高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿（通用5篇）
在生活中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿，歡迎閱讀與收藏。
高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿 1
親愛的老師們：
大家好！
今天我們在這里召開高三畢業(yè)班工作會議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。下面我講三點意見：
一要加強領導。高考成績的好壞，直接關系到我市教育在群眾心目中的形象，關系到學校的名譽和辦學遠景，希望在坐的各位領導和教師要以高度的責任感，切實做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)題目及時向局里匯報，每月要進行一次通報會，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強領導，強化管理，聚精會神弄教育，扎扎實實抓管理。
二要加強教學研究。要進步對范圍高中教學督查的質量，特別要總結推廣高考溫習中的先進經驗。要以高考研究為重點，加強與備課組、教研組的聯(lián)系，指導要準。各地的資料要經過仔細研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要充分發(fā)揮學科、學術帶頭人的作用，主動與省內名師專家聯(lián)系，尋求指導和幫助。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、調和，加大結對學校共同研究高考的力度，重視實際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長補短，共同進步，學校內部一定要強化備課組的集體研究。
三要加強優(yōu)生培養(yǎng)。要展開有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數(shù)。要根據實際，加強對相應優(yōu)秀學生的重點輔導。要與著名高校取得聯(lián)系，請大學招生辦主任或其他領導、專家來校作講座，激起學生升進名校的愿看，調動學生學習的積極性和主動性。要根據學科情況，迅速組織展開查漏補缺工作。要對優(yōu)秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調理。
四要加強質量分析。教研室和學校都要周密組織各次重要的調研性、摹擬性考試，確保成績統(tǒng)計的'可信度，避免學習工作的盲目性。要認真做好幾次大范圍考試的質量分析，既找出找準題目，更要研究解決題目的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細。要通過各種途徑，爭取省內外著名學科教學專家或高考命題評價組專家來我市作專題講座，對學校領導和高三師生作有針對性的指導點撥，切實增強溫習工作的針對性。
五要加強后勤保障。學校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關注學生的身體狀態(tài)，做好高考前學生的心理咨詢工作，密切與學生家長的聯(lián)系，確保學生以最好的狀態(tài)迎接高考。校領導要關心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質鼓勵與精神鼓勵相結合，對成績突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱評聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調動高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投進到高考沖刺工作中往，爭取全面完成今年高考各項指標。
最近幾年來，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績一年上一年新臺階，往年我市高考取得了相當不錯的成績，希望在坐的各位教師再接再勵，以更加振奮的精神、高昂的斗志，全身心腸投進到高三教學工作上，創(chuàng)造我市高考工作新的佳績，向市委、市政府領導，向全市人民交出一份滿意的答卷！
高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿 2
尊敬的各位領導、各位教育同仁：
下午好！
今天風和日麗、春意融融，我們全縣教育界領導、廣大高三畢業(yè)班老師齊聚一堂，共商20xx屆高中畢業(yè)班工作大計，共商我縣教育大局，作為一名普通的教師，能站在這里我感到非常榮幸。俗話說，正月里是新年，借此機會給辛勤耕耘在我縣教育戰(zhàn)線的各位領導、老師致以新年的祝福！
20xx年是我縣教育發(fā)展的關鍵年，縣局提出了以質量求生存的工作思路，把“為全縣教育服務”作為自己工作的指導思想，這令我們一線老師無比欣慰。同樣，20xx也是我們正陽中學奮力崛起的一年，現(xiàn)在我們全體正陽中學人正凝心聚力，為爭創(chuàng)市級示范高中而努力，為百年名校的再創(chuàng)輝而努力！作為正陽中學的一員，肩負高三畢業(yè)班及高一年級新課程的教學工作，深感肩上的責任有多重！
下面我就結合我所教學科（生物學科）談談高考復習中應注意的問題：
一、作一名合作者，建設一支團結、高效、充滿活力的畢業(yè)班教師隊伍。
現(xiàn)代社會強調團隊精神的重要性，這一點在高中畢業(yè)班教學中尤為重要。這就要我們在復習、命題和各類考試及其他工作中應當主動承擔任務，不推、不拖、不懈怠、不回避、不隨意責備，而應該努力做到在工作中主動積極、多溝通協(xié)調、多理解寬容、多關心幫助。特別是個別邊緣學生的學薄弱學科轉差工作更需要通力合作。強調備課組的作用，文科綜合、理科綜合組作為跨學科組，政史地學科、理化生學科教師能否按時、保質保量完成年段和備課組安排的復習工作的各項任務是復習工作順利開展工作的保證。
已經過去的20xx屆高考中，我校取得歷史性輝煌，得到縣政府通令嘉獎，獲市高中教學工作二等獎。20xx屆我擔任高三理科復習班班主任，正陽中學高三畢業(yè)班的全體教師的團隊精神給我留下了深刻印像！廣大老師思想統(tǒng)一、行動一致、說干就干的工作作風讓我深受感動。每一次的月考、閱卷、質量分析、最后的研討、環(huán)境相扣。為我們贏得最終的勝利奠定了基礎。
相信，作為努力進取的`正陽中學人，在20xx屆畢業(yè)班工作領導組的領導下能夠再創(chuàng)輝煌！
二、作一名研究者，構建研究型教師隊伍
我們看到，隨著高考改革的積極推進，新課程改革的不斷深化，高考的指導思想正在發(fā)生變化。傳統(tǒng)高考向新高考轉型已初顯端倪。我們如果再憑老的經驗必然不能適應新高考的要求。加強教學研究，“以研促教”是我們的根本出路。
要充分發(fā)揮學科組、學科帶頭人的作用，搞好畢業(yè)班的教學研究工作。通過近年的高中畢業(yè)班工作，我認為高中畢業(yè)班教學研究強調一個“實”字，而不能流于形式，真正做到研究高考。我認為主要可以從以下幾個方面從手：
1、研究課本、考試大綱和教學大綱“兩綱一本”，認真研讀考試說明的說明，把握高考命題動態(tài)。
2、對近五年高考試題的研究，以高考試題為模板，自編變式題。我們可以看到，近年的高考命題“變中求穩(wěn)”。
3、加強對近三年各省高模擬題的研究，特別是二模三模的試題研究，提高復習針對性和有效性。我們看到，許多省市的高考模擬題能夠緊把高考精神，質量很高。
4、研究新課程，新課程的思想與方法正在高考命題中體現(xiàn)。如建立模型、假說演繹等科學方法正成為高考考查的重要科學思維與能力。所以我希望廣大畢業(yè)班教師如果有條件的話，可以兼任一個班高一課。
三、作學生的知心朋友，成為學生成長道路上的指導者
我特別喜歡中國聯(lián)通的兩句廣告語“溝通，從心開始”、“溝通，一切皆有可能”。也許很多教師認為現(xiàn)在的高中生思想很成熟，部分成績較差的學生對成績無所謂。但是我認為學生表面的成熟掩蓋不了他們內心的稚嫩，表面的輕松無法掩飾他們內心的壓力。成績好的同學壓力大，而作為許多學困生，他們來自家庭、社會等方面的壓力更大。這時候，作為我們每一位畢業(yè)班教師，要與學生多溝通，發(fā)自內心的去關愛他們。對于畢業(yè)班學生，我們不可能都讓他們讀一本、或二本，關鍵是讓他們發(fā)揮自己的潛能。我們需要對學生進行分層指導，制訂切實可行的目標，哪些同學有望一本、哪些同學有望讀二本、或一專，并幫助他們制訂近期目標與學習方法，讓他們看到希望。只要我們真心地去關心他們，調動他們的復習主動性與積極性，我們的復習效果必然會得到大幅度提高。
以上觀點是我個人的一些看法，有不對的`地方，歡迎大家批評指正。謝謝！！
高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿 3
各位校長、畢業(yè)班的各位老師們：
下午好！
在這個春光明媚的日子里，我們因為同一個目標聚集在此。我代表中心校由衷地感謝各位在教學第一線辛勤的耕耘，大家辛苦了！
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重！畢業(yè)班的教學質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生在九年義務教育中階段性學習的重要環(huán)節(jié)；更是展示學校管理水平的重要窗口。今天召開相橋街辦各小學畢業(yè)班工作會議，旨在和大家共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，在抓畢業(yè)班工作方面與各位形成共識，凝成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量！因此，今天的會既是六年級畢業(yè)班的動員會，也是明確目標、鼓足干勁的誓師會！
在座的各位六年級教師，無一不是學校各學科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，更反映出學校對各位的信任。相信大家一定會不負眾望！關于畢業(yè)班的教學工作，我簡單地談以下三點：
一、目標決定方向，管理決定成敗。
1、強化目標管理，明確責任。
工作沒有目標就像航海沒有羅盤。中心校的教育教學由各校長、教師以及學生三級構成，這三個層次同樣也應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展六年級的教學和管理工作。
作為學校，要有自己趕超的目標，不求做到最好，但求一次比一次更有進步！作為教師，要有前進的目標，強化同課頭競爭意識以及超越自我的信念；針對學生，要引導制定和細化他們的學習目標。從每一個知識點到每一個單元，從每一個單元到整冊書，形成一個系統(tǒng)化的體系。設立奮斗的終極目標，更要設定作為基石的階段性目標，只有這樣，才能真正使目標成為各位以及畢業(yè)班學生積極向上的原動力。
2、各校要充分發(fā)揮班主任的管理作用
學校管理和班級管理決定畢業(yè)班工作的成敗！班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。一是要成為學生的主心骨，二是要真正摸清、掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。另外，班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任一定能與科任教師結下深厚的情誼，在工作中團結協(xié)作，實現(xiàn)共贏。
二、人心向背，事半功倍。
林林總總的諸多因素中，影響六年級教學工作的最關鍵的因素是人。在這最積極、最活躍的因素中，教師、學生和家長是其中的三個關鍵，能夠喚起這三方奮力拼搏的積極性是搞好六年級工作的前提和保證。
1、讓教師能夠樂業(yè)善教，校長肩負不可推卸的責任。人常說，態(tài)度決定高度。教師的干勁是否充足，態(tài)度是否端正除了與本人的追求以及個人素養(yǎng)有關，更與各校校長有著千絲萬縷的關系。因此，各位校長在生活方面要多關心畢業(yè)班的教師，為其創(chuàng)造良好的工作氛圍，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，做好他們的大后方。加強學校領導之間，領導與教師之間的聯(lián)系與溝通，細節(jié)決定成敗。
2、精誠團結，協(xié)力共贏。教師這個職業(yè)是個良心活，沒有一個老師不希望自己的學生出類拔萃、青出于藍而勝于藍。在座的各位畢業(yè)班教師有的有著豐富的教學經驗，有的則是初出茅廬。但是為了同一個目標，必須團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，群策群力，共同探討復習備考的方法和策略。只有這樣，我們才能在相橋教育史上鑄就輝煌，開拓新的里程碑。
3、激活主體，突出中心。教師是主導，但在考場上拼搏畢竟的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是每個學校畢業(yè)班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造小學階段最后沖刺的氛圍，抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真細致地做好學生的工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，激發(fā)學生的`競爭意識。
4、有效引導，促成合力。教育孩子要從教育家長做起，家長的支持與配合是教育中不可或缺、不容忽略的重要部分！與家長及時溝通，把家長調動起來投入我們的畢業(yè)班教學工作，將會使學校的教育教學更加得心應手，事半功倍。
三、方法勝于努力，思路決定出路
畢業(yè)班工作龐雜，是一個系統(tǒng)工程。之所以盡早安排，提前部署，目的就是為了提高本屆畢業(yè)班的總體教學質量。無論是各校校長還是在座的各位教師，在工作時務必注意分清主次，講求策略。面對新時期發(fā)生的新情況，要有新的思路和策略。
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。居首的不能盲目自大，處末的不可妄自菲薄。因為時過境遷，事過境遷。成績無論優(yōu)劣，都已經屬于昨天，屬于過去。無論是各位校長還是各位教師現(xiàn)在要思考的是如何去面對兩個月后即將進行的畢業(yè)考試，為即將到來的明天畫上完美的句點。
2、既要有決心，又要有方法。作為學科執(zhí)教者而言，科學訓練是考試致勝的法寶。在訓練的內容安排上，力求廣度；挖掘深度；降低難度。在訓練的組織安排上，控制強度；保證頻度；提高效度。細節(jié)決定成敗。從大事著眼小處入手，把小事做細，細事做精。考試檢測是提高學生分數(shù)質量的最好途徑，但是一定要有針對性，要進行細化。另外要要求學生做好錯題筆記，認真總結并糾正。這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握上的缺陷。
3、既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。
思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，成績就會成為一紙空談。因此要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣。抓好兩頭，促中間。對差生不能放松要求，要嚴愛相濟。三是要注重激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，在獎優(yōu)罰劣上大作文章，使畢業(yè)班的全體學生形成你追我趕的局面。
高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿 4
高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿
尊敬的校領導、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠在這里與大家分享我作為高三畢業(yè)班老師的一些工作經驗和心得。高三是學生人生中的關鍵一年，對于每一個學生而言，都是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。作為畢業(yè)班的老師，我們肩負著引導學生順利度過高三、邁向美好未來的重任。
首先，我想談談關于學生學習動力的問題。在高三這個特殊階段，學生的學習動力至關重要。我們要通過各種方式激發(fā)學生的內在動力，讓他們明確自己的目標和方向。我們可以通過與學生進行深入的交流，了解他們的興趣和夢想，幫助他們制定切實可行的學習計劃。同時，我們還要關注學生的.學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，讓學生感受到我們的關心和支持。
其次，我想強調的是團隊合作的重要性。在高三畢業(yè)班的工作中，我們需要與各科老師、家長以及學生本人密切合作，形成合力。我們要定期召開班級會議，共同商討學生的學習情況和問題，制定針對性的解決方案。我們還要加強與家長的溝通，及時反饋學生的學習情況，爭取家長的配合和支持。此外，我們還要關注學生的心理狀態(tài)，幫助他們調整心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。
在教學方法上，我認為我們應該注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。我們要引導學生學會獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神。我們可以通過開展各種形式的課外活動，如科技競賽、文藝比賽等，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，我們還要關注學生的基礎知識掌握情況，幫助他們鞏固基礎，提高綜合素質。
最后，我想分享的是一些具體的工作經驗。在高三畢業(yè)班的工作中，我們要注重細節(jié)，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。我們要制定詳細的教學計劃和進度表，確保教學工作的有序進行。我們還要關注學生的作業(yè)完成情況，及時批改并反饋給學生。同時，我們還要關注學生的考試情況，分析考試成績，找出問題并制定相應的解決方案。此外，我們還要關注學生的身心健康，關心他們的生活和學習情況，幫助他們解決各種困難和問題。
總之，高三畢業(yè)班的工作是一項艱巨而光榮的任務。我們要以高度的責任感和使命感投入到工作中去，為學生的未來貢獻自己的力量。我相信，在我們共同的努力下，我們的學生一定能夠取得優(yōu)異的成績，邁向更加美好的未來！
謝謝大家！
高三畢業(yè)班工作經驗交流會講話稿 5
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
非常榮幸能在這里與大家分享我們高三畢業(yè)班的工作經驗和體會。在過去的一年里，我們共同經歷了緊張而充實的教學時光，見證了學生的成長和進步。下面，我將從幾個方面談談我們的工作體會。
一、明確目標，科學規(guī)劃
在高三的教學工作中，我們首先明確了教學目標，即幫助學生順利通過高考，同時注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。我們根據高考大綱和歷年真題，制定了詳細的教學計劃和復習策略，確保每個階段的教學工作都有明確的目標和計劃。
二、注重基礎，強化訓練
高三階段，學生需要掌握大量的基礎知識和解題方法。我們注重基礎知識的梳理和鞏固，通過課堂講解、課后練習和定期測試等方式，確保學生掌握扎實的基礎。同時，我們強化學生的解題能力和應試技巧，通過大量真題訓練和模擬考試，提高學生的解題速度和正確率。
三、關注個性，因材施教
每個學生都有自己的學習特點和興趣愛好。我們注重關注學生的個性差異，因材施教，為每個學生提供個性化的學習方案。我們鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，同時幫助他們克服學習中的困難和問題。我們還積極與家長溝通，共同關注學生的成長和進步。
四、團隊協(xié)作，共同進步
高三畢業(yè)班的工作需要團隊協(xié)作和共同努力。我們教師之間建立了緊密的合作關系，相互支持、相互學習。我們定期舉行教學研討會，分享教學經驗和教學方法，共同解決教學中遇到的問題。我們還注重與其他學校的交流和合作，學習借鑒其他學校的優(yōu)秀做法和成功經驗。
五、關注心理健康，營造良好氛圍
高三階段，學生面臨著巨大的'學習壓力和心理壓力。我們關注學生的心理健康，積極開展心理健康教育活動，幫助學生緩解壓力、調整心態(tài)。我們努力營造積極向上、團結互助的學習氛圍，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和成長。
六、展望未來，持續(xù)改進
回顧過去一年的工作，我們取得了一些成績，但也存在一些不足和問題。我們將繼續(xù)努力改進工作，提高教學水平和質量。我們將關注教育改革的最新動態(tài)，不斷更新教育理念和教學方法。我們將加強與其他學校的交流和合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，我想感謝學校領導和同事們的支持和幫助。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力、不斷進步，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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