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《沒頭腦和不高興》讀后感

時(shí)間:2025-04-02 12:20:03 藹媚 讀后感 我要投稿

【精】《沒頭腦和不高興》讀后感32篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的《沒頭腦和不高興》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】《沒頭腦和不高興》讀后感32篇

  《沒頭腦和不高興》讀后感 1

  《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞小,總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有,所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒有電梯的300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。

  那里面有許多讓人大笑的資料,尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的'一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒思考到,結(jié)果事情沒做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒有做成功。

  所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大才能真正成才。

  這就是這本書帶給我最大的感受。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 2

  放假了,媽媽為了豐富我的暑假生活,給我買了許多書加密系統(tǒng)讓我在書中學(xué)到了許多課外知識(shí),又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  這本書講的是兩個(gè)小加密系統(tǒng)朋友——沒頭腦和不高興:“沒頭腦”做什么事情都不認(rèn)真,常常丟三落四,“不高興”特別固執(zhí)任性,不喜歡聽別人的'勸。他們長(zhǎng)大后,“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,建造了一棟三百層高的摩天大樓,卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場(chǎng)看戲,因?yàn)闆]有電梯,上下樓要一個(gè)月。而“不高興”長(zhǎng)大后當(dāng)了一名演員,他演的是《武松打虎》的老虎,總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的孩子們。

  看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像“沒頭腦”一樣丟三落四,也不能像“不高興”一樣,碰到不如自己意的就不高興,耍脾氣。要在平時(shí)學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己:每次做完作業(yè)、考完試認(rèn)真檢查;在生活中,從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起,讓自己長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 3

  暑假我讀了《沒頭腦和不高興》這本書。它講了沒頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。

  讓我印象最深刻的事是《山村小教師》,新學(xué)期的第一次主題班會(huì),老師讓同學(xué)們討論如何扶貧,老師說:“ 大家寫個(gè)扶貧方案,明天交上來吧!”沒頭腦在家寫著寫著就睡著了,不高興也睡著了,他們倆夢(mèng)見自己來到了希望小學(xué),沒頭腦是語文代課老師,他帶去了暖氣片卻沒有暖氣管道,凳子也是壞的',沒頭腦有點(diǎn)失落。不高興是英語老師,教室里卻連粉筆都沒有,喝水還喝了滿嘴的泥沙,他覺得這個(gè)地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個(gè)人想偷偷地整理行李離開,可是小辮子來到了希望小學(xué),帶來了掃把和粉筆,那些東西可太有用了。太陽升起來了,夢(mèng)醒了,沒頭腦和不高興設(shè)計(jì)一個(gè)新扶貧計(jì)劃。上課的老師讓他倆先說,沒頭腦說:“先開山修路,通電讓大山亮起來,”不高興接著說:“還要送上課的必需的東西!崩蠋熣f“你們太棒了,想法符合實(shí)際!”大家高興地笑了。

  通過這本書我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎,做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 4

  周末下午,我獨(dú)自讀完了剛買回來的故事書《沒頭腦和不高興》,書中的故事給了我很大的啟發(fā)。

  這本書主要圍繞著兩個(gè)小朋友之間發(fā)生的`故事,一個(gè)小朋友叫沒頭腦,另一個(gè)小朋友叫不高興。為什么他們叫聲名字呢?原來叫沒頭腦的小朋友平時(shí)做事總是丟三落四,粗心大意的;而另一個(gè)叫不高興的小朋友平常遇到事情總會(huì)不開心,愛耍小脾氣。然后突然有一天他們遇到了以為神仙,神仙用法力讓他們兩人變成大人,他們兩開始了各自的成人生活,但是他們兩仍然沒有改掉這些壞毛病。沒頭腦變成了設(shè)計(jì)師,他設(shè)計(jì)了一個(gè)300層少年宮,卻忘記設(shè)計(jì)電梯了;不高興變成了演員,但是他仍然我行我素,不按設(shè)定的劇本表演節(jié)目,一副任性的樣子。最后他們又被神仙變成了小孩。

  通過這個(gè)故事,我從沒頭腦和不開心的身上學(xué)到了很多道理,也看到了自己的影子。做事情要有條有理,認(rèn)真仔細(xì),用心并且堅(jiān)持是做好事情的關(guān)鍵。性格方面,我們要會(huì)控制自己的情緒,不能無理取鬧,要團(tuán)結(jié)同學(xué)和朋友,友善他人,做一個(gè)愛笑的孩子。我一定會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不能將這些壞習(xí)慣一直帶在身上。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 5

  讀了《沒頭腦和不高興》這本書,最喜歡《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事。故事講的是表演雜技的.是一位叫泰焦傲的叔叔,這位叔叔表演的雜技能在鋼絲上翻一個(gè)又一個(gè)跟頭,又能在鋼絲上蹦起來很高穩(wěn)穩(wěn)的又落回到鋼絲上,可精彩了。

  一個(gè)扮演小丑的小演員叫甄用工的小孩要跟泰焦傲學(xué)本領(lǐng),泰焦傲說自己是個(gè)天才,根本就不想教甄用工本領(lǐng)。泰焦傲去休養(yǎng)了,天天吃很多東西也不運(yùn)動(dòng),吃完就睡。甄用工天天練功,找他也去練功,他說他是個(gè)天才不用練功,結(jié)果吃的很胖,連屋子都出不去了,好不容易到了雜技戲院,由于他的身體太重沒有表演好,幸虧甄用工幫忙,表演成功了。

  這個(gè)故事讓我明白了做人不能驕傲自大,要謙虛認(rèn)真的對(duì)待每一件事每一個(gè)人。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 6

  在驕陽似火的暑假里,我看了《沒頭腦和不高興》一書,這本書可有趣了,書中生動(dòng)的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

  主人公“沒頭腦”做事馬虎,常常丟三落四,“不高興”做事只知道亂使性子,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合,因?yàn)檫小,他們總以為自己長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì)慢慢沒有掉,所以根本不想去改正。

  一次偶然的機(jī)會(huì),一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他倆的這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了很多麻煩。

  “沒頭腦”當(dāng)上了工程師以后,設(shè)計(jì)了三百層層的'摩天大廈作為少年宮,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月,太麻煩了。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是“沒頭腦”跟一群小朋友爬樓梯,只爬了五層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。“不高興”當(dāng)了一名演員,但他演老虎時(shí)不高興被打死,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好的一臺(tái)戲就這么給他演砸了。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣的小毛病,這些小毛病往往帶來很多麻煩。我們要及時(shí)啄掉這些“小蟲”,那樣以后才不會(huì)走錯(cuò)路,才可以做出一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 7

  最近,我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書,這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家.翻譯家。這本書有兩個(gè)主人公;一個(gè)是;沒頭腦,說他沒頭腦,可人又頭有腦頭還挺大的,眼耳口鼻,哪樣也不少。讀書也很聰明,絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦,是因?yàn)樗浭裁炊即騻(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭。他長(zhǎng)大了,就建了一座摩天大廈,那是少年宮,一共有三百層高,孩子們要到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲,他們都把帳篷,爐子,鍋?zhàn),水桶,被子,毯子,小?dān)架,醫(yī)藥箱等物品帶上。因?yàn)闆]頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮,要一個(gè)月,真麻煩。另一個(gè)叫不高興,說他不高興,可不代表他不笑,叫他不高興。是因?yàn)樗@也不高興,那也不高興真煩人。他長(zhǎng)大后是一個(gè)演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎,武松是要打死老虎的,可是老虎偏偏不死,真是急死人了。

  讀了這本書后,我覺得生活中也有人丟三拉四的,比如我,總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒頭腦和不高興,存在著這種壞習(xí)慣。平時(shí)我們要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣,使自己成為有用的人才。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 8

  如春的家里,興致勃勃的讀了一本書,名字叫《沒頭腦和不高興》,是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫的。這本書里主要是講兩個(gè)小朋友 ,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫 “不高興” 。

  書中描寫的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒!皼]頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的'考慮 。平日里,“沒頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書包……沒有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺(tái)下的觀眾急得直叫,浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!

  讀完了這本書,我明白了很多道理,今后在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒,認(rèn)真細(xì)致;主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作,只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 9

  冰心奶奶說過,讀書好、讀好書、好讀書,每個(gè)人都應(yīng)該喜歡閱讀,作為學(xué)生,閱讀更是必不可少。于是,在這個(gè)寒假里,我就讓媽媽從圖書館里借來了我百看不厭的一本書,《沒頭腦和不高興》。

  這本書寫的是一個(gè)叫沒頭腦的孩子和一個(gè)叫不高興的孩子發(fā)生的故事。沒頭腦整天心不在焉,總是丟東西,而不高興總是一天到晚不開心,誰跟他說話都是愁眉苦臉。但他們兩個(gè)卻不以為然,每天過的渾渾噩噩。后來不高興遇到一位神仙,神仙把沒頭腦和不高興變成了長(zhǎng)大后的樣子,長(zhǎng)大后,他們遇到了各種各樣的問題和困難,他們也終于體會(huì)到這樣的性格給他們的生活帶來了很多的'不方便,他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,于是決定回去后一定要改正自己的缺點(diǎn),后來他們也終于成功了,成為了一個(gè)快樂而幸福的人。這讓我明白了一個(gè)道理,如果我們有壞習(xí)慣,就要從小改正,不然以后可能會(huì)造成很大的麻煩。

  媽媽覺得很好奇,為什么我這么喜歡這本書?于是媽媽也讀完了這本書。媽媽讀完后說,我非常像書中的主角——不高興,經(jīng)常愁眉苦臉,還很挑剔,總是嫌這嫌那的,還老是鬧別扭,就連弟弟也這么說我。聽到他倆的話,我心里感到十分愧疚,我意識(shí)到了我的問題需要及時(shí)改正,于是便下定決心,今后我要像沒頭腦和不高興一樣努力改正缺點(diǎn),讓自己變得更好。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 10

  今天我看了一本很搞笑的書,名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎么沒有頭腦呢?

  其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個(gè)夢(mèng):他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯,后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯,爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的'“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結(jié)果看了幾天幾夜……

  我看過以后感慨萬千。我想:我也經(jīng)常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的試卷戳了一個(gè)洞,F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉,不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法,把名字寫到班級(jí)的地方。不能整天不高興,應(yīng)該開心一點(diǎn),不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛。

  我們以后一定不要粗心大意和整天不高興,應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 11

  沒頭腦是個(gè)有頭有腦的孩子,但是別人為什么叫他有頭腦呢?因?yàn)樗鍪驴偸菦]頭腦,他去上學(xué)校的時(shí)候走到一半帽子掉了,在學(xué)校又把書包掉了。不高興又是怎么回事呢?他總是不高興,在走路的時(shí)候,同學(xué)們都走人行道,但是他偏要走有水坑的路,嘴里還嘟囔著:“不高興!不高興!”在一個(gè)老爺爺?shù)膸椭,他們倆都變成了大人。沒頭腦是個(gè)建筑工程師,他設(shè)計(jì)了一座少年宮,有三百層高,可他造的時(shí)候忘記造電梯了,這下可麻煩了,走了十五天才到劇場(chǎng),這次演的是《武松打虎》,原來他的'老朋友不高興演的就是這只老虎,可是老虎不高興躺下,結(jié)果和武松打個(gè)沒完沒了,觀眾都求求它倒下來死了,不然糧食可不夠了。最后是沒頭腦把不高興拉到仙人的地方,仙人就把他們變回小孩子了,他們終于明白了,習(xí)慣是伴隨人的一生的,要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

  看了這本書,我知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,沒頭腦告訴我們不能丟三落四,對(duì)待什么事情都要細(xì)心。不高興告訴我們每天都要開開心心,不要只由著自己,也要為別人著想。生活中我們就要高興,仔細(xì)的對(duì)待每一天!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 12

  在一個(gè)陽光明媚的中午,我吃完中午飯沒有上床休息,而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的,作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了!

  第一個(gè)是“沒頭腦”,他一會(huì)兒丟了帽子,一會(huì)丟了書包,真是“沒頭腦”!我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四,而是應(yīng)該訂個(gè)計(jì)劃,列個(gè)清單,然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項(xiàng)作業(yè),都要一絲不茍。

  第二個(gè)是“不高興”,他無論做什么事情都會(huì)生氣地說:“不高興”!這讓我想到了我自己,家人在監(jiān)督我認(rèn)真專心地學(xué)習(xí)時(shí),我就會(huì)像故事中的“不高興”一樣,生氣、發(fā)脾氣。

  讀完這個(gè)故事,讓我意識(shí)到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架,對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣,而是應(yīng)該認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見,如果有誤會(huì),也要耐心的`向家人解釋清楚事情的經(jīng)過。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里,我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí),要虛心向他請(qǐng)教,爭(zhēng)取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)畫畫技巧,爭(zhēng)取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長(zhǎng)的話,不亂發(fā)脾氣,做事不拖拉。爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),做一名積極向上的陽光好少年!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 13

  暑假里,我讀了許多書,我感觸最深的是《沒頭腦和不高興》。

  這是一個(gè)有趣故事:“沒頭腦”和“不高興”是這個(gè)故事的.兩位主角。“沒頭腦”雖然聰明,但做事經(jīng)常丟三落四。比如,有一天他從叔叔家回去,走出門發(fā)現(xiàn)書包忘拿,拿了書包又發(fā)現(xiàn)手套沒拿,拿了手套發(fā)現(xiàn)少了帽子……就這樣,他來來回回了好幾趟。而“不高興”是一個(gè)固執(zhí)任性、不愿與別人配合的人。

  “沒頭腦”做事想不全面。而“不高興”做什么都要唱反調(diào)。一天,他倆遇見一仙人,仙人把他們變大。“沒頭腦”給小朋友建少年宮,這座少年宮有300層,可沒有電梯,看戲要走了16天。戲是《武松打虎》,“不高興”演老虎,他不想被“打死”,一直打了五六天。“沒頭腦”越看越不對(duì),把“老虎”拖下臺(tái),和他騎上扶梯滑到仙人那里,讓仙人把他們變回去。

  這個(gè)故事讓我明白了:我們不能像“沒頭腦”、“不高興”一樣。認(rèn)為有怪脾氣、壞習(xí)慣是小事,它可能會(huì)為以后的工作帶來無法彌補(bǔ)的失誤。我就曾看到一則新聞:西班牙建造的潛艇,科學(xué)家粗心地將小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,導(dǎo)致潛艇超重近百噸,下水后將成為真正的“潛艇”。如果這些科學(xué)家能細(xì)心一點(diǎn),也不會(huì)造成這樣的局面了,我們?nèi)绻桓恼@些毛病,可能會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。

  在生活中,我們要改正自己的小缺點(diǎn)、壞習(xí)慣,只有這樣,我們才會(huì)離成功越來越近。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 14

  你知道無腦不開心嗎?他們是《一群在天空飛翔的魚》中一個(gè)故事的主角。故事的名字是兩位主角的名字。《沒有頭腦和不快樂》這個(gè)故事是任溶溶的祖父寫的。

  你會(huì)覺得很奇怪,為什么這兩個(gè)人要叫沒腦子不開心,而不是取好名字。他被稱為無腦,因?yàn)樗麤]有頭腦,做事粗心,沒有記憶,總是出錯(cuò)。不開心就是別人開心的時(shí)候,他不開心。別人不開心他也開心。他總是不樂意做別人讓他做的'事情,所以他被稱為不高興。

  這兩個(gè)人雖然缺點(diǎn)不同,但都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。有一天,在一個(gè)神仙的幫助下,他們突然長(zhǎng)大成人。沒有頭腦,他成了一名工程師。建了一座300層的少年宮。少年宮很宏偉,但是沒有建電梯,所以想看演出的人要爬200多級(jí)樓梯。爬200多層樓花了一個(gè)多月,于是出現(xiàn)了壯觀的景象。想看表演的人一個(gè)個(gè)提著一袋行李,吃力地爬樓梯,汗流浹背,氣喘吁吁。沒有腦子,不知道是因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)電梯,才造成這個(gè)麻煩。你是不是覺得他太沒腦子了,連這個(gè)大設(shè)計(jì)都忘了?

  我不高興長(zhǎng)大成為一名演員,扮演宋武,在老虎中打老虎。結(jié)果戲只演了一天,就演了十幾天。是因?yàn)槟悴婚_心,死的不開心。結(jié)果臺(tái)下的人都急了。

  后來他們找到了神仙,把他們變成了小學(xué)生。

  看完這個(gè)故事,我忍不住笑了。難得兩個(gè)人這么搞笑!但是我笑的時(shí)候,又覺得有點(diǎn)慚愧。其實(shí)我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)沒腦子,不開心!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 15

  這本書里主要是講有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。“沒頭腦”每天丟三落四。“不高興”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望,暫時(shí)把他倆變成了大人!皼]頭腦”成了一名工程師,“不高興”當(dāng)了一 名演員。可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以“沒頭腦”設(shè)計(jì)了一座沒有電梯的三百層高的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到!安桓吲d”演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求“不高興”讓他裝死,可是“不高興”就是說不高興不高興。通過這次教訓(xùn),兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn),“沒頭腦”和“不高興”又去找仙人,求仙人把他們變回原來的樣子,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來的樣子,于是“沒頭腦”和“不高興”都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  讀完后,我覺得“沒頭腦”應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會(huì)丟三落四了;“不高興”每天都說不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的`就不出門。

  我覺得大家應(yīng)該每天開開心心的,不要丟三落四的,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 16

  暑假里,我讀了《沒頭腦和不高興》,講的是一個(gè)粗心,做事總丟三落四的男孩“沒頭腦”和一個(gè)做事總不高興的男孩“不高興”,他們是一對(duì)好朋友,都盼望著自己長(zhǎng)大。但是,當(dāng)他們被仙人變成了大人后,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)會(huì)給別人帶來危害。從此,他們改掉了自己的缺點(diǎn),變成了兩個(gè)好孩子的.故事。

  一天,“不高興”遇見了一位仙人,仙人把他們倆變成了大人。“沒頭腦”是建筑設(shè)計(jì)師,“不高興”是演員!皼]頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮,里面設(shè)備齊全,應(yīng)有盡有!皼]頭腦”被邀請(qǐng)去看戲,保安告訴他,這座大樓里什么設(shè)備都有,唯獨(dú)就缺一部電梯。你這樣兩手空空徒步上去會(huì)被餓死的。“沒頭腦”只好和一群帶了糧食的小朋友一起上去。好不容易到了頂層,戲已經(jīng)開演了,演的是《武松打虎》。他一看戲單“不高興”扮演老虎,本來老虎被打幾下就應(yīng)該死了,可他就偏偏不高興了。怎么都打不死,來來回回打了好多回合,可把臺(tái)下的小朋友急壞了。“沒頭腦”這才意識(shí)到自己和“不高興”的毛病正在危害別人。他趕緊跑上臺(tái)去,把“不高興”拖了下來,騎上樓梯的扶手滑了下去,找到了仙人。請(qǐng)求仙人把他們變回了原樣。從此,他們變成了兩個(gè)好孩子。

  讀了這個(gè)故事后,我受到了很大的啟發(fā)。從小養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要!我以后做事再不能總粗心,丟三落四,不考慮后果,要多聽取別人的建議和意見。我要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 17

  暑假里,我讀了好多書。其中,我感觸最深的是一本名叫《沒頭腦和不高興》的書。

  這是一個(gè)有趣的'故事∶“‘沒頭腦’雖然聰明但他總愛丟三落四。比如他到一位叔叔家去做客,回家時(shí),發(fā)現(xiàn)書包忘拿啦,拿了書包又忘拿帽子,拿了帽子又忘記拿手套,拿了手套又發(fā)現(xiàn)沒拿書包……就這樣,他來來回回了好幾趟。而‘不高興’是一個(gè)固執(zhí)性、不愿與別人配合的人。

  ‘沒頭腦’做事不周全,‘不高興’愛唱反調(diào)。一天,他倆通過一位神仙的幫助,沒頭腦變成了一位設(shè)計(jì)師,他給小朋友們建少年宮,這座少年宮里有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝園,總而言之應(yīng)有盡有。可就是忘了設(shè)計(jì)電梯,大家得背上干糧、棉被一步一步地走上去,如同爬山一樣辛苦。

  而不高興成了演員,他和別人一起演一部名叫《武松打虎》的劇本給大家看。他扮演老虎,卻不高興被打死,和武松斗了三天三夜。

  這時(shí),沒頭腦突然感覺哪里不對(duì),硬把不高興帶到了老神仙那里,請(qǐng)求他把他們變到原來的時(shí)代……

  讀完了這本書,我覺得它不僅讓我們明白了沒頭腦和不高興就像我們身上的小缺點(diǎn)一樣,比如∶“沒頭腦告訴我們做任何事都不能粗心、馬虎,就好比故事里說他建了一棟超級(jí)豪華的少年宮,可卻忘了設(shè)計(jì)電梯,這就好比前功盡棄了呀!而不高興告訴我們跟別人唱反調(diào)是一種不好的習(xí)慣,應(yīng)該立即改掉!還讓我明白了不管你是什么人,好的習(xí)慣、好的本領(lǐng),都應(yīng)該從兒時(shí)培養(yǎng)起!

  希望以后的每一天都能開心、快樂!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 18

  前幾天陪孩子一起讀書,讀到這本《沒頭腦和不高興》。故事內(nèi)容比較淺顯,講了兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫沒頭腦,一個(gè)叫不高興。沒頭腦做事馬虎,丟三落四,不檢查;不高興是做事亂使性子,不與人配合,神秘老人把兩個(gè)小伙伴變大,沒頭腦成為了工程師,不高興成為了演員,沒頭腦設(shè)計(jì)了1000層的大樓做少年宮,結(jié)果因?yàn)轳R虎少蓋了一層,把噴水池放錯(cuò)了位置,成為了噴雨池,電梯也忘了安裝,小朋友們只能帶著雨傘、吃的,爬樓梯去看節(jié)目“武松打虎”。正好老虎的扮演者就是不高興,武松打老虎,老虎就不高興,不讓武松打,反過來打武松,武松的表演者對(duì)不高興使眼色,讓他配合演出,不高興也不配合,不高興最后追著武松到處打,臺(tái)上打到臺(tái)下,弄得一團(tuán)亂……

  對(duì)比自己在實(shí)際生活工作中,很多工作也因?yàn)楦鞣N各樣的原因都追求速度,做完都不檢查就上交,也是會(huì)出現(xiàn)各種問題,這跟沒頭腦小朋友多像啊,還有不高興,前幾天還因?yàn)楹湍硞(gè)同事微信溝通工作時(shí),結(jié)果被對(duì)方微信內(nèi)容氣到,打電話過去,準(zhǔn)備罵他一頓,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是他理解錯(cuò)了。經(jīng)過一番說明,兩方解開了誤會(huì),最終工作完美完成。

  實(shí)際生活中,做事情要考慮全面一些,多檢查幾遍不是壞事,遇到問題,先別忙著發(fā)脾氣,直接溝通看看問題出現(xiàn)的原因在哪里,再有針對(duì)性的'去解決它,這樣會(huì)避免很多后續(xù)問題的發(fā)生。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 19

  我熱愛讀書,暑假中,老師推薦的好書我看了個(gè)遍,其中《沒頭腦和不高興》深深地吸引著我。這本書不僅題目有意思,內(nèi)容還很有教育意義。

  這本書的作者是任溶溶爺爺,他的本名是任以奇,原名任根鎏。廣東鶴山人,1923年5月19日生于上海,是著名兒童文學(xué)翻譯家、作家!稕]頭腦和不高興》這本書主要講述了七個(gè)教會(huì)我們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的情緒和習(xí)慣的故事。我最難忘的故事是第一個(gè)《沒頭腦和不高興》。讓我體會(huì)到丟三落四白忙活的沒頭腦和隨心所欲惹大禍的不高興。

  “沒頭腦”整天丟三落四,做什么事情都是稀里糊涂的.,浪費(fèi)了很多時(shí)間;“不高興”是一個(gè)隨心所欲、固執(zhí)任性的小朋友,沒有一點(diǎn)合作精神。他倆共同的觀點(diǎn)是:這些小毛病不影響長(zhǎng)大做大事。在仙人的幫助下,他們瞬間長(zhǎng)大,沒頭腦當(dāng)了建筑工程師,不高興當(dāng)了演員。沒頭腦建了一座三百多層的少年宮。少年宮雖然富麗堂皇,但是少了一樣:電梯!害的大家到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲時(shí),都要累死了。這次演的戲是《武松打虎》,演老虎的就是不高興。武松和老虎打了三天三夜,可老虎就是“不高興”倒下,“武松打虎”變成了“虎打武松”。

  壞毛病,害一生,好習(xí)慣,益終生。我們不能像沒頭腦和不高興那樣丟三落四、隨心所欲、固執(zhí)任性。有時(shí)候我也會(huì)丟三落四,也會(huì)犟犟嘴,也會(huì)生生氣。讀完這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)到不能忽視小缺點(diǎn)、小毛病,平時(shí)就要從小做起,從小事做起,長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 20

  暑假期間,我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有六個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?赐旰,我笑得半死,這本書太有趣了。

  讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)故事特別有趣,例如《一個(gè)天才雜技員》、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》、《小妖精的咒語》、《小妖精闖禍》,其中《沒頭腦和不高興》是一個(gè)特別好看的故事。

  “沒頭腦”和“不高興”是故事《沒頭腦和不高興》中兩位主人公的稱呼!皼]頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常忘這忘那的。“不高興”不是不笑,而是固執(zhí)任性,總是不愿與他人合作。

  有一次,他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上遇到了一位神仙,這位神仙把他們變成了成年人!皼]頭腦”成為了一名工程師,設(shè)計(jì)了一座300層的摩天大樓做少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯。到225層去看戲,不得不帶很多干糧,上下一次一個(gè)月。

  “不高興”和人搭檔演“武松打虎”,他演的是老虎,但他沒有按照劇情的要求被武松殺死,結(jié)果臺(tái)下的'孩子們焦急萬分。從那時(shí)起,他們意識(shí)到自己錯(cuò)了,從小應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。

  我想我也有“沒頭腦”和“不高興”一樣的壞習(xí)慣。例如,我喜歡把事情拋在腦后,漫不經(jīng)心地做事。如果我現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大后我就會(huì)變成“沒頭腦”和“不高興”一樣的人。

  我從這本書中學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識(shí),例如,如何克服缺點(diǎn),如何尊敬老人,如何獨(dú)立思考,如何與他人合作,如何努力學(xué)習(xí)。

  我認(rèn)為這本書真的很好,大家有機(jī)會(huì)都看看吧。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 21

  國(guó)慶長(zhǎng)假,老師叫我們讀一本課外書,并寫一篇讀后感。媽媽說,世界名著對(duì)我來說太深?yuàn)W了,建議我選一篇短小精煉的、詼諧幽默的作品。于是,我選擇了任溶溶老爺爺創(chuàng)作且影響了幾代人的經(jīng)典童話——《沒頭腦和不高興》。

  剛拿起書本,我就被書名迷住了:“沒頭腦”、“不高興”,什么意思?難道是講這個(gè)小朋友沒長(zhǎng)頭腦,還經(jīng)常喜歡發(fā)脾氣。果然,“沒頭腦”是個(gè)做事馬虎、丟三落四的人。他設(shè)計(jì)的300層摩天大樓,卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲,還得背上干糧、被褥,好辛苦呀!“不高興”是個(gè)不愿意同別人配合,做任何事情只顧自己的人。有一次,他跟別人一起演“武松打虎”,他扮演老虎,結(jié)果就因?yàn)樽约翰桓吲d按情節(jié)要求演,結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。哈哈,老虎就是不死……笑死我了。

  讀著作品,我思考了許多,想起在一、二年級(jí)期間,每次忘記戴紅領(lǐng)巾,都是媽媽臨時(shí)幫我現(xiàn)買,目前家里已有了四五條了;考試中,每次都因?yàn)榇中亩鴣G分,而檢查也沒能查出錯(cuò)誤來。這不正是“沒頭腦”嗎?想想真的好懊惱、后悔,今后我一定要改掉這些壞的`毛病,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

  讀完了這本書,更使我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,如果不認(rèn)真,丟三落四,只顧自己、不顧他人,成功就會(huì)離她越來越遠(yuǎn)。在生活中,我們都要努力改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),做個(gè)誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的人。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 22

  這星期,我閱讀了任溶溶老爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書,它給我留下了很多的歡笑和啟發(fā)。

  “沒頭腦”和“不高興”是這本書中兩位小主人公的外號(hào)!皼]頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因?yàn)檫小,他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有,所以根本不想去改正。后來他倆長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩:“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘記設(shè)計(jì)電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了五層樓就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。 “不高興”和別人搭檔演“武松打虎”,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了,可是急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。

  看完這本書,我覺得自己也有“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病,比如愛丟三落四,做事馬虎,如果現(xiàn)在不改正

  這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大后就會(huì)像“沒頭腦”和“不高興”一樣。所以,我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的.同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩、獨(dú)立思考、刻苦學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng),只有這樣,長(zhǎng)大后才能真正使自己成為有用的人才。這就是這本書帶給我的最大感受。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 23

  我今天看了一本書——《沒頭腦和不高興》。作者任溶溶爺爺是一名大作家,他寫了很多很多的書。其中我非常喜歡的是《沒頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個(gè)可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》、《丁丁探案》等。

  書里的人我最喜歡沒頭腦和不高興。他們兩個(gè)太可愛了,各有各的缺點(diǎn)。沒頭腦經(jīng)常丟三落四的`忘東西,忘記了學(xué)習(xí)用品把家里翻得亂七八糟還冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高興不是不會(huì)笑是非常任性,不愿與別人合作還經(jīng)常與別人反著來,給別人添了很多的麻煩。

  后來他們遇到了一位神仙把他們變成了大人。沒頭腦成了工程師建了一座少年宮,這座少年宮有三百層高,大廳就有很多,有劇場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等應(yīng)有盡有,但是沒有電梯,小朋友們要去看戲,劇場(chǎng)在二百二十五樓,上下來回得走一個(gè)月的時(shí)間,這樣小朋友看戲就得帶著干糧、餐具、被褥等。大家高興地唱著歌向同樣的方向走著,第一天是這樣,第二天也好,第三天就差勁了——到了第六天大家就埋怨起工程師來了,這么高的房子沒有電梯,一定給忘了,真是沒頭腦,沒頭腦聽了非常慚愧。

  不高興當(dāng)了演員演《水滸傳》里的武松打虎,他演得是老虎被武松打了很久還不倒下,可急壞了下面的觀眾,后來就沒有人讓他表演節(jié)目了。

  我看過以后想到自己,我以后做小事也不能馬虎、丟三落四,要懂得與人合作。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 24

  人是會(huì)思考的。因?yàn)槿祟悤?huì)思考,我們住上了房子、穿上了衣服、坐上了汽車、用上了電話、吃上了熱的食物……

  在《沒頭腦和不高興》這本書里,“沒頭腦”做事情不愛思考、丟三落四、不考慮后果,像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,做什么都不讓人放心!安桓吲d”天天不開心,愁眉苦臉,悶悶不樂,好像全世界都虧欠他似的,控制不好自己的情緒,讓周圍的人不舒服,大家都不喜歡和他玩。

  爸爸經(jīng)常對(duì)我說:“腦子越用越靈活,越思考越聰明!”我們不能做像“沒頭腦”這樣的人,遇到事情,應(yīng)該想一想怎么做?這樣做合不合適?也不能像“不高興”那樣,遇到一點(diǎn)事情,天天叫著:“不高興,不高興!”受不了一點(diǎn)委屈把自己當(dāng)做了全世界的中心。

  “不高興”讓我想起了我的弟弟,一個(gè)四歲的小朋友,天天挑食,不愛吃飯,瘦的像一只小猴。一起去蘇州玩的'時(shí)候,他一路吵著要吃螃蟹。到了吃的時(shí)候,他就吃了幾只腿,嫌味道不好,就不高興了。他還在家里沙發(fā)上玩火車,不考慮沙發(fā)的感受,被爸爸沒收了火車,訓(xùn)了一頓,他又摔了茶幾上的奧特曼,踢倒了換鞋用的小凳子,氣呼呼地,嘴巴能掛油瓶,難看極了。自己不高興,全家不開心,就和“沒頭腦”和“不高興”一模一樣。

  所以,我要給弟弟做榜樣,做一個(gè)為他人著想,不搗亂、不任性的小朋友。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 25

  暑假里,我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有6個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的。看了以后,我笑得半死,真是太好笑了。

  讀了這本書,我覺得有幾個(gè)故事特別可笑。比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的.咒語》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。沒頭腦和不高興是《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。沒頭腦不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四;不高興不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見了一個(gè)神仙,把它們變成大人。沒頭腦當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘記設(shè)計(jì)電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月。不高興和人搭檔演武松打虎,他扮演老虎,卻不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了,從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

  我覺得我也有沒頭腦和不高興這樣的壞毛病,比如我愛丟三落四,做事馬馬虎虎,如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大了以后就會(huì)像沒頭腦和不高興一樣。我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如,怎樣克服缺點(diǎn);比如,怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如,怎樣獨(dú)立思考;比如,怎樣與人合作;比如,怎樣刻苦學(xué)習(xí)。我覺得這本書真好看!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 26

  寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,里面講的故事既生動(dòng)有趣,又包含著很深刻的道理。讀完這本書,我有很深的.感觸。

  故事中的沒頭腦從小做事情總是丟三落四,不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說:“這樣大了可怎么得了?”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病,并且說:“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了!焙髞硭隽艘粋(gè)夢(mèng),夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人,他們讓仙人把他們變成了大人,想干一件大事情證明給別人看。沒頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m,結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了,這下麻煩可就大了,給小朋友和他自己造成了極大的不方便,沒頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎,武松打老虎該老虎倒下裝死了,可他就是不倒下,口里還一直喊著:“不高興,不高興”,打了半個(gè)月還在打,小朋友們都在喊:“老虎,快倒下吧,再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來找我們了,再打下去我們就趕不回家了。你說可笑不?正在這時(shí)夢(mèng)醒了,沒頭腦嚇了一身汗,原來小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開開心心地和身邊的人相處。

  通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:“就是要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,否則長(zhǎng)大后悔也就來不及了!毙∨笥,你說對(duì)不對(duì)呀?

  《沒頭腦和不高興》讀后感 27

  我最喜歡《沒頭腦和不高興》這本書!“沒頭腦”真的沒頭腦,因?yàn)樽錾妒露家騻(gè)折扣,而“不高興”,每次別人說什么他都是不高興。他倆真是人如其名呀!我給大家講講有關(guān)他們的故事吧!

  一天“沒頭腦”過生日,他看見叔叔拿著一堆東西,他就說:“叔叔你送我這么多東西。∶侄冀o我寫好了,有帽子、作業(yè)本、課本……”媽媽說:“那你快謝謝叔叔呀!”叔叔說:“不用謝,這都是你自己的東西。”媽媽說:“哎!你要這樣,長(zhǎng)大了該怎么辦呀!”原來,這是他去叔叔家時(shí),落在那里的東西!

  “不高興”做什么事情都要說個(gè)不高興,大家說要走東,他偏要往西,大家說要往前走,他偏要往回走。一天他和同學(xué)們一起放學(xué)回家,同學(xué)說旁邊有大水坑,還是不要過去了,“不高興”一邊說著“不高興、不高興”,一邊就往水坑走去,結(jié)果“興”還沒喊出來,就摔到大水坑里去了。

  果然是“沒頭腦”和“不高興”呀!后來,他們遇到了一位神秘人,讓他們變成大人了,他們一個(gè)成了演員,一個(gè)當(dāng)了工程師。

  但是“沒頭腦”還是沒頭腦,他設(shè)計(jì)的三千層大廈連電梯都沒有,那些去看表演的'人都要穿著運(yùn)動(dòng)鞋、背著帳篷、干糧和醫(yī)藥包才能上到頂層的少年宮!安桓吲d”呢,在少年宮里表演節(jié)目——《武松打虎》,他演的是一只老虎,但是武松打了好久好久,打了三天三夜都沒打完,他真的不高興了。

  哈哈,這本書真有意思,你們也想讀嗎?那快來跟我一起來讀讀吧!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 28

  這個(gè)寒假,我讀了一個(gè)故事是《沒頭腦和不高興》,而且還在國(guó)家大劇院的網(wǎng)站上觀看了這部歌劇。

  這個(gè)故事的作者叫任溶溶,是一位老爺爺。他是一位兒童文學(xué)作家,還是一位翻譯家。我在預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文課本時(shí),發(fā)現(xiàn)《怎么都快樂》就是任爺爺寫的!

  《沒頭腦和不高興》講的是一位小朋友天天丟三落四,什么都找不到;另一位小朋友常常愛發(fā)脾氣,弄的自己和朋友都不高興。為了幫助他們改掉壞毛病,一位老神仙就把沒頭腦變成建筑師,把不高興變成演員。沒頭腦當(dāng)了建筑師以后建了一棟千層大樓,結(jié)果在建設(shè)的過程中忘記建電梯了,要上樓的.人要爬兩個(gè)月才能到達(dá)樓頂。不高興當(dāng)了演員后在千層大樓的劇院里演出《武松打虎》這部戲,他當(dāng)老虎,但是他不高興讓老虎死掉,武松就一直在打虎,最后觀眾都不愿意看這部戲了。當(dāng)他們又變回去的時(shí)候,他們認(rèn)識(shí)到這些是不好的行為習(xí)慣,要從小學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長(zhǎng)大后才不會(huì)出現(xiàn)荒唐的錯(cuò)誤!

  生活里我也當(dāng)過沒頭腦和不高興,比如我在畫畫的時(shí)候沒有收好水彩筆,下一次畫畫要用水彩筆的時(shí)候就找不到了筆了,這個(gè)就是我的沒頭腦;我在跟朋友相處時(shí),如果有不一樣的意見,我的不高興就會(huì)出現(xiàn)!

  我們從小應(yīng)該改掉沒頭腦和不高興的壞習(xí)慣!因?yàn)槲覀儚男】偸窍駴]頭腦一樣粗心大意,那么長(zhǎng)大后這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)造成更大的錯(cuò)誤;我們從小如果經(jīng)常不高興,那么以后就會(huì)沒有朋友愿意跟我們相處!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 29

  今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,心里有許多的感想,想分享給大家。

  書中講述了兩個(gè)人的有趣故事,一個(gè)叫“沒頭腦”,還有一個(gè)叫“不高興”。就是因?yàn)檫@兩個(gè)有趣的`名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四,一個(gè)做什么事都不高興,因此得名。

  有一次“不高興”為大家表演了一場(chǎng)武術(shù),當(dāng)人們都拍手叫好時(shí),“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫:“不高興,不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上,把自己畫完的畫交給老師看時(shí),老師告訴他:“‘沒頭腦’,你忘記寫名字了!薄皼]頭腦”接過他的畫回到座位,寫上了自己的名字,再一次交到老師手上,卻又被退了回來,老師提醒他:“‘沒頭腦’,你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

  聽我介紹完這本書的內(nèi)容后,大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣,其實(shí)它真正的意思是在教育我們,要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣,只有這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?

  《沒頭腦和不高興》讀后感 30

  前幾天,我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,這本書里講的故事讓我很受啟發(fā)。

  故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫“沒頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫“不高興”之間的事情。

  “沒頭腦”總是丟三落四,做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的'少年宮,里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園……可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次,他被邀請(qǐng)去二百二十五層去看戲,只能是一步步爬了上去,這讓他費(fèi)盡了力氣!安桓吲d”性格比較固執(zhí),不能和別人友好合作,一次,“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的劇情,本來老虎被打幾下就應(yīng)該死了,可他總不高興,不按照劇情的要求,被武松打死了,讀到這時(shí),我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí),為他感到難過。不懂得和別人合作,是多么可悲的事情啊!

  這本書的故事告訴了我們很多道理!皼]頭腦”告訴我們的是無論做什么事情,都要細(xì)心,認(rèn)真,容不得半點(diǎn)馬虎,否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾膿p失,有些事情還會(huì)成為無法彌補(bǔ)的遺憾。“不高興”告訴我們的是,不能情緒用事,用積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活中的每一件事情,與人友好合作,聽取別人好的建議和方法,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足,完善自己,使得自己變得更優(yōu)秀。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 31

  有一個(gè)小朋友的名字叫鬧鬧,鬧鬧還有一個(gè)奶奶,鬧鬧的奶奶有一雙怪耳朵,別人喊著說話奶奶聽不到,別人小聲說話奶奶反而能聽到。

  鬧鬧家隔壁有個(gè)鄰居,每天早晨都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃,我說不吃就不吃……”鬧鬧說。

  鬧鬧先是“咚咚咚”的下樓腳步聲,接著就是鬧鬧從上而下的大叫聲:“都來不及了,你還要我換襯衫。不換我說不換就不換……”鬧鬧說的你就是奶奶。鄰居每天都被鬧鬧的三部曲吵醒每次吵鬧的時(shí)間跟隔壁鄰居上班的時(shí)間剛剛好。

  突然有一天鬧鬧不鬧了,緊接著鄰居上班也遲到了。有一天鄰居坐在鬧鬧家門口,他就問:“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說:“他早上就說要吃炒雞蛋可是晚上的`菜沒有炒雞蛋!濒[鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋,奶奶覺的鬧鬧牙疼,鬧鬧要吃炒雞蛋,奶奶說:“牙這么痛了,吃止疼片吧!濒[鬧說:“我不疼了,鬧鬧小聲地說,鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋!蹦棠陶f:“我現(xiàn)在就去給你拿。”

  我覺的奶奶的耳朵好怪,大聲說不能聽見,小聲說能聽見。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 32

  今天上午,我在家讀了《沒頭腦和不高興》,我覺得這個(gè)故事很有趣。

  書里面的沒頭腦是個(gè)丟三落四的人,不高興是個(gè)老是跟別人唱反調(diào)的人。

  有一天,他們碰到了仙人,他們想要仙人把自己變成大人,做件大事請(qǐng)給大家瞧瞧。

  長(zhǎng)大后的沒頭腦變成了建筑工人,他造了300層高的少年宮,可是他丟三落四的毛病又犯了,他居然忘了給少年宮安裝電梯,小朋友們?nèi)?25樓看戲,只能一步一步的爬樓梯,而且要爬15天,大家都抱怨工程師是個(gè)丟三落四的人,沒頭腦聽了慚愧極了。

  不高興成了一個(gè)演員,他在《武松打虎》這場(chǎng)戲里扮演老虎,可是他唱反調(diào)的'毛病又犯了,一場(chǎng)戲打了好幾天,看戲的小朋友都忍不住抱怨起來,沒頭腦一看情況不對(duì),拖著不高興離開了少年宮,他們找到了仙人,要求變回原來的模樣,下定決心改掉自己身上的壞毛病。

  看了這則故事之后,我明白了一個(gè)道理:壞習(xí)慣害人不淺,我們不應(yīng)該學(xué)沒頭腦那樣丟三落四,也不應(yīng)該學(xué)不高興那要老是唱反調(diào),我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能好好的建設(shè)我們的國(guó)家。

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