綠山墻的安妮讀后感(匯編15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
綠山墻的安妮讀后感1
我一直認(rèn)同綠山墻的那個(gè)小女孩是我們的朋友,可隨著整本書閱讀的不斷推進(jìn),我更覺(jué)得安妮,是一位醫(yī)生,是一位治時(shí)代之病的醫(yī)生。當(dāng)今時(shí)代下,軟弱悲觀,生活枯燥,虛偽圓滑成了普遍現(xiàn)象。而安妮,卻具有與之相反的高尚品質(zhì),讓其人格魅力在21世紀(jì)中不被歲月的塵埃所掩蓋。
樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)是我對(duì)安妮的第一印象。這兩樣品質(zhì)是現(xiàn)代小說(shuō)與影視普遍具備的主角光環(huán),故看到安妮的遭遇時(shí),許多人會(huì)覺(jué)得并無(wú)新意。但細(xì)想,安妮在經(jīng)歷種種痛苦時(shí),她是一個(gè)小孩子,可她越過(guò)的生離死別卻可與年過(guò)六旬的老人相比,而在書中,她因此的悲觀抱怨卻寥寥無(wú)幾。她是麻木了嗎?我覺(jué)得并不是。她的每一個(gè)微笑都是為了讓自己快樂(lè),也為了讓他人快樂(lè)。她不想讓自己困于過(guò)去,更不想讓身邊的人被自己的過(guò)去所困。反觀教育盛行的現(xiàn)在,許多學(xué)生因考得不好而帶有的情緒,而做出的傷害自己的事,無(wú)不使自己痛苦,更使身邊的人痛苦。讀安妮,更讓我明白樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的力量。
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!边@句羅丹的名句聽的小學(xué)生都煩了,可21世紀(jì),生活節(jié)奏的不斷加速,時(shí)代的不斷奔跑,人們依舊無(wú)暇停步去發(fā)現(xiàn)美。而安妮,正是有一雙那樣的眼睛,深藏于其中的想象力,讓涓涓細(xì)流,在她眼中似星辰大海。正是想象力,讓她的人格魅力更加豐滿,讓她的生活更與人際關(guān)系更加美好。與此同時(shí),想象力也讓她更加樂(lè)觀,而樂(lè)觀,又促進(jìn)了她的想象力。故安妮的魅力,不是偶然的`,而是必然的。
說(shuō)起我最贊賞的,是安妮的天真直率,愛憎分明。時(shí)代發(fā)展下,基于種種原因,許許多多的人戴上了虛偽的面具。反駁林德太太,暴打吉爾伯特,安妮擁有了一個(gè)女孩少有的直率勇敢。這些行為,均給安妮帶來(lái)了煩惱,可安妮卻從未丟掉那種本真。剛開始看這本書時(shí),我覺(jué)得安妮是一個(gè)煩人的熊孩子,煩于她怎么有這么多的話,可到后來(lái),我也如瑪麗拉般,喜于聽其喋喋不休。我也不清楚為什么,或許在不覺(jué)間,我早已被她的直率天真牽進(jìn)了另一個(gè)世界。反觀現(xiàn)在,別說(shuō)是成人,孩子的天真直率也被社會(huì)消磨得所剩無(wú)幾。如何重拾可愛天真,依舊值得深思。談起真實(shí),真正打動(dòng)人的是作者筆下的安妮并不是完人,她也具有很多無(wú)傷大雅的小缺點(diǎn),讓我感覺(jué)她離讀者更加親近。
我覺(jué)得,蒙哥馬利真正值得贊賞的地方在于此書無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代,都有其符合時(shí)代潮流的意義,而其中的精神,而那個(gè)小女孩的微笑,更會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中永垂不朽。
綠山墻的安妮讀后感2
在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節(jié)吸引了,于是我一口氣讀完了這本書。
這本書讓我看到了一個(gè)女孩的變化,和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,來(lái)給他們的農(nóng)場(chǎng)幫忙?墒顷庩(yáng)差錯(cuò),他們收到了一個(gè)充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會(huì)和取笑?墒撬龥](méi)有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個(gè)叫黛安娜知心朋友。并且上了學(xué)。安妮的學(xué)校生活也是風(fēng)波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼,但是她還是和一個(gè)叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說(shuō)安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣,拿石板砸了吉爾伯特,并發(fā)誓永遠(yuǎn)不理吉爾伯特。第二天,安妮由于和一些男生玩遲到了,于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣,決定離開學(xué)校。安妮在休學(xué)的那段時(shí)間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來(lái)綠山墻赴會(huì)的時(shí)候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來(lái)綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜,來(lái)到了學(xué)校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說(shuō)話。無(wú)奈地安妮最后用知識(shí)找回了友誼。
在一天晚上,黛安娜的妹妹生病了,附近有找不到醫(yī)生。在黛安娜的邀請(qǐng)下,安妮來(lái)到了黛安娜家,十分鎮(zhèn)靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險(xiǎn)。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯(cuò)誤中吸取了許多知道理,再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學(xué)校,并獲得了艾佛理獎(jiǎng)學(xué)金。但就在此時(shí)馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的`安妮,現(xiàn)在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學(xué)業(yè),開始教書來(lái)生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。
這本書讓我看到了一個(gè)天真、倔強(qiáng)安妮轉(zhuǎn)變到了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴(yán)無(wú)比便到了和藹可親。安妮其實(shí)也是個(gè)平凡的兒童,屢遭錯(cuò)誤和失敗的考驗(yàn)。只是因?yàn)樗龥](méi)有放棄,而是在不斷的努力,贏得了最后的勝利。安妮給了我無(wú)限的希望。讓我對(duì)未來(lái)不再憂愁。而是去不懈地努力,改正錯(cuò)誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說(shuō)的話:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象!
《綠山墻的安妮》這本書使我百讀不厭,總是在一次次的品讀中尋找像安妮一樣的自我。
綠山墻的安妮讀后感3
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書,是加拿大一位非常出色的女作家露西。莫德。蒙哥瑪利寫的!毒G山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō),已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了,它征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。然而今天,它也深深征服了我的心靈。
馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休的十一歲紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個(gè)孤兒,但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是樂(lè)觀地對(duì)待。女孩可以不漂亮,但得有一顆純潔、善良的心,安妮就是這樣一個(gè)女孩。不錯(cuò),她并不美,但她善良有愛心,這正是她贏得友誼的原因。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉,也為了她自己開始奮力地讀書,即使她再討厭的幾何也要去學(xué)。但是,她為了照顧失去哥哥馬修的瑪麗拉,而選擇放棄了自己的夢(mèng)想。
安妮純潔正直,感情充沛,喜歡說(shuō)話,善于想象。在她所有鮮明的個(gè)性中,最感染我的還是她對(duì)于大自然美的敏銳的感受力,而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切,重新染上色彩,想象成自己希望擁有的東西或是已經(jīng)擁有的東西。她的生活因此變得多姿多彩,充滿趣味;孟雽(duì)于人類來(lái)說(shuō)是一種必要的`美德。有了幻想,就有了目標(biāo),才有了動(dòng)力,有了追求,才會(huì)奮斗?梢哉f(shuō)所有人類的成功與進(jìn)步,都源于最初的幻想與追求。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),幻想有時(shí)候是人類最大的安慰;孟,不是空想,不是沒(méi)有依憑。再美好的幻想,也要有現(xiàn)實(shí)作為支持。以前總是以為,腦子里奇怪的幻想都是幼稚的表現(xiàn),而綠山墻的安妮告訴了我什么是真正的幻想。她教會(huì)了我,如何面對(duì)生活中的困境,教會(huì)了我如何感受自然,熱愛生活。安妮的身影帶領(lǐng)我又一次的體會(huì)人間的真、善、美。
感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!
綠山墻的安妮讀后感4
一本好書,就是一輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng)。而《綠山墻的安妮》是這一千輪太陽(yáng)中,最明亮的一輪。這本小小的,綠色的故事書,深深地印在我的腦海里。
讀了《綠山墻的安妮》,我知道了在綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹,原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙,沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮用愛心贏得友誼,以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性,用豐富的想象力充實(shí)著自己的生活。
馬克吐溫曾評(píng)論過(guò)安妮:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。我很喜歡安妮,因?yàn)樗S富的想象力讓人贊嘆。
她長(zhǎng)著楓葉似的紅頭發(fā),很能嘮叨,同時(shí)也惹了許多麻煩。她十分討厭別人評(píng)論她的頭發(fā)。就因?yàn)榧t頭發(fā),她對(duì)林德太太發(fā)了火;用石板砸了吉爾伯特的頭,還因?yàn)檫@件事被老師罰站,并且在她頭上黑板寫了:安妮雪莉脾氣很壞。她惹得麻煩還不止這些。因?yàn)橄胧诡^發(fā)變色,她聽了小販的`話,使她的頭發(fā)變成可怕的青銅色,而且洗不掉,所以她只能把頭發(fā)剪了。
安妮是一個(gè)活潑、開朗的女孩,不管招來(lái)多大的麻煩,她都會(huì)勇敢的去面對(duì)、克服,并且她有著豐富的想象力。瑪麗拉同意安妮去戴安娜家睡一晚,但安妮提出跳上床的時(shí)候,戴安娜同意了,但老爸金小姐卻被嚇個(gè)半死,決定不給戴安娜交學(xué)費(fèi),也不理她,還要她回城里。安妮憑借著豐富的想象力把老爸金小姐迷住了,然后一切都恢復(fù)原樣了。并且她還讓她在戴安娜家里多住了幾天呢。
她純潔正直,性格倔強(qiáng),她不死啃書本,但卻以優(yōu)異的成績(jī)從?茖W(xué)校畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金,然而正在這時(shí)馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。為了陪伴和照顧孤獨(dú)的老人,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決心留在當(dāng)?shù)亟虝。在人生道路上的這一抉擇,充分顯示了她的美好心靈和舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)安妮身上有著我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì),她從不把同一個(gè)錯(cuò)誤再犯第二遍,這一閃光點(diǎn),我們平時(shí)很難做到。
我喜歡安妮,因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅耸攀兰o(jì)小女孩的正直和善良,勇敢和執(zhí)著、獨(dú)立與樂(lè)觀。我喜歡安妮,因?yàn)樗拖褚槐K明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!
綠山墻的安妮讀后感5
讀完這本書,我被這個(gè)個(gè)性鮮明的小女孩和樸實(shí)的故事觸動(dòng)了,剛開始會(huì)覺(jué)得她怎么可以這么有想象力,慢慢到后來(lái),看到了她很多寶貴的品質(zhì),她正直善良,對(duì)大自然的美,有很好的察覺(jué),還有著豐富的想象力。
這本書大概講述的是孤兒安妮,在十一歲的時(shí)候,被本來(lái)打算領(lǐng)養(yǎng)男生的馬修和瑪麗拉兄妹帶到綠山墻農(nóng)舍,在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些人一些事。
而在書的世界里,安妮的遇到人,大多都溫柔善良,像沉默寡言的馬修從一開始就安靜的聽著,不掩飾的說(shuō)出對(duì)安妮的愛。瑪麗拉則是那種口硬心軟的人,一開始覺(jué)得安妮不是男生都想把她送走了,她是嚴(yán)母的角色,在日益相處中,把愛意藏在心中,也就被感化表達(dá)自己的愛意,難以想象沒(méi)有安妮的綠山強(qiáng)農(nóng)舍會(huì)怎么樣了。
即使也有一些看似尖酸刻薄的角色,整天講些有的沒(méi)的,然而安妮的心態(tài)很好,而且更重要的是她會(huì)把心意留給遇到的靈魂的知音,隔壁家的戴安娜的友情后來(lái)遇到的老師們等等。每一次說(shuō)起他們,都流露萬(wàn)分的愛意。
其中,也有少女懵懂時(shí)期微弱的愛情線,整本書一開始就因?yàn)槟兄骷獱柌夭欢,說(shuō)她是:“紅發(fā)鬼”,因此搞得她從頭到尾都在生氣,把他作為死敵,因?yàn)檫@樣的心理也促使她成績(jī)上就想著超過(guò)他,也有了些良性的競(jìng)爭(zhēng)、中途生死攸關(guān)的時(shí)候,出現(xiàn)了英雄救美,但是安妮拉不下面子沒(méi)有原諒,后來(lái)也有后悔。
除了故事很有意思,在這些平凡的瑣事中,可以慢慢了解安妮這位女主。她把綠山墻好看的景色,都用心做了命名,第一次穿過(guò)風(fēng)光秀麗的林蔭道的時(shí)候,他目瞪口呆,一路都沒(méi)有說(shuō)話,全神貫注的`凝視,覺(jué)得神奇極了。她決定命名為“白色的歡樂(lè)之路”,于此同時(shí)還有“閃閃的小湖”“情人的小徑”“鬧鬼的森林”等等的名字。
安妮用心去觀察這個(gè)世界,給每一處地方都來(lái)了活力,她珍視友情。剛開始認(rèn)識(shí)戴安娜的時(shí)候就和他做了?菔癄不變心的莊嚴(yán)宣誓,她直率表達(dá)喜悅,得到瑪麗拉允許去參加一些課外活動(dòng)的時(shí)候都要寫興奮的想馬上就跑出去了。她慢慢長(zhǎng)大,也有了自己的價(jià)值觀,也懂得感恩,再后來(lái)為了綠山墻農(nóng)舍的幸福,做出來(lái)很大的決定。
綠山墻的安妮讀后感6
《綠山墻的安妮》是加拿大作假露西·莫德·蒙哥馬利寫的。
《綠山墻的安妮》講了這樣一個(gè)故事:住在綠山墻的馬修兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,幫馬修干活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)的卻是個(gè)滿臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養(yǎng)了可憐的安妮。安妮此前命運(yùn)悲苦,但她憑著樂(lè)觀的性格和豐富的想象始終頑強(qiáng)地生活著。安妮來(lái)到綠山墻后,就像到了天堂,格外珍惜這里的生活,也很感激馬修兄妹倆收留了她。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下,安妮最終成了一個(gè)優(yōu)秀、成熟的孩子,成了家里不可缺少的一員。
安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭。她原名為安?雪利,是一個(gè)完全靠想象力生活的孤兒:她把普通的小河比作“閃亮的湖水”,櫻花樹在她的眼里成了美不勝收的“白雪女王”,“情人道”、“紫丁香谷”等動(dòng)聽的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。
為了更好地教育安妮,馬利亞將安妮送進(jìn)了學(xué)校,和戴安娜在同一個(gè)班。一天,班里來(lái)了個(gè)叫吉爾巴特的'男生。據(jù)說(shuō)他有一個(gè)壞毛病,就是愛欺負(fù)女生。有一次上阿拉文課,菲力浦老師正在指導(dǎo)學(xué)生,安妮掃視了一下教室,發(fā)現(xiàn)吉爾巴特正在搞惡作劇,他把前桌露比的頭發(fā)夾在鐵夾上。這時(shí)菲力浦老師叫露比到黑板上寫演算。露比慘叫一聲,又跌在椅子上。菲力浦老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,因?yàn)榧獱柊吞卦绨谚F夾偷偷地藏了起來(lái)。下午,又發(fā)生了一件大事:那一節(jié)是菲力浦老師的代數(shù)課,吉爾巴特想逗一下安妮,而安妮沒(méi)注意到吉爾巴特的怪異動(dòng)作,于是,吉爾巴特趁老師不注意時(shí)抓起安妮的頭發(fā),輕聲叫到“紅蘿卜!紅蘿卜!”安妮憤怒極了,順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去,這一下砸得可不輕。安妮從此恨透了吉爾巴特,總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮,這個(gè)恨才徹底消除。后來(lái),他倆還成為了朋友。
安妮身上有許多優(yōu)點(diǎn),比如:樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、開朗、善良、大方、上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、珍惜友誼、有責(zé)任心、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,金無(wú)赤足,人無(wú)完人,安妮也有些小毛病,比如太在意自己的外表(尤其是頭發(fā)的顏色)、有些貪玩兒、有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣、不容易原諒人等,這些是我該注意的地方。
我非常喜歡安妮這個(gè)人物,也通過(guò)她的成長(zhǎng)經(jīng)歷學(xué)到了許多道理。
綠山墻的安妮讀后感7
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了,迎來(lái)了美好的暑假。在這暑假中,我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力,我看了幾本小說(shuō),但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書是一半外國(guó)小說(shuō),書內(nèi)有三個(gè)主要人物,分別是:安妮,馬修,馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒,她長(zhǎng)得并不漂亮,最令她討厭的是她滿臉雀斑,和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年,她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng),從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍,但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她,因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩,只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑,也十分愛幻想,她剛來(lái)到綠山墻時(shí),被這兒的一切都給吸引了,給自己喜歡的.地方和景色,取了許多有趣而又有個(gè)性的名字,比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖,安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法,也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來(lái),她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院:女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉,安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這本書,我深深被安妮身上那種愛幻想,活潑吸引了,特別是她非常愛幻想,讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候,跟著馬修騎著馬車時(shí),路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺,都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí),安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué),放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想,在家照顧馬瑞拉,一個(gè)瘦小,滿臉雀斑的女孩,是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,也懂得感恩,相比之下,我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下,變得無(wú)比得脆弱,自私。一旦碰到些難題,就會(huì)措手不及,在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助,依賴于高科技。而在感恩上,我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起,我們也像書中的安妮那樣,對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí),上進(jìn)之心;向生活微笑,擁有樂(lè)觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心,那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì),處處充滿溫暖,國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng),不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!
安妮的故事告訴我們:在生活中,我們要對(duì)生活充滿希望,相信生活充滿陽(yáng)光,那么它就會(huì)有陽(yáng)光;我們向生活微笑,生活也就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活,面對(duì)整個(gè)世界,到那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧!
綠山墻的安妮讀后感8
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥瑪利。故事的主要內(nèi)容是:綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做農(nóng)活,孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮天性活潑樂(lè)觀,她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著努力考取了好大學(xué),卻為了留下照顧生病的`瑪麗拉,她又放棄了學(xué)業(yè),在綠山墻附近當(dāng)小學(xué)教師。
安妮最讓我佩服得五體投地的就是她十分樂(lè)觀。她是一個(gè)身世凄涼的女孩:從小就父母雙亡,鄰居收養(yǎng)她到6歲。起初她先幫人家看孩子,后來(lái)被送往孤兒院,11歲才來(lái)到綠山墻農(nóng)舍。經(jīng)過(guò)那么多的悲痛、辛勞,這種痛苦我們能忍受嗎?No!當(dāng)然不能。但是,幼小的安妮挺過(guò)來(lái)了。她不但沒(méi)有倒下,對(duì)生活依然充滿希望。這樣的樂(lè)觀我們有嗎?前幾天,我在網(wǎng)上看到了一則消息:一位絕癥患者與一位體魄強(qiáng)健者去醫(yī)院檢查。護(hù)士竟粗心地把兩者病單調(diào)反了。絕癥患者一看自己沒(méi)病,別說(shuō)不失落了,生活開始充滿色彩,就奇跡般地活了下來(lái)。而那健康的人一看自己得了絕癥,傻了眼,整天憂心忡忡,失魂落魄,被陰影籠罩,不久便去世了。這消息不知是否真實(shí),但它充分說(shuō)明:微笑,讓生活更美好。
安妮學(xué)習(xí)很用功,值得我學(xué)習(xí)。她一忽兒在拼寫上占了先,一忽兒又做對(duì)了所有算術(shù)題。她甚至?xí)疽粋(gè)通宵去猛攻十進(jìn)位小數(shù),再一次名列榜首。這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、刻苦鉆研的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?只要一碰到難題,我們不會(huì)想盡辦法解決,只想等老師報(bào)出答案。其實(shí)我們應(yīng)該深入思考,從別的角度去看,實(shí)在不懂可以虛心地請(qǐng)教他人呀。
安妮如一盞明燈照亮了我的成功之路。是的,讓我們微笑著面對(duì)生活,微笑使生活更美好!毒G山墻的安妮》的確值得大家去看。
綠山墻的安妮讀后感9
《綠山墻的安妮》這本書講述了一個(gè)名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發(fā)生的一些事情。
在我每次讀書時(shí),看書總是一目十行,有時(shí)還不想看書,是安妮讓我對(duì)讀書的習(xí)慣有所改變。
安妮是個(gè)活潑,開朗的小女孩,還很會(huì)說(shuō)話(說(shuō)的幾乎是廢話)。再一次一次的困難中,都能自己解決。就說(shuō)安妮不能和戴安娜玩的那件事吧!
安妮是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠地孤兒,她瘦得皮包骨頭,臉上長(zhǎng)著雀斑,頭發(fā)也是很可笑的.紅顏色,但她很幸運(yùn)地被馬莉拉和馬修兄妹所收養(yǎng)。一個(gè)十一歲的女孩。一頭紅發(fā),一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個(gè)女孩,對(duì)生活從不悲觀。后來(lái),她被綠山墻的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養(yǎng),她的嘴巴一刻也閑不下來(lái),總愛現(xiàn)入無(wú)邊無(wú)際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格,因?yàn)樗龕刍孟霅壅f(shuō)話。對(duì)一切事物都很喜愛,當(dāng)她被帶到綠山墻的時(shí)候,她卻被馬莉拉的態(tài)度所刺傷,我能體會(huì)出來(lái)安妮是一個(gè)很敏感的女孩,她又有和我一樣的暴躁的脾氣。
馬修很喜歡聽安妮說(shuō)話,安妮講話啰喱啰嗦。馬修就喜歡這樣的女孩子,而馬莉拉先前對(duì)她的態(tài)度不太好,可過(guò)了一陣馬莉拉一有點(diǎn)喜歡啰哩啰嗦的安妮了。
安妮盡管出身凄涼,但她常常自己溫暖地幻想,把一切都不愉快都拋在一邊,她想象自己是一個(gè)高貴、漂亮、典雅的女孩,她常;孟胫,綠山墻是自己的花園,自己是一個(gè)美麗的公主。不僅如此,她還非常有愛心,在馬修去世后,馬莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣掉還債,安妮阻止了她,安妮為了保住綠山墻就退了學(xué),并且留了下來(lái)和馬莉拉一起生活。
這本書描寫的風(fēng)景很美,我讀著讀著好像也進(jìn)入了綠山墻,和安妮一起感受她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我說(shuō)為什么安妮拒絕拿獎(jiǎng)學(xué)金呢,原來(lái)是因?yàn)椴幌腚x開養(yǎng)育她的馬修和瑪麗拉,要是我呀,肯定會(huì)去拿了獎(jiǎng)學(xué)金,然后再回來(lái)陪媽媽。
怪不得連馬克吐溫都說(shuō):“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的兒童形像!
我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),故事中的安妮,就在我的身邊。雖然她不斷闖禍,但她始終保持著一顆感恩的心,從生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
讀讀這個(gè)故事,相信你一定可以交上這個(gè)朋友!我喜歡安妮!我要學(xué)習(xí)安妮!
綠山墻的安妮讀后感10
有這樣一個(gè)令人啼笑皆非的可愛女孩,她喜歡大段大段說(shuō)話,喜歡想象一切美好的事物,她長(zhǎng)著動(dòng)人的大眼睛,一個(gè)驕傲的翹下巴,蒼白的小臉、紅色的卷發(fā)、還有筆挺漂亮的鼻子旁七顆令她不滿意的小雀斑。她就是露西·蒙哥馬利筆下那個(gè)甜蜜可愛的女孩——安妮·雪莉。
安妮剛出生沒(méi)多久就失去了父母,成了孤兒。她在孤兒院里邊想象著邊等待領(lǐng)養(yǎng)她的人。終于,一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)讓安妮來(lái)到了美麗的綠山墻——老兄妹馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫患有心臟病的馬修干農(nóng)活,沒(méi)想到在帶信的人那兒出了差錯(cuò),只好把小安妮帶回了綠山墻。
當(dāng)時(shí)的安妮是多么快樂(lè)啊!她得到了想要的家,不再寄人籬下。可這個(gè)囧女孩卻一再犯下可笑的錯(cuò)誤:林德太太對(duì)安妮品頭論足而大發(fā)脾氣、把止痛粉放進(jìn)蛋糕里、給最好的朋友戴安娜喝葡萄酒喝得酩酊大醉卻還以為是紫莓甜酒、因沉浸在想象的世界里而忘記給果醬蓋上蓋子而讓老鼠跑了進(jìn)去。這些脫線事件表明:冒冒失失的安妮總會(huì)陷入各種各樣的困境當(dāng)中,但真誠(chéng)、熱愛幻想的她總能化險(xiǎn)為夷。
安妮在綠山墻慢慢成長(zhǎng)著,她長(zhǎng)成了一個(gè)活潑美麗的少女,五官面容也更加精致、漂亮了,曾令她惱火的艷紅頭發(fā)也變成了閃耀著金光的金棕色。她和好友簡(jiǎn)·安德魯斯、魯比·吉利斯和吉爾伯特·布萊思一起到女王學(xué)院上學(xué)。優(yōu)秀的安妮最終得到了全校唯一一筆獎(jiǎng)學(xué)金并得到去雷德蒙德大學(xué)進(jìn)修的機(jī)會(huì)?删驮谶@時(shí),一直最疼愛安妮的馬修與世長(zhǎng)辭了。而馬瑞拉的眼睛也一日不如一日,懂得了感恩的安妮放棄了去雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì),只有17歲的她留在家里照料馬瑞拉并在亞芬里學(xué)校教書。
在安妮的.世界里,想象是她最重要的寶貝。她的生活都如人們所期冀的那樣美好,可以把自己的灰眼睛想象成紫羅蘭色,把窄小修身的衣服想象成當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的泡泡袖,可是她就是沒(méi)辦法把自己的紅發(fā)想象成烏黑透亮的顏色,這頭紅發(fā)給她帶來(lái)了不少煩惱,同伴男生吉爾伯特喊她“紅毛”,她簡(jiǎn)直要恨他一輩子。安妮愛美、有些小虛榮、沖動(dòng)、渴望親情和友誼。她的生活里有這美不勝收的閃光之湖、鬧鬼的森林、回音蝸居,也許我們的生活里沒(méi)有她的快樂(lè),但我們依然可以追隨安妮·雪莉這個(gè)女孩的腳步,用安妮式的微笑,哪怕你外表普普通,哪怕你有這樣那樣的缺點(diǎn),但你勇敢的面對(duì)這個(gè)有些恐怖的世界,一定會(huì)得到快樂(lè)和成功。
每個(gè)女孩都是一朵美麗的花,綻放的時(shí)候,一定如安妮般迷人芬芳,只是你現(xiàn)在還未到時(shí)機(jī)。
綠山墻的安妮讀后感11
一個(gè)聰明、頑皮、善良、倔強(qiáng)的女孩,給每個(gè)讀者都留下了無(wú)比深刻的印象。她就是《綠山墻的安妮》中喜歡幻想的小主角——安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛!她特別喜愛幻想,喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹、每一只小蟲都取上一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也是從不服輸。她關(guān)心“家人”,卻接二連三地闖了禍,讓“家人”擔(dān)心。在她眼中,一切平凡的事情,都妙趣橫生;活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她,做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個(gè)普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩——安妮,使綠山墻由原來(lái)的寂靜,變得熱鬧、變得充滿生機(jī)!
《綠山墻的安妮》講述了這個(gè)愛幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養(yǎng),到綠山墻生活一直到長(zhǎng)大成人的故事:馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的男孩幫忙干活,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。從那以后,安妮在綠山墻幸?鞓(lè)地成長(zhǎng),還因?yàn)槊笆У男愿耜J了許多禍。歲月匆匆,安妮長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩了,她努力學(xué)習(xí),考上了“皇后學(xué)院”獲取了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,可是為了照顧漸漸老去行動(dòng)不便的瑪莉亞,她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)愛家的孩子,在讀者心里留下了抹不去的印象,她心態(tài)樂(lè)觀、性格頑皮、小時(shí)候幼稚天真,長(zhǎng)大后乖巧懂事、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額,就像是所有孩子的生活寫照。
在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們都曾為了學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額,小小年紀(jì)就有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),就像安妮那樣,班里的尖子生——吉爾巴特,一直是安妮的學(xué)習(xí)對(duì)手,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才會(huì)使安妮在學(xué)習(xí)上更加刻苦,一步步地取得更優(yōu)異的成績(jī)。
你們知道嗎?自從讀了《綠山墻的安妮》之后,我對(duì)作業(yè)有了新的`看法!記得書中的安妮說(shuō)過(guò):“史黛西老師不是說(shuō)過(guò),該用功的時(shí)候就要全身心的用功,該玩的時(shí)候就應(yīng)該無(wú)拘無(wú)束地玩嗎?晚上又不是學(xué)習(xí)的時(shí)候,我連本書都不會(huì)碰!倍潭痰囊痪湓,完全釋放了我的學(xué)習(xí)壓力。
是啊,無(wú)論做什么事情都要有節(jié)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí);該玩耍的時(shí)候也應(yīng)該盡情地玩兒。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,才能更好地學(xué)習(xí)!
綠山墻的安妮讀后感12
她,是一個(gè)熱愛生活的孩子;她,是一個(gè)善良純潔的幻想家;她,是一個(gè)積極向上的學(xué)生……她,就是《綠山墻的安妮》中的主人公紅頭發(fā)安妮!
由幻想家到奮斗者,由性格孤僻、無(wú)依無(wú)靠的小孤女到亭亭玉立、穩(wěn)重端莊的女教師,她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。安妮是個(gè)熱愛生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,大自然的一花一草、一樹一木都充滿著夢(mèng)幻般的愛。
安妮是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。她身世凄涼卻沒(méi)有自暴自棄,而是沉浸在自己的夢(mèng)幻與想象之中。她可以把不順心的事想得很溫暖,借此把生活中的不如意輕松地拋開。安妮勤奮學(xué)習(xí),積極向上,拼搏奮斗,用自己的努力使自己無(wú)數(shù)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)?吹竭@里,我不禁想起曾經(jīng)看到的一期中央新聞臺(tái)《共同關(guān)注》節(jié)目,介紹了一個(gè)身高長(zhǎng)成僅1.2米的青年靠邊揀垃圾邊學(xué)習(xí)考上大學(xué)的自強(qiáng)不息的經(jīng)歷。期間對(duì)他說(shuō)過(guò)的兩句話影響非常深刻。
“我可以貧困,但我不可以卑賤;我可以矮小,但我不可以卑微”
“上帝關(guān)閉一扇門時(shí)會(huì)給他打開一扇窗,而我是上帝關(guān)閉一扇門時(shí),我要靠自己的力量鑿開一扇更光明的窗”。
多么堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和驚人的毅力啊,這使他最后贏得老師和同學(xué)所有人的四個(gè)字評(píng)價(jià):非常優(yōu)秀。
古往今來(lái),擁有頑強(qiáng)拼搏,勇于進(jìn)取精神的人,往往能夠取得令世人矚目的成就。他們要么在蕓蕓眾生中脫穎而出,要么在逆境中絕處逢生,他們的身上有一種不服輸?shù)?力量,打不垮的意志,用不完的能量。文中的主人公安妮雖然出身寒門,但從不怨天尤人,而是執(zhí)著于理想。由此及彼,反觀我們身邊的一些同學(xué),面對(duì)挫折,他們往往怨天尤人,悲觀失望,無(wú)所作為,可悲地淪為成人心目中“垮掉的一代”。
我就是其中的一典型例子,生活中遇到不順心的事就悲觀失望,煩躁,埋怨父母。讀了這篇文章后我感到內(nèi)疚而慚愧。
著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!”是的,自己的事自己干,拼搏創(chuàng)造成功人生,拼搏改變命運(yùn)。在這方面,主人公安妮在我們面前豎起了高高的標(biāo)桿,“拼搏改變命運(yùn)”應(yīng)成為我們的座右銘。
綠山墻的安妮讀后感13
本文主要講述了一位擁有紅色長(zhǎng)發(fā)并且有著樂(lè)觀主義精神的小女孩安妮.雪莉在綠山墻里的生活和故事。
我們的陽(yáng)光女主人公安妮擁有的一些事物不得不另我羨慕,首先她的一頭紅發(fā)就讓我眼前一亮,我還甚至有些懷疑——她是不是生來(lái)就被賦予了太陽(yáng)的光彩——艷麗的紅色。她的樣子,可不象其他的孤兒所慣有的:可憐兮兮,又總有些但怯,見到生人就會(huì)躲躲閃閃。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打起了招呼,還用她那層出不窮的大字眼興致勃勃地表達(dá)起了她的大思想。但是從她對(duì)自己身世的'講述中,我不難發(fā)現(xiàn),她雖然小小年紀(jì),但卻已經(jīng)歷盡了各種凄涼與悲苦,可她的表現(xiàn)始終是那么樂(lè)觀,不曾有一丁點(diǎn)的自怨自憐。一路上她讓沉默寡言的馬修感到了從未有過(guò)的新奇與喜悅,她的微笑、親切以及那些可愛的奇思妙想,就像陽(yáng)光一樣,照入了馬修沉悶的心房,帶給他溫暖與親切,讓他也不自覺(jué)地喜歡起了這個(gè)他本不想收養(yǎng)的小姑娘。
安妮時(shí)刻都滿懷著期待。多么平淡無(wú)奇的事物,都可以被她想象成自己喜歡的樣子,或是用想象從中發(fā)現(xiàn)一些奇妙之處;她對(duì)周遭的一切都充滿了善意,哪怕是一顆不起眼的小樹。并且她愿意相信,所有的人與事都是既美好又值得珍惜的。而這一切又都成為了她的信念。因此,任何時(shí)候,她都能夠保持樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)生活中不可預(yù)期的挫折與苦難。
不知過(guò)了幾年,安妮長(zhǎng)高了,臉也變漂亮了,不知不覺(jué)的變成了花季少女,而且天馬行空的幻想變成了有著成熟韻味的思考,最終當(dāng)上老師,但是,在安妮以前的生活中,不知會(huì)有多少挫折會(huì)有多少歡笑!
終于有一天,安妮考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校,可為了失去哥哥的馬瑞拉,安妮還是決定留下開照顧馬瑞拉。
也許,意猶未盡總是最好的結(jié)局,無(wú)論有多么不舍,安妮的故事還是到此為止了。最終,她決定留在綠山墻,就像一年前她曾說(shuō)過(guò)的那樣:只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮。是生活的變幻莫測(cè),讓她的人生充滿波折,又顯得格外精彩。也因此,年僅十六歲的安妮,已經(jīng)懂得了責(zé)任意味著承擔(dān)。是呀,承擔(dān)與風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)會(huì)讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰,可能很少有人知道她的名字——蘿絲瑪麗,一位對(duì)死者永久的懷念。
其實(shí),我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng),我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬:我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò),我們像安妮一樣犯過(guò)各種可笑的錯(cuò)誤。我們?cè)陲L(fēng)雨中逐漸走向成熟,才明白,成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑可走!
綠山墻的安妮讀后感14
在寒假里我看了一本書,叫《綠山墻的安妮》,你可能會(huì)想“綠山墻”是一堵墻,那面墻后面住著一個(gè)人,她,叫安妮,他也許很貧窮,也許被人拋棄,也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生,也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞,坎坷,還又酸甜苦辣的一生。她最終也許會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局,也許會(huì)有一個(gè)悲慘的結(jié)局……
這本書是蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久,父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,她開始到一戶人家看孩子,之后被送到了孤兒院,住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開朗,她的天真和愛幻想使她鬧出了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛,她憑著自我的努力考取了大學(xué),但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱,她只好放棄學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛,調(diào)皮善良,是一個(gè)充滿之后的'小女孩。安妮雖然長(zhǎng)得不是很好看,但她想象出來(lái)的東西卻都十分美,她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表,外貌的美不代表人善良,但安妮是一個(gè)十分善良,單純,天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少,但對(duì)于她這個(gè)從小缺愛的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì)讓她的生活更趣味,她能夠想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西,以此來(lái)安慰自我,他對(duì)生活的向往,對(duì)生活的熱愛,讓我對(duì)她十分敬佩。
我們的生活是多么的幸福完美,有吃的有穿的還有父母的寵愛,從來(lái)不需要用自我的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味,我們不更應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí),熱愛生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣,遇到了挫折要自我爬起來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更強(qiáng)大……
這本書也告訴我們要多發(fā)揮想象力,這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不一樣的風(fēng)景,還會(huì)給生活增添一些情趣,再悲痛難過(guò)的時(shí)候想象一些完美的事情,會(huì)讓心境好點(diǎn)。
不知不覺(jué),我就這樣看完了這本書,合上書,閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!
綠山墻的安妮讀后感15
今天,我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內(nèi)容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個(gè)天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長(zhǎng)得不漂亮,但她頑皮又倔強(qiáng)還不拘小節(jié),做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個(gè)故事吸引住了。
這本書講的是一個(gè)孤兒的故事。故事內(nèi)容大概講的是:在愛德華王子島上,有一對(duì)老兄妹,一個(gè)叫馬修,一個(gè)叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里,過(guò)著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經(jīng)很老了,干不動(dòng)活了,便想收養(yǎng)一個(gè)小男孩幫自己干干活?烧l(shuí)知,鬼使神差,他們卻收養(yǎng)了一個(gè)小女孩,名叫安妮。安妮活潑可愛,好動(dòng),不拘小節(jié),還有一點(diǎn)點(diǎn)的任性與倔強(qiáng)。她有一頭棕色的頭發(fā),兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛,給整個(gè)身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的.言辭和豐富的想象,任何事物在安妮的眼里,都顯得妙趣橫生,她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次,可愛的安妮竟然把藥粉當(dāng)成了調(diào)料灑在了為招待老師而做的蛋糕上,引得大家哭笑不得。
也正是因?yàn)檫@些原因,才讓馬修兄妹,深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細(xì)心培養(yǎng)下,小安妮學(xué)業(yè)有成,竟然可以用獎(jiǎng)學(xué)金去上她夢(mèng)寐以求的大學(xué)。然而,令我沒(méi)想到的是,正在這時(shí)馬修去世了,馬利亞又生了病,安妮為了照顧年老體弱的馬利亞,竟然放棄了上大學(xué)機(jī)會(huì),留在綠山墻當(dāng)一名教師,陪她深愛的馬利亞生活。
作者清新細(xì)膩的表現(xiàn)手法,使我深深著迷,更使我一開始讀,就舍不得放下這本書。我同情安妮的遭遇,但也敬佩她能在逆境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng),不放棄自己的夢(mèng)想,以樂(lè)觀的生活態(tài)度,一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮用她的真誠(chéng)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。使大家都像她一樣樂(lè)觀向上。
我與安妮的生活情況距之千里。我是一個(gè)在蜜罐里成長(zhǎng)起來(lái)的女孩,有爸爸媽媽的疼愛,家庭條件也不錯(cuò),而安妮只是一個(gè)孤兒,什么也沒(méi)有,但她的恒心與樂(lè)觀積極地生活態(tài)度,是我所不能及的。我一定要向安妮學(xué)習(xí),成為一個(gè)樂(lè)觀積極,人人喜歡的女孩!
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