av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現在位置:范文先生網>心得體會>讀后感>《草蟲的村落》讀后感

《草蟲的村落》讀后感

時間:2022-08-21 01:21:42 讀后感 我要投稿

《草蟲的村落》讀后感10篇

  讀完一本名著以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《草蟲的村落》讀后感,希望對大家有所幫助。

《草蟲的村落》讀后感10篇

《草蟲的村落》讀后感1

  在匆忙的時間催促之下,我把《草蟲的村落!愤@篇短文讀了兩遍,這篇區(qū)區(qū)幾百字的短文讓我仿佛身臨其境,仿佛看到了草蟲村民熙熙攘攘的往來;許多條街道和小徑;十幾個草蟲音樂家散居在兩簇灌木叢下面全神貫注地演奏優(yōu)美的音韻;“村民們”推著比自己大兩三倍的食物歸來的景象。

  這一派生機勃勃的景象,讓我心情舒暢、愉快,讓我不得不為大自然的神奇而感到非常歡愉、感嘆!而我又聯想到了現在的自然環(huán)境。

  自然給予我們智慧,給予我們生存的空間,給予我們生命的繁衍。而人類回報給美麗的`大自然的又是什么?污染、火災、水災……一個個接踵而來。今年我縣境內發(fā)生了特大火災,給森林造成了毀滅性的打擊,給我國經濟也造成了一定的影響。而這一切的一切,不都是人類自己造成的嗎?如果人們不捕殺,許多也不至于絕種;如果人們不濫砍樹木,空氣也不會變的如此渾濁;如果人們少使用一些化學物品,環(huán)境的污染也不會變得一發(fā)不可收拾;如果人們多植一些樹,沙漠也不會肆虐成性。

  春天本應該是柔和的,是溫暖美麗的,但我的家鄉(xiāng)的春天卻都是沙塵暴。我是多么向往《草蟲的村落》里的大自然啊,那里的自然環(huán)境優(yōu)美,生物之間和諧相處。

《草蟲的村落》讀后感2

  今天,我們學習了《草蟲的村落》這篇課文,這篇課文主要講了:今天,“我”又躺在田野里,目光追隨著爬行動物的小蟲,做了一次奇異的游歷。讓我感受到了作者對大自然的熱愛,對小生靈的'喜愛。

  剛讀完,我就被作者那奇特、豐富的想象所吸引了。作者把一只生著堅硬黑甲的小蟲比作了游俠。我們知道,游俠在古代被稱為好交游,輕生死,重信義,能救人于危難的人,而在這篇文章中,小蟲子竟然也能當游俠,說明作者覺得小蟲是一個人,是自己的好朋友。

  在作者的眼中,一個小土堆變成了大村落!按迕瘛眰兊膭趧由詈腿祟愐粯泳袟l。他看到了許多許多的各種不同的蟲子干的不同的工作。也許,他看到了蟲子老師教小蟲子們怎樣生存,也許,他看到了英勇的蟲子戰(zhàn)士在保衛(wèi)邊疆,也許。

  作者已經忽忽悠悠地漫游了一個下午,在草叢中的世界里流連忘返。他該回家了。直到最后,還邀請我們去蟲草的村落。我讀懂了,讀懂了作者那讓人百思不得其解的想象,讀懂了作者為什么癡迷于草叢的世界,我讀懂了。

  我們一定要愛護大自然,因為大自然是我們的朋友。你如果仔細觀察它,一定會發(fā)現很多有趣的事情,也學到許多的知識。

《草蟲的村落》讀后感3

  蟲子,給人的印象總是不太好的。他們躲在陰暗的角落,或者路邊低矮的草叢里。沒有人會喜歡他們,我小的時候就有一些怕蟲子。而在假期里,跟隨者《草蟲的村落》這篇文章,在草蟲的世界里進行了最有趣的一次旅行。

  《草蟲的村落》這篇文章是作家郭風寫的。文中,作者把自己想象成一只小蟲子,跟著其他蟲子進入了奇妙的昆蟲王國后的所見所聞。剛看到這篇文章時,我就被作者生動,形象的語言所吸引住了。在作者的筆下,細小的草莖變成了粗大的森林;一只小小的蟲子變成了游俠;草蟲的村落里還有許多大街小巷,每一只蟲子都在忙碌著自己的工作。它們分別是音樂家,氣象員,工程師…我按仿佛身臨其境,看到了那些真是有趣的畫面。

  真是讓人意想不到。這小小的蟲子,看似那么薄弱,那么渺小。它們也會有著如此豐富的生活。作為生物界里的弱者,這些小小的蟲子們并沒有任人宰割。這些渺小的'生命們井井有序的生活,也讓我們看到了自己身上的弱點。我們人類作為世間萬物的主宰,沒有盡到自己的義務,破壞生態(tài)品衡,還時常的怨天憂命。卻不如這些小小的蟲子,過著平凡快樂的生活,踏踏實實的工作,時刻堅守著自己的崗位,不向生活與困難屈服。

  這些小小的蟲子的確值得我們學習。我們以后也要像蟲子一樣有著頑強的生命力,不向困難屈服。

《草蟲的村落》讀后感4

  今天,我們學習了《草蟲的村落》這篇文章。

  《草蟲的村落》這篇文章是由郭楓寫的,主要內容是:作者再次來到這塊靜謐的田野里。目光跟隨著一只小黑甲蟲,開啟了一次奇異的游歷。

  讀完這篇文章,作者的觀察能力以及想象力令我驚嘆!首先,作者又一次來到了這片田野上,他喜愛這片田野,不僅是因為田野帶給他的寧靜,使煩惱置身于九霄云外,更是因為他愛觀察這些有趣的小蟲。

  展開想象的翅膀:我們走進了一片綠油油的田野,輕輕一笑,向后一傾,躺在了如鵝毛一般柔順的小草上。睜開眼,伸手遮住有些耀眼的陽光,但陽光還是從指甲中流出來,傾瀉下一米陽光。從指縫中望出去,蔚藍的天空像大海一樣湛藍碧透,白云伴在藍天左右,如柳絮一般輕柔,如棉花一般純凈,如一位出淤泥而不染的窈窕淑女。微風拂過臉龐,不遠處蟋蟀哼著小曲,蜘蛛編織著新家……一切的一切都是那么美好。怎能不令人陶醉呢?一只小黑甲蟲吸引了我們的目光,我們隨著它的`腳步,來到了它的村落。村落是那么和諧,大家守望相助,愜意的沐浴著陽光,吃著甜點。野灌叢下的演奏者振著翅膀,時而高亢,時而低沉,穩(wěn)如泰山,卻能提高效率。大家朝夕相處?磥,若是想象恰當,觀察仔細,便能讓我們漸入佳境,步入那個奇妙的世界。

  郭楓筆下的小蟲是那么生動、可愛,讓我們也留心觀察身邊的一切,用筆將它們記錄下來吧!

《草蟲的村落》讀后感5

  在匆忙的時間催促之下,我把《草蟲的村落。》這篇短文讀了兩遍,這篇區(qū)區(qū)幾百字的短文讓我仿佛身臨其境,仿佛看到了草蟲村民熙熙攘攘的往來;許多條街道和小徑;十幾個草蟲音樂家散居在兩簇灌木叢下面全神貫注地演奏優(yōu)美的音韻;“村民們”推著比自己大兩三倍的食物歸來的景象。

  這一派生機勃勃的景象,讓我心舒暢、愉快,讓我不得不為大自然的神奇而感到非常歡愉、感嘆!而我又聯想到了現在的自然環(huán)境。

  自然給予我們智慧,給予我們生存的空間,給予我們生命的繁衍。而人類回報給美麗的大自然的又是什么?污染、火災、水災……一個個接踵而來。今年我縣境內發(fā)生了特大火災,給森林造成了毀滅性的打擊,給我國經濟也造成了一定的影響。而這一切的一切,不都是人類自己造成的嗎?如果人們不捕殺動物,許多動物也不至于絕種;如果人們不濫砍樹木,空氣也不會變的.如此渾濁;如果人們少使用一些化學物品,環(huán)境的污染也不會變得一發(fā)不可收拾;如果人們多植一些樹,沙漠也不會肆虐成性。

  春天本應該是柔和的,是溫暖美麗的,但我的家鄉(xiāng)的春天卻都是沙塵暴。我是多么向往《草蟲的村落》里的大自然啊,那里的自然環(huán)境優(yōu)美,生物之間和諧相處。

  乞求人們給大自然一點關愛吧!讓自然不再哭泣吧!我渴望美麗的自然。

《草蟲的村落》讀后感6

  當我讀完《草蟲的村落》后,感覺自己好像身臨其境,有點樂而忘返的感覺,小蟲是可愛的作文。整篇課文以優(yōu)美的筆調,把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然,讓人一種很好的享受! 在這篇文章中,作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。

  在文章的開頭,寫得很自然,對我們這些生長在城里的小朋友真的好有吸引力,不禁讓人想認真細致地看下去,越看心情越放松,越看越有興趣,好象進入了一次奇異的世界。深入生活的作者在細致的觀察中,發(fā)現了粗大的森林,不僅如此,還認出了某只黑甲蟲的愛人;接著又發(fā)現了洞穴的村子及街道小巷和教堂。

  “甲蟲的音樂家們,全不注意這些,它們全神貫注地振著翅子。于是,優(yōu)美的`音韻,便像靈泉一般地流了出來。”這句話飽含深情地贊美了甲蟲富有靈性的聰明才智,寫出了花色斑斕的甲蟲的嫵媚多姿,也寫出了蟲子們懂得欣賞美的一面。在我們的生活中,到處都可以見到可愛的小蟲,好象螞蟻、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小動物都是對人類有益的小動物,是我們的好伙伴,可以給我們帶來無限的歡樂,它們團結、勤勞互相幫助的生活形式給我們好多重要啟示,我們一定要愛護它們,保護它們,要有濃厚興趣去觀察它們的生活習性,盡量為它們的生長提供條件,我們的知識就會更加豐富,我們的生活就會更加豐富多彩。

《草蟲的村落》讀后感7

  草蟲給人的印象總是不太好的,它們總是躲在陰暗的角落里,沒有人會喜歡它們,像我就會怕一些蟲子。而在這個學期里,我隨著作家郭楓寫的《草蟲的村落》這篇文章,在小蟲子的村落里開啟了一段奇異的旅程。

  《草蟲的村落》這篇課文作者把自己想象成一只小甲蟲,跟著其他蟲子走進了有趣的草蟲村落后的.所見所聞。在這昆蟲看來是茂盛大森林的草叢中,作者驚訝的發(fā)現這些渺小的生命們井井有條的生活,各有各的職責:音樂家們振著翅膀,舉行著音樂會;搬運工靠著自己的身軀,奮力勞作著;氣象員預測天氣,知道明天適宜干什么……小蟲子的村落居然還蘊藏著這么多智慧和力量!

  這小小的蟲子,看似那么薄弱,那么渺小,但它們也會有著如此豐富的生活。它們讓我看到了我們身上的缺點。人類作為地球的主人,卻沒有盡到自己的義務,還時常的抱怨命運。小小的蟲子,安居樂業(yè),不向生活與困難屈服。它們值得我們學習,我們以后也要像草蟲那樣有著頑強的生命力,不向困難屈服。

《草蟲的村落》讀后感8

  《草蟲的村落》是一篇充滿幻想的文章。作者想象自己進入了甲蟲的村子,領略了屬于甲蟲們的生活。

  我認為,這篇課文有兩大亮點。一是作者想象的草蟲村落,有森林,有街道,有洞穴,還有一群又一群可愛多姿的“甲蟲村民”。這個村子分工合理,有條不紊,在作者那帶著奇幻色彩的筆下,更是讓人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲蟲穿梭于“灌木森林”中,使人浮想聯翩。其二,就是作者那層層疊疊的比喻句了。不得不說,雖然這篇文章中用了非常多的比喻和擬人,但作者運用得非常巧妙,沒有讓人產生一種用濫的感覺,反而更把我們帶入了那種情境之中。像把音樂比作靈泉,灌木比作大樹,甲蟲比作勇士之類的這樣一些比喻和擬人,都非常生動地演繹出了作者心中的那份感情。像甲蟲迎接歸者,蜥蜴與蟲子們攀談,夕陽親吻西山,這字里行間無不透露出大自然的情與愛,無不揭示出作者心中對世間的那份奇麗美妙。

  我沒有去草地上尋覓那些可愛的.小蟲子們,我也沒有機會看到它們的村落?墒,我讀完后就在想:原來小蟲子們也有豐富多彩的生活,原來它們也有著生命的光彩。

  我十分向往那些村子、那些甲蟲——從小就是這樣,我熱愛一切生命,幼兒園時就一個人趴在草地上尋覓黑螞蟻。這篇文章,作者那生動又細致的描寫,讓我更喜愛,更向往這豐富多彩的大自然,也喜歡上了這些村子和黑甲蟲!

  作者也同樣喜愛它們,也才會觀察它們。我現在終于明白了這句話:一只小黑甲蟲的翅膀上,也閃耀著生命的光彩。

《草蟲的村落》讀后感9

  今天我們上了《草蟲的村落 》這一課,我很有感觸。

  《草蟲的村落 》寫的是作者躺在田野里,追隨著爬行的小蟲,作了一次奇異的游歷。他的天馬行空讓他走進了另外一個世界,一個和人類世界有過之而無不及的世界——蟲的世界。

  在蟲子的世界里,村民們熙熙攘攘地穿行在大街小巷,有美麗的`南國少女,有甲蟲音樂家、甲蟲工程師、甲蟲設計師等等,他們分工合作,共同建設著草蟲的家園。除此之外,還有游俠,遠房親戚——蜥蜴光顧這個美麗的村落?吹竭@,我不禁為作者奇妙的想象而喝彩。

  我覺得這篇文章最吸引我的是作者的遣詞用語給讀者留下了豐富的想象空間。比如:那只英勇的黑甲蟲,

  走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然后一起歡悅地走回洞穴里去。我猜想,它們有可能是一對恩愛的夫妻,因為分別了許久,在意味深長的對視中,丈夫感到萬分羞愧:“離開家那么多日子,讓妻子一個人照顧那么多的孩子,真是難為她了!倍拮訁s因為丈夫的歸來而萬分高興,所有的委屈化為這深情的對視,一切盡在不言中。這多么像我們人類的世界!

  在作者眼里,蟲子和人已經沒有區(qū)別了。他已經沉醉在蟲子的世界了。如果不說紅鳩鳥的歌聲把他喚回來,也許他還可能會以為自己也是一只甲殼蟲吧!

  作者優(yōu)美的文筆讓我也看見了那個村落。真想有一天也能和作者一樣去親近大自然、感受大自然!真想有一天能變成一只蟲子,感受一下蟲子們的快樂!

《草蟲的村落》讀后感10

  天氣是醉人的溫暖,太陽光透過草叢那密密層層的葉子,把陽光的圓影照射在地上,只見地面上一只只小蟲慢慢地爬行。小蟲子們在沙子上慢慢地蠕動著,它們身披鎧甲,擺動著四肢,活像幾個神氣十足的大將軍。

  看,它們伸長著身體,東瞧瞧,西望望,似乎在查探四周是否有敵人,偵察完畢后,便邁開步子,搖頭晃腦地向前爬去,多么可愛呀!這時,在一片樹葉上,兩只小螞蟻正不停地碰著對方的觸角,咦?它們這是在干什么呀?為什么這么神秘兮兮的,難道是在談什么驚天動地的大機密,或是在談什么家常便事?還有幾只小蟲子,它身穿黑鎧甲,一件黑披風上點著七個芝麻大小的小紅點,那黑珍珠般的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上,細細的小腿,走起來像剛學會走路的小孩,一搖一晃,很有意思。腳下的那片正被一顆大水珠壓得一抖一抖,突然那片葉子往下傾斜了,那顆水珠如同一只餓極了的猛虎朝那只小蟲撲來就在一瞬間,水珠帶著那只小蟲子滾下了“萬丈深淵”。哎!真是只可憐的小蟲呀。在往上看,一只小蟲子正享受著陽光的沐陽,懶洋洋的.綠葉床上躺著,一副十分滿足的樣子,眼光中流露出一絲愜意。這就是草蟲的村落,你若細細聽,就能聽草叢中一群演奏家,正演奏者優(yōu)美的樂曲。

  當天空的霞光漸漸淡了下去,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠了的天空,則呈現出一片肅穆的神色,那最早出現的啟明星,在這深藍的天幕上閃爍起來,那村落里的優(yōu)美小曲的聲音漸漸小了,草蟲村落里一片寂靜。

【《草蟲的村落》讀后感】相關文章:

草蟲的村落作文05-18

《草蟲的村落》說課稿01-14

草蟲的村落說課稿01-17

草蟲的村落教學反思08-24

草蟲的村落教學設計06-07

草蟲村落的教學反思07-24

《草蟲的村落》教學反思01-04

草蟲村落教學反思03-06

草蟲的村落教學反思09-27

語文草蟲的村落教學反思03-26