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教育隨筆：我和我的一年級(jí)
教育隨筆：我和我的一年級(jí)
——許暢老師
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)紅星實(shí)驗(yàn)小學(xué)
生活充滿(mǎn)著酸甜苦辣，如果你想要這份感受更有滋味，更加獨(dú)特，歡迎推開(kāi)一年級(jí)的大門(mén)來(lái)感受。這里，有數(shù)不清的學(xué)生可以讓你感受到何謂“一念天堂，一念地獄”；這里，你還可以欣賞到五個(gè)班主任隨時(shí)上演的各種京劇變臉，真誠(chéng)善良的微笑與嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)轉(zhuǎn)瞬切換，毫無(wú)違和感！當(dāng)然，與學(xué)生和美相處是主旋律，期間與這群小鬼們的暗暗“交鋒”是特色。就這樣，幾個(gè)相合的隊(duì)友，一群懵懵懂懂的小鬼，風(fēng)風(fēng)火火闖關(guān)一年級(jí)，譜寫(xiě)“愛(ài)恨交響曲”。
六年級(jí)教完，新教材也出來(lái)了，想著終歸是要體驗(yàn)的，我愿意早早地從頭好好鉆研體驗(yàn)一番。于是乎，我主動(dòng)地申請(qǐng)一年級(jí)崗位。知道起步難，畢竟太久沒(méi)跟一年級(jí)孩子交流了，還好晉升了媽媽一職，多少還有一顆“泛濫”的愛(ài)心。所以懷著一路忐忑，期待，開(kāi)啟了新旅程。
隨著新學(xué)期而來(lái)的除了44個(gè)娃，還有數(shù)不清的表格，計(jì)劃，叮囑不完注意事項(xiàng)，回不完的家長(zhǎng)信息，處理不斷地學(xué)生糾紛，加上大小活動(dòng)，別說(shuō)備課，做PPT了，一天下來(lái)，感覺(jué)精力耗盡，回到家，看著自家的孩子，很多時(shí)候基本上只能一邊撐著聊天，一邊放養(yǎng)，閉目休息。經(jīng)歷了上學(xué)期的匆匆，本學(xué)期，感覺(jué)平和很多，但遙看未來(lái)，感覺(jué)漫漫長(zhǎng)征路才起了個(gè)頭！孩子的懵懂，拖拉簡(jiǎn)直跟預(yù)想的差了不止一個(gè)度。當(dāng)溫馨提示、各類(lèi)要點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)格式講了一遍又一遍，孩子還眨著萌萌大眼睛告訴你“許老師，我還是不知道這是什么意思”時(shí)；當(dāng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的告狀接踵而至讓你不得不花時(shí)間軟硬兼施處理時(shí)；當(dāng)孩子們?cè)跂|西不見(jiàn)了，沒(méi)帶，反復(fù)找中無(wú)限循環(huán)，時(shí)間白白浪費(fèi)，任務(wù)還沒(méi)啟動(dòng)時(shí)；當(dāng)孩子們的座位橫七豎八，碎屑零零散散擺在地上視而不見(jiàn)時(shí)；當(dāng)上課鈴響，教室里依然亂哄哄，課堂上沉浸在自己的小世界，不懂得傾聽(tīng)時(shí)；當(dāng)翻開(kāi)書(shū)寫(xiě)，生字被“肢解”得七零八落，版面一片黑糊糊時(shí)……啊，老師們會(huì)不由得感慨，這真是一個(gè)挑戰(zhàn)老師對(duì)教育熱愛(ài)與忠誠(chéng)的年級(jí)啊！
一學(xué)期來(lái)，生氣的日子不少，每次生氣后，看著44張顏值在線的小臉，又開(kāi)始陷入了后悔循環(huán)，覺(jué)得即使發(fā)脾氣也可以再優(yōu)雅點(diǎn)，性子可以不那么急躁點(diǎn)，表?yè)P(yáng)還可以再夸張點(diǎn)。畢竟秒秒被“炸”得同時(shí)還是有很多單純的小美好。你看，像我這個(gè)年紀(jì)和長(zhǎng)相，時(shí)不時(shí)有小女孩甜甜又真誠(chéng)地夸我：你今天好漂亮啊，你的衣服好漂亮，你的口紅好漂亮，令我一天自信心膨脹；還有孩子發(fā)圈大膽而熱烈地表白“我愛(ài)你”，至今還存在我的相冊(cè)中，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)回味；也有小男孩在秋游時(shí)自己舍不得花錢(qián)卻奔到我跟前問(wèn)我想吃什么，一定要掏錢(qián)請(qǐng)客，這滿(mǎn)滿(mǎn)的小男友力簡(jiǎn)直柔軟了我的少女心。班級(jí)不許帶零食，有個(gè)小男孩搞完衛(wèi)生，悄悄往我口袋里塞零食賄賂我，一看他大門(mén)牙上黑黑的就知道是巧克力，看他笑得那么傻那么天真，于是決定放他一馬；生病了，一個(gè)奶奶打電話給我介紹偏方，說(shuō)她孫女回家一直叨念心疼我生病的事，還委婉地訴說(shuō)平時(shí)家里誰(shuí)生病都沒(méi)見(jiàn)她這么上心；還有平時(shí)默默不多言的女孩總是圍著你，你坐下，她無(wú)意識(shí)就往你腿上蹭，好吧，我女兒也是這樣�？傊�，看著他們事事都把我列入到他們分享的名單上，跟我叨念他們家里的碎碎事，完全把我當(dāng)成一員，這種感覺(jué)很美好。而且看著他們所言所想所行，我就想著，未來(lái)我的女兒差不多也會(huì)如他們這般。因而，看著他們一天天，字漂亮點(diǎn)，專(zhuān)注力好點(diǎn)，區(qū)域整潔點(diǎn)，速度快一點(diǎn)，爭(zhēng)執(zhí)少一點(diǎn)，心里的安慰也就多了點(diǎn)。這學(xué)期，常規(guī)稍微好些，現(xiàn)在每天帶著他們?cè)缱x《日有所誦》，每周共閱讀一本繪本，希望能將課內(nèi)課外積累堅(jiān)持下來(lái)，為他們的將來(lái)的勃發(fā)多積蓄力量。
也許很久以后，看著他們變得更優(yōu)秀，更獨(dú)立，回憶起來(lái)，我們都會(huì)倍加珍藏這段“相愛(ài)想殺”的成長(zhǎng)時(shí)光！
五班匯聚，成就了我們霸氣的“一年級(jí)扛把子組”。五個(gè)班主任，有共同的聊天主題，更有共同的努力與認(rèn)真，從八七年到九七年的年齡差，性味卻是相投的，這也算是一種緣分。群里，大家一起研討語(yǔ)文的教學(xué)，分享資料，細(xì)到每條群信息的共享，寒假作業(yè)的編排，以及班級(jí)微信程序小打卡的反饋……大家一起有商有量地前行著。雖然每天都被這群小鬼吵嚷著，有時(shí)也負(fù)能量來(lái)襲，但每個(gè)人真的都有股莫名的責(zé)任感，精疲力盡后回到家，喘口氣依然可以打雞血似地備課，籌劃班級(jí)事務(wù)。
其實(shí)，老師就是這樣，大家看到的永遠(yuǎn)是你的寒暑假，你的下班時(shí)間，卻不知，平時(shí)他們所見(jiàn)的工作真的只是我們所做的冰山一角。2019年，每個(gè)人都有自己的新規(guī)劃，我想靜心沉淀自己，享受更多地自由時(shí)光；李瞇老師說(shuō)她要好好學(xué)習(xí)考編，不斷提升自己；夢(mèng)媛老師說(shuō)她要找到人生新的價(jià)值目標(biāo)，好好努力；晴晴說(shuō)要好好愛(ài)身邊的每個(gè)人，珍惜每一天，楊幸老師的愿景是每天都有小確幸。
祝愿陪著一年級(jí)一起爬坡的我們都能生活成自己理想的模樣。希望隨著時(shí)光流走，沉淀的是孩子們的幸福，老師的幸福！
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