外桃源的地方，卻因為卡德蘭一家的存在而蒙上了陰郁和罪惡的陰影。一個當過逃兵的畫家——丹.帝爾，終日與一個曾經坐過牢的管家—巴沃太太相伴，蝸居在卡蘭德大宅里，極少外出，與妻子艾琳的弟弟卡蘭德關系惡劣，老死不相往來；村民閑話紛紛，指指點點，多半是十年前帝爾先生的`妻子離奇的死亡，以及帝爾先生的孩子神秘失蹤事件。村里的氣氛由此變得撲朔迷離，連負責寄信的小店老板都會用懷疑的眼光打量著每一個陌生人。
在這樣疑霧重重的環(huán)境里，十二歲的瓊獨自面對著古宅閣樓里的十二箱文件，這些卡德蘭家族的文件已經被塵封了十余年。此時的瓊還不知道，在這幢古宅里，被塵封的不僅僅是文件，還有許多人的心結。
“凡事都要好好想一想，想一想到底是不是這樣，不然你會白白郁悶的�！杯偟囊虌尩倪@句話讓我受益非淺。這讓我知道做任何事情都要三思而后行，不能想做什么就做什么，要分辨出什么事情該做，什么事情不該做。
秘密讀后感9
利用暑假我讀了一本非常有意義的書——《寶葫蘆的秘密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個“要什么來什么”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河里撈到一個這樣的寶葫蘆。從此，王葆什么事也不用做，想什么有什么，因為寶葫蘆可以幫他解決一切問題。開始王葆感覺非常好，逍遙自在�？墒呛镁安婚L，慢慢的他的生活變得越來越沒意思，無聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒有了機會，他開始討厭現(xiàn)在的生活。
寶葫蘆還經常讓王葆出丑，慢慢地他的家人、同學，甚至楊栓兒都對他產生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來越厭惡寶葫蘆了。終于考試換試卷這件事點燃了王葆心中的'怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個麻煩。接下來王葆對寶葫蘆采用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關系，結果一點用都沒有。王葆實在沒辦法，只好把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里才好像放下了千百斤的擔子似的，感到無比的輕松。
最后，王葆發(fā)現(xiàn)這一切都是自己做的一個夢，但是王葆也從這個夢中得到一個經驗教訓，一分耕耘一分收獲，不勞而獲，只會搬起石頭砸自己的腳。
通過這個故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過自己的不斷努力，不斷進步，才能成為對社會有用的人，咱們大家一起加油努力吧!
秘密讀后感10
大街上，坐著一位賣草莓的姑娘，她穿著潔白的長裙，有著甜美的笑容，但人們每次在她的鋪上最多只能買20顆草莓，而買草莓的錢隨便給，這個姑娘到底有什么秘密呢？讓我們偷偷地躲進草叢里，看看甜草莓的秘密吧！
故事中的“我”禁不住好奇，偷偷地跟隨著姑娘來到了山上，驚奇地發(fā)現(xiàn)這位姑娘原來是一只銀狐，她媽媽為了讓小狐貍好好下山玩，又不讓她暴露自己的身份，就把她偽裝成賣草莓的小姑娘。賣的草莓不多，所以每人每次只能買20顆。人的錢幣對狐貍沒用，她才隨便收點，甚至扔在攤上被人撿走�！拔摇备Q得他的秘密后，沒有跟別人說，因為“我”不想讓別人知道她是一只狐貍。從那以后，我開始理解姑娘，不會質問她為什么只賣20顆草莓，每天和往常一樣跟快樂的小狐貍姑娘排隊買草莓�！拔摇笔且粋�善解人意的好人，沒有隨便向別人透露這個驚人的'秘密。猜想一下，如果“我”忍不住透露了這個秘密，小狐貍會遭遇什么？人們可能會揭開她的衣服找她的尾巴，可能會抓她到動物園，也可能直接帶她去實驗解剖研究，甚至被殘忍地剝去皮毛做成衣服，從此小銀狐可能會失去自由，失去快樂，失去家人，甚至會失去性命，而“我”也可能被痛苦的狐貍媽媽報復，種種難以想象的后果讓人不寒而栗。
這個童話故事讓我明白了，對于別人善良的、美好的秘密，我們一定不能泄露。生活中，我們更要懂得明辯是非，懂得尊重他人選擇，以及懂得如何保護他人的秘密。
秘密讀后感11
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，它讓我感慨萬千，并教會了我世界上沒有徒勞而獲的道理。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個什么都能變來的寶貝，只要想要什么就能有什么。
這本書里面的一切故事情節(jié)其實是主人公“王葆”的一場夢而已。在夢里，王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來的，這就是“偷”，這就是不勞而獲！王葆知道了這件事，就想把寶葫蘆扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，寶葫蘆更離不開王葆了，像年幼的孩子離不開媽媽。于是王葆用火燒寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時，王葆的朋友楊栓兒告訴他，他己經回不了家，也回不了學校，因為王葆家里已經鬧翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把淚的哭喊著，王葆的爸爸還懷疑家里的東西是楊栓兒偷來窩藏在他們家。
王葆的心里非常愧疚，心里也憋不住那么多秘密了，而且更不愿意讓楊栓兒受到冤枉，于是，他一口氣跑到學校，恰好爸爸也在學校，終于，王葆把和寶葫蘆共同的秘密說了出來。秘密公開后，他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕松……
忽然，王葆醒了，原來那是一場夢��！
這本書讓我明白了：世上沒有不勞而獲的東西，種瓜得瓜，種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的，人沒有蠢的`，只有懶的，我們只有付出辛勤勞動，才能得到收獲。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事也告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動去換來成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了！
秘密讀后感12
考試作弊的事，我以前也是做過的，最后感覺不但沒好處，還給自己添煩。
在這篇文章的開頭，作者用“威信極高”“敬畏如神”“全鎮(zhèn)老少的嚴師”來形容弗羅斯特女士的威嚴。
第二段是說明弗羅斯特女士是怎么走進“我”的心底的，并也提出了自己的疑問“我不知道她是怎么走進眾人的心底的？”
第三段是描寫弗羅斯特女士的語言，話語中的'“而我早已年紀不輕了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照應。
第四段的“我慌慌張張的向講臺上望了一眼”和“我趕緊把答案抄到了試卷”寫“我”作弊時的心理和動作描寫。
第五段寫“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代價”，“難以入眠”“被噩夢驚醒”“畫像都變成了弗羅斯特女士”寫“我”不安地心理已經得到了回應。“自首”表示“我”已經想明白了，作弊是不對的。
第六段寫了“我們”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到弗羅斯特女士的辦公室，“我們”門能說出口“請你寬恕”是因為“我們”做錯了事，不敢說出讓老師寬恕的話。也寫了我們導到了相應的懲罰——“考試作零分計，而且——”
“我們”看見弗羅斯特女士拿起松木板子，都驚恐的難以自持，連話都說不出來了。
接下來的8—12段都是寫“我”和伊麗莎白的“懲罰”。
直到13—14段“我們”才知道“體罰”的秘密。這種體罰并無肌膚之痛，卻記憶至深。并且提出了疑問“這樣的體罰究竟發(fā)生了多少回，我無從得知”
秘密讀后感13
最近剛看完《秘密》這本書，看完的整體感覺就是覺得很舒服，和輕松，通過閱讀他人的奇跡故事，他人運用秘密的成功經歷，發(fā)覺成功原來那么容易，自己就是自己生命的主宰 ，只要你想要的，大膽的要求，執(zhí)著的信念加上每天美好的感覺，就能實現(xiàn)，多么美妙，激動人心��！
我呢，是個比較功利的人，做什么事情都是有目的'，符合大膽要求，執(zhí)著信念，但是功利之余，爭強好勝，一定要爭在他人前面，潛意識的就是不相信自己能夠得到，才那么拼命的去爭去搶，沒有好好的感受。當然我的人生并不是完無彩的，我的成功經歷都是突如其來的，我覺得來的并不是那么興奮，不是經過激烈競爭，而是那種順其自然的來的。心態(tài)上是我要得到，別人得不得到與我無關，我一定要得到，我一定能得到。所以得到的時候只覺得這是應該的，只是回顧那段歷史的時候別人會覺得我真厲害，我自己后來想想，也是覺得不容易，可是當時的我確實就覺得理所應當?shù)�。同樣，宇宙的資源豐厚到我們無法想像的地步，為所有人都準備了足夠的金錢，幸福和健康，你所得到的，就是你所要求的，你覺得理所當然應該得到的，你要求的越多，你覺得你理所應當?shù)玫降脑蕉�，你實際得到的就越多，但遠遠不是你所應該擁有的全部。所以前提要相信自己，看重自己，愛自己，相信自己值得所擁有的一切，并且可以擁有更多。而這種對自己的愛，相信，全由自己開始，自己相信自己，自己看重自己，連自己都做不到，卻想讓別人做到，真是天大的笑話了
因為讀《秘密》，感覺收獲非常大，所以在這么希望跟更多的人分享，在后面我會陸續(xù)分享《秘密》的經典語錄給大家。
秘密讀后感14
剛剛看完《時間的秘密》這本書，里面有一篇文章叫《毛毛》。這本書的內容讓我感觸頗深，不得不說。
書中的幾句話引起了我的沉思：“就像為了看到光明而要有眼睛，為了聽到聲音而要有耳朵，我們有一顆心是為了用來感覺時間的。”“凡是心感覺不到的時間，就已經失去了，就如同彩虹的顏色對于盲人、鳥兒的歌聲對于聾子�！�
我玩味著，琢磨著。是啊，時間的一個特性是一去不復返。對于每個人說，流逝的時光永遠不會返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動而形象的描繪，說明時間的易逝：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的'時候，日子從飯碗里過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”時間，要求人們特別珍惜它。
青少年時期，精力充沛，風華正茂，正是增長知識才干的大好時期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小說、電視、游戲、網絡等，沉迷于哪一項都可能浪費無數(shù)寶貴的時間，影響我們的學業(yè)。記得在二年級的暑假里，我天天玩耍，不做作業(yè)，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手慌腳地倉促趕作業(yè)。因為時間不夠了，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，受到了老師的批評。
既然我們抓不住時間的秘密，更加抓不住時間，那就珍惜時間吧，做時間的主人，讓自己的每一分鐘都過得有意義。
秘密讀后感15
《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學前兒童方面的研究和教育工作，闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導論”中，蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的�！薄盀閮和睦嫠鞯淖巫尾痪牒驼嬲\的努力將使我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的秘密，正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣�！�
《童年的秘密》是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動的著作。在書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環(huán)境中，他的心理生活才會自然地發(fā)展，并展現(xiàn)他內心的'秘密。而有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此，我感受最深的是：幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童，根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律，為兒童實現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助。
但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性，如過分強調工作對兒童身心發(fā)展的作用，而輕視游戲的作用，把游戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣；過分強調教具的價值，而貶低玩具的價值；具有神秘主義和宗教色彩等等。因此，我們在學習和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中，應本著一切為了孩子的宗旨，結合具體情況加以利用、改造和創(chuàng)新。
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