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學前教育畢業(yè)實習鑒定

時間:2024-11-24 07:54:34 畢業(yè)鑒定 我要投稿
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學前教育畢業(yè)實習鑒定

  根據(jù)響應(yīng)學校提出的“實踐應(yīng)用型大學”的號召和實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。為確保教學質(zhì)量,貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針,培養(yǎng)幼兒園和社會歡迎的高素質(zhì)學前教育人才,20xx年xx月xx日學前教育的全體學生在機關(guān)幼兒園進行見習活動。此次見習活動情況總結(jié)如下:

學前教育畢業(yè)實習鑒定

  一、實習的組織情況

  本次認識見習參加的班級有學前教育全體學生。采用半日見習的方法,集中在機關(guān)幼兒園。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行動集中,便于指導,便于管理。在進行認識見習之前,帶隊教師進行了見習動員,講清了認識實習的目的、意義,到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么、實習結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么,以及一些注意事項和紀律要求。

  二、見習的內(nèi)容

  1、觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

  2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。

  3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。

  4、觀察保育員是如何進行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。

  5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

  6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。

  三、實習的收獲

  1、本次實習達到了實習目的,圓滿、順利地完成了實習的各項任務(wù),使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

  2、學生能夠遵守實習時間和實習紀律,在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

  3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學,使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。

  4、每個見習學生都寫出了見習總結(jié),都有不同的體會與感想。

  本次認識實習達到了預先的實習目的,完成了實習任務(wù),使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié),認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習,才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。

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