支教工作體會

　　各位領導、各位老師：

　　xx支教半年來，我們經受住惡劣的生存環(huán)境和嚴寒氣候條件的考驗，克服了高原反應和太陽強輻射的苦楚，忍受住情感的燥動和不安。順利地完成上學期的支教任務，取得了較好的、令當地各級領導普遍認可的成績。具體闡述如下幾點。

　　一、管理和教學方面：

　　秉承“幫扶”“支教”，確實為寧夏教學質量的提升作出貢獻的宗旨，我們將先進的管理經驗和教學理念帶過去，傳遞給他們，改變教師苦教，學生苦學的被動局面為教師巧教，學生樂學的良好的教育環(huán)境，幫助他們開展好學科教研活動，就如何避免滿堂灌，讓學生在自信，智慧，陽光的教學氛圍里，學會研究性學習，養(yǎng)成良好的學習習慣等方面，和他們一起研究，互相學習。圓滿地完成學校分配的教學任務。我們又給學校領導提出一些確實可行的建議，完善學校的管理制度，為西中教學質量再上一臺階盡微薄的力量。學校領導愉快地接受了有益的建議，學校老師要求我們多開幾節(jié)示范課、觀摩課，多作幾場知識講座，讓他們多學學先進的教法，提高課堂教學質量。學生普遍認可我們的教法，并給予很高的評價，希望我們能留下來。

　　二、辦報方面：

　　為了宣傳xx良好的形象，宣傳支教成果、意義，加強閩寧一家親合作雙贏的大好形勢，我們不遺余力地辦好支教之窗。從下鄉(xiāng)調查到欄目設計，從寫稿、組稿、改稿、打字等到校對、版面設計等，占用我們很多時間和精力。第一期簡報的順利出刊，博得了學校領導、老師學生的一致好評。教育局長的幾句話讓我們激動不已：自有支教以來，你們這一批老師素質最好，再給我們局送一百份，讓全縣各中小學校長手中都要有一份。縣長的擲地有聲的話語更讓我們倍感欣慰：很好，也給縣委、縣政府送三十份，主要領導每人一份。艱辛的付出，終于有了豐厚的回報！

　　三、其它方面：

　　1。跟當地政府、教育局、民政局來往密切，關系融洽。通過掛職副縣長柯加水的牽線，我們已經為一學生住院動手術向民政局爭取了五萬元的資金救助；為xx縣各中小學每位學生爭取了每人一雙雪地靴，靴子已經運到xx縣，共25萬雙；正在為xx縣教育局、xx中學爭取一筆100多萬的教育經費，已經達成初步的意向。

　　2。跟支教學校的領導老師相處和諧，我們已經融入并成為xx中學中的一員，積極參與學校的各種活動。教學教研活動，冬季師生籃球運動會，學生“激揚青春，放飛夢想`的演講活動，又跟學校的文學社團《月窗`》緊密聯系，互通互動，共同交流。下學期準備籌備幾場大型的活動。由工業(yè)園區(qū)的企業(yè)家贊助，我們策劃組織的企業(yè)、團體、學校共同參與的活動。

　　3。多做好事，善事。除了資助張寡婦幾百元，為小孩買奶粉外，下學期準備開展更多的資助活動，盡可能多地為xx人民獻一點愛心，多盡一份善心！

　　總之，支教生活是很苦，很累的，但更多是很有樂趣的，只要有敬業(yè)精神，有愛心，你就會收獲更多的感動和震撼的。謝謝！

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