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心平氣和的一年級讀后感

時間:2022-08-09 01:48:13 讀后感 我要投稿

心平氣和的一年級讀后感

  心平氣和的一年級讀后感

心平氣和的一年級讀后感

  (于方園)

  暑假開始就知道這學(xué)期要教一年級,心里惶恐、忐忑、焦慮……趕緊拿出姜春梅老師早早推薦過的薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級》。假期剛剛讀完時并沒有太多感觸,畢竟是書本上的理論,不知如何運(yùn)用的課堂教學(xué)和管理中去,更不知道效果如何,直到9月份開學(xué)第一天,見到小家伙們,從這一天開始,薛老師的文字開始浮現(xiàn)腦海,迫不及待再次翻開書,再讀一遍,心中似乎有了一盞明燈,讓原本可怕的一年級變得越來越可愛了。全書由四部分組成,第一部分,也是對我啟發(fā)最大的一部分——走向平和。收獲如下:

  一、"從安靜訓(xùn)練開始"的第一步教學(xué)。秩序從安靜開始,這一點(diǎn)是最讓我感到新鮮,對于新入學(xué)的孩子,我們恨不得一下子就把自覺學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、按時作業(yè)等等我們認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都給養(yǎng)成了。但薛老師不是這樣的,她的態(tài)度是"一要責(zé)任明確,二要慢慢加任務(wù),就像現(xiàn)在對于行為規(guī)范的要求,在相當(dāng)長的時間里,我只強(qiáng)調(diào)安靜這一條。等這一條入了他們心,真正成為班規(guī)了,再抓其他的。樣樣都抓,必定樣樣抓不起來。"她希望這樣有意識地反復(fù)強(qiáng)調(diào),能盡早讓學(xué)生懂得靜是好的。一年級的常規(guī)教育是重要的開場,要做的事情實(shí)在太多了,而孩子們不可能短時間內(nèi)全部做到。這就要求我們對孩子們不能一下子要求太高,只能一點(diǎn)一滴地幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過渡。一段時間抓一個重點(diǎn),達(dá)到了,表揚(yáng),再抓第二個重點(diǎn)。這樣,一段時間下來,孩子就能逐漸適應(yīng)小學(xué)生活了。薛老師說:"心平氣和地對待學(xué)生。讓我們慢慢來吧。我們原本準(zhǔn)備用一生的時間來愛孩子的——不是嗎?方式過急的時候,只能讓孩子懼怕學(xué)習(xí)。還可能鑄成一生難以追悔的大錯。"

  二、閱讀。這個閱讀不單單指孩子們讀書,而是薛老師酷愛閱讀。在她看來,閱讀,原本就是生活的一個重要部分,是和穿衣吃飯一樣屬于必然的事情。她認(rèn)為作為教育者,要想讓孩子愛學(xué)習(xí),必須自己先做讀書人,家長如此,教師更要如此。薛老師說的好:一切的閱讀都是讀自己。語文原可以無師自通,語文學(xué)習(xí)的根本在于多讀書,讀好書;因?yàn)樾溟L方能善舞,當(dāng)教師自己就不愛讀書或者根本就不讀書時,再多再好的教學(xué)方法也只能是茶壺里面斗波濤,空玩花樣而已。是書籍讓她"心平氣和"起來。

  三、不斷反思。就像我們每天在寫教學(xué)反思一樣,薛老師還不間斷地反省自己,思考原因與對策。她在不間斷的反省中,一天天地由浮躁走向了心平氣和———盡管這中間依舊會出現(xiàn)反復(fù),出現(xiàn)壓不住火的時候。薛老師有兩種做法值得我們所有教師學(xué)習(xí):一是不背后說學(xué)生的壞話,再就是不背后說家長的壞話。這種嚴(yán)格自律的背后,是一種道德,更是一種責(zé)任。因?yàn)橹挥幸曀械暮⒆佣际亲顑?yōu)秀的,才會發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),才會不惱怒于學(xué)生的種種不足。同樣,只有把教育孩子的責(zé)任主動地?fù)?dān)在自己的肩膀上,才能不因?yàn)榧议L的失職而氣惱,而怨聲載道。薛老師說過,沒有一個孩子不是抱著一顆學(xué)好向上的心來學(xué)校,只是個人的能力、悟性、基礎(chǔ)、家庭環(huán)境所給字樣不同。他們把無限的信任給了教師,教師應(yīng)當(dāng)對應(yīng)他們的心愿,而不是根據(jù)他們呈現(xiàn)出來的優(yōu)秀度回報相同的信任。一旦承認(rèn)了人生的缺憾、先天和成長環(huán)境的差異,愛就無等差了。我想,薛老師通過不斷地反省和思考,來認(rèn)識教育,認(rèn)識世界。更重要的是,讓同行看到了教育的深層,也許這些語言并不能和教育理論并論,但是它真實(shí)感人,讓人受益匪淺。

  開學(xué)才一個月了,孩子們已經(jīng)有模有樣了,早讀、值日、早操、發(fā)言、用餐、作業(yè),路隊(duì),孩子們已經(jīng)迅速掌握了這其中的紀(jì)律和規(guī)律,盡管在二年級以上的孩子們眼中,他們的表現(xiàn)還不那么完美,還         那么稚嫩,可是只有陪伴過他們的老師才知道,這其中的努力和進(jìn)步。

  一年級,真的沒那么可怕,謝謝薛老師,謝謝《心平氣和的一年級》,謝謝我的孩子們!

  于方園

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