《云朵上的學(xué)�！纷x后感（精選37篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《云朵上的學(xué)�！纷x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇1
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的'經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。
這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
他們想在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。
所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)。
《云朵上的學(xué)�！肥且槐痉浅：玫臅�(shū)，看了之后會(huì)有很多的收獲。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇2
《云朵上的學(xué)�！返膬�(nèi)容是：老老鼠的一個(gè)子孫告訴我們一個(gè)令人震驚的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他那神秘的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所有魔力的學(xué)校。這些曾在學(xué)習(xí)壓力下不快樂(lè)的孩子們都開(kāi)心無(wú)比。但是，孩子們?cè)趺吹竭@所學(xué)校呢？從古代來(lái)的`花臉獸和仙鶴們帶孩子們找水源。
我一開(kāi)始看到書(shū)名就十分驚奇云朵上的學(xué)校？有意思！將它買(mǎi)下來(lái)了。那些孩子們真可憐，被學(xué)習(xí)壓力小噩夢(mèng)連連。一個(gè)女孩子來(lái)云朵上的學(xué)校之前一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，來(lái)云朵上的學(xué)校都能寫(xiě)論文了，真神了！
云朵上的學(xué)校和普通學(xué)校完全不同，普通學(xué)校只給孩子們紙上談兵云朵上的學(xué)校是讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)。笑貓日記真是溫暖童年的“心靈雞湯”呀！就想楊紅櫻說(shuō)的那句話“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心”。
我喜歡《云朵上的學(xué)�！防锏拿恳粋�(gè)角色。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇3
《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)是一本非常好的書(shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。因?yàn)檫@本書(shū)似乎不是一本普通的書(shū)，而是一本打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變的快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠在高聳入云的山巔意外發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。
這所學(xué)校里的'孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
蜜兒老師獨(dú)特的教育方式，使孩子們學(xué)會(huì)了野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然，這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的。
愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力，她教孩子們學(xué)會(huì)了信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。
如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇4
幾天前，我買(mǎi)了一本叫《云朵上的學(xué)�！返臅�(shū)，回家后就津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無(wú)窮��！
書(shū)本里有著這樣的故事：在母親節(jié)當(dāng)日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因?yàn)檫@失蹤案，讓笑貓發(fā)現(xiàn)了一所云朵上的學(xué)校，學(xué)校的主人居然是貴賓狗小白的`女主人：蜜兒。
這所學(xué)校充滿了魔力，學(xué)生們競(jìng)?cè)皇且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而常常做噩夢(mèng)的孩子，但在這兒，他們歡樂(lè)，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng)意作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
啊！在忙碌于做作業(yè)的孩子快回頭看看，藍(lán)天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書(shū)了，快出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧，來(lái)給西季的畫(huà)添上笑臉！
其實(shí)還有許多東西、事物你沒(méi)注意，那請(qǐng)回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇5
這個(gè)假期我讀的書(shū)是《云朵上的學(xué)�！贰，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給大家介紹介紹這本書(shū)吧。
當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成一座美麗的綠城的時(shí)候，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的'女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)……這些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)我在讀這本書(shū)的時(shí)候，我讀著讀著，就以為自己試是書(shū)中的一個(gè)角色，此時(shí)，我的心中有羨慕，有感動(dòng)，有向往……
這本書(shū)讓我真正的找到了童真、童年、童趣。這個(gè)假期，我覺(jué)得我讀了一本好書(shū)。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇6
楊紅櫻是一位善解人意的作家，這本《云朵上的學(xué)校》記錄了笑貓和球球老老鼠在云朵上親眼目睹的一所神奇的學(xué)校。開(kāi)頭的墓地鬼影、古老時(shí)鐘的扣人心弦，使讀者忍不住往下讀。
楊紅櫻筆下的學(xué)校是生動(dòng)有趣的。云朵上的學(xué)校以自然為課堂，以孩子為上帝，以快樂(lè)為中心。一個(gè)三四年級(jí)的討厭作文的小學(xué)生竟然可以寫(xiě)出論文;十二個(gè)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子可以快樂(lè)無(wú)比地共同完成寫(xiě)書(shū)作業(yè)!
楊紅櫻筆下的學(xué)校也是充滿魔力的。學(xué)校中的女老師蜜兒(小白的`女主人)常常在夜晚飄進(jìn)孩子們的房間收集他們的夢(mèng)，那些承受不住學(xué)習(xí)壓力的孩子都會(huì)被帶到云朵上的學(xué)校去，開(kāi)始新的快樂(lè)發(fā)現(xiàn)之旅。不過(guò)，被帶去的孩子，在真的學(xué)校里，就不見(jiàn)了嗎?
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，自然就是最好的課堂，草地、大雨、八角亭就是最好的教室!要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)!
《云朵上的學(xué)�！飞钍芪覀兿矏�(ài)，我相信大家通過(guò)這本書(shū)也會(huì)更喜歡楊紅櫻，更喜歡“笑貓”。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇7
在暑假里，我讀過(guò)了一本書(shū)叫《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》。
初夏，的球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。可是，孩子們究竟是怎樣來(lái)到這所云朵上的學(xué)校呢？從古代穿越來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴最終又能把孩子們帶到哪去？隨著笑貓與球球老老鼠的`進(jìn)一步探究，一個(gè)又一個(gè)更加驚人的秘密浮出水面…….
讀完這本書(shū)，它的道理讓我銘記于心。我們擁有堅(jiān)持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是勇往直前，永不言敗。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在以前的小鎮(zhèn)里，有人長(zhǎng)了“綠手指”，這個(gè)“綠手指”指的是好園丁的意思，那個(gè)小鎮(zhèn)里住著一位老奶奶，有一次她看見(jiàn)一個(gè)活動(dòng)，種一株白色的金盞花就可以獲得10萬(wàn)元，誰(shuí)都知道金盞花種出來(lái)不是金色就是橙色，怎么會(huì)是白色的呢?于是，老奶奶就把金盞花的種子種進(jìn)土里，等種子發(fā)芽開(kāi)花，又挑出顏色最淡的金盞花種子，再次種進(jìn)土里，等到種子發(fā)芽開(kāi)花，又挑出顏色最淡的金盞花種子，年復(fù)一年，日復(fù)一日，老奶奶終于白色的金盞花，準(zhǔn)備去換到10萬(wàn)元，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，不能換了，問(wèn)老奶奶還有什么東西需要嗎？老奶奶說(shuō):“你們要不要黑色的金盞花，我也能種出來(lái)……”現(xiàn)在黑色的金盞花還沒(méi)有盛開(kāi)，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕@篇文章告訴我們要堅(jiān)持不懈的道理,但愿我們能長(zhǎng)出像老奶奶一樣的“綠手指”。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，我們?nèi)缤w翔在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，要多看書(shū)，才能飛行。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇8
當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這城市，完成一座美麗的綠城時(shí)。球球老鼠的一個(gè)子孫，為我們到來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息，在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校充滿了魔力，神秘的老師讓所有孩子感到這個(gè)世界值得去探索的秘密。讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)······
當(dāng)孩子們上課時(shí)，不是在教室里寫(xiě)作業(yè)，測(cè)試，看書(shū)，而是在大自然上課。就像這節(jié)課，老師告訴同學(xué)們學(xué)的作文和太陽(yáng)有關(guān)，她讓孩子脫掉鞋子，用我們的身體去感受太陽(yáng)，并帶頭脫掉鞋子，在草坪撒歡兒起來(lái)。孩子們有的歡快的'奔跑，有的趴在地上，閉上眼，感受著陽(yáng)光。當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，老師要只是感悟多少寫(xiě)多少，從不要寫(xiě)幾百字的�？梢孕问讲幌�，自由表達(dá)，可以是童話；可以是詩(shī)歌；可以是想象文。孩子們聽(tīng)了，有的跑到了小溪邊；有的跑到了花叢里；還有的跑到了樹(shù)林里。是多么地快活！
�。∥艺嫦Ｍ苡幸凰@樣的學(xué)校呀！這樣他們就不會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力下壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。所以我們也要保護(hù)環(huán)境：不亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，不放廢氣，不污染水源，不亂砍樹(shù)木……不然怎么會(huì)有一所這么美的學(xué)校呢？保護(hù)環(huán)境從我做起！另外，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，在不久的未來(lái)建出這樣一所學(xué)校，讓大家都可以在這樣的云朵上的學(xué)校上課。到那時(shí)候，我一定要把世界上不快樂(lè)的孩子請(qǐng)到這里學(xué)習(xí)，一起學(xué)中玩，玩中學(xué)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，收獲快樂(lè)人生，成為一個(gè)有用的人！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇9
在時(shí)間的空隙中抽出自己一點(diǎn)兒，從書(shū)架中隨意進(jìn)行抽出其中一本書(shū)，定睛一看，這本書(shū)的書(shū)名可真有意思——《云朵上的學(xué)�！贰Ｓ谑�，我津津有味地把這本書(shū)可以看完，它給我我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
初夏，老老鼠從他的一個(gè)后代那里了解到，在西山山脈的最高峰，云上有一所學(xué)校，小白和他神秘的女主人在那里，于是他和笑貓開(kāi)始了探索之旅。
當(dāng)他們到達(dá)目的地時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了許多秘密，發(fā)現(xiàn)這里的一切都是新的：沒(méi)有教室，因?yàn)榇笞匀皇呛⒆觽兊慕淌�；有許多巨大的.蘑菇，那是孩子們的小房間；只有一個(gè)老師，她的教學(xué)方法是獨(dú)一無(wú)二的。
在他的追求，神秘情婦的原白是來(lái)自全國(guó)各地的古仙來(lái)了，她是一個(gè)真正的好男人，每當(dāng)夜幕降臨，在夜深人靜的時(shí)候?qū)懽�，她�?huì)堅(jiān)持一個(gè)油紙雨傘，飛進(jìn)孩子們的房間，收集孩子們的夢(mèng)想，和不開(kāi)心，討厭學(xué)習(xí)他們的孩子在學(xué)校的云彩，讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)上又出現(xiàn)了，每天快樂(lè)的心臟！
讀完這本書(shū)，我不由想到了發(fā)展我們通過(guò)自己：老師都希望培養(yǎng)學(xué)生不僅可以考個(gè)好成績(jī)，就布置存在很多企業(yè)很多家庭作業(yè)給學(xué)生們做。父母教育也是一種望子成龍，望女成鳳，就讓孩子們整天呆在房間里進(jìn)行讀書(shū)，不讓孩子們生活活動(dòng)，最后沒(méi)有得到的結(jié)果卻適得其反，如果對(duì)于孩子一些成績(jī)不理想有時(shí)甚至還會(huì)挨打。父母越是逼迫孩子們喜歡讀書(shū)，孩子就越不讀書(shū)，而且他們還會(huì)影響越來(lái)越討厭數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想：如果讓孩子們勞逸結(jié)合，這樣，學(xué)習(xí)管理效率才高，成績(jī)才會(huì)不斷提高。我希望，大人們一定不要再剝奪孩子們更加自由的時(shí)間，讓孩子們和云朵上的學(xué)校里的孩子問(wèn)題一樣，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇10
我讀了一本名叫《云朵上的學(xué)校》的書(shū)，里面的主要人物有：笑貓、小白、蜜兒和球球老老鼠。笑貓很多事情都是用笑來(lái)表達(dá)的。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它是一只有思想的貓，喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)話。小白有一雙烏溜溜的圓眼睛，一對(duì)漂亮的長(zhǎng)毛耳，是一只小狗。蜜兒是小白的女主人，同時(shí)也是一個(gè)神秘的女老師。
這里面主要講了：初夏，球球老老鼠的子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和她的女主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比�？墒�，令我沒(méi)想到的是這所學(xué)校的老師竟然是蜜兒！蜜兒帶著孩子們?nèi)チ撕芏嗥婷畹牡胤剑粤撕芏嗍澄�，有抹了草莓醬的花卷、又松又軟的米糕、煮熟了的雞蛋、奶香四溢的'牛奶、抹了醬的面包果，鮮花沙拉和樹(shù)奶。蜜兒還常常在人們睡覺(jué)的時(shí)候去收集孩子們的夢(mèng)。噩夢(mèng)裝在一個(gè)黑袋子里，好夢(mèng)裝在一個(gè)粉紅色的袋子里。每當(dāng)下午四點(diǎn)的時(shí)候，她便在書(shū)房里研究孩子們的夢(mèng)。蜜兒把平常不愿意寫(xiě)作業(yè)、內(nèi)向的孩子慢慢變成了把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣、活潑開(kāi)朗的孩子，并給他們講一些故事，讓他們畫(huà)雨后彩虹，在雨中翩翩起舞，在雪山上打雪仗……很多有趣的事情，讓孩子們快樂(lè)無(wú)比。
這些從嚴(yán)冬到金秋的故事，猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇11
寒假我讀了一本書(shū)叫《云朵上的學(xué)校》。
這本書(shū)主要講了小白的主人——“神秘的蜜兒”在高聳的山上建設(shè)了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫“云朵上的學(xué)�！�！
我感覺(jué)球球老老鼠非常好事，還感覺(jué)笑貓很有好奇心。我最好奇的是蜜兒和花臉獸，我讀完這本書(shū)以后，我一直在想蜜兒的油紙傘和行李箱為什么哪么神奇？還有花臉獸光吃花怎么會(huì)哪么強(qiáng)壯，我Took his（服了他）了。
云朵上的學(xué)校里的孩子原來(lái)全都是不開(kāi)心的孩子，或者是不愿意學(xué)習(xí)的孩子。相反，這些孩子到了云朵上的學(xué)校卻非常愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)心，跟在別的學(xué)校簡(jiǎn)直判比兩人。這也可能是教育方式不一樣，我感覺(jué)蜜兒很有愛(ài)心，為了那些不開(kāi)心的孩子晚上把孩子們的噩夢(mèng)“吸”掉，讓他們做一夜的美夢(mèng)。還建立了一所學(xué)校，讓孩子們盡情玩耍 。
我好像變成長(zhǎng)壽的仙鶴在天空中翱翔啊！可是就是變不成。
我以后要向蜜兒學(xué)習(xí)，多做慈善機(jī)構(gòu)。
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)名字叫：《笑貓日記----云朵上的學(xué)校》。這本書(shū)主要的人物有：小白、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書(shū)是一天一天的'。每一天的前面都有時(shí)間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來(lái)給你講一講主要內(nèi)容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來(lái)到了笑貓的朋友小白的女主人開(kāi)在純白的云朵上的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂(lè)的，但是他們來(lái)到這時(shí)，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂(lè)的游玩時(shí)，變得快樂(lè)了。他們還在快樂(lè)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
雖然現(xiàn)在沒(méi)有建在云朵上的學(xué)校，不過(guò)可能在不久的將來(lái)會(huì)有的。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇12
我非常喜歡看《笑貓日記》，每當(dāng)翻開(kāi)它，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，閱讀它，仿佛置身于故事中那個(gè)美好的世界。今天我讀了笑貓日記之云朵上的學(xué)校，我的感悟很深。
主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻容易讓人陷入深思：一個(gè)神秘的女人總是夜晚出來(lái)采集孩子的夢(mèng)，可大多數(shù)孩子的夢(mèng)是噩夢(mèng)，她把他們帶到云朵上的學(xué)校，她教他們，但不是生搬硬套，死記硬背，而是從玩中尋找知識(shí)。他們的作業(yè)是大家一起完成的，他們自己去感受大自然，然后與同學(xué)一起交流，合作一本書(shū)，一個(gè)以前不愛(ài)寫(xiě)作的'人可到了這里，她手中的筆就沒(méi)有一刻休息，那個(gè)小女孩快樂(lè)的寫(xiě)快樂(lè)的想。
合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，想起以前看過(guò)的一本書(shū)中，一個(gè)小女孩很愛(ài)寫(xiě)作文，可她的媽媽還一直逼她寫(xiě)啊寫(xiě)，最后她一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)給我們一些自由吧，我們就像囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，我們多希望能擁有自己的思想，能自由自在的在天空中飛翔啊。我們不想因?yàn)闉榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)，我們想自己去奔跑。
二十一世紀(jì)的花朵需要培育，但不需要像看犯人一樣看著我們，我們需要自由。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇13
翻開(kāi)云朵上的學(xué)校這本書(shū)，我便浮想聯(lián)翩:這是怎么樣的一所學(xué)校，能建在云朵上?讀完這本書(shū)我又不禁憧憬起來(lái)，真希望自己也能成為這所學(xué)校中的一位學(xué)生。那么這個(gè)學(xué)校究竟有怎么樣的魅力?
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一只能聽(tīng)懂人話的貓，見(jiàn)識(shí)了一所云朵上的學(xué)校。在這所學(xué)校里，孩子們能在大自然中學(xué)習(xí)，能在大自然中收獲知識(shí)和快樂(lè)，多么令人向往啊。
回首看看現(xiàn)在的學(xué)校:成天坐在教室里，任老師系統(tǒng)地把知識(shí)強(qiáng)硬地灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦里到頭來(lái)什么也沒(méi)有記住。沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，好奇心被遏制，創(chuàng)新力被打壓。大人們?nèi)凑兆约旱囊饽�，用不恰�?dāng)?shù)姆绞�，去逼著孩子學(xué)習(xí)，全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學(xué)生的我們十分的生氣與無(wú)奈。像學(xué)校那樣的學(xué)習(xí)難道效果就會(huì)好嗎?答案是否定的。比如書(shū)中:本來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，作文半天也憋不出一個(gè)字來(lái)，然而在云朵上的學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，因?yàn)橛辛俗约旱母惺�，自己的想法，有了自己�?感悟，在團(tuán)隊(duì)的力量下居然合作完成了一本書(shū)!我認(rèn)為。中國(guó)的教師應(yīng)該好好反省。爭(zhēng)取讓孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量更上一層樓!
一本書(shū)的背后。發(fā)掘出如此多的感悟。讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇14
這周我讀了楊紅櫻的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》。這本書(shū)，說(shuō)的是在高高的天邊的云朵上有一座學(xué)校，說(shuō)得是許多做噩夢(mèng)的孩子和一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校，在那里發(fā)生了許多事情。
仙女在大自然中給孩子們上課，在畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)，這位仙女就是小白的女主人。這位仙女給了孩子們快樂(lè)，而在我們這個(gè)世界里，每一位老師都會(huì)把孩子們帶進(jìn)課堂，讓他(她)們?cè)谡n本里學(xué)習(xí)知識(shí)，但我覺(jué)得在大自然里比在課堂里學(xué)有趣得多。最后在仙女的指導(dǎo)下寫(xiě)了一本書(shū)，《我的太陽(yáng)》，仙女看了這本書(shū)以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)請(qǐng)她們?cè)賹?xiě)一本書(shū)，名叫《水的故事》。他們都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好常做噩夢(mèng)的.孩子，沒(méi)想到仙女會(huì)這樣夸他們。
我感覺(jué)仙女有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這就是促使孩子們學(xué)得這么快的原因吧!他們經(jīng)歷了許多美好的事情。直到孩子們想家了，那位仙女叫孩子們閉上眼睛，然后用魔法把他們送回了自已的家。
那位仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙飛向星空，雖然我們看不到她，但假如你仰望天空，可能她正在你的身邊，或在你們家的屋頂上，向著你們微笑!
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇15
我喜歡閱讀。
這次暑假，看到著名兒童作家楊紅櫻的《云朵上的學(xué)�！�，不覺(jué)好奇心涌上：云朵上也會(huì)有學(xué)校，那是什么感覺(jué)?什么樣的學(xué)校?書(shū)里的內(nèi)容確實(shí)千奇百怪，充滿童趣幻想，桃花是草莓味花卷，大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的云朵學(xué)校。
“不快樂(lè)的孩子才會(huì)做噩夢(mèng)!”看到這句，我心頭一震，不禁感概萬(wàn)千：什么樣的孩子會(huì)是不快樂(lè)的呢?也許是害怕學(xué)習(xí)的壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環(huán)境中?我不得而知，但是我覺(jué)得孩子不快樂(lè)，可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠(yuǎn)了吧。
我看到自己和我的'同學(xué)們，感受著父母的呵護(hù)，老師的關(guān)懷，我們是那么陽(yáng)光燦爛，歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮，但是在我們周圍原來(lái)還有那么多不快樂(lè)的孩子，他們不時(shí)會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒!所以我經(jīng)常看到廣播電視，報(bào)刊雜志在呼吁：關(guān)心保護(hù)孩子們。
云朵學(xué)校的老師兼女主人不時(shí)給那些可愛(ài)的十二個(gè)孩子布置點(diǎn)充滿創(chuàng)意的回家作業(yè)，不管孩子們完成地好不好，都會(huì)說(shuō)三個(gè)字：“太棒了!”我想孩子們?cè)谝淮未涡那榘蝗坏嘏ν瓿勺鳂I(yè)之后，他們的成長(zhǎng)會(huì)是多么地歡快。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇16
《云朵上的學(xué)校》終于被我看完了。
書(shū)中我最喜歡的部分是小白的女主人——蜜兒，她和一些會(huì)做噩夢(mèng)的孩子在云朵上，這個(gè)部分有17個(gè)故事，我最喜歡的故事名叫《花樣早餐》，可是這些孩子們究竟是怎樣來(lái)到云朵上的'學(xué)校的呢?
那就來(lái)看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風(fēng)卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑貓問(wèn):“還有沒(méi)有人?”“是那個(gè)球嗎?”
“對(duì)，就是那個(gè)球�！薄芭�，我來(lái)幫你吧!”笑貓?jiān)谝豢脴?shù)上發(fā)現(xiàn)了球球老老鼠。
第二天，樹(shù)林有粉紅色的輕紗繚繞，小鳥(niǎo)帶著孩子們?cè)诳罩酗w翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結(jié)束了，孩子們走向花房，笑貓也走進(jìn)花房，只見(jiàn)正中有要棵盛大的桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，桃花是花卷，紅嘴兒桃是米糕。
不過(guò)這些米糕，花卷、雞蛋、牛奶，實(shí)在是太神奇了。
我覺(jué)得這一切實(shí)在是太奇妙了，真想去參與一下呢!
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇17
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的'生活中找回了自己的快樂(lè)。
下面我來(lái)為大家介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地游戲。在仙女的指導(dǎo)下，孩子們還寫(xiě)了兩本書(shū)，一本介紹太陽(yáng)的書(shū)《我的太陽(yáng)》，另一本書(shū)，書(shū)名叫《水的故事》。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開(kāi)心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。
那位心地善良的仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向漆黑的夜空……
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇18
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡讀書(shū)，最近讀的是《笑貓日記》系列里的《云朵上的學(xué)�！�，作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。
這本書(shū)里面的人物栩栩如生：一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、貴婦犬的小主人蜜兒、神秘的女老師、傳說(shuō)中神奇的`動(dòng)物花臉獸、生活在仙池旁的仙鶴、很多心情會(huì)用笑來(lái)表達(dá)的笑貓，還有一只老得都不知活了多長(zhǎng)時(shí)間的老鼠。他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢?
有一個(gè)好消息，在西山山脈的最高峰，有著一所學(xué)校。這所學(xué)校不僅是很夢(mèng)幻的一所學(xué)校，還非常的與眾不同。這所學(xué)校把學(xué)習(xí)壓力噩夢(mèng)連連的同學(xué)變得快樂(lè)無(wú)比。這么高的一所學(xué)校，孩子們是怎樣來(lái)到這所學(xué)校的呢?噩夢(mèng)連連的同學(xué)又如何變的快樂(lè)無(wú)比的呢?隨著球球老老鼠和笑貓的進(jìn)一步調(diào)查，一個(gè)一個(gè)的答案漸漸的浮出了水面。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，老師都是用按部就班的方法，把知識(shí)灌輸給我們�？擅蹆豪蠋熡昧艘粋�(gè)不同的方法。先讓同學(xué)們自己感興趣，再培養(yǎng)自信，讓他們自己主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中。他們的作業(yè)就更特別了，他們的作業(yè)是在一起完成的，一起做題，一起度過(guò)那美好的童年。
從這本書(shū)里我們能發(fā)現(xiàn)：雖然你僅僅做了一件不起眼的小事，但只要你能認(rèn)真、投入，那你的收獲也是非常大的。
記得有一次，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)讓回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這還不簡(jiǎn)單嗎?我回家后，就去做實(shí)驗(yàn)了。我觀察片刻后，發(fā)現(xiàn)：咦，怎么沒(méi)有什么變化啊?可能是老師搞錯(cuò)了。我就把東西扔到一邊去玩了。第二天早上我對(duì)科學(xué)老師說(shuō)：“老師，老師，我做的實(shí)驗(yàn)根本就沒(méi)什么變化，你是不是騙我的啊?”老師撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子如果再多觀察幾遍，再多做幾次呢?”這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于引起了我的重視!回家后經(jīng)過(guò)了一次又一次的反復(fù)后，我終于成功了!巨大的喜悅充滿了我的全身!在我的心里更多了一份自豪!
雖說(shuō)“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。”但是在讀書(shū)時(shí)也要認(rèn)真、投入才能有更大的收獲哦!
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇19
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)啦!她的書(shū)讓我快樂(lè)，看了她寫(xiě)的書(shū)后似乎一切煩惱都卷入書(shū)卷中消失了。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列叢書(shū)，是我最喜歡的幾冊(cè)書(shū)，這幾冊(cè)書(shū)中給我印象最深的一冊(cè)書(shū)是《云朵上的學(xué)�！�
記得一天我翻開(kāi)這本書(shū)。看著看著就入了神，仿佛自己就是故事中的一個(gè)小女孩，我在這里讀書(shū)，學(xué)習(xí)，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!
你看啊!蜜兒長(zhǎng)得可愛(ài)極了!她有著一襲烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素!她穿著一身白色的長(zhǎng)裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的.穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友!
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對(duì)我說(shuō)，她曾經(jīng)去樹(shù)上采了一個(gè)與南瓜差不多大的樹(shù)果，然后她把樹(shù)果掏空，扔進(jìn)河里。剎那間許多鯉魚(yú)便魚(yú)貫而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌進(jìn)了那個(gè)樹(shù)果里!說(shuō)到這里蜜兒微笑著對(duì)我說(shuō)：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚(yú)了，不過(guò)別忘了要提前在樹(shù)果上系繩子哦!隨后我按照蜜兒說(shuō)的方法果真制成了一個(gè)“捕魚(yú)器”，可是捕到了好多鯉魚(yú)呢!后來(lái)我們還來(lái)到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了!
合上書(shū)頁(yè)，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲;我思念著那個(gè)可愛(ài)的蜜兒;我更是思念著那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的云端世界!
啊!楊紅櫻阿姨著作的書(shū)——《云朵上的學(xué)校》是我最愛(ài)的一本書(shū)啦!
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇20
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《云朵上的學(xué)�！�。
云朵上的學(xué)校主要講了笑臉貓的好朋友球球老老鼠突然失蹤了，笑臉貓?jiān)诖浜珗@找了找，沒(méi)找到，于是笑臉貓去了墓地，也沒(méi)看到球球老老鼠，倒是看見(jiàn)了鬼影子，笑臉貓開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，笑臉貓看見(jiàn)了一個(gè)穿白衣服的影子向天上飄，一個(gè)影子向地獄飄，剛才笑臉貓一直顧著追影子，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了墓地。第二天清早，山林百鳥(niǎo)齊鳴，笑臉貓?jiān)谝魂嚰怃J的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，他看見(jiàn)除了一座又高又大的古鐘之外，什么也沒(méi)有，仔細(xì)一看鐘下那個(gè)圓鼓鼓的東西很像球球老老鼠，突然，笑臉貓也被卷到了古鐘里，這次力氣的經(jīng)歷，讓笑臉貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校----云朵上的學(xué)校，這所學(xué)校里的孩子可以跟小鳥(niǎo)和青蛙一起學(xué)飛翔和蛙泳，夜里，蜜兒老師會(huì)把孩子的夢(mèng)收進(jìn)兩個(gè)不同的袋子里，黑色的裝噩夢(mèng)，粉色的裝好夢(mèng)，蜜兒老師讓古代來(lái)的.花臉獸一起陪孩子們找喝水的源頭，認(rèn)識(shí)各種食物，蜜兒還讓孩子們謝了很多書(shū)，其中有一本關(guān)于太陽(yáng)，《我的太陽(yáng)》，蜜兒看了以后，夸他們才華橫溢還有一本叫《水的故事》。直到孩子們想回家了，蜜兒老師用魔法把他們變了回去。
《笑貓日記》這一系列的書(shū)實(shí)在太好看了。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇21
漫長(zhǎng)的假期里，我徜徉在書(shū)的海洋中。一天，一條彩色的魚(yú)兒——《云朵上的學(xué)�！罚卫蔚匚宋业难矍�。在云朵上也會(huì)有學(xué)校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！
當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成一座美麗的綠城時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
笑貓和球球老老鼠來(lái)到那里之后，得知這是一所充滿魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵的云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)……
這些孩子，曾經(jīng)會(huì)在學(xué)習(xí)的壓力下惡夢(mèng)連連，為什么在這個(gè)魔力學(xué)校卻都變得快樂(lè)無(wú)比呢？
細(xì)細(xì)想想，我找出了原因。那是因?yàn)橐话愕膶W(xué)校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識(shí)。在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動(dòng)的。他們常常覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很難的事，一旦成績(jī)不如意，就會(huì)失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而云朵上的.學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)檫@樣去學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會(huì)越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)。正式因?yàn)榻虒W(xué)理念的不同，才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)，就要將他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
如果我的學(xué)校，是這么一個(gè)魔力學(xué)校，那該有多好��！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇22
云朵上的學(xué)校？我的目光被書(shū)皮上的幾個(gè)大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？那是一座怎樣的學(xué)校？懷著好奇心，我迫不及待地翻看這本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。漸漸地，我仿佛進(jìn)入了那所奇妙的學(xué)校。
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，這，就是云朵上的學(xué)校。這里有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，神秘的女老師蜜兒，神奇的動(dòng)物花臉獸，翩翩起舞的仙鶴，愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠……這里有迷人景色，波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的.湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花……這里有花樣的早餐，大自然課堂，最有創(chuàng)意的作業(yè)……在這里，孩子們不用擔(dān)心因?qū)W習(xí)不好而做惡夢(mèng)，這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí)、自信與快樂(lè)。
“寶貝，今天練字了嗎？課文背好了嗎？作業(yè)都做完了嗎？”媽媽的叫喊聲把我從美妙的情境中拉回了現(xiàn)實(shí)。
唉！現(xiàn)實(shí)生活中，我只能整天與書(shū)本為伴，書(shū)桌是我唯一可以傾訴煩惱的對(duì)象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生活的所有時(shí)間。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書(shū)本和資料嗎？
外面陽(yáng)光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語(yǔ)陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢？
我好向往云朵上的學(xué)校��！在這座學(xué)校里不用背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，只有笑聲沒(méi)有淚水，只有歡樂(lè)沒(méi)有悲傷。我真羨慕那些幸福的孩子，如果現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校也像云朵上的學(xué)校一樣，那么世界上就充滿了歡聲笑語(yǔ)，所有的孩子們將會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣。我想象著與朋友們?cè)诓莸厣媳寂埽趯?shí)踐中獲取新知識(shí)，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花朵對(duì)著我們微笑，空氣中回蕩著我們?nèi)玮忚K般的笑聲……
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇23
假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買(mǎi)了回去，一口氣讀完。那里邊的故事太好看了！它描寫(xiě)了一個(gè)充滿快樂(lè)和自由 的神奇世界。
它主要描寫(xiě)了小貓從球球老老鼠的一個(gè)子孫口中得知，西邊山脈最高的地方有一個(gè)充滿魔幻色彩的學(xué)校云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的'孩子都是被學(xué)習(xí) 壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè)無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒也會(huì)給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè)，比如讓他們寫(xiě)書(shū)——《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。他們跟隨花臉獸去尋找水的源頭，和長(zhǎng)生不老的仙鶴們的奇遇，一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密浮出水面……
在云朵的學(xué)校里，蜜兒讓孩子們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí) ，孩子們的學(xué)習(xí) 興趣非常濃厚。在現(xiàn)實(shí)生活中，大人們只會(huì)讓孩子們無(wú)休無(wú)止地寫(xiě)作業(yè)、考試，強(qiáng)迫孩子們機(jī)械地學(xué)習(xí) ，學(xué)習(xí) 逐漸成為很多孩子的負(fù)擔(dān)，孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí) 。希望大人們能夠懂得孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí) 和成長(zhǎng)。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇24
周末，我跟媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，期待已久的《笑貓日記》終于又出新書(shū)了——《云朵上的學(xué)�！�。我急不可待的讓媽媽買(mǎi)了這本新書(shū)，一口氣把她看完了。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的生活、玩耍。
一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)，粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她還會(huì)把那些在學(xué)習(xí) 壓力下噩夢(mèng)連連、不快樂(lè)的孩子，帶到云朵上的學(xué)校里。這所學(xué)校里的.孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí) 飛翔和游泳，蜜兒老師在大自然里給他們上課：她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色；她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠�，用香瓜捉魚(yú)；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，還會(huì)夸獎(jiǎng)他們，讓這些不快樂(lè)的孩子開(kāi)心地在“玩耍”中學(xué)習(xí) ，把快樂(lè)還給了他們。從此，每天晚上，這些以前因?yàn)閷W(xué)習(xí) 不好而做噩夢(mèng)孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這就是促使孩子們進(jìn)步的原因吧。
看到這里，大家是不是跟我一樣都會(huì)想，那位善良的“蜜兒”仙女在哪里？其實(shí)，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲 紗裙，飛向星空。雖然我們看不見(jiàn)她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，或你們家的屋頂上，向著你微笑呢……
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇25
我相信大家一定看過(guò)很多書(shū)，我也看過(guò)很多，記憶最深刻就是《笑貓日記》了。
在《笑貓日記》中我最喜歡的書(shū)是：《云朵上的學(xué)校》，你知道嗎？這本書(shū)非常神秘和有趣還時(shí)常給我?guī)?lái)快樂(lè)，那里的早餐雖然和普通人家沒(méi)什么區(qū)別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫(xiě)書(shū)。要是能看到他們寫(xiě)的'書(shū)，那該多好��！“我們要知道發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭�！痹凇皩W(xué)�！崩镉袃�(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的花臉獸；高雅的仙鶴；愛(ài)笑又愛(ài)觀察的笑貓還有不好不壞的球球老老鼠。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，密密層層的高山葉林，潔白的雪花，看著看著你就好像進(jìn)入了那個(gè)神奇的學(xué)校。
直到現(xiàn)在我還對(duì)《云朵上的學(xué)�！纺钅畈煌�！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇26
叔叔送了我一套《笑貓日記》，我讀的第一本書(shū)就是《云朵上的學(xué)�！贰�
主人公有好多位，第一位就是小白，她是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬，她有一雙烏溜溜的圓眼睛。
第二位主人公是蜜兒，她是云朵學(xué)校里的老師，同時(shí)也是小白的女主人。她也經(jīng)常在孩子們熟睡的時(shí)候拿著粉紅色和黑色的口袋，去收集孩子們的`夢(mèng)，將好夢(mèng)裝到粉紅色袋子里，將噩夢(mèng)裝到黑色的袋子里。她還經(jīng)常把做惡夢(mèng)的孩子送到她創(chuàng)辦的云朵學(xué)校里，這就是她的神奇之處。而且我還知道她飛上天的方法，她帶著孩子們，拿著自己的油紙傘和大箱子，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘，就可以飛上天空。
主人公還有球球老老鼠、笑貓，我就不一一介紹了，只介紹云朵上的學(xué)校吧。
我最喜歡的一篇是《花樣早餐》。孩子們排成一隊(duì)，走到像花房一樣的餐廳里，藏在后面的笑貓說(shuō);‘小白，吃早餐為什么來(lái)花房呢?"小白回答：“等你進(jìn)去就知道了!’笑貓進(jìn)去一看：“哇!還真的是餐廳啊!”只見(jiàn)餐廳的中央有一棵桃樹(shù)，上面開(kāi)著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴桃。孩子們拿了托盤(pán)，來(lái)到桃樹(shù)下摘了一個(gè)紅嘴桃，放到托盤(pán)里。又摘下一朵桃花放到托盤(pán)里。孩子們來(lái)到水果色的小桌前，每一張桌子上站著一只黃母雞，每隔幾張桌子上站著一頭花奶牛，孩子們拍了一下黃母雞，它就噠噠地下了一枚雞蛋，孩子們將牛奶杯放到花奶牛的乳房下面，花奶牛便將牛奶杯填滿了。等孩子們吃完了，笑貓到桃樹(shù)前一看，原來(lái)紅嘴桃是抹了草莓醬的花卷。
當(dāng)我看完這篇故事的時(shí)候，我覺(jué)得云朵上的學(xué)校里的早餐還真是花樣，我也想吃一頓這樣的早餐!
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇27
在放暑假期間，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)—《云朵上的學(xué)�！泛每礃O了。
書(shū)中主要講了在初夏，球球老老鼠的子孫為笑貓帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈最高的那座電視塔上，站在上面可以看見(jiàn)有一所云朵上的學(xué)校。小白帶著笑貓和球球老老鼠還有它的女主人—蜜兒，來(lái)到了這所學(xué)校。
這是一所充滿了神奇與魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而噩夢(mèng)連連的孩子們也不斷的收獲知識(shí)而變得快樂(lè)無(wú)比。最特別的就是孩子們每天吃的花樣早餐了，他們從桃樹(shù)上摘下一朵“桃花”，那“桃花”其實(shí)就是抹了草莓醬的花卷，還有似紅桃的'米糕兒，奶香四溢的樹(shù)奶，松軟美味的面包果……還有很多很多新奇的事情，事情的背后總會(huì)有一些難以知曉的秘密。孩子們是怎么來(lái)到這所云朵上的學(xué)校的呢？從古代來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴又會(huì)把孩子帶到哪里去？隨著笑貓與球球老老鼠的探索，一個(gè)個(gè)驚人的答案浮出水面……
書(shū)中也提到那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而噩夢(mèng)連連的孩子，大人們總逼孩子努力學(xué)習(xí)，使孩子們厭倦讀書(shū)。我認(rèn)為大人應(yīng)該讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，也要多聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)，尊重他們的選擇，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，使孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
《云朵上的學(xué)�！肥且槐居腥さ臅�(shū)，只要你們閱讀了這本書(shū)，一定有很大的收獲，令你回味無(wú)比！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇28
你知道嗎？有一所神奇的學(xué)校，它就在一朵巨大的云里。這里有十二個(gè)才華橫溢的孩子，還有一個(gè)仙女般的神秘女老師——蜜兒。
這些孩子是怎么來(lái)到這兒的呢？原來(lái)，他們是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子。蜜兒喜歡收集孩子們的夢(mèng)，如果是好夢(mèng)就裝進(jìn)一個(gè)粉紅色口袋里，是噩夢(mèng)就裝進(jìn)一個(gè)黑色口袋里。她把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校。
這兒的晨練是與小鳥(niǎo)飛，和青蛙游。這兒的早餐是樹(shù)上結(jié)的像鮮花和果子一樣的'花卷和米糕、母雞現(xiàn)下的雞蛋，還有一杯現(xiàn)采的牛奶。
云朵上的學(xué)校讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心地生活著，蜜兒在大自然里給他們上課，在調(diào)色板上做游戲，創(chuàng)造出了許多新奇的顏色，在大雨中奔跑，用香瓜捉魚(yú)……每一天都那樣充實(shí)而快樂(lè)。這不是比普通課堂更加有趣嗎？
球球老老鼠說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭�！泵蹆阂龑�(dǎo)孩子們自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，滿足了孩子們的好奇心和求知欲，也讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。
就是這么簡(jiǎn)單的道理，可是現(xiàn)實(shí)中許多大人都不明白。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇29
暑假里，我讀了一本書(shū)叫——————《云朵上的學(xué)�！贰＿@本書(shū)能夠使我開(kāi)發(fā)奇想，想象自己和書(shū)里的主人公一樣，在森林和天空中尋找著快樂(lè)......
舉止優(yōu)雅的富貴犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞球球老老鼠都深深的印在了我的腦海里，就連晚上做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)到呢！
主要講了：當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成美麗的綠城時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的`最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——————蜜兒老師，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)......
《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)可以讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們喜歡讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，使我們才華橫溢，學(xué)習(xí)更上一層樓。這是一本連通現(xiàn)實(shí)和幻想的書(shū)，如果你看了也會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)思考很多很多。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇30
這本書(shū)，主要講了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，給笑貓一家，帶來(lái)了一個(gè)驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校。而小白和它的女主人—蜜兒就在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)秘密，為了解開(kāi)這個(gè)秘密，笑貓和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的`過(guò)程中，最終解開(kāi)了關(guān)于蜜兒的謎團(tuán)。
原來(lái)，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋，來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然的課堂里變的快樂(lè)無(wú)比。書(shū)中還詳細(xì)描繪了那孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校？怎么快樂(lè)的學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活……
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇31
寒假里我看了《笑貓日記》系列《云朵上的學(xué)�！�。
這本書(shū)講了一只貓?jiān)谠贫渖系膶W(xué)校的'故事，在云朵上有許多奇怪的事，在那里所有不快樂(lè)的孩子都變快樂(lè)了，上課時(shí)大自然就是教室，他們的老師是一位神秘的女老師，帶著學(xué)生們學(xué)習(xí)大自然的知識(shí)······
讀了這本書(shū)后我知道了，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，我們不是不會(huì)學(xué)而是你們教的方法有時(shí)也不是完全正確的。我覺(jué)得應(yīng)該按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成作業(yè)，學(xué)，學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩，玩?zhèn)�痛快。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇32
你們知道楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《云朵上的學(xué)�！穯�？我猜你們是知道的吧！接下來(lái)我給你們講講吧！
我先給你們講講這本書(shū)的主要的內(nèi)容:初夏，球球老老鼠的`一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比�？墒牵⒆觽兙烤故窃趺磥�(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?從古代穿越而來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們最終又把孩子們帶到哪里去？
主要內(nèi)容講完了，接下來(lái)我來(lái)講講神奇的地方吧！小白的女主人------蜜兒是一位神奇的女老師，她讓孩子們快樂(lè)無(wú)比。蜜兒有兩個(gè)口袋，一個(gè)是裝噩夢(mèng)的黑口袋，另一個(gè)是裝好夢(mèng)的粉紅色口袋。
這時(shí)，我才回來(lái)自己的世界來(lái)，我真想從新回到書(shū)里的世界來(lái)！你喜歡這本《云朵上的學(xué)校》嗎？
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇33
這同樣也是楊紅櫻所寫(xiě)的《笑貓日記》中的一本，就讓我介紹介紹吧！
母親節(jié)到了，小貓們都從百忙之中抽空回來(lái)送給虎皮貓康乃馨，但又很快便走了。
笑貓去找球球老老鼠，告訴他三寶回來(lái)過(guò)，可卻一直沒(méi)有找到，但笑貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠并讓它帶路。
在一座大鐘外，笑貓找到了老老鼠，老老鼠說(shuō)，它在鐘擺里看到了小白的主人，可卻是在古代。
帶著謎題，它們找到了小白，小白告訴她們它的主人每晚都會(huì)悄悄出門(mén)，回來(lái)總是帶著一個(gè)黑口袋放在衣柜里，第二天又會(huì)悄悄拿進(jìn)書(shū)房慢慢研究，直到有一天他的.主人將他帶到了云朵上的學(xué)校，它才明白一切。
第二天，它們被一只老鼠帶到了“入云峰”山下，老鼠便走了，突然狂風(fēng)大作，是小白喚醒了笑貓，睜眼時(shí)，它已經(jīng)在云朵上的學(xué)校里了。
因?yàn)楹芗?dòng)，所以第三天笑貓和老老鼠很早便醒了，樹(shù)林中許多大蘑菇里飛出一個(gè)個(gè)孩子，她們穿著各色的連體衣去練早操。念完便吃了花樣早餐。
第四天，蜜兒老師（小白的主人）讓孩子們感受太陽(yáng)，想象如果沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎樣，并讓他們寫(xiě)作文。不可思議的是，孩子們竟寫(xiě)成了一本書(shū)。
第五天，蜜兒老師又讓學(xué)生們寫(xiě)了一本水的故事，并帶學(xué)生們尋找水的來(lái)源，一路上，食物豐富多彩，還有許多有趣的故事。
他們騎著仙鶴，飛到了雪山上，發(fā)現(xiàn)水是從雪山上經(jīng)過(guò)99道灣匯成的�；貙W(xué)校的路上，他們經(jīng)過(guò)蝴蝶鉤時(shí)，那里是夏天，美得妙不可言。
回到學(xué)校，蜜兒老師便把所有人送回了家。
小白的主人——蜜兒，她美麗，善良，神秘，是一位總用“覺(jué)得”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的好老師。
《云朵上的學(xué)校》讀后感 篇34
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一座云朵上的'學(xué)校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學(xué)校里。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子們?cè)谶@里都快樂(lè)無(wú)比。
神秘的蜜兒老師讓孩子們知道這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭;長(zhǎng)生不老的仙鶴們，帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)。
《笑貓日記》系列的每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài)，小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。
我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色啊!我喜歡這本書(shū)。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇35
假期里，我陪女兒讀了《云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)，還學(xué)到了怎么教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之法。
一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的.或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)，粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她還會(huì)把那些在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連、不快樂(lè)的孩子，帶到云朵上的學(xué)校里。在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠＃孟愎献紧~(yú);她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地“玩耍”啦。
讀到這里我想：在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我以后要讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)，自己的去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去不斷的創(chuàng)新。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇36
今年我在假期里讀了笑貓日記之《云朵上的學(xué)�！�。這一本書(shū)好像不是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童年與幻想這路的大門(mén)鑰匙。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。
下面我來(lái)為大家詳細(xì)的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。一只名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的袋子或一個(gè)黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往用粉紅色的袋子裝著好夢(mèng)，用黑色的袋子裝著噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的，她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心的生活著。
仙女在大自然里給他們上課：他領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，孩子們創(chuàng)意出了許多顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆袄锿嫠＃孟愎献ヴ~(yú);她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂(lè)的孩子們也開(kāi)心的“玩�！崩病６覀冞@個(gè)世界里，每一位老師都會(huì)把孩子們帶進(jìn)課堂，讓他們?cè)谡n文里學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我覺(jué)得，在大自然里學(xué)比課堂有趣得多。在仙女的指導(dǎo)下，孩子們寫(xiě)了很多本書(shū)，其中有一本介紹太陽(yáng)的書(shū)《我的太陽(yáng)》······
除了一群有趣的`人物，書(shū)中還描寫(xiě)了大自然的迷人景物。讓我們流連忘返。你只要看了那些景物就會(huì)很想進(jìn)入那個(gè)奇妙的學(xué)校。在學(xué)校里你會(huì)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，一定會(huì)讓你的收獲很大的。早晨你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。還會(huì)看到他們的非常開(kāi)心的玩耍。他們和仙女老師蜜兒一起學(xué)習(xí)、玩耍、讓我們聽(tīng)了就羨慕不已。
讀了這本書(shū)，我感受到了，在大人的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)是多么的難受，晚上還會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力下而常常作噩夢(mèng)。要快樂(lè)下學(xué)習(xí)是多么的有趣多么的開(kāi)心。讓我常常在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，讓我愛(ài)上了閱讀，也讓閱讀成為了我的一種習(xí)慣。讓我在假期的收獲很大。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感 篇37
云朵上的學(xué)校是一所充滿魔力的學(xué)校，蜜兒老師讓孩子們?nèi)ヌ剿�，去得知大自然的美麗，這些孩子們?cè)?jīng)噩夢(mèng)連連，現(xiàn)在都變得快樂(lè)無(wú)比。
蜜兒是一位神秘的女老師，也是小白的女主人。她經(jīng)常去收集孩子們的噩夢(mèng)，然后裝入黑口袋。
笑貓和球球老老鼠在云朵上的學(xué)校渡過(guò)了一天又一天，今天早上笑貓和球球老老鼠去蘑菇房里享用花樣早餐。哇！好特別的早餐，笑貓從桃樹(shù)上摘下一朵桃花，咬了一口，原來(lái)，這是抹了草莓醬的花卷。摘了一個(gè)桃子，咬了一口，原來(lái)是松軟的米糕。拍一拍黃母雞的背，一個(gè)煮熟的雞蛋就出來(lái)了，把杯子放到奶牛的乳房里一杯熱氣騰騰的牛奶就好了。
蜜兒老師讓孩子們看了看花臉獸，它的食物是清晨的`露水和新鮮的花朵，他們還用香瓜捉魚(yú)，讀到這我感到有些不可思議，當(dāng)然男孩兒們也有點(diǎn)不可思議。
讀完這本書(shū)以后，我非常非常想來(lái)到云朵上的學(xué)校，和蜜兒老師、小白、笑貓、球球老老鼠和小朋友們一起和青蛙晨練，一起享用花樣早餐，一起去探索大自然的奧妙……
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