汽車與運輸系大學生學習體會

在美國，一本家喻戶曉的雜志《幸福》，封面上醒目地寫著一行大字：“要么學習，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。為什么？因為它揭示出一個道理：在知識經(jīng)濟時代，學習就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福的金鑰匙。聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》一書中，提出了“終身學習”的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們所接受。黨的十七屆四中全會也提出了終身學習的口號。那么作為一名輔導員怎樣才能真正地成為學生成長的引領者，成為學生潛能的喚醒者呢？答案只有一個，那就是終身學習。
任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期。在21世紀網(wǎng)絡普及、通訊發(fā)達、信息爆炸的今天，難道說合格的輔導員是終身的嗎？不，以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天的合格，并不代表今天一定合格。如果抱著一些舊觀念不放，那無疑是端著機槍和美國的導彈抗衡！將導致教育的停滯。老師們，同學們，你們知道21世紀的國際競爭是什么嗎? 有人說是領導者的競爭，也有人說是民族素質(zhì)的競爭，不！是人才的競爭。因此，輔導員的責任任重而道遠。我們要培養(yǎng)的人才，不再是“螺絲釘”，而是具有“生存力、發(fā)展力、變革力素質(zhì)”的人；不再是“等飯碗”的人，而是“造飯碗”的人；不再是“未來的企盼者”，而是“未來的實踐者”。
學如逆水行舟，不進則退�；叵胛覀儗W校成長的歷史，哪一件不是由于領導高瞻遠矚不斷帶領我們學習的結(jié)果?學習，使夕日的渤海之濱誕生起一座美麗的商務學院。學習，使我們的校園不斷壯大，成為今天令人矚目的遼寧理工職業(yè)學院。建校七年來，上至院長，下至每一位教職員工，追求學習和創(chuàng)新的腳步從未停息�？梢哉f，是學習造就了今天的我。在與學生“以心換心、以愛博愛”的交流中，我和我的學生共同成長！
 學習無處不在，學習無時不有。不學習，就會被淘汰；不學習，就不會提高！終身學習，就是終身自我修養(yǎng)、終身自我塑造、終身自我實現(xiàn)、終身自我成就。 21世紀的中國應該成為人之皆學之邦。在這個只爭朝夕的時代，讓我們?nèi)�體職教人多讀書、多思考、多實踐，以揚帆破浪的勇氣，以時不我待的精神，終身學習，厚積薄發(fā)，繼續(xù)譜寫職業(yè)教育的輝煌新篇章！

                           汽車與運輸系   王歡
                          二O一O年四月二十一日
　

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