- 相關(guān)推薦
金字塔原理優(yōu)秀讀后感(精選5篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的金字塔原理優(yōu)秀讀后感(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
金字塔原理優(yōu)秀讀后感1
讀書(shū)版推介的這本書(shū),因?yàn)楣ぷ髟蛞恢睕](méi)能好好研讀。昨天打開(kāi)電子書(shū),粗略的讀了下,發(fā)現(xiàn)這真是本很不錯(cuò)的指導(dǎo)論文寫作的書(shū),尤其是對(duì)提高專業(yè)寫作、工作總結(jié),都是大有裨益的。
所以應(yīng)該首先謝謝讀書(shū)版的領(lǐng)導(dǎo)火舞耀陽(yáng)和版主booktian為我們找來(lái)這么好看實(shí)用的書(shū)。
—— 讀后感前的幾句話
《金字塔原理》把寫作的整個(gè)過(guò)程分成了四大部分:
一、思考的邏輯
二、寫作的邏輯
三、解決問(wèn)題的邏輯
四、演示的邏輯
書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的舉例,詳實(shí)的介紹了整個(gè)寫作過(guò)程是怎樣產(chǎn)生的,寫作的目的.是什么,為達(dá)到寫作的目的我們應(yīng)該如何去做。
關(guān)于其中思考的邏輯部分,它用生活中的常識(shí)來(lái)舉例,親切而生動(dòng)。比如妻子指示丈夫去買菜能記住幾種東西來(lái)說(shuō)明,如果羅列太多條目,讀者就無(wú)法記住作者所要表達(dá)的要點(diǎn),告訴我們盡可能在寫作中抓住要害,簡(jiǎn)明扼要的闡述自己的觀點(diǎn),而不是羅列一系列的條條款款,讓人不知所云。
這篇文章我特別想說(shuō)說(shuō)關(guān)于思考的問(wèn)題,關(guān)于自上而下思考的重要性。在這方面我有些體會(huì)。曾經(jīng)有個(gè)同事問(wèn)我,怎樣才能把文章寫得讓人耐看,不厭倦。尤其是工作計(jì)劃、述職報(bào)告、工作總結(jié)。她說(shuō),她曾經(jīng)寫過(guò)一個(gè)近期工作計(jì)劃,洋洋灑灑寫了十幾頁(yè),費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,也精心準(zhǔn)備了好久。可是領(lǐng)導(dǎo)讀后,讓她重寫。她差點(diǎn)崩潰。我雖然沒(méi)有讀過(guò)她寫的工作計(jì)劃,但是大致還是可以猜測(cè)到領(lǐng)導(dǎo)讓她重寫的原因。
那就是她沒(méi)有把目前領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題,企業(yè)目前面臨的最大困難和解決困難辦法說(shuō)清楚。而領(lǐng)導(dǎo)呢?讀她的報(bào)告讀了半天還不知道她到底想要說(shuō)什么。
怎樣才能把關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)清楚呢?《金字塔原理》告訴我們,如果你有意地以書(shū)中介紹的方法強(qiáng)迫自己“先想后寫”,你的寫作能力肯定能夠得到驚人的改善,使你能夠:
1、減少最終一稿通常所需的時(shí)間
2、增加文章的條理性
3、思路清晰的文章
所以我們必須首先自己學(xué)會(huì)思考,把寫作的目的弄清楚,然后開(kāi)始思考如何寫的問(wèn)題。一般寫作比較好的同事都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn):要寫一篇問(wèn)題,他不會(huì)馬上就動(dòng)筆,而是先進(jìn)行思考,組織材料,也可能去圖書(shū)館翻閱書(shū)籍,也可能把平時(shí)的工作筆記拿出來(lái)進(jìn)行整理,也可能他什么也沒(méi)干,但是他在思索。他在做這一系列的動(dòng)作時(shí),其實(shí)都在做一件事,就是把這些材料——目前在找的也好,還是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累的也罷,通過(guò)自己的思維,把他們有序的組織在一起。
金字塔原理優(yōu)秀讀后感2
讀《金字塔原理》一書(shū)之初,我依稀記起在另一本管理學(xué)類著作中提到過(guò)金字塔結(jié)構(gòu)的概念,當(dāng)時(shí)主要的理解是在組織結(jié)構(gòu)和信息傳遞方面。在讀了《金字塔原理》一書(shū)內(nèi)容之后,才覺(jué)得僅將金字塔結(jié)構(gòu)用于組織結(jié)構(gòu)和信息傳遞方面的理解是片面粗淺的遷移,雖然這種遷移對(duì)于理解組織結(jié)構(gòu)和信息傳遞內(nèi)容是一個(gè)有益的方法,誠(chéng)然這種理解上的進(jìn)步也可能是因?yàn)槲乙郧白x書(shū)太少而理解的狹隘了。金字塔原理是一種思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯,而不僅僅是可以用來(lái)理解組織結(jié)構(gòu)和依附于組織結(jié)構(gòu)的信息傳遞與內(nèi)部溝通的一種形象化的結(jié)構(gòu)。
讀《金字塔原理》中解決問(wèn)題的邏輯部分時(shí),想到讀的'上一本書(shū)《麥肯錫方法》中提到解決問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)是調(diào)查清楚事實(shí),并且不要試圖分析所有的事情,只要收集足夠的事實(shí)能支持或否決一項(xiàng)假設(shè)或分析就夠了,因?yàn)楹芏嗯c我們要解決的問(wèn)題相關(guān)的數(shù)據(jù)并不一定能為我們提供關(guān)鍵信息,但其對(duì)如何去選擇和應(yīng)用信息卻講的不是很詳細(xì),在《金字塔原理》一書(shū)中更為詳盡地為我們講解了如何去“相互獨(dú)立,完全窮盡”地篩選、組織和應(yīng)用解決問(wèn)題需要的關(guān)鍵信息。因此,我想在閱讀這一部分時(shí),將《金字塔原理》與《麥肯錫方法》相結(jié)合去理解會(huì)更好,并且這兩本書(shū)都是講麥肯錫咨詢工作中處理問(wèn)題的邏輯思路,是有相通之處的。于己而言,最好是在遇到處理疫情防控造成的影響問(wèn)題、客戶投訴問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題等實(shí)際工作問(wèn)題時(shí),能夠?qū)蓵?shū)中所講的思考方法結(jié)合運(yùn)用。按照金字塔界定問(wèn)題的框架從確定切入點(diǎn)/序幕、困擾/困惑、現(xiàn)狀/非期望結(jié)果、目標(biāo)/期望結(jié)果四個(gè)要素來(lái)界定問(wèn)題,按照麥肯錫方法“作用力量”的分析框架來(lái)分析問(wèn)題,我想多練習(xí)這種思考方法,對(duì)于我們提高認(rèn)識(shí)能力是非常有益的。
思考和認(rèn)識(shí)是一個(gè)人內(nèi)在的事情,要合作發(fā)展就需要表達(dá)溝通!督鹱炙怼凡粌H講解了內(nèi)在的思考方法,還提供了思考外化的表達(dá)指導(dǎo)。在表達(dá)的邏輯上,我認(rèn)為比較有價(jià)值的是受眾容易理解的順序:先了解主要的抽象的思想,然后了解次要的為主要思想提供支持的思想、數(shù)量一般是3個(gè)、會(huì)無(wú)意識(shí)的去理解邏輯關(guān)系,這提醒我們?cè)诠ぷ髦械谋磉_(dá)如何去做到簡(jiǎn)單直接。
“想得明白”是內(nèi)容,“說(shuō)得清楚”是方式,“做得堅(jiān)決”是行動(dòng)!督鹱炙怼方涛覀儭跋氲妹靼,說(shuō)得清楚”,“做得堅(jiān)決”還需我們依靠自身修行。
金字塔原理優(yōu)秀讀后感3
條理清晰,邏輯通順的思維過(guò)程能幫助人們更全面地思考問(wèn)題,而結(jié)論先行,主次分明的表達(dá)方式則是正確傳遞思想,實(shí)現(xiàn)高效溝通的不二之選。
做個(gè)“心口如一”的表達(dá)者
《奇葩說(shuō)》的主持人馬東曾說(shuō)過(guò)“表達(dá)即偏見(jiàn)“,也就是說(shuō)一個(gè)人一旦表達(dá)了他的思想,就避免不了會(huì)有不同的思想與之相左。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,與不同的思想碰撞并不可怕,可怕的是沒(méi)有把自己的思想捋清就傳遞給他人,或者是由于不明晰的表述而傳達(dá)了錯(cuò)誤的思想。這些情況所造成的思想沖突是沒(méi)有意義的,也是最應(yīng)該避免的。
那么如何才能做到同時(shí)具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,并且能用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言,完整高效地表述自己的思想,真正實(shí)現(xiàn)“心口如一”呢?《金字塔原理》一書(shū)給我們提供了一份參考答案。
任何事物都可以歸納概括出一個(gè)中心思想,這一思想向下統(tǒng)領(lǐng)著多個(gè)層級(jí),每一層級(jí)間的思想都具有一定的共性,它們既是上一層級(jí)思想的'論據(jù)支撐,也是下一層級(jí)思想的核心概括。如此延伸,狀如金字塔。所謂金字塔原理,就是在思考、表達(dá)、解決問(wèn)題與演示時(shí)靈活運(yùn)用前述設(shè)定。
倒用金字塔原理,自下而上思考。
看待一個(gè)問(wèn)題的方式,會(huì)影響我們對(duì)該問(wèn)題背后事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)程度,從而影響分析與解決問(wèn)題的途徑和方法。正確的思考辦法是按照完全窮盡,互相獨(dú)立的原則將所有可能性情況列出,尋找共性,分類歸納,直到與該問(wèn)題建立起邏輯遞進(jìn)關(guān)系。
比如要解決項(xiàng)目上近期投訴率較高的問(wèn)題,需要將這些投訴事項(xiàng)一一進(jìn)行分析,確定不同事項(xiàng)之間是否存在共性問(wèn)題,哪一些是員工服務(wù)的問(wèn)題,哪一些是項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備的問(wèn)題,哪一些是突發(fā)狀況導(dǎo)致的問(wèn)題等等,按照一定的邏輯進(jìn)行歸納,有針對(duì)性地提出解決措施。
正用金字塔原理,自上而下表達(dá)。
僅僅在腦中形成清晰的思維過(guò)程還不夠,只有當(dāng)思考的邏輯以語(yǔ)言或文字的形式呈現(xiàn)出來(lái),才能達(dá)到傳遞思想的目的。按照結(jié)論先行的原則,表達(dá)時(shí)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)頭就講出中心論點(diǎn),讓對(duì)方立刻抓住你要表達(dá)的核心思想,然后再按照程度、時(shí)間、重要性等其他順序分述次要思想。
當(dāng)你需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí),問(wèn)題已經(jīng)解決,金字塔已經(jīng)建成,所以只需要從塔尖的內(nèi)容開(kāi)始向下匯報(bào)。這樣的溝通方式最為有效,領(lǐng)導(dǎo)能在最短的時(shí)間了解到這項(xiàng)工作是否完成,完成情況如何,支持的理由又有哪些,主次分明,邏輯清晰。
《金字塔原理》是一本培養(yǎng)思維邏輯的學(xué)習(xí)手冊(cè),更是一本訓(xùn)練表達(dá)能力的工具手冊(cè)。從思維的技巧到表達(dá)的習(xí)慣,是一個(gè)由刻意到本能的過(guò)程,需要在工作中不斷地實(shí)踐、積累和感悟。只有真正將金字塔原理的思維方式掌握,才能成為一個(gè)好的表達(dá)者。(邊雅倩)
金字塔原理優(yōu)秀讀后感4
工作之余,我靜心閱讀了《金字塔原理》這本書(shū)籍,該書(shū)主要介紹了一種處理寫作中文筆不清問(wèn)題的新方法!敖鹱炙怼笔1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢公司的咨詢顧問(wèn)巴巴拉·明托發(fā)明,旨在闡述寫作過(guò)程的組織原理,提倡按照讀者的閱讀習(xí)慣改善寫作效果。作者用細(xì)膩的文筆,通俗易懂的語(yǔ)言,列舉大量事例循序漸進(jìn)地向讀者闡明一個(gè)大道理:一篇好的文章,首先要有全盤的思考,最后落實(shí)在筆尖的寫作,寫作的過(guò)程就是思維的過(guò)程,一旦掌握這個(gè)原理,你的寫作能力肯定能夠得到驚人的改善。同時(shí),這本書(shū)也告訴了讀者一個(gè)“思考、寫作、解決問(wèn)題的邏輯”,而這個(gè)邏輯正是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的最基本體現(xiàn)。放下書(shū)籍,我豁然開(kāi)朗,好的文章,雖然因個(gè)人風(fēng)格會(huì)有所不同,但是相同的一定是條理清晰容易閱讀。
寫文章先要主題明確。所有書(shū)面文章都要有“金字塔結(jié)構(gòu)”,即最頂部就是文章想表達(dá)的思想,最底層的就是由句子組成的段落,每個(gè)段落只包含一個(gè)思想,幾個(gè)段落形成一個(gè)章節(jié),若干個(gè)章節(jié)就形成一篇文章!督鹱炙怼酚们逦孛}絡(luò),告訴人們寫作的過(guò)程是如何完成的,它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng),讓人們相對(duì)輕松的掌握寫作的基本技能。書(shū)中采用“自上而下”的文章結(jié)構(gòu),告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)對(duì)事項(xiàng)的表述,使讀者能夠更容易地理解作者所表達(dá)的思想。本書(shū)使用了很多的例子,來(lái)說(shuō)明金字塔的“搭建”原理和應(yīng)用,這也是作者最能說(shuō)明自己理論的方法和技巧。使用金字塔原理向上、向下、橫向的分層構(gòu)筑,討論如何組織哪些句子與段落,有助于明確傳達(dá)想法觀點(diǎn),從而提升寫作、思考、解決問(wèn)題的能力。特別作者強(qiáng)調(diào)了思考的.重要性,思考與寫作其實(shí)是互為因果,寫得不清楚通常反映了思考的不精準(zhǔn)。
文章闡明觀點(diǎn)要有合理的架構(gòu)。對(duì)于工作中的我們,已經(jīng)養(yǎng)成了事實(shí)勝于雄辯的習(xí)慣。而作者無(wú)論在表達(dá)的邏輯、思考的邏輯、解決問(wèn)題的邏輯中,都極盡用簡(jiǎn)單的例子將深刻的道理表達(dá)出來(lái),讓我們一目了然。比如,在如何構(gòu)建金字塔時(shí),作者講述了如何使用自下而上的思考為自上而下的金字塔構(gòu)造創(chuàng)造條件。構(gòu)造金字塔時(shí),我們首先提出主題思想,這便是金字塔的塔頂,然后針對(duì)這個(gè)思想,設(shè)想從哪些方面來(lái)確立塔頂?shù)闹吸c(diǎn),然后開(kāi)始背景—沖突—疑問(wèn)—回答的序言寫作,最后才是塔基的材料。當(dāng)我們自上而下的構(gòu)造之后,就是自下而上思考建塔的過(guò)程,比如列出塔基上表達(dá)思想的所有要點(diǎn),然后找出各個(gè)要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,最后得出金字塔塔頂?shù)慕Y(jié)論。從表達(dá)的邏輯,到思考的邏輯,再到解決問(wèn)題的邏輯,最后到演示的邏輯,這便是思考邏輯的金字塔理論,自上而下和自下而上的有機(jī)結(jié)合,得到了一個(gè)完美的作品。
工作中,清晰的表達(dá)能力十分關(guān)鍵。這本《金字塔原理》給我們提供一套簡(jiǎn)單且直接的方法,幫助我們?cè)谀X中將觀點(diǎn)建構(gòu)清楚。觀點(diǎn)一旦建構(gòu)清楚,所有文字溝通的問(wèn)題就大幅減少,按照本書(shū)建議的方法,先想后寫,不斷的練習(xí),在極短的時(shí)間內(nèi)寫出簡(jiǎn)潔又清楚的文章。這種提高工作效率的方法,很適合現(xiàn)在忙碌、訊息變化快速的時(shí)代步伐。當(dāng)我們通過(guò)思考,找到解決問(wèn)題的方法,從而在腦海中確立一種正確的思維,最后由我們表達(dá)出來(lái),這不正是我們每一個(gè)人都想得到的答案嗎?
金字塔原理優(yōu)秀讀后感5
用了兩天的時(shí)間讀完了這本在企業(yè)管理領(lǐng)域赫赫有名的著作,也終于理解了它如此著名的原因。我想對(duì)于這種原因最直觀的表達(dá)應(yīng)該是——有用,是的就是這么簡(jiǎn)單。即使是麥肯錫、IBM、寶潔、強(qiáng)生等巨頭將其作為員工培訓(xùn)的必讀書(shū)目,但依舊逃不開(kāi)這樣一個(gè)根本原因。
看到這本書(shū)的時(shí)候以為是在講經(jīng)濟(jì)原理,但是讀后發(fā)現(xiàn)它更是一種思維的原理。這本書(shū)有一個(gè)副標(biāo)題叫做Logic in Writing , Thinking and Problem Solving——思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯,但是讀完本書(shū)之后我覺(jué)得本書(shū)闡述的與其說(shuō)是上述三個(gè)維度的'邏輯,不如說(shuō)是思維的邏輯。無(wú)論是思考、表達(dá)還是解決問(wèn)題,它本質(zhì)上是思維的過(guò)程,而本書(shū)的目的在于幫助讀者理清思維的方法和走向,從而培養(yǎng)良好的邏輯思維能力以幫助讀者在工作和生活中進(jìn)行有條理的思考、清晰的表達(dá)和有效的解決問(wèn)題。
既然本書(shū)以《金字塔原理》為名,那我們首先對(duì)金字塔原理做一個(gè)概述。書(shū)中對(duì)于金字塔原理是這樣描述的:金字塔原理作為一個(gè)內(nèi)部構(gòu)架層次分明的思考模型,包含了垂直和水平兩個(gè)象限。在垂直象限中,包含著上和下兩種思維方式。垂直向上的時(shí)候,我們往往運(yùn)用的是概括的概念,例如將一些沒(méi)有處理過(guò)的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、情報(bào)進(jìn)行提煉,層層提煉后,得出精華結(jié)論。垂直向下的時(shí)候,則是分類概念的一種運(yùn)用,例如將事物、指令等方面進(jìn)行拆分,形成各類明晰簡(jiǎn)單小指令。在水平象限中,同一層級(jí)的類別,則需要保持著某種水平關(guān)聯(lián),需要做到“彼此對(duì)立、互無(wú)遺漏”的原則,類別之間不能有任何的重疊或是不夠完整。換句話來(lái)說(shuō),任何都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn),而此中心論點(diǎn)可由幾個(gè)論據(jù)支持,這些一級(jí)論據(jù)本身也可以是個(gè)論點(diǎn),被幾個(gè)二級(jí)個(gè)論據(jù)支持,如此延伸,狀如金字塔。
本書(shū)在寫作上分成四個(gè)部分進(jìn)行闡述,分別是表達(dá)的邏輯、思考的邏輯、解決問(wèn)題的邏輯和演示的邏輯。也許是翻譯的問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)本書(shū)在表達(dá)上邏輯沒(méi)用其想要講述的那樣清晰。概括來(lái)說(shuō)我們?cè)谌粘=涣鞯倪^(guò)程中應(yīng)當(dāng)做到自上而下,結(jié)論先行。但是在思考的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)做到自下而上,總結(jié)概括。這種概括分為縱向和橫向。在縱向上上一層次的思想必須上下一層次的概括。而橫向上思想必須屬于同一邏輯范疇。
當(dāng)然讀本書(shū)的目的更多的在于學(xué)以致用。在今后的職業(yè)生涯中,在與客戶和同事的交流上我們應(yīng)當(dāng)講究邏輯和方法,講事情結(jié)論先行,有理有據(jù)。在面對(duì)客戶和信息使用者時(shí),深度挖掘其關(guān)注點(diǎn)所在,讓思維具有導(dǎo)向性。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我在你面前你卻不知道我愛(ài)你,而是我說(shuō)什么你卻聽(tīng)不懂。其實(shí)書(shū)中的方法并不是那么難以理解,也不是什么高深的理論,我們需要做到的是形成邏輯思維體系,來(lái)幫助我們工作和生活。
【金字塔原理優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章:
金字塔原理讀后感09-06
《金字塔原理》讀后感05-15
《金字塔原理》讀后感07-28
金字塔原理的讀后感04-13
《金字塔原理》讀后感【精】05-15
《金字塔原理》讀后感【薦】04-17
《金字塔原理》讀后感【推薦】04-25
【熱】《金字塔原理》讀后感04-25
《金字塔原理》讀后感【熱門】04-25
【精】《金字塔原理》讀后感04-25