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《假如給我三天光明》讀后感:光明無處不在

時間:2022-08-11 22:34:28 讀后感 我要投稿
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《假如給我三天光明》讀后感:光明無處不在

  光明無處不在

《假如給我三天光明》讀后感:光明無處不在

  ——《假如給我三天光明》讀后感

  (付佳茵 508班)

  今年暑假我讀了《千字文》,《千字文》是一本非常非常古老的書,他的作者是南北朝時期一位大臣他的名字叫做周興嗣。

  這本書是古代學生學習的三、百、千中的一本,它由一千個完全不同的漢字組成,描寫的生動形象,包括了:天文、氣象、歷史、人文、地理、飲食等知識,是當時一本非常著名的書。

  書中對我印象最深刻的一句話是:“果珍李柰,菜重芥姜”。這句話讓我知道了古代水果中珍品是李子和柰子(柰子就是蘋果的祖先之一);蔬菜中最重要的居然是芥菜和生姜?我以前還不知道呢。

  書中我討厭的是:“樂殊貴賤,禮別尊卑”的含義,討厭的原因是:當時的封建思想非常嚴重,聽個音樂還分成貴賤!行個禮還要分成高低!我們現(xiàn)在的社會都是人人平等的,真好啊。

  書中我最喜歡的一句話是:“學優(yōu)登仕,攝職從政”。喜歡這句話是因為,我們現(xiàn)在都是學生,需要好好學習,將來以后可以從事自己想干的職業(yè)。

  通過這本書讓我了解了很多古代的名將,例如:秦國的白起,趙國的廉頗等,他們個個都英勇善戰(zhàn),立下了赫赫戰(zhàn)功,保護了他們自己的國家。

  通過這本書還讓我了解了很多上古時期的首領,比如:黃帝、炎帝、伏羲等,他們?yōu)樗麄兊淖迦硕甲隽藗ゴ蟮呢暙I,比如伏羲發(fā)明了漁網(wǎng);神農(nóng)親嘗百草為老百姓治病或解毒;黃帝不僅教會自己部落的人耕種,還教會別的部落耕種,他們真是偉大的首領!

  剛開始讀這本書的時候,我感到非常煩躁,我覺得這本書對我來說毫無意義,而且書上有很多我不認識的字,還有一個原因是我不喜歡讀古文的書,我覺得讀起來沒有現(xiàn)在的文章朗朗上口,所以我一拿起這本書就非常煩。但我后來一想古代的小朋友要天天讀這本,他們一點都不感到厭煩,我比他們差遠了。我又一想:長江后浪推前浪,世上今人勝古人。我應該比他們讀的更好才對呀?想通了這點我開始每天讀這本書,后來我竟然越讀越喜歡并嘗試著背下來,而且還背會了很多。

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