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心得體會學習計劃

時間:2022-08-19 01:43:03 學習心得 我要投稿

心得體會學習計劃三篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的學習目標,寫一份學習計劃,為接下來的學習做準備吧!做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔!以下是小編為大家整理的心得體會學習計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

心得體會學習計劃三篇

心得體會學習計劃 篇1

  一、國培學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念,為實施素質教育奠定了基礎。

  《思品課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗、實戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能,促進學生知識與技能、情感、態(tài)度、價值觀的整體發(fā)展,對培養(yǎng)適應未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。國培專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念,讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識,豐實了我們的頭腦,使我們領悟到了新時期思品教學的精神實質,為教學能力的提升奠定了基礎。

  二、我覺得教師應樹立新觀念。

  新課程已經走進課堂,作為教師,我們應把握時代的脈搏,順應歷史的要求,那就要迅速轉型,由知識倉庫型升級為創(chuàng)新型教師,以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。教師要勤于學習,充實自我,使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構,要視角敏銳,跟上時代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據學生的不同個性特點,采用不同的教育方法?傊,不能停滯不前,不能只靠過去的經驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的'藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,提高自己。

  三、國培活動讓我增強了投身英語教學的興趣和信心。

  通過學習探討,我對思品教學有了嶄新的認識,學海無涯,教學相長,我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中,用科學的理論指導自己的言行,用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過自身的努力,會在思品教學中不斷進步。 刀不磨要生銹,人不學要落后。

  總之,在今后的教學工作中,我會把握國培這個難得的機會,好好鉆研教學業(yè)務,讓自己理論水平更高、實踐能力更強,發(fā)展進步更快。我會不斷研究,反思,改進,悉心向同仁們學習,把思品教學當作自己畢生的追求,思索英語教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中,我的教學之路會更好。

心得體會學習計劃 篇2

  很榮幸能參加這次省培計劃的培訓活動,全縣只派我一個人前來參加,所以,我倍加這次難得的機會,同時也很高興再次來到東北師大學習,有幸成為東北師大的學生,我很自豪,所以,我滿懷著憧憬與求知若渴的心情來上每一節(jié)課,聽每一位專家教授的講座。

  遺憾的是由于我還有另一個活動要參加,所以4號的開班儀式以及破冰行動沒趕上,但活動一結束我就馬上趕過來了。

  我聽的第一節(jié)課是宋xx老師的課,一個非常儒雅的教研員,講的都是實實在在的東西,是我們一線教師所渴望聽到的和希望解決的問題。宋老師講了他的個人經歷,講了他聽到的看到的事,在一笑而過后,留給人深深的思考,每句話都充滿了哲學與人生意義。課間休息時,他還深入學生中間,耐心解答學員的.疑惑,還征求學員們的訴求,一點也沒有專家的架子,臉上洋溢著慈祥的笑容。下課后,老師們對宋老師的評價也是極高,都覺得這節(jié)課收獲很大。

  高xx教授是一個集風趣、幽默、智慧于一身的長者,他是50后,“生下就挨餓,上學就停課”是他對自己少年時代的概括與嘲諷,而就是在那樣一個年代,高教授是恢復高考后的第一批大學生,他“一輩子沒正經考過試,博士學位也混到手了”,這尤為令人為他點贊,他無形中告訴了我們一個道,即活到老,學到老。同時也用自己的求學經歷告訴我們“想清楚,說明白”的道理。

  宋xx教授,一個媽媽般平易近人的老師,有著豐富的一線教師經歷,她以大量的事實為依據,給我們講述《教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》,讓我們明確了自己的奮斗目標,更看到了職業(yè)的未來,最重要的是個人的價值。通過聽她的講座,我有了更大的動力,做好老師,教好學生的動力,同時也反思了自己的教學行為,真是感觸頗深,受益匪淺。

  給我印象最深的要數今天這位年輕的徐xx老師了,剛一步入教室就看到一個精神和氣質都極佳的年輕老師,頓時引起了我的興趣,果然沒讓我失望,徐老師講課語速很快,這就使課堂容量很大,我緊跟老師的節(jié)奏,生怕一不留神就錯過了精彩的地方?赡苁悄贻p的緣故,徐老師的話語中有很多流行詞匯,他也深諳年輕老師的心理,這讓我們之間產生很多共鳴,同時他分享給我們的國外先進教育理念也讓同學們大開眼界。下課后他還毫不吝惜的給我們留了他的郵箱和電話。

  這幾天的培訓,緊張而忙碌,接下來的日子還要讓年輕老師講微課,又是一項挑戰(zhàn),相信也是驗證省培的一個手段,我想,能得到專家的點評與指導也是一件幸運的事,要認真準備。

心得體會學習計劃 篇3

  《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出:“游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式!薄队變簣@指導綱要》中同時指出:“玩是幼兒的天性”,“要發(fā)現、保護和引導幼兒固有的天性”,“以游戲為基本活動”。游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分,它是孩子童年的歡樂、自由和權利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品行,而且能增長幼兒的知識,發(fā)展智力。

  每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數都數不完。來自?谑袡C關幼兒園的何老師給我們帶來的專題講座《玩轉游戲》。何老師讓我們回憶童年中最讓我們快樂、最難忘的游戲。說到童年游戲,大家臉上的微笑就不斷。通過何老師組織一起玩游戲,我懂得了游戲是符合幼兒心理特點、年齡特點的一種獨特的活動形式。我們要成為一名富有游戲精神的幼兒教師,捍衛(wèi)童年、呵護天性、善待成長。

  游戲是促進幼兒智力發(fā)展的最佳活動。通過游戲喚起幼兒的興趣,集中注意力,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,使幼兒在輕松愉快的氣氛中學習,促進幼兒智力發(fā)展。按照皮亞杰的理念,從認知活動而言,游戲是同化的過程。幼兒玩游戲越多,他們智力會發(fā)展更好一些。

  陳鶴琴先生說過,游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的.生命,從某種意義上說,幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。

  幼兒園教育是終生教育的奠基階段,我們應該因地制宜地實施素質教育,還要從小培養(yǎng)良好的行為習慣。俗話說:好習慣難養(yǎng)成,壞習慣一學就會。只有在良好的教育環(huán)境下漸漸地養(yǎng)成好習慣,長大才不會走彎路,F在社會的青少年犯罪例子比比皆是,這是需要反思的,這都是從小缺乏正確的教育的緣故。我們應該營造一個良好的學習環(huán)境讓幼兒能夠更好地正確發(fā)展,幼兒園還應該與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

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