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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

時(shí)間:2022-08-21 00:24:43 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會匯編六篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會匯編六篇

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇1

  通過這次“國培計(jì)劃(20xx)”中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)專題研修培訓(xùn)學(xué)習(xí),我系統(tǒng)而認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“師德報(bào)告”、“專業(yè)理念”、“研讀課標(biāo)、教材”、“教學(xué)設(shè)計(jì)與課例分析”和“校本研修與在崗實(shí)踐”等模塊的專家講座,深刻的領(lǐng)會了專家授課的內(nèi)容精髓,使我在師德認(rèn)識、自主發(fā)展取向?qū)I(yè)成長、課標(biāo)修訂精神與內(nèi)容介紹和教案設(shè)計(jì)方法及創(chuàng)造適合學(xué)生的教育技巧等方面有了更加深刻的認(rèn)識,同時(shí),讓我更加明確了在今后的個(gè)人成長和在教學(xué)工作中如何實(shí)施好教學(xué)活動(dòng)找到了方向,收獲很大。以下是我對這次培訓(xùn)的個(gè)人的認(rèn)識:

  一、提高了認(rèn)識,開拓了視野。

  通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn),使我對教師職業(yè)素養(yǎng)有了更高的認(rèn)識。特別是通過“師德修養(yǎng)”模塊的專家講座,使我更加認(rèn)識到在今后的教學(xué)活動(dòng)中師德的重要性,進(jìn)一步體會了師德在學(xué)生成長過程中的重要作用。同時(shí),明確了在今后的教學(xué)活動(dòng)中要擺正自己的位置,定位自己的角色。教師不在是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí),主動(dòng)探求知識,發(fā)現(xiàn)新知識,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的能力。在培訓(xùn)過程中,通過聆聽專家的講座和與同行教師的交流,使自己開拓了視野,學(xué)到了很多優(yōu)秀教師在教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)方法,認(rèn)識到自己的不足,為今后更好的開展教學(xué)活動(dòng)找到了方法。

  二、掌握了技巧,提高了技能。

  通過專家的講座和與同行的交流,使我進(jìn)一步的提高了今后在教學(xué)活動(dòng)中的技巧與技能。通過對“課標(biāo)修訂及疑難問題解析”的學(xué)習(xí),使我對課標(biāo)修訂的背景和修訂精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對教學(xué)中的疑難問題有了更為深刻的理解和掌握,使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中的思想有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;通過“聽評課策略與其中的問題解析”的學(xué)習(xí),使我全面掌握聽評課策略及方法,切實(shí)做到與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn);通過“教師如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)”和“校本研修中的集體備課”的學(xué)習(xí),使我掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與技巧,提高了自己的教學(xué)能力和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力;通過“課堂教學(xué)管理與改革”的學(xué)習(xí),使我轉(zhuǎn)變了課堂教學(xué)管理的方法,進(jìn)一步和諧了師生關(guān)系;通過“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”的學(xué)習(xí),使我掌握了課堂變革和課程建設(shè)的具體措施,明白了通過相信學(xué)生、釋放學(xué)生潛能、改變課堂教學(xué)方法等方式,促進(jìn)課堂教學(xué)的變革,從而提升教學(xué)的實(shí)際效果,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高;通過“七年級整體內(nèi)容介紹”和“七年級(上、下冊)內(nèi)容解析”,使我進(jìn)一步明確了七年級教材修訂要點(diǎn),掌握了七年級音樂教材教學(xué)的方式和方法;通過“教師如何開展課堂觀察”的學(xué)習(xí),使我豐富了開展課堂觀察的經(jīng)驗(yàn)?傊ㄟ^這次培訓(xùn),使我掌握了教學(xué)技巧與技能,教學(xué)方法有了進(jìn)一步的完善,自己認(rèn)為是收獲很大。

  三、找準(zhǔn)了方向,明確了目標(biāo)。

  通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我明白了學(xué)科教育從學(xué)科本位轉(zhuǎn)移到學(xué)生發(fā)展本位的重要性,以前是以教師教學(xué)為主,現(xiàn)在課標(biāo)要求轉(zhuǎn)移到以學(xué)生為主的科學(xué)方法。就是要多給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,提供足夠的空間,讓學(xué)生有完整的自學(xué)過程,在自學(xué)過程中豐富經(jīng)驗(yàn)、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱,任其自由,仍然需要教師的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,要在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察、表達(dá)、分析、歸納、綜合等學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能。同時(shí),多給學(xué)生提供合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作互助的合作意識,要有意識地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作的活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)常在合作交流中學(xué)習(xí),養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識,享受群體成功的'喜悅,促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。

  四、改變了觀念,完善了自我。

  通過專家的講座,特別是“《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀》”和“自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長”的學(xué)習(xí),使我對教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了更加深刻的認(rèn)識,明白了教師在教學(xué)活動(dòng)的態(tài)度和行為,認(rèn)識到教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。與此同時(shí),重新審視了自己的性格特點(diǎn)和工作環(huán)境,從而找到提升自我效能的科學(xué)方法和適合自己的自我調(diào)控模式,主動(dòng)在自己的工作和生活中嘗試運(yùn)用,達(dá)到保持良好職業(yè)狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長的目的,達(dá)到完善自我的目的。

  通過國培學(xué)習(xí),聽取了多位教育名家的講座,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,使我感受著新思潮、新理念的激蕩。專家們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),使我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成長,讓我接受了思想上的洗禮,受益匪淺。同時(shí),國培為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺,能與更多的同行交流和探討教學(xué)中的難點(diǎn)和疑惑,讓我開闊了眼界,掌握了技巧與技能,思考問題也能站在更高的境界。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇2

  在學(xué)習(xí)了我校網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)工程團(tuán)隊(duì)的事跡后,我深深被他們的愛國愛校精神,艱苦奮斗精神打動(dòng),他們用實(shí)踐詮釋了對西遷精神的傳承,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。西遷精神學(xué)習(xí)了很多,這一次,對于管曉宏老師的個(gè)人經(jīng)歷,我有著不一樣的感受,管老師的身上,體現(xiàn)出傳承的精神。

  師生之間的相處是教學(xué)相長的過程,管老師傳承了西遷老教授的精神,又將這種精神傳承給他的.團(tuán)隊(duì),讓這種為國貢獻(xiàn),自強(qiáng)不息的精神得以傳承。“不能辜負(fù)西遷老前輩的期望。”帶著這份信任與重托,管曉宏投身實(shí)驗(yàn)室建設(shè),將這份精神繼續(xù)傳承。

  我們常說教育是很神圣的,老師是園丁,是火炬。在多年的磨練過后,也許知識會遺忘,會生疏,但老師所教給學(xué)生的精神確是難以忘懷的。作為新時(shí)代西遷精神的傳承者,希望我們能不忘初心,將這份寶貴的精神傳承,砥礪前行。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇3

  時(shí)光如箭,歲月如梭,時(shí)間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程結(jié)束了?梢哉f,這門課程在我們整個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中占據(jù)著不可或缺的地位。這門課程又名《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣》,是一門工具+理論+實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合課程,對我們學(xué)生來說,具有很好的學(xué)習(xí)作用,教會了我們學(xué)以致用。

  網(wǎng)絡(luò)營銷(On—lineMarketing或E—Marketing)就是以國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說,網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進(jìn)行的,為達(dá)到一定營銷目的的營銷活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代,發(fā)展于20世紀(jì)末至今。網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生和發(fā)展的背景主要有三個(gè)方面,即網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展、消費(fèi)者價(jià)值觀改變、激烈的商業(yè)競爭。網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為媒體,以新的方式、方法和理念,通過一系列魅力網(wǎng)絡(luò)營銷策劃,制定和實(shí)施營銷活動(dòng),更有效的促成個(gè)人和組織交易活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的新型營銷模式。它是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分,是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體或者部分經(jīng)營目標(biāo)所進(jìn)行的,以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)。

  這本書一共有十二個(gè)模塊,以19個(gè)網(wǎng)絡(luò)營銷工作任務(wù)為主線,每個(gè)任務(wù)都有“任務(wù)導(dǎo)入”、“任務(wù)分析”、“知識與技能”、“任務(wù)實(shí)施”和“思考與操作”等模塊組成,這樣,老師便于授教,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也有一定的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)營銷工具主要集中在模塊一、模塊三~模塊七,網(wǎng)絡(luò)營銷策略主要集中在模塊八~模塊十一;模塊二介紹網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查,最后一個(gè)模塊介紹了網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書的制定方法。每個(gè)模塊從簡單的工具使用到策略展開運(yùn)用,最后是網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃,既獨(dú)成體系,又層層深入,這樣我們的學(xué)習(xí)也就是一個(gè)由淺到深的過程,能夠更好的掌握書本上的知識,從而把理論知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。

  首先,學(xué)習(xí)這門課程,我了解到了網(wǎng)絡(luò)營銷的五個(gè)目標(biāo),即銷售型、服務(wù)型、品牌性、提升性和混合型網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)。此外,我也學(xué)會了搜索引擎營銷、論壇營銷、E—mail營銷,病毒性營銷等一些常用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具。知道了如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)營銷型企業(yè)網(wǎng)站,以及那些適合在網(wǎng)上銷售的產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)營銷價(jià)格的制定策略等等,這些內(nèi)容可以說對我以后開網(wǎng)店是很有用的,同時(shí),我還學(xué)會了如何設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)營銷渠道、網(wǎng)絡(luò)信息的推廣與促進(jìn)及其網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書的制定。這些內(nèi)容對于我們以后從事電子商務(wù)方面的工作都是很有幫助的。

  學(xué)習(xí)這本書之前,我對SEM和SEO之前根本就沒什么了解,也沒有接觸過,更不了解SEO到底是干什么的,一直誤以為SEO是和CEO一樣是個(gè)很高的職位。在通過《網(wǎng)絡(luò)營銷》的講解后,對SEO一直報(bào)有濃厚的興趣,一直很想學(xué)習(xí)到底如何做SEO。

  學(xué)習(xí)這本書的時(shí)候,我把每天老師講的SEO知識與平?匆恍㏒EO書籍作了學(xué)習(xí)心得總結(jié),并把自己理解的SEO寫成了心得文章,并熟練的應(yīng)用到自己的個(gè)人博客中,并取得了不錯(cuò)的.搜索引擎表現(xiàn),被搜索引擎授予很高的權(quán)重,部分關(guān)鍵詞也排名相當(dāng)靠前。

  學(xué)完這本書之后,我了解了SEO的概念,搜索引擎的抓取原理,SEO策略,SEO對網(wǎng)站設(shè)計(jì)的影響及如何把所學(xué)的SEO理論應(yīng)用到實(shí)際的企業(yè)網(wǎng)站,如何對SEO效果進(jìn)行評估,對后臺數(shù)據(jù)如何讓進(jìn)行監(jiān)控分析等。并簡單了解搜索引擎廣告到底是怎么一回事,如何做搜索引擎廣告,如何花錢做搜索引擎競價(jià)并監(jiān)控。

  我對網(wǎng)絡(luò)營銷工具,以及網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書的制定非常有興趣,以后也準(zhǔn)備從事這方面的工作,課后我會不斷的充實(shí)自己,就像老師說的,要不斷擴(kuò)寬在電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的深度和廣度。

  整體來說,這本書的編寫很好,內(nèi)容充實(shí)而且理論與實(shí)踐的結(jié)合,最重要的是我們的老師講的很好。所以說,通過這本書的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)絡(luò)營銷方面的知識,是一些簡單的文字所不能描述的?偟膩碚f,收獲很大。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇4

  最近由于海翔的電子商務(wù)營銷博客,訪問量在穩(wěn)步增加的同時(shí),也有很多網(wǎng)友在詢問電子商務(wù)該如何學(xué)習(xí),這個(gè)問題在海翔的“怎么學(xué)習(xí)電子商務(wù)”有過簡單的講解,當(dāng)然需要自身在實(shí)踐中不斷對電子商務(wù)進(jìn)行領(lǐng)悟,形成一定的電子商務(wù)觀念。

  網(wǎng)絡(luò)營銷海翔認(rèn)為是電子商務(wù)教育體系中一個(gè)不可缺少的部分,有著舉足輕重的地位,在海翔的畢業(yè)論文當(dāng)中也有探討到以網(wǎng)絡(luò)營銷作為學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)的主要組成部分,這個(gè)觀點(diǎn)也得到了相關(guān)專家教授的推崇,在最近11屆國際電子商務(wù)大會上,清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平就探討了以網(wǎng)絡(luò)營銷為主的教學(xué)體系在高校教育中的作用(文章末帶附件)。來網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)院學(xué)習(xí)這段時(shí)間,既是對自己的一個(gè)總結(jié),也引導(dǎo)自身重新審視電子商務(wù)。那么網(wǎng)絡(luò)營銷包括哪些知識?該如何實(shí)踐呢?本文將作一些探討。

  網(wǎng)絡(luò)營銷知識體系

  網(wǎng)絡(luò)營銷首先要了解的應(yīng)該是傳統(tǒng)的市場營銷理論。傳統(tǒng)的營銷理論經(jīng)歷了上百年的發(fā)展,已經(jīng)趨近于完善,在營銷這個(gè)層面來講,網(wǎng)絡(luò)營銷和傳統(tǒng)營銷是相通的,網(wǎng)絡(luò)營銷是傳統(tǒng)營銷上一種形式的擴(kuò)展,如市場定位,市場細(xì)分,差異化營銷,定價(jià)策略等理論在網(wǎng)絡(luò)營銷上同樣發(fā)揮著重要的作用,SWOT分析法、波特理論、馬斯洛需求層次理論都是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),不是學(xué)習(xí)其表面,而且理解其深意。

  其次是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)基礎(chǔ)。如HTML的常用語法、CSS基礎(chǔ)、W3C建站標(biāo)準(zhǔn),熟悉建站流程,CMS搭建等;

  再次就是搜索引擎營銷SEM,SEO等,這也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);

  還有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)的知識。

  這里重點(diǎn)講一下實(shí)踐體系,網(wǎng)絡(luò)營銷最關(guān)鍵的也是具體實(shí)訓(xùn),把具體知識實(shí)際運(yùn)用起來,在這方面,網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)院做得還是比較好的',現(xiàn)在基本是理論占30%,具體動(dòng)手占70%的時(shí)間,具體怎么去實(shí)踐呢?

  1.建立自己的獨(dú)立博客?梢杂肸-blog或者wordpress進(jìn)行獨(dú)立博客建立,博客的運(yùn)營涉及到前期的博客策劃,就是規(guī)劃博客的內(nèi)容,宣傳方式,利用博客建立起個(gè)人品牌,發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)或者在某一方面見解,具體的實(shí)現(xiàn)步驟是:進(jìn)行博客的策劃(如建立的目的,大概的宣傳方式等)購買空間和域名-----利用博客程序搭建起博客-----利用所擁有的HTML知識,CSS等知識對博客模板進(jìn)行修改------發(fā)布內(nèi)容,并根據(jù)所學(xué)知識一步步進(jìn)行調(diào)整,如利用SEO知識確定關(guān)鍵字,博客的優(yōu)化等------博客的推廣,如博客聯(lián)盟。

  2.利用CMS建站。如果博客熟悉了,相關(guān)的常識也了解了差不多,那么就要進(jìn)行進(jìn)一步加大力度,CMS建設(shè)網(wǎng)站已成為建立的網(wǎng)站的主流方式。在網(wǎng)站建設(shè)以前,利用所學(xué)的知識體系,如網(wǎng)絡(luò)調(diào)研與分析,網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案等,現(xiàn)對你所需要建設(shè)的網(wǎng)站進(jìn)行前期需求分析,較完整的推廣方案,網(wǎng)站欄目確定及相關(guān)的資金預(yù)算,初步接觸網(wǎng)站運(yùn)營的相關(guān)知識。說起來挺簡單的,大概的就是這個(gè)流程,當(dāng)然如果親自去實(shí)現(xiàn)的話會遇到眾多的問題,遇到問題的時(shí)候,首先要求助于搜索引擎,對自己需要了解的知識進(jìn)行搜索,其次在各大專業(yè)性強(qiáng)的網(wǎng)站進(jìn)行問題發(fā)布,尋求解決途徑。

  3.進(jìn)行自我的定位。尋找自己最擅長的方面進(jìn)行深入,也為了將來的發(fā)展,也是為了在求職中更勝一籌。

  有人會問這個(gè)學(xué)習(xí)周期是多長時(shí)間呢?這個(gè)問題海翔也不好回答,關(guān)鍵還是看自身的實(shí)際情況,海翔是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)院的安排,用四個(gè)月基本上完成以上的學(xué)習(xí),如果有基礎(chǔ),或者在某方面比較在行,相信會進(jìn)行得更快。

  不過最后一點(diǎn),即使完成了以上步驟,在以后的工作學(xué)習(xí)中還需不斷的積累,像博客可以說是自己一輩子的精神歸宿,只要用心

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇5

  為期xx天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。實(shí)話說,在網(wǎng)課還沒正式開始的時(shí)候,我是非常期盼網(wǎng)絡(luò)課程的。可以不用出門,又可以學(xué)到知識,這對于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書館的人來說,這簡直就像是一個(gè)天上掉餡餅兒的大好事。可我到了這會兒才深刻的明白,天上掉餡餅兒的事都是不可能發(fā)生的事兒,要是真要發(fā)生也不會發(fā)生在我的身上。為期xx天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),我只覺得在線上聽課跟在學(xué)校教室里聽課完全不一樣。

  網(wǎng)絡(luò)課程的第一天,線上的教學(xué)便把我拉回了網(wǎng)課還不成熟的現(xiàn)實(shí)。我們學(xué)生是第一次聽網(wǎng)課,我的老師們也是第一次上網(wǎng)課,我們聽著聽著變成了“粉絲”,老師們教著教著變成了“主播”,我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變成了線上直播間,老師們?yōu)榱似瞥o張變得跟我們套近乎,我們?yōu)榱俗尷蠋煾吲d變得無下限的取悅老師,整個(gè)課程娛樂氛圍勝過了教學(xué)氛圍,要是我們真的吸收進(jìn)去了也沒所謂,可是最后老師給我們的.小測驗(yàn),這才測驗(yàn)出了我們活躍學(xué)習(xí)氛圍下的學(xué)習(xí)漏洞。

  過去我還很喜歡在網(wǎng)上聽一些我感興趣的網(wǎng)絡(luò)課程,現(xiàn)在聽了學(xué)校老師的網(wǎng)絡(luò)課程,我這明白那些在網(wǎng)上開網(wǎng)絡(luò)興趣課程班的,他們一定都是專門從事這個(gè)職業(yè),習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)直播課程的一些老師,而我們的老師,因?yàn)橐恢币詠矶际歉咝@锩嬲齼喊私?jīng)的授課老師,他們對于網(wǎng)絡(luò)授課這種方式還是不那么適應(yīng)的,而這種不適應(yīng)的背后便是我們這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的延誤。

  從我們老師的表現(xiàn),我們這些學(xué)生都可以看出,我們老師對于網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作是非常認(rèn)真也非常努力的,然而本來非常嚴(yán)肅的老師一到線上,他們的反差便凸顯出了他們在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)上的不成熟。作為第一次上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生,我沒有一點(diǎn)批評我們老師的意思,只是發(fā)現(xiàn)了我們老師與專業(yè)在線教學(xué)的老師之間的差距,這一段差距,不是我們老師一時(shí)半會兒可以追趕上來的,這可以算是職業(yè)素養(yǎng)吧!我們的老師雖然網(wǎng)絡(luò)課程不怎么樣,但他們的線下課程還是講得非常好的,那一定也是專業(yè)在線教學(xué)的老師所無法企及的職業(yè)素養(yǎng)。

  希望疫情再也不會復(fù)發(fā),希望我們再也不用回家在線學(xué)網(wǎng)絡(luò)教程了,我愛學(xué)校,我愛教室,我愛我們站在講臺上的每一個(gè)老師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇6

  作為一名剛剛步入教師崗位不久已的年輕教師,自然也渴望不斷的豐富自己,提高自己,本學(xué)期我校開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),這不僅為我們提供了新的教育方式,還讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我收獲很多,下面是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會:

  1、樹立信心,制定目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)對我來說并不陌生,但剛開始參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)也遇到了各種困難和挫折,無從入手,浪費(fèi)掉很多寶貴的時(shí)間,甚至對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來在微機(jī)老師耐心的指導(dǎo)下,很快的找到了門道。這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是以獨(dú)立學(xué)習(xí)為主,要對自己負(fù)起責(zé)任,樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認(rèn)識自己,才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。此外,我還確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中要有良好的情緒,在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí),并且要克服自己的.分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能取得事半功倍的效果。

  3、多記筆記,提高領(lǐng)悟能力,增強(qiáng)記憶。筆記對于學(xué)習(xí)是非常重要的,多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣就會提高自己的理解能力。

  4、重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。網(wǎng)絡(luò)教研教育為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,還可以與其他教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí),應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教研就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教研給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺“活到老,學(xué)到老”!

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