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讀《最后一只狍子》有感1000字
讀《最后一只狍子》有感1000字
。◤埥庹Z(yǔ) 606班) 青島市黃島區(qū)珠江路小學(xué)
《最后一只狍子》里有很多精彩篇章,最發(fā)人深省的是“關(guān)于偷的對(duì)話”。
這一片漲主要講了這樣一個(gè)故事。主人公和他的同伴想吃隔壁崔大嫂家的梨,冒著被抓的危險(xiǎn)先摘了兩個(gè)梨,他們吃完后,覺(jué)得很美味,忍不住又去摘了一次,本來(lái)說(shuō)好摘兩個(gè),可最后卻摘了七八個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒,他們聽(tīng)見(jiàn)了崔大嫂在哭,傷心梨子只剩這么少了。他們倆本來(lái)很緊張,后來(lái)聽(tīng)到有人敲鑼打鼓的喊著:“晚上有免費(fèi)的電影可看嘍!”他倆就往電影院奔去,剛坐下,沒(méi)等電影開(kāi)始,村長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)說(shuō):“崔大嫂家的梨被偷了,大家商議一下看看是誰(shuí)干的。”村里頓時(shí)有人七嘴八舌的說(shuō),肯定是田寶干的,這些年村里的壞事哪一件都少不了他。
第二天上午,他倆碰到了田寶,問(wèn)他干什么去,他回答:“我要到外面去,直到我不像個(gè)賊我再回來(lái)!闭f(shuō)完田寶往村子外面走去。又到了晚上,村里又討論起這件事,大家一致認(rèn)為應(yīng)該將田寶趕出村子。這時(shí),主人公再也忍不住了,和同伴承認(rèn)了錯(cuò)誤。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,主人公長(zhǎng)大后在村里建了一個(gè)梨園,有一天有個(gè)年輕人從果園經(jīng)過(guò),村長(zhǎng)看到了說(shuō):“田寶回來(lái)了”。主人公說(shuō):“不,他不是田寶,是田成業(yè)!”他的伙伴說(shuō):“不,他是田成業(yè),不是田寶!
這個(gè)故事告訴我們“勿以惡小而為之”,一開(kāi)始,主人公和同伴只是打算摘點(diǎn)梨嘗嘗味就算了,可在美味的引誘下就忍不住又摘了一次,而且胃口越來(lái)越大,一開(kāi)始是兩個(gè),后來(lái)是七八個(gè)。在生活中我們一定要克制住自己,如果心里想著不過(guò)一次而已,就放松自己的底線,欲望的閘門一旦開(kāi)始,就很難關(guān)上。許多貪官貪污幾個(gè)億,一開(kāi)始可能不過(guò)僅收了幾百塊錢而已。還有吸毒的人,一開(kāi)始可能是基于應(yīng)酬被迫的吸食,后來(lái)就一發(fā)不可收拾,至死方休。所以,有些事是絕對(duì)不能去干的。
可如果是好事,就要不斷地從小事做起。比如有人膽小害羞,不敢舉手發(fā)言,他就可以先試著在好朋友面前發(fā)言,再在小組發(fā)言,最后發(fā)現(xiàn),當(dāng)眾發(fā)言也并是一件多么可怕的事情,慢慢的就有了勇氣。這樣的事,就要多做,“勿以善小而不為”,“不積跬步無(wú)以至千里”。
還有,為什么有了壞事,人們先想到了是田寶干的?這是因?yàn)槿藗冇袘T性思維,田寶以前干了不少壞事,人們也習(xí)慣性地懷疑他,盡管實(shí)際上可能不是他。再比如一個(gè)地方一直很干凈,人么不會(huì)往哪兒扔垃圾,可若果哪天有人扔了一片垃圾,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾會(huì)越來(lái)越多,這就是“破窗效應(yīng)”,這也說(shuō)明環(huán)境對(duì)人誘導(dǎo)性或者暗示性,如果一個(gè)人每天認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)很好只有一次考得很差,他很容易被人理解為發(fā)揮不好,但是如果一個(gè)學(xué)生一直成績(jī)不好,有一次真的因生病而沒(méi)考好,人么就會(huì)說(shuō)他本來(lái)如此。這說(shuō)明平時(shí)的形象多么重要啊。我們要積極樹(shù)立正面形象,當(dāng)然,在偵查犯罪活動(dòng)中,我們可不能受慣性思維的蒙蔽。
后來(lái)田寶回來(lái)了,主人公和同伴認(rèn)為是田成業(yè)回來(lái)了,田寶和田成業(yè)是一個(gè)人,又不是一個(gè)人,因?yàn)樗锔淖冏约,不再像個(gè)賊了,他在面對(duì)大家指責(zé)的時(shí)候,沒(méi)有憤怒的站起來(lái)反駁,盡管很委屈,還是從自己找原因,知道自己以前的惡習(xí)使人們誤解他的原因,所以痛改前非,煥然新生了。如果他這次只是反駁不是自己干的,而沒(méi)有反省改變自己,那么下一次更大的誤解說(shuō)不準(zhǔn)就又落到了自己的頭上了!拔崛杖∥嵘怼笔呛苡斜匾。
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