教師學習心得體會模板集錦九篇
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教師學習心得體會9篇,希望對大家有所幫助。
教師學習心得體會 篇1
今年我有幸成為了一名小學數(shù)學教師,,我知道要想成為一名合格的小學數(shù)學老師,就必須對數(shù)學的課程標準完全了解。于是我認真學習了20xx年的小學數(shù)學新課標,在現(xiàn)在的教學改革背景下,小學數(shù)學的新課標有了巨大的變化,對于學生來說,到底是一門怎樣的課程呢?在這一輪小學數(shù)學遠程培訓中,通過學習小學數(shù)學新課標,再結(jié)合具體的教學實踐,我有了如下幾點體會:
一、教師要成為終身學習者。
教師要走進新課程,實現(xiàn)課程目標,其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標,教師首先要把自己定位成一個“學習者”。教師要在掌握扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)上,學習自然科學、社會科學。研究前沿的最新成果最新知識,還要學習與提高對人的認識,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的.運用以及教育研究等方面的知識,構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己不僅會教,而且有自己的教育追求與風格。
二、注重生活數(shù)學,切實提高數(shù)學素養(yǎng)。
在應試教育面前,我們的數(shù)學教育工作者不同程度地存在著抓尖子生,忽視“學困生”的現(xiàn)象,這即不符合素質(zhì)教育的要求,也嚴重影響著整體數(shù)學素養(yǎng)提高,在平時的教學中,一定要面向全體學生,重心下移,從最后一名學生抓起,才能做到“水漲船高”,學生智力存在著差異這是客觀的,我們要分層要求,使每位學生都能在他的原有的基礎(chǔ)上提高,獲得成功。新課標提出“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必須的數(shù)學!睆娬{(diào)了大眾數(shù)學學習的內(nèi)容的應用價值——能適應未來社會生活的需要。學習數(shù)學的最終目的是應用。數(shù)學來源于生活,又服務生產(chǎn)實踐,所以數(shù)學教學除了系統(tǒng)的數(shù)學知識的教學外,還應密切聯(lián)系生活實際,調(diào)整相應的數(shù)學內(nèi)容,做到生活需要什么樣的數(shù)學內(nèi)容,就教學什么樣的數(shù)學知識,讓生活中學生所必須的知識與技能成為數(shù)學教學的目標與追求,使學生感悟到數(shù)學就在日常生活中。
總之,面對新課程改革的挑戰(zhàn),我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,多動腦筋,多想辦法,密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學。
教師學習心得體會 篇2
我校于近期停課對全校教職工進行全面整風教育學習?h里趙主任親自參與本次活動,并做了重要指示,我們集體宣誓鄭重承諾如何當一名優(yōu)秀的老師。校長做總結(jié)性講座,分析當前形勢,為我們指明方向,推薦給我們一本好書。最后在全體教職工共同演唱《壯志在我胸》鏗鏘有力的歌聲中圓滿結(jié)束了本次學習。
通過整頓學習,我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務,對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的'職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長,直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前,我縣尤其是我鄉(xiāng)教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。
通過學習,我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風,端正校風、教風、學風,扭轉(zhuǎn)羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)教育質(zhì)量偏低的局面,重塑我鄉(xiāng)教師往日良好形象,正我?guī)煹拢T我?guī)熁,強我(guī)熌,是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
對此我特制訂今后工作方向與目標。
一、更新教育觀念,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,熱愛學生,尤其要熱愛學困后進生。
二、樹立幾個意識
1.牢固樹立"育人先做人,正人先正己"的意識,要求學生做到,自己堅決要做到。
2.牢固樹立"學校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率"的意識,以教書育人為本職,作學生、教師的表率。
3.牢固樹立"寧守清貧,不損師德"的意識,發(fā)揚教師高風亮節(jié)、"紅燭"精神,廉潔從教,維護 "愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
4.牢固樹立"以法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識。
5.牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。
6.牢固樹立"主人翁"意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
三、積極調(diào)整心態(tài),正確對待當前人事制度、工資制度改革,正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
為人師,不僅要對學生負責,更要對社會負責、對科學負責。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人,懷著對學生負責,對社會負責、對科學負責的態(tài)度,"正師德、鑄師魂、強師能",使自己無愧于人民教師的光榮稱號,使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。發(fā)揚"人梯"精神,爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務優(yōu)秀的人民教師。
總而言之,強烈的責任感,職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn),而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候,我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好,從而,真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
教師學習心得體會 篇3
一、充分發(fā)揮教師的主導作用
在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的`精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導上,體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量,讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的樂趣。
四、因人施教,不讓任何一個學生掉隊
任何一個學生都有學習的能力,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學水平提高了,師德師風也得了升華。為此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”,也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!
教師學習心得體會 篇4
一個周的師德培訓,使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識,對教育教學又有了更深的了解。
從走出大學校門到此刻,一向以為“在其位,謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務。透過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后,我深深體會到:為為一位教師,不僅僅僅是在課堂上教好書,給學生講講道理那么簡單,而是要從社會,學校,班級,甚至每個學生的實際出發(fā),讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格,為國家、為社會培養(yǎng)負職責,有用的人才。
教師的職責決定了教師務必具備高尚的師德,什么是師德?師德,是教師工作的精髓,“師愛為魂,學高為師,身正為范”是其內(nèi)涵。
第一,高尚的師德務必對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事,讓學生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)聯(lián)的愛,是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的.感情基礎(chǔ),學生一旦體會到這種真實感情,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而到達真正教育的目的。在工作過程中我也以前感嘆,為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢,有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。透過培訓我真正的認識到,原來我的感情還是沒有到位,甚至有點急于求成,其實愛貫穿在我平時的一點一滴,一言一行,堅信學生必須會領(lǐng)會到的,就想扎根海島的那位老師,正是她那無私的、不求回報的對學生的愛,最終得到學生由衷的尊敬,這些是教育的真諦,是我發(fā)奮的方向。
第二,作為教師務必對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學,這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學過程中,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平,能使學生產(chǎn)生一種信賴感,進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,必須要想這些骨干教師學習,不斷提高自己的業(yè)務水準。
第三,高尚的師德就是教師自己務必嚴格以教師“以德為本,身正為范”要求自己。
在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
透過這樣的師德培訓,我在思想上有了更深的認識和體會,這樣的認識和體會必須會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
教師學習心得體會 篇5
廖俊波同志生前任福建省南平市委常委、副市長。他在任職期間,牢記黨的囑托,盡心盡責,帶領(lǐng)當?shù)馗刹咳罕姄湎律碜印⒖喔蓪嵏,以實際行動踐行了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。20xx年3月18日,廖俊波在出差途中遭遇車禍,經(jīng)搶救無效因公殉職,年僅49歲。
“忙”,是廖俊波從政以來的常態(tài),以至于跟家人交流的時間都不能保障。他擔任南平市榮華山產(chǎn)業(yè)組團管委會主任期間,常年奔波在爭取政策、協(xié)調(diào)工作、招商引資、征地拆遷、項目建設(shè)的路上。四年下來,他的公務用車行駛了36萬公里。妻子林莉知道他晚上要工作,雖長期兩地分居,卻養(yǎng)成了晚上11點半前不“吵”他的習慣。等到晚上11點半,林莉就給他發(fā)條微信,如果他忙完了,就會給林莉打個電話;如果沒忙完,就回一個字--忙。廖俊波沒有固定的作息時間,有時一天只睡4個小時;也沒有固定的辦公地點,有時借用村部的`辦公室,有時在車里、飯桌上、宿舍里、工地上,有事馬上就辦,從不推辭。
廖俊波是從一名中學教師到南平市委常委、常委副市長,一步步成長起來的基層干部,他沒有因為工作崗位調(diào)離基層而脫離人民群眾。他常常冒著嚴寒,頂著酷暑,走在鄉(xiāng)間小道,踩在爛泥田里,傾聽群眾意見和訴求,解決影響發(fā)展、困擾群眾的難題。他總是為群眾做好事、辦事實、解難事,用真情和實績贏得了廣大群眾的信任和肯定。
作為黨員,要向廖俊波學習。學習他為民不忘本的情懷,學習他無私奉獻的情懷。他不計個人得失,一切工作皆以人民的利益為上,夙夜奉公,夜以繼日,忘我工作,直到生命的最后一刻,仍然堅守在工作崗位上,將寶貴的生命奉獻給了熱愛的事業(yè)。
教師學習心得體會 篇6
走出大學校門后的一年,我有幸通過考試,成為開發(fā)區(qū)教師隊伍中的一員,即將開始我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經(jīng)驗,但這對于偉大的教育事業(yè)來說,卻是極其渺小的,是遠遠不夠的。開發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全,為了讓我們新教師盡快適應教育工作,特地對我們進行了培訓,培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座,講座的內(nèi)容很豐富,包括新教師該如何去努力的成長、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作,以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。
幾天的培訓下來,自己感觸頗深,收獲頗多,也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃。
培訓中讓自己感受最深的就是,作為一名新教師,該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,讓自己永遠保持工作的熱情。我認為首先要有一個明確的目標。我的目標就是一年適應,兩年勝任,三年探索自己的教學風格。培訓中孟校長講到,新教師上崗前要找一位自己的師傅,所以我把自己的第一年定為拜師學習和模仿的階段。自己的教學理念和教學方法都十分欠缺,需要多聽、多看、多請教,更要多講,才能一點點的鍛煉自己,讓自己盡快的融入到教學工作中,適應教學。在自己度過“適應階段”后,就需要盡快“勝任”,這就要不斷的去充實自己,首先就是先提高自己的專業(yè)教學技能,包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的熟練應用,和課堂教學的基本功也就是處理教學重點、難點,以及有一套自己的管理學生的方法。這個期間最重要的就是不斷學習,去掌握新的教學理念和教學方法,并能夠結(jié)合自己學生的特點,將其應用到實際教學中去,力爭早日勝任教學工作。
一個教師成功的標志就是有一套自己的教學風格,所以我定的第三年的目標,便是探索自己的教學風格,能熟練運用各種教學方法,能夠完成規(guī)定的教學任務,達到優(yōu)秀的教學成績,在學生中有較高的威信,這個目標是十分艱巨的,但我會努力朝著這個方向去發(fā)展、去努力,并付諸實際的行動!
前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,對于以后漫長的教師之路,我還又一個更遠的理想,就是做一個讓學生愿意與你交心的老師。他不管在學習或生活上有困難,都愿意和你說讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享,我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子,還有陽光,有對生活的熱愛。也許這個理想很難實現(xiàn),但我會一直為之努力,一生都去追尋!
這幾天的培訓里收獲的還有一點,就是幾位校長都提到的,做一名反思型的教師。一句印象最深的話,是葉瀾教授說的:一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的教學反思,就有可能成為名師。可見反思是教師積累教學經(jīng)驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師,不斷對自己的教學進行反思,不僅可以獲得寶貴的.經(jīng)驗教訓,更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題,提高自己的教學水平,實現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,清楚自己處的位置,這樣才能有進步的可能,才能不斷成長。
幾位校長共同提到的還有一點,就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認為孩子在校園中學習成長,而我們教師更應該與學生一起學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作,觀摩名家課例,不斷地補充豐富自己,更能尋找到自己的不足。我想,隨著我們閱讀量的增加,我們會更輕松的去掌控教學,也會讓自己的課堂更加生動,讓自己的學生更加愛學。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣,也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。
最后還有一點收獲就是熱愛學生。教師必須關(guān)愛學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。
通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果!皭邸币詯蹌悠湫,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;
“愛”要面向所有學生。我想,總會有一天,我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學校教學、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導。通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,
“以智慧教書,用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會,作為一名新教師我將時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
教師學習心得體會 篇7
從10月8日到11月25日,我一共參加了校生物組推薦縣生物優(yōu)質(zhì)課選拔賽、浠水縣高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽、黃岡市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學研討會、湖北省生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學研討會,榮獲了浠水縣高中優(yōu)質(zhì)課第一名(一等獎)、黃岡市高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組第一名(一等獎)、湖北省高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組二等獎,論文《預習案的編寫與預習課的構(gòu)建》榮獲黃岡市一等獎、湖北省一等獎,教學設(shè)計《生長素的生理作用》獲黃岡市三等獎,《群落的結(jié)構(gòu)》獲湖北省一等獎,共計聽外校教師講課26節(jié),專家講座四場次,可謂收獲多多,這些學習和親身體驗,我感觸很多。
一、想取得優(yōu)異成績的離不開學校的培養(yǎng)、領(lǐng)導的關(guān)心、同事的鼓勵、同組老師的幫助、學生的支持、配合,以及自身的信心和不懈努力。
我校領(lǐng)導一直十分重視青年教師的培養(yǎng),對青年教師的培養(yǎng)給予了各種支持和培養(yǎng)展示平臺。在骨干教師培訓班的學習中,在日常備課組的集體備課研討中,在強制規(guī)定相互聽課的學習中,在師徒結(jié)對引領(lǐng)幫扶中,在聘請外面專家進來講座中……我們都從中有所收獲,受益非淺,促進了我們青年教師的快速成長和成熟。每次外出講課參賽,組內(nèi)同志都能齊心協(xié)力,出謀劃策,當成自己的事一樣;組外教師的祝福鼓勵,為我們的外出參賽創(chuàng)造了良好氛圍和必勝的心境。當然自身努力也必不可少,只有虛心學習,聽得進去意見和建議,反復思考,積極鉆研,才能切實提高自己。任何時候都要相信,三個臭皮匠能頂一個諸葛亮,任務時候都不能驕傲自滿,唯有不斷地虛心學習才會不斷地進步。
二、學校的強大與教師強大的息息相聯(lián)。
想爭取到參加上一級比賽資質(zhì),除了靠自己的實力外,還要看學校的級別。一般而言上級領(lǐng)導總是讓省級重點高中優(yōu)先。一個學校若是沒有點名氣,又不是重點高中,教師想要外出參加講課比賽,真是連機會都沒有,有時候即使你很突出,你的機會也可能是零。例如本次雖然獲得市高二年級生物講課比賽第一名,若不是去努力爭取,恐怕想到省去機會都沒有。 所以教師的出名是與學校息息相關(guān)的,只有全體教師都在努力上進,不斷提升學校檔次和辦學水平,我們老師才會有更多的機會展示自己,這樣無論對個人還是對學校都是一件十分有益的事情。
三、教師的培養(yǎng)需要領(lǐng)導的進一步關(guān)心和重視
本次許多學校的教師外出講課,一行就是四五個人,既是來學習又是來幫忙助威的。例如黃岡中學一人講,四人來助威,每人開銷若以一千四百元計算,他們學校為講這一節(jié)課就投資了七千多元,這還不包括那些模具的花費。他們分工明確,為講課老師解決了許多實際問題,為教學的順利進行奠定的基礎(chǔ),使講課老師更有信心和精力,最終也能為學校贏得榮譽。評委們一看,發(fā)學案的教師發(fā)學案,安排學生分組就座的教師指揮學生就坐,調(diào)試多媒體設(shè)備的教師調(diào)好設(shè)備,發(fā)放實驗用具的教師分好用具,課中傳遞話筒的.教師傳遞好話筒,知道這個學校這么重視外出參賽老師、重視這節(jié)課,自然生敬意,打分也會偏高。
四、怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?
聽了幾十節(jié)講課、幾個小時的評課以及講座,一堂優(yōu)質(zhì)的好課不僅能引起專家評委的好評,也能深深吸引學生,得到學生的共鳴,課堂的效果和氛圍自然也不言而喻。怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?我感受后認為:
第一:注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),不斷提高教學技能、課堂駕馭能力,彰顯個人魅力。
教師要注意教學基本功的學習,達到熟練自如。例如規(guī)范的語言表達能力,吐字清晰,專業(yè)述語規(guī)范正確,勢態(tài)語言運用恰當,課堂中善于捕捉學生信息的能力,能及時反應,及時引導調(diào)節(jié)、及時糾錯,及時評價等能力,善于制作課件,靈活運用現(xiàn)代多媒體設(shè)備輔助教學。
第二、精心設(shè)計課堂程序,創(chuàng)新教學方法、方式。
生物教學要帖近學生生活實際,精心設(shè)計導入方式,激發(fā)學生學習興趣和熱情。教學設(shè)計問題引導要層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,體現(xiàn)學生興趣愛好和認知規(guī)律。教學結(jié)尾可采用不同形式總結(jié)、升華。教學學生活動的設(shè)置的自然有效。
第三、教師要重視新課程標準的學習,熟悉教材,會恰當運用教材資料。教師要注意利用教材資料,是要用好教材教,而不是教教材、唯教材。這就要求我們?nèi)砸^續(xù)加強新課程課標的學習,任務目標的制定都要參考新課程標準,新課程標準才是我們唯一的指示燈、路牌。
第四、要突出新課程理念,關(guān)注學生能力的培養(yǎng)。
現(xiàn)代教育教學理論、新課程理念,使我們眼界更開闊,更符合學生身心發(fā)展和終身發(fā)展。我們課堂教學中,要大膽實踐,勇于創(chuàng)新,要精心設(shè)計學生自主學習、合作探究、模式建構(gòu)等活動,重視學生的動手、動口,能說、能寫、會思考、會交流等能力,為他們終身學習奠基。
五、高效課堂具有很好的發(fā)展前途,所有教師都要傾心打造。
在所有優(yōu)質(zhì)課比賽參評課中, 黃石三中學生課堂表現(xiàn)能力整體表現(xiàn)較差,學生沉默寡言,很少主動回答問題,更談不上合作討論。展示課中的小組合作探究基本上是在很小的聲音中度過。唯獨用各種模具動手構(gòu)建物理模型,課堂活動氛圍較好,但若又提問之,又是寡言少語,語言表述能力和膽量都較差。黃石三中學生敢說、敢寫、會展示、會討論交流等能力與我校相比,相差很大,看來我校推行的這種模式確實是有益于學生終身發(fā)展,能為學生終身發(fā)展、長遠發(fā)展奠基。這也符合新課程理念,時代發(fā)展的要求,所以作為我校教師要有榮譽感,要積極投入,傾心打造高效課堂。
教師學習心得體會 篇8
近日學校組織全體師生觀看《最美教師張麗莉》的英雄事跡,自己的心靈受到了強烈的震撼和感動。面對失控沖過來的汽車,張麗莉老師用手推開、用身體撞開了身邊的學生,隨即被卷入車下遭到碾壓,如今,她雙腿高位截肢?吹竭@里,淚水溢滿了我的眼眶。沒想到我們教師隊伍中也誕生了這樣一位女英雄,一個年僅29歲的女教師張麗莉用她的言行在此詮釋了師德的靈魂、無私的大愛。在危難之時,她用瘦弱的臂膀挽救了學生的性命,她用自己的雙腿換取了兩顆綻放的生命。我想大聲呼喊:張老師,你是我們的驕傲!你是我們的榜樣!
身為教師要對教育事業(yè)無私奉獻,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生等,這些都是教師應具備的基本素質(zhì),在觀看完視頻資料后,我覺得張老師身上有許多地方值得我們學習。
一、要有一顆以身作則的決心。
張老師在被車碾壓還有一絲意識、生命垂危的那一刻,首先關(guān)心的不是自己的安危,而是學生的情況,她以身作則高尚的'道德情操是我們教師的典范。學高為師,身正為范。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能為人師表。一個人的修養(yǎng)是在平時的日常生活中一點一滴積累起來的,只有在平時的生活中嚴格要求自己,才能在關(guān)鍵時刻做出驚人的壯舉。所以我們要向張老師學習以身作則。
二、要有一顆懂得感恩的真心。
三天三夜的救治牽動了多少人的心;杳孕褋碇,張老師的第一句話:“謝謝你!”出乎所有人的意料,她不是關(guān)心自己身在何方,病情如何,而是道出了真誠的感謝,令見慣了生離死別的醫(yī)生們?yōu)橹畡尤,令各大媒體的記者們?yōu)橹鸷,更令我們這些電視機前的觀眾嘖嘖贊嘆。細微之處見真情,可見張老師平時就是這樣常懷感恩之心的,實在是令人敬佩!常言道“滴水之恩當涌泉相報”,讓我們珍惜工作的機會、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤,用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報社會,成就我們精彩的人生。
三、要有一顆無私奉獻的愛心。
張老師的學生生病了,她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷,她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱,她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長,她主動打車送孩子回家。正是這種愛心,這種責任感,熔鑄了師魂的真諦。樁樁件件足以見證張老師對學生的關(guān)愛是無微不至的,像春雨,無聲無息的滋潤學生的心田。以“愛”換取“愛”,難怪她的學生那么愛她。她甘為人梯,無私奉獻的精神永遠激勵著我們。
在今后的學習工作中,我要嚴格要求自己,以“最美教師”為榜樣,向張麗莉老師那樣執(zhí)著追求,愛崗敬業(yè),把教育工作當作實現(xiàn)人生價值的平臺,努力在平凡的崗位上做出一些不平凡的事情,做一個張麗莉那樣的好教師。
教師學習心得體會 篇9
在這一段時間的暑期學習活動中,我通過學習胡局長的講話《信心點燃激情,改革創(chuàng)造輝煌》,還有楊縣長在教育工作上的講話,除此之外還主要學習了高效課堂有關(guān)理論知識及小組建制工作,使我感受頗深。通過學習這些文件精神,并與同事交流,再和自身對比,發(fā)現(xiàn)自己身上還有不少問題,距離領(lǐng)導的要求還有一段距離。現(xiàn)將自己的學習體會做以小結(jié)。
我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。我結(jié)合自己的`工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、存在的問題
1、缺乏高效課堂創(chuàng)新意識,教學老一套,教學方法陳舊,固步自封,原地踏步,缺乏創(chuàng)新能力和改革精神。
2缺乏學習的自覺性與主動性,尤其是關(guān)于高效課堂有關(guān)理論知識的學習,在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對黨建、管理等方面的知識浮光掠影,不系統(tǒng)、不全面,臨到用時才臨時抱佛腳,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。
3、工作標準不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導安排了工作,總認為搞的贏,來的急,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。
4、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導安排的工作,不能主動替領(lǐng)導分憂。
二、根源分析
我經(jīng)過認真反思,覺得之所以產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、改進措施:
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將以更高的要求嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高,提高說話和寫作能力;二是在業(yè)務,在專業(yè)知識加強學習,深入開展高效課堂,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理課件論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好各項工作,做人民滿意的教師。