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中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的學(xué)習(xí)心得體會

時間:2022-08-02 23:26:29 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的學(xué)習(xí)心得體會范文

  有了一些收獲以后,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的學(xué)習(xí)心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的學(xué)習(xí)心得體會范文

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》,一邊學(xué)習(xí),一邊暗暗結(jié)合自身教育教學(xué)行為反思,欣喜有之——自己做到了很多要求。

  《標(biāo)準(zhǔn)》確立了四條基本理念——學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí),四大理念與課程綱要相吻合,與新課改理念相符,實實在在地立足于教師的教育教學(xué)工作中。《標(biāo)準(zhǔn)》從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力對教師做出了詳細(xì)要求。細(xì)細(xì)閱讀每一條要求,無不體現(xiàn)著對學(xué)生的愛,對每一個學(xué)生全面發(fā)展的深切關(guān)懷,教師的職業(yè)理念、個人修養(yǎng)、工作態(tài)度,學(xué)科知識、教育知識、通識知識、對學(xué)生發(fā)展的了解,教育教學(xué)的設(shè)計、組織、實施能力,激勵與評價學(xué)生的能力,溝通與合作的能力,反思與發(fā)展的能力……

  所有對教師的高要求都是為了給學(xué)生們提供最好的教育環(huán)境,由最好的老師為他們的人生做最好的啟蒙,為他們創(chuàng)造最好的成長機會。“親其師,信其道”,小學(xué)生的心理特點決定了老師的重要作用,對教師的嚴(yán)格要求正是對學(xué)生的負(fù)責(zé);“少年智則國智,少年強則國強”,對教師的嚴(yán)格要求也是對國家、對民族未來的負(fù)責(zé)。

  這次學(xué)習(xí)讓我感覺到為人師者,要努力消除自己視野中的“盲區(qū)”,把師愛灑向班級的每一個角落。在很多班級都有這樣的學(xué)生,他們或者因為性格內(nèi)向,或者因為沒有表現(xiàn)出自己的特長,于是各種表揚、獎勵輪不到他們,課堂提問也很少“光顧”他們,甚至老師的目光也極少投向他們。

  于是他們成為班級中被遺忘的人群。但是正如陰影中的草木特別渴望陽光照耀一樣,這些學(xué)生希望得到老師關(guān)注的愿望尤為強烈,在愿望被忽視的情況下就會常常出現(xiàn)一些諸如不愿回答問題等的不合常規(guī)的行為。

  理解他們的要求,關(guān)心他們的成長,開發(fā)他們的潛能,幫助他們?nèi)谌氚嗉w之中,是我們教師義不容辭的責(zé)任。我們每一個教師都應(yīng)檢查一下,自己班上有沒有這樣的被自己“遺忘”的學(xué)生,努力消除自己視野中的“盲區(qū)”,把“師愛”灑向班級的每一個角落。既愛中意的“白馬王子”,更愛看不慣的“丑小鴨”,對“丑小鴨”尤其要愛得真,愛得切。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的教師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。

  通過學(xué)習(xí),讓我明白了只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思,我才能在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈,以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折,不斷求知實踐,積極反思,就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的優(yōu)秀教師!

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