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《墨菲定律》讀后感:用目標(biāo)點亮行動的航燈

時間:2022-08-12 16:24:45 讀后感 我要投稿
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《墨菲定律》讀后感:用目標(biāo)點亮行動的航燈

  用目標(biāo)點亮行動的航燈

《墨菲定律》讀后感:用目標(biāo)點亮行動的航燈

  ——讀《墨菲定律》有感

  虞紹瑞

  人活著的意義是什么?就是為了達到自己的目標(biāo),不管目標(biāo)是什么,總會彰顯著我們生命的價值。目標(biāo),是賽跑的終點線,是跳高的最高點,是籃圈,是球門,是一個人要做一件事所要達成的自己,是奮斗的方向。沒有目標(biāo),人就會變成沒頭的蒼蠅,盲目而不知所措。沒有目標(biāo),你終會因碌碌無為而悔恨;沒有目標(biāo),你就很難與成功相見。

  中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)是不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。我的目標(biāo)是踐行自主教育,打造魅力教育品牌,走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路,為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標(biāo)呢?其實目標(biāo)不分高低大小,只在乎有和無,人要有一個奮斗目標(biāo),這樣活起來才有精神,有奔頭。作為教師的我們,我們在畢業(yè)之時是否想過自己的目標(biāo)是什么,是否想過自己要搞什么樣的教育。簡而言之就是,畢業(yè)之時就要定下我將成為什么樣的教師,要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生,并追隨著目標(biāo)往前行。如果一個教師沒有規(guī)劃好,那教育之路會是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設(shè)定好走上講臺的第一年達到什么目標(biāo),第二年又怎樣,以此類推,設(shè)計好自己三年要成為什么樣的老師,六年、九年……又要達到什么高度,只有在目標(biāo)的引領(lǐng)下才能走向成功,一位哲人曾經(jīng)說過,“除非你清楚自己要到哪里去,否則你永遠也到不了自己想去的地方!

  如果從走上講臺的開始就糊里糊涂,對自己的人生不負(fù)責(zé)任,沒有目標(biāo)沒有方向,那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學(xué)生、家長的喜愛,就能打造出屬于自己的教育領(lǐng)地。究其原因就是弄清了自己要去的方向,而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項關(guān)于“目標(biāo)”的跟蹤調(diào)查,調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示:90%的人沒有目標(biāo),6%的人有目標(biāo),但目標(biāo)模糊,只有4%的人有非常清晰明確的目標(biāo)。20年后,研究人員回訪發(fā)現(xiàn),那4%有明確目標(biāo)的人,生活、工作、事業(yè)都遠遠超過了另外96%的人。更不可思議的是,4%的人擁有的財富,超過了96%的人所擁有財富的總和。由此可見目標(biāo)的重要性。

  目標(biāo)是燈塔,可以指引你走向成功。有了目標(biāo),就會有動力;有了目標(biāo),就會有方向;有了目標(biāo),就會有屬于自己的未來。

  當(dāng)我們備一節(jié)課時,要根據(jù)課程目標(biāo)、考試大綱和自己學(xué)生的實際情況來設(shè)置教學(xué)目標(biāo),而一旦設(shè)置好就必須要落實到底,直至達成目標(biāo)為止;當(dāng)我們面對一群學(xué)生之時,要了解每一位學(xué)生的個性特點、興趣愛好、優(yōu)缺點,然后來設(shè)置因材施教的教育方法,并且在變化中堅持,直到把每位學(xué)生塑造成功為止;當(dāng)我們帶領(lǐng)一個班前行之時,事先必須設(shè)定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級,從而以此打造班級理念、創(chuàng)設(shè)班級文化,帶領(lǐng)全體學(xué)生一起努力向著目標(biāo)前行,不到高考結(jié)束就不放棄對目標(biāo)的追求;當(dāng)我們帶領(lǐng)一個學(xué)校走在教育之路上的開始,就要明白學(xué)校的靈魂是什么,學(xué)校未來的發(fā)展又在哪里,最后要團結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育,當(dāng)春暖花開、夏秋收獲之時方能會心一笑。有明確、具體的目標(biāo)的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上,沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標(biāo)未必能夠成功,但沒有目標(biāo)的人一定不能成功。

  也許,沒有目標(biāo)的人會嘲笑帶著目標(biāo)奔跑的人,自卑、寂寥的人才會有嘲笑別人的精力,而逐夢之人是心無旁騖的,眼里只有陽光,心中只有方向的。還會有人問,你這樣負(fù)重前行,累嗎?累啊,只有死人才不會累,可因為我有目標(biāo),累也是幸福的、有希望的,正如馬云說的,“我不敢早睡,是因為擔(dān)心這一天還有很多事沒做完;我必須要早起,因為這一天會有很多事等著我去做!焙唵蔚恼Z言,深刻的意義。舒服是給死人準(zhǔn)備的,活著就應(yīng)該在苦難中實現(xiàn)一個又一個目標(biāo),創(chuàng)造一個又一個奇跡。

  無論從事任何職業(yè),站在任何崗位,只有明確的目標(biāo),方能在人生之路上輕松邁進,反之則只能做一個碌碌無為之輩。一個碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨,哀怨人生有何等的不公平,哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時他會抱怨天氣怎如此炎熱;雨水充沛帶來涼爽之時,他又會哀怨雨中辦事皆不便;面對工作時,總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題;當(dāng)面對可塑造的學(xué)生時,又總在抱怨學(xué)生反應(yīng)為什么如此之差,態(tài)度為什么如此之消極;當(dāng)看到自己所教成績落后于別人時,又總在抱怨自己所教班級學(xué)生是如何之差;當(dāng)看到奔跑的人因達到目標(biāo)而獲得掌聲之時,他會覺得是那么的刺眼,以致抱怨世道。殊不知,所有的抱怨都是源于自己沒有一個堅持的目標(biāo),更沒有為目標(biāo)而奮斗的狼性,喜歡抱怨的人其實是一種懦弱的表現(xiàn),而自己的懦弱只會帶給自己無盡的負(fù)能量,以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

  規(guī)劃人生,預(yù)設(shè)目標(biāo),盡展人生正能量。用我們的目標(biāo)去點亮行動的航燈,明天的你一定會感謝今天努力的自己。加油!

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