小孩不笨2觀后感
篇一:小孩不笨2觀后感上個(gè)星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜。
《小孩不笨2》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不知道從什么時(shí)候開始,父母沒有鼓勵(lì)和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對(duì)的;也不知道從什么時(shí)候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時(shí)間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪我們吧,哪怕是半個(gè)小時(shí),我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?
“天下沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母!边@是是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。
如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓(xùn),但是你們知道嗎?這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。
正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)沒有及時(shí)表揚(yáng),在孩子出現(xiàn)問題時(shí)也沒有好好教育,只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯(cuò)了地方就是垃圾,垃圾放對(duì)地方就是資源。我相信每一個(gè)小孩都不笨,也希望每一個(gè)小孩如天使般快樂!
篇二:小孩不笨2觀后感
你知道孩子的心聲嗎?
你真的完全無法和孩子溝通嗎?
記得你最后一次稱贊你的孩子是什么時(shí)候嗎?
“資源,放錯(cuò)地方就是垃圾;垃圾,放對(duì)地方就是資源”,看過《小孩不笨2》的觀眾幾乎都有同感。在新加坡,該片成為其史上票房排名第二的本土電影;在香港,又被教育部門推薦為父母與子女必看電影之一;在內(nèi)地,受第15屆金雞百花電影節(jié)主辦方邀請(qǐng)?jiān)诤贾葑髦袊?guó)首映,看哭了不少家長(zhǎng)。(是的,今天也把我給看哭了)
一部電影,讓人感慨唏噓是起碼的,若是到了讓觀者自省的地步,那應(yīng)該算是成功到“有意義”的地步了。怪不得《小孩不笨2》讓香港當(dāng)局下官令建議孩子、家長(zhǎng)、教師齊齊觀之。
小孩不笨,那誰笨?是那個(gè)叫Jerry的小男孩嗎?剛?cè)雽W(xué)就遭遇性問題,不笨才怪。就是親個(gè)嘴,躺在一起,他女朋友肚子大了!他真誠(chéng)地問老師、問父母、問兄長(zhǎng)、問路人,到底女人的肚子是怎么大的。誰會(huì)正視小孩子這樣的問題呢?自然是笑話不斷。最讓我感慨的是那位大肚子老師的回答。瞧她標(biāo)準(zhǔn)的表情變化表演:和藹——驚訝——莫名其妙——有點(diǎn)惱怒——壓著不耐敷衍幾句……
小孩不笨,那個(gè)Jerry的哥哥笨嗎?中學(xué)生,一表人才,酷愛blog。電影開場(chǎng)就是他在臺(tái)上獲獎(jiǎng)的場(chǎng)面,可惜,臺(tái)下的父母是“失望”的,原因很簡(jiǎn)單,這個(gè)獎(jiǎng)僅僅是愛好類的,與“學(xué)習(xí)”無關(guān)。無視孩子的興趣(真天性),一味關(guān)注孩子的“學(xué)習(xí)成績(jī)”。
小孩不笨,那個(gè)最終成為武術(shù)冠軍的小孩笨嗎?單親而貧困的家庭、殘疾而暴力的老爸,你指望孩子發(fā)展成什么樣?當(dāng)仗義都變成缺點(diǎn),唯一的人性光芒都變成問題少年的典型特征,矛盾的爆發(fā)——師生當(dāng)堂武斗、兄弟校外抗暴就變成自然而然的事情了。你說,到底誰笨?他的父親就不必說了,是那個(gè)教育的標(biāo)準(zhǔn)形象“校長(zhǎng)”嗎?是那個(gè)文明的標(biāo)準(zhǔn)載體“教師”嗎?是拒絕了他的全新加坡的學(xué)校嗎?唯一不笨的是社會(huì)上的那群小混混。他們最聰明,賞識(shí)他能打,收編旗下,用其所長(zhǎng)。
其實(shí),我還是有點(diǎn)冷靜的鑒賞力的。都說編劇是騙子,演員是瘋子,觀眾是傻子?梢钥创┚帉(dǎo)的良苦用心。1.5小時(shí)的電影,想全方面表現(xiàn)教育問題,家庭、學(xué)校、社會(huì)無一遺漏,窮人、富人;藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng);愚者、智者統(tǒng)統(tǒng)暴露在“鞭撻”刑臺(tái)上。銀幕上是小哥哥被鞭打屁股,銀幕下是眾觀眾被拷問責(zé)任。
電影要表達(dá)的意圖很清楚:一切問題的核心在于“溝通”!在于“賞識(shí)”!只要人與人之間,尤其是師生之間、父子之間、路人之間、乃至沖突者之間,溝通了,賞識(shí)了,就可以避免矛盾,一切可以變得美好。就像那位老師改變了態(tài)度,孩子們就好了;校長(zhǎng)改變了態(tài)度家長(zhǎng)就樂了;被打劫的老太太改變了態(tài)度,警察帶走的人就不一樣……
看完電影,我上網(wǎng)查閱了些資料,原來在這電影之前還有同名電視劇《小孩不笨》同樣也很精彩。最近京華出版社也出版了《小孩不笨》圖書,有興趣的家長(zhǎng)可以去找來看看。
篇三:小孩不笨2觀后感
《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí),我就想著:這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時(shí)兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個(gè)鏡頭我至今都難以忘懷:因?yàn)楦改柑珖?yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)兒子大喊大叫,而且不關(guān)心兒子的成長(zhǎng),所以兒子就整天與混混搭在一起,學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不知道。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少,都搶!一次,搶東西后,兒子知道錯(cuò)了,便回去歸還。但周圍的人看不下去了,立刻報(bào)了警。兒子的父母趕了過來,本想打他,但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家,給兒子一個(gè)悔過的機(jī)會(huì),他一把搶過金項(xiàng)鏈,求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯,說是要給孩子一點(diǎn)兒教訓(xùn)。父親見狀,緊緊握住受害人的手,當(dāng)著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時(shí),那個(gè)屢教不改的兒子早已淚流滿面,嘴里只喊著一個(gè)字:“爸,爸!……”
哎,真是可憐天下父母心哪!其實(shí),你的父母越打你,越罵你,就說明他們心里越有你。我記得有句老話:“打是親,罵是愛。”要是哪天父母對(duì)你不聞也不問,那么說明他們心里再也沒有你這個(gè)孩子?傆幸惶欤銜(huì)比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!(www.thephantastics.com)所以,如果你的父母很愛你,就一定要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫助!同時(shí),我從“父親下跪”的情景看出,父母真的很愛很愛你。每次打罵完你,可能都會(huì)自己默默地傷心一次。因?yàn)榇蛟谀闵,罵在你身,而都痛在父母心!因此,我們要更珍惜這段父母情,常常說一句“我愛你們,親愛的爸爸媽媽!”這可能會(huì)使他們十分欣慰,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點(diǎn),讓他們感受到我們的存在,從而更加的愛護(hù)我們、關(guān)懷我們!
同時(shí),我又想起了一個(gè)小故事:孩子的腳扭傷了,父親只是冷淡地問了一句:“你怎么樣了?”然后就很絕情地說:“沒事的話,自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷傷心地望著父親遠(yuǎn)去。正當(dāng)絕望時(shí),父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……
看來,父母對(duì)我們的嚴(yán)厲、絕情都只是表面現(xiàn)象,讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,懷著一顆感恩的心,去體味父母內(nèi)在的真正的良苦用心!
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